江苏省扬州市2020年(春秋版)小升初语文期末试卷A卷

第第页江苏省扬州市2020年（春秋版）小升初语文期末试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识积累与运用(共12题；共27分)1.（2分）韵母标调时总不变的是（）。A.i

B.u

C.ü

2.（2分）下面句子没有语病的一句是（）。A.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

B.提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。

C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

D.人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。

3.（2分）依次选出合适的词语填空，正确的一组是（）。①只要双方都有，解决矛盾就有可能。②我们向您求教。③她向大家道歉，态度很​。​A.诚心

诚意

诚恳​

B.诚恳

诚意

诚心

C.诚意

诚心

诚恳

D.诚心

诚恳

诚意

4.（2分）将正确的排序答案选出来（）。①雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。③满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。④闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。⑤渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。A.④②③⑤①

B.③②④⑤①

C.⑤①②④③

D.⑤①②③④

5.（2分）为带横线的词语选择正确的解释。花生的价钱便宜。（）A.价钱低

B.使……得到便宜

C.不应得到的利益。

6.（2分）下选择对词语解释不正确的一项是（）A.忙趁东风放纸鸢：不闲着。

B.二月春风似剪刀：好像。

C.碧玉妆成一树高：装扮。

7.（2分）下列句子横线上应填入的关联词语最恰当的一项是（）从教学的过程来说，

学什么，教的人

要从易到难，逐步深入的把知识教给学生。

好的老师总是在开始的时候，

应该给学生一个印象，觉得入门不难，往后

能越学越有信心。A.尽管

总

所以

才

B.不管

总

因此

就

才

C.无论

只

因此

就

D.不论

只

所以

才

就

8.（2分）下列词组中搭配不当的一组（）A.沉重的打击

沉重的心情

沉重的负担

B.沉痛的心情

沉痛的教训

沉重的脚步

C.苍茫的夜色

苍茫的大地

苍茫的天空

9.（2分）对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A.《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。B.这三首诗都蕴含着人生的哲理。C.《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。10.（2分）下列用词造句哪一项有错误？请你把它选出来。（）A.酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。

B.拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。

C.怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。

D.精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。

11.（2分）中国的四大古典名著是（）。A.《诗经》《孙子兵法》《论语》《楚辞》

B.《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》

C.《西厢记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》

D.《史记》《左传》《战国策》《老子》

12.（5分）(2018五下·龙岗期末)根据日积月累填空。

（1）路曼曼其修远兮，________。（2）________，浪淘风簸自天涯。（3）关公赴会——________（4）________——巧用天时（5）假如生活欺骗了你，________，________，阴郁的日子里________，相信吧，________。（6）君子之学必曰新，________。（7）当朋友在生活中遇到困难，感到迷茫时，可以用英国诗人雪莱的名言来鼓励他：“________”。二、阅读和理解(共3题；共30分)13.（12分）课外阅读“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。（1）题目中的“飞翔”为什么带引号？（2）蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？（3）结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举个例子说明这句话吗？14.（6分）阅读下文，回答问题。在举国欢庆的日子里，王承书也________不住心头激动，不禁热泪满面。为了祖国国力增强，为了中华儿女扬眉吐气，虽然她为之付出极大牺牲，但做出了卓越贡献，是________的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是________继续隐匿自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作默默奉献。（1）按照原文在横线上填入恰当的词语。①在举国欢庆的日子里，王承书也________不住心头激动，不禁热泪满面。②为了祖国国力增强，为了中华儿女扬眉吐气，虽然她为之付出极大牺牲，但做出了卓越贡献，是________的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是________继续隐匿自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作默默奉献。（2）“热泪满面”表现了王承书________。（3）“心甘情愿”“默默”在文中分别有什么作用？（4）你认为王承书是一个什么样的人？15.（12分）(2018四上·鄂托克旗期末)阅读下文，回答问题《为中华之崛起而读书》片段从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。（1）联系上下文理解词句。①“有志者当效周生”的意思是________。②“静静地”看出周恩来________。③“铿锵有力”是指________。（2）本文中的第1自然段在全文中是________段，起到________的作用。（3）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？（4）朗读第7自然段是，应该这样读________A.魏校长受到感染，读出佩服和赞叹的语气。

B.魏校长吃惊，要读出惊讶和疑惑的语气。

（5）作为青少年一代的我们，读书的目的又是为了什么？写下来。（6）周恩来小小年纪就立下了这样远大志向，后来为此而努力，并最终实现了自己的理想，这真是________。（格言）三、作文(共1题；共5分)16.（5分）(2014·广州)我们都有一双手，或灵巧，或笨拙，或有力，或柔软，握笔写字、挥毫作画、抚琴作曲、烹饪美食……在篮球场上拼杀，在乒乓桌上挥拍，在郊外栽树，在田间劳作……都得靠我们的双手。请写一篇与“我的手”有关的文章，题目自拟，要求不少于400字，不能出现考生姓名和学校名称。参考答案一、基础知识积累与运用