2023一年级上学期语文教研组工作计划

第2023一年级上学期语文教研组工作方案

2023一年级上学期语文教研组工作方案

一、指导思想

本期语文教研工作的重点将放在钻研教材上，组织组内教师学习、吃透教材、用好教材。钻研活动中通过教材的再学习，能正确地把握教材的重、难点，打造和谐课堂，切实提高语文教学的质量和水平，促进全组语文教师素质的提高。

二、主要工作

1、加强教研组管理，做到活动有效。

2、加强教学管理，提高教学质量

3、抓住学习准备期，培养良好的学习习惯

4、开展丰富语文活动，激发学生学语文的兴趣

三、主要工作措施

1、认认真真的备课，扎扎实实地教学

在备课前认真钻研教材，发现问题全组及时交流解决，力争备课能够结合本班实际把握重难点，写出自己的特色。并且教后及时反思自己的教学，写好教学随笔，记录自己的教学成长足迹。

2、关注课堂常规教学，培养良好学习习惯

针对一年级是学生良好习惯形成的关键时期，我们教研组根据教材，关注课堂教学细节，组织好课堂常规教学，采取课时备课、单元主备等形式，对课堂教学的教学方法、学生学法、听课习惯、课堂练习进行一系列的教研活动，交流、共享智慧和教学资源，发挥集体智慧，弥补个体的缺乏，提高整体的教学水平。

从拼音教学开始，注重培养学生正确地写字姿势，加强对学生写字的指导，上好每一节写字课，让学生养成良好的书写习惯，提高学生写字的质量。

3、关注有效阅读教学，培养良好阅读习惯

我们利用早读和阅读课，开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导，对学生进行儿歌读背的指导，开展讲故事比赛，进行美文诵读的活动等等。培养学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯。

4、发挥教研组的作用，扎实开展教学研究

抓好教研组活动，做到全员参与，按时组织参加。每次教研组活动均有一人主讲，每次每人讲一个主题，而且在活动前让每位老师清楚活动主题，积极查找资料，对主题共同讨论，共同钻研，发挥每位教师的才智，做好教研，提高教研实效。

四、具体工作安排

第一周新生入学，制定教研组工作方案

第二周教研组会议，确定教学进度

第三周讨论拼音教学的假设干问题

第四周交流班级朗诵会的情况，并组织开展活动

第五周讨论作业布置情况，并布置国庆长假作业

第六周国庆放假

第七周区教研会，集体听课，讨论评课

第八周组内教研课，集体评课

第九周拼音复习，准备拼音过关测试

第十周讨论低段阅读教学，观摩优秀视频

第十一周组内教研课，集体评课

第十二周参加青年教师课堂评比，并作教后反思

第十三周集体备课

第十四周同课异构教研

第十五周教研后评课

第十六周组内教研课，集体讨论评课

第十七周优秀课录像观摩，讨论学习

第十八周组内教研课，集体评课

第十九周讨论一年级口语交际的开展

第二十周优秀口语交际课观摩

第二十一周制定复习方案

第二十二周复习迎考

这就是本学期根据教导处方案，以提高课堂效率为重点，认真贯彻教育工作会议的精神，展开各种学习及活动，以推进小学一年级语文素质教学为工作中心，切实落实学校在各项工作中的要求。

2023一年级上学期语文教研组工作方案

为加强语文教学的研究,提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平,促进学生的全面、持续、和谐开展,使我们一年级语文组的教研活动富有实效,特制定教研活动方案如下:

一、本组教师的根本情况

教师姓名专业构成年龄结构教师梯次教学工作量

许咏梅汉语言文学教育专业4223年教龄10节

张玲玲小学教育306年教龄10节

战萍萍历史学291年教龄14节

潘巾帼化学工程与工艺专业271年教龄10节

徐晓瑜数学与应用数学专业253教龄13节

张雪研汉语言文学专业251年教龄10节

陈海华地理科学(师范)专业231年教龄10节

本年级共有7个教学班级,7位语文教师,多是年轻教师,好学奋进,对教学敢于创新,敢于大胆实验.

组内教师比拟团结,对待工作认真负责,能主动积极的完成工作,能经常交流课堂中出现的问题,相互听课,互帮互学.在这样的团队中,大家能愉快地工作.

同研让我们能够碰撞出各自教学智慧的火花,我们将会沿用这种方式,助力自己的语文教学.

