暑假安全教育活动创意策划方案

暑假安全教育活动创意策划方案平安是一个汉语词语，通常指人没有危急。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，相互不损害，不存在危急的隐患，是免除了使人感觉难过的损害风险的状态。下面是我整合的暑假平安教育活动创意筹划方案，一起来看看吧。

暑假平安教育活动创意筹划方案1

活动目标：

1、造就幼儿的自我爱护意识。

2、教育幼儿不随意承受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。

3、知道在发生危急时如何自救。

4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。

活动打算：

1、图片1幅

2、儿歌《生疏人》

活动建议：

一、出示图片，引导幼儿视察并讲解并描述图片内容，

提问：图片上有谁?

他们在干什么?

小姐姐为什么摆手?

老师进展小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。

二、学习儿歌《生疏人》

1、告知幼儿教师有一首关于《生疏人》的儿歌，请大家一起观赏。

2、请幼儿跟教师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

三、引导幼儿探讨：生疏人为什么会送礼物个小挚友?我们为什么不要生疏人的东西?

引导幼儿绽开探讨，让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的，有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸;有的想骗小挚友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。

附：儿歌：生疏人

生疏人给吃的，我不要

生疏人领我走，我不去，

生疏人送礼物，我不要，

生疏人来敲们，我不开。

暑假平安教育活动创意筹划方案2

活动目标：

1、初步造就幼儿的自我爱护意识

2、教育幼儿不玩、不靠近危急物品。

3、了解一些简洁的平安常识。

4、考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实力。

5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。

活动打算：

挂图3幅

活动过程：

一、老师分别出示3幅挂图，请幼儿细致视察，并讲解并描述图上小挚友在干什么?他们做的对吗?

二、引导幼儿探讨：生活中还有哪些物品或事情是危急的?

老师引导幼儿探讨后，总结出：锋利的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危急的。

三、找寻危急的物品

将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方找寻可能会对自己造成危急的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起沟通，增加幼儿的自我爱护意识和对危急的预见实力。

渗透方式：

在一日活动中随时发觉危急物品或事情，刚好提示幼儿留意。

暑假平安教育活动创意筹划方案3

活动目标：

1、幼儿能根本驾驭歌曲旋律，理解歌词含义;

2、能在理解歌词后在原歌词上进展创编，并乐意创编歌词;

3、知道身边有哪些危急，并学会爱护自己和提示挚友留意平安。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

5、增加平安意识，抑制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。

活动打算：

1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

2、图的注释。如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。

3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。

活动过程：

(一)、起先局部：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟识歌曲旋律。

1、幼儿跟音乐用唱的方式同教师和小挚友问好!练声!1234|5—|5432|1—||

老师：“平常我们都在向教师和挚友打招呼，今日我们要换个不同的打招呼的方法，细致听。”(老师唱，引导幼儿答复。也可以幼儿同幼儿打招呼)

2、老师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》;

老师：“瞧，今日我们请了三只小猴子来做客，小挚友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!”

(二)、根本局部：幼儿听老师范唱，幼儿依据图饰来学习老师改编的歌词并跟学和创编。

1、老师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿细致倾听;

老师：“教师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小挚友带来了一首歌曲，你们细致听听歌曲里都讲了些什么?”

2、出示图饰，老师其次次范唱，引导幼儿自己视察图片并理解歌词含义。

老师：“刚刚挚友们都说道歌曲中唱了些什么，那此时此刻看看黑板上教师的图饰，在听教师依据图唱一次，会唱的挚友可以小声的跟唱。”

3、幼儿分组或分男女跟教师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟识歌词和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危急的东西不要碰》，引导幼儿思索生活中还有哪些危急;

老师指：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危急的东西不要碰》。那挚友们在想想，生活中除了这些危急，还有哪些?假如不当心爱护自己会发生什么事情呢?”

5、幼儿将找到的危急和不当心会发生的事情记录在纸上，老师此时清唱歌曲;

老师：“教师为你们打算了一张纸和一只笔，请小挚友将你们找到的危急和会发生的事情记录在纸上。”

6、老师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上，引导幼儿唱自己的所画内容;

老师：“教师选了三个挚友的画，咱们来听听他们是怎样告知我们危急的东西不要碰的?”

7、幼儿将自己的记录唱给身旁的挚友听同挚友共享和提示挚友留意平安;

老师：“挚友们都想做平安小卫士，那此时此刻就把你创编的歌曲唱给身旁的好挚友听吧，用你们的歌声告知他们这些是危急的东西不要碰。”

(三)、完毕局部：老师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，老师小结此活动。

暑假平安教育活动创意筹划方案4

活动目标：

1、教幼儿学习一些交通规那么，相识一些交通平安标记。

2、幼儿能从小养成遵守交通规那么的习惯。

3、造就幼儿敏锐的视察实力。

4、遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。

5、加强幼儿的平安意识。

活动打算：

情景图片五张。红绿灯标记各一张，交通标记图五张。

活动过程：

一、猜谜语，导入新课。

红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规那么。

1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规那么?

2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规那么。

三、相识交通平安标记。

出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?

四、学儿歌记交通规那么

儿歌：交通平安歌

红灯停，绿灯行，黄灯请你打算好。

天桥地道人行道，横穿公路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。

交通规那么很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机

请两名小挚友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小挚友为小司机，看哪位小司机遵守交通规那么。

暑假平安教育活动创意筹划方案5

教学目标：

1、知道爱惜小手，不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简洁的处理和爱护方法。

3、造就幼儿手眼协调的实力。

4、加强幼儿的平安意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学打算：

相关图片一张。

教学过程：

1、请幼儿视察图片，提问：

(1)这个小挚友的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋锐。)

(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。

2、探讨怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锋锐的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

3、探讨怎样爱护、处理受了伤的手。

(1)假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化