拉片课程课件

拉片导入业内流传着一句话：“影片是最好的老师”。400部”。“只要精读20部，每部读20遍”，20遍！这才叫做精读！拉片课既是最简单的课，也是最难的课。

简单在，就算没有专业基础你也可以进行。而难在，就算专业基础很好也不一定能完整地分析透彻影片中的内容。拉片所涉及的内容1、故事结构、内容分析故事的开端是什么，创作者是如何开场的；激励事件在何处出现，对整部影片的影响是什么；发展部分是哪一部分，有什么样的作用；高潮从何处起，如何铺垫高潮的到来；结局部分是什么，是不是开放式结局；这些段落分别在全片中所占的比例是多少等等。2、人物分析包括主要人物，次要人物，群像以及人物关系等等。每个人物形象对故事起着什么样的作用。3、场景、景别分析整部电影用了多少个场景；都有什么样的场景；这些场景对故事以及人物的表达起着什么样的作用；场景设计是否存在更深层次的涵义，对于影片升华起着什么样的作用。一、镜头

镜头是指摄像机从开始拍摄直到停止拍摄之间所拍下来的一段连续拍摄的画面。这里应注意“连续拍摄”的意思，就是一个镜头，（可以表现一种景别，也可以表现多种景别的变化。）不论镜头有多长，调度如何复杂，只要中间不间断，不经过剪辑，仍为一个镜头。反之尽管一段画面可能时间很短，但只要是剪辑而成的，就不是一个镜头，而是两个以上的镜头了。

镜头按照拍摄时间长短的划分可分为长镜头和短镜头。如新闻、广告、专题片中镜头的平均时间长度各不相同。长镜头能增加真实感，且能边看边思考，保持思维的连续性。短镜头会加快进行的节奏，容易造成紧张气氛，同时加大传递的信息量。二、分镜头

什么是分镜头？分镜头，是将文字稿本中写出的画面意义，分成若干个可供拍摄的镜头，并按照创作意图，将镜头的内容、艺术特点和摄制要求，在稿本上用文字或图形体现出来，由它们组成镜头组去表现文字稿本的内容含义。例：文字小说的内容为：“一个小孩在马路边捡到了一分钱，把钱交到了警察叔叔手里边”导演心中的创作蓝本：（全景）1.小孩在路上边蹦边跑，突然停下。（近景）2.小孩低头看。（特写）3.马路上有一分钱硬币。（中景）4.小孩弯腰下去拾钱。（全景）5.小孩向前跑去。（近景）6.小孩将钱交给了警察。方案一：全—近—特（全景、摇拍）辽阔的高原草地上，一群群牦牛。（机位下移、推拍）牛群中一只黑色的小牛犊衔着母牛乳头在吸吮奶汁。（推成特写）小牛脖子上有个铜牌，上面打印着编号：B—012。三、分镜头稿本

1、定义：分镜头稿本，就是依据文字稿本去分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制的稿本。

其主要内容包括：①将文字稿本的画面内容加工成一个个具体形象，可供拍摄的镜头，并按顺序列出镜头的镜号。②确定每个镜头的景别（如：远、全、中、近、特）③规定每个镜头的拍摄方法，及镜头组接的技巧。（如推、拉、摇、移、跟）④用精炼、具体的语言描述出要表现的画面内容。⑤相应镜头组的解说词。⑥相应镜头组或段落的音乐、音响效果。依据文字稿本加工分镜头稿本，不是对文字稿本的图解和翻译，而是在文字稿本的基础上进行影视语言的再创造，虽然分镜头稿本也是用文字书写的，但它已接近脑海里放映出的电影画面语言。分镜头稿本的作用，如同建筑大厦的蓝图，是为导演的拍摄和演员的表演提供依据，全体摄制组人员都是依据分镜头稿本的要求，分工合作，进行摄、录、编的各项工作。分镜头稿本的格式

镜号机号景别技巧时间画面解说音乐音响-------------------------------------------------------------1.镜号：即镜头的顺序号。按组成影片故事镜头的先后顺序用数字标出。它作为某一镜头的代号，拍摄时不一定按此顺序号拍摄，但编辑时则必须按这一顺序号进行编辑。2.机号：现场拍摄，用2-3台摄像机同时工作，机号代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。前后两个镜头是由两台以上摄像机拍摄，通过特技机进行现场编辑，单机拍摄就无需标明。3.景别：根据影片情节的需要，确定要突出的整体或局部，一般有远、全、中、近、特等。4.技巧：包括摄像机拍摄的运动技巧，以及镜头间的组合技巧（切、淡、化、转等）。5.