二、教研组工作指导思想

认真研读《课程标准》,结合普陀路小学的生态课堂理念,打造四敢、四会、四乐的生态少年.

为激发一年级学生学习兴趣,养成良好学习习惯,尽快适应小学生活,切实减轻学生学习负担,实施零起点教学,调整、完善学习准备期,注重对一年级新生良好学习习惯的养成和学习方法的培养,让学生学会学习.

教学常规工作方面,以每周四三四节课语文教研活动为载体,以同研教学为平台,充分发挥教研组的合作研究力量,狠抓常规落实,加强课堂研究,全面实现课堂教学质量的和谐共赢.

三、教研工作目标

(一)教师开展目标

我们组共有7名教师,我们将利用教师专业研修与培训为契机,不断提升自身的专业性开展,逐步提高我们团队集体的授课水平以及专业化开展.

(二)教学质量目标

本学期,我们教研组将严格执行课程方案,不随意提前教学进度、合理安排教学内容,不得减少拼音和简单汉字的教学时间,真正做到零起点教学.以学生的已有经验知识和生活经验为根底,以帮助学生学习拼音和生字词,注重课文朗读的训练和亲子阅读的引导.

我们教研组将扎实有效、稳步推进专业研修,加强教学常规管理,增强组内教师的教科研意识,搞好课堂教学有效性策略的研究,到达有效教学的境界,从而更有效的提高我们的教学质量.

我们一年级语文团队的目标是到达环翠区教育局关于教学质量的相关规定,我们一定会为这个目标的实现发挥我们的个人和集体智慧.

(三)学生素质目标

这学期我们教研组将注重学生语文学习习惯的培养,加强对认真倾听、积极表达、主动探索、主动质疑等学习习惯的具体指导,进一步扎实有效的培养孩子的语文积累运用的习惯,促进学生语文能力的提高,同时积极开展语文综合性活动,开展学生的语文素养,并且将继续开展丰富多彩的师生读书活动,让读书启迪智慧,用智慧滋养心灵.

四、工作措施

(一)标准教学常规

1、抓好教学常规的管理.重视平时课堂教学常规的培养,注重学生听说读写能力的培养和提高,优化课堂教学质量.

2、以零为起点,认认真真做好备课工作,下足课前功.每位教师必须潜心钻研教材,把握教材内容,联系学生实际,精心设计教学过程,致力于学生语文素养的形成与开展

(二)开展课题研究

1、全面提高本组教师的自身业务素养,以课题带教研,提高教师的教育教研水平.

2、打造教研组团队文化,发挥组内每一位教师的潜力,争取成为优秀教研组.

(三)推动教师开展

加强本组教师课改理念的学习和课改研讨活动,更新教育观念,全面提高教师自身的文化修养,吸取课改的新精神、新理念,并将其内化,真正用来指导自己的教学.

(四)助力学生开展

以零为起点,扎扎实实上好每一节课,提高课堂教学质量,建立融洽、和谐、民主、平等的师生关系.真正将学生的主体地位落到实处.

附:工作配档

(一)同研活动

时间活动安排负责人

第1周走近新教材许咏梅

第2周部编教材零起点识字单元教学研讨许咏梅

第3周张雪研、潘巾帼、战萍萍新教师赛课许咏梅

第4周零起点单元教学经验分享许咏梅

第5周拼音教学经验分享许咏梅

第6周小课题研讨许咏梅

第7周拼音单元出题研讨许咏梅

第8周写字经验谈许咏梅

第9周常规盘点许咏梅

第10周《升国旗》展示课(执教人待定)许咏梅

第11周识字教学经验分享许咏梅

第12周写字教学问题反应许咏梅

第13周课例研讨影子许咏梅

第14周期末专项复习拼音许咏梅

第15周期末专项复习识字许咏梅

第16周期末专项复习课文许咏梅

第17周综合复习1许咏梅

第18周综合复习2许咏梅

(二)试卷命题

活动安排负责人周次

拼音检测(一)张玲玲8

拼音检测(二)许咏梅11

拼音综合检测陈海华12

第四单元检测张玲玲14

第五单元检测许咏梅15

四五单元看拼音写词语陈海华16

第六单元检测张玲玲17

第七单元检测许咏梅18

第八单元检测陈海华19

六七八单元看拼音写词语张玲玲20

综合检测(一)许咏梅21

综合检测(二)陈海华22

2023一年级上学期语文教研组工作方案

一、指导思想

以县教师开展中心教学工作方案和学校教学工作方案为指导，深入贯彻、落实课改精神和要求，面向全体学生，以学生学习习惯养成教育为主线，以课堂教学为主阵地，结合校本研修活动，充分发挥组内教师年轻化的优势，引导全组成员认真学习教育教学理论，标准教学常规管理，扎实有效地开展好每一次教研活动，进一步提升教师的业务水平，优化课程结构，教学过程，不断提高教育教学质量。

二、研修目标

本学期，本教研组以新课程改革疑难问题解决为主题，反思学生阅读能力的现状，学习有关教学目标与阅读教学策略的教学理论，通过集体备课、听评课、专题研讨等活动，以课例为平台研究课堂教学策略，逐步改良教学行为，提升教师课堂教学能力，不断提高学生的阅读素养。

三、教研组成员概况

本教研组老师虚心好学，积极肯干，凝聚力强，是个蓬勃向上、充满活力的集体。

四、主要工作

(一)加强学习，提高教研理论素养

1、加强自身理论学习。认真作好教育叙事研究，做语文教育的有心人，把教育过程中的感悟与思考，聚在笔端，凝成文字。积极参加教学研究活动。平时自觉阅读有关教育杂志，学习教育理论，研究教材教法，注意积累和总结教学经验，积极撰写教学论文。本学期围绕研修主题学习课程标准、阅读教学策略、教学目标等理论，观摩学习阅读课如何有效落实阅读教学目标的策略，开展一次读书交流活动。

2、教研工作日常化。要把教研工作当作学校常规工作来抓，定时间，定人员，定内容，定主题，规定每周三下午定为固定教研时间，另外随机安排不定期教研。使教研活动制度化、日常化，每次教研活动做到不迟到，不早退，不无故请假。

3、教研形式多样化。我们力求做到形式多样，贴近教师工作实际。具体有试卷分析、集体备课、上研讨讨课、反思教学、参与式讨论、读书交流等研讨形式，让本组成员在学习中有所新知，并能对教学实践有所启发。

(二)落实常规，优化教学，提高教学质量。

1、在备课前要求教师要认真钻研教材，对教材至少要通读5遍，做到心中有教材。要对教学进度有个整体把握，做到新授和复习都能保证充分的时间。上课结束后要认真反思、及时撰写教学反思，内容要详细。要加强组内集体备课的质量，要充分发挥以老带新、以新促老的作用，到达相互提高的目的。本学期安排两次的集体备课，备课流程为：主备教师钻研编写教案～集体讨论教案～主备教师修改教案～执教者课前修改教案～课后撰写教学反思。

2、认真上课。上课时不仅要注重上好学生心目中的好课，更要注重自身形象。每堂课都应在新课程理念指导下，追求课堂效能，努力到达六个度，即：参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度。要在课堂上渗透德育活动。不得无故缺课、拖课、占课等。

3、认真布置和批改作业。在认真执行学生减负的同时，也要重视布置预习作业、课堂作业，适量布置课堂作业，提倡布置开放性作业。对学生的作业要求要严格，要做到有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补。要重视作业的讲评，可建立优秀作业表扬奖励制度。教务处将定时组织检查，从内容、格式、形式、题量、书写、批阅等方面来检查作业，并和教师进行反应，及时加以调整。

4、认真辅导学生。要重视对后进生的辅导、帮扶，课上多给他们发言的时机，加强个别辅导，可采用教师帮助与学生互助相结合的方式进行。加强对优秀学生的课外辅导，帮助他们拓展加深学习的知识，并使特长学生开展一技之长。要充分利用课堂教学时间加强辅导，争取在各级各类活动中获奖或发表文章。

(三)加强课外阅读的指导力度，打造书香班级。

加强课外阅读的指导力度，大量引进美文、哲文、趣文，让学生在大量的阅读积累中开阔视野，提高能力。积极开展语文实践活动，开展班级读书会等形式的共读共写活动。注重课内外联系，校内外沟通，教给自主合作探索阅读方法。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。

工作安排

九月份

1、根据班级实际，制订好语文教学方案。

2、进一步抓好学习标准养成性教育。

3、制订教研组工作方案。

4、第一次教学常