蜡染与扎染教案_第1页
蜡染与扎染教案_第2页
蜡染与扎染教案_第3页
蜡染与扎染教案_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四课蜡染和扎染课题蜡染与扎染授课班级九年级授课时间教学目标知识技能让学生感受和初步了解蜡染工艺；了解蜡笔水彩有不相融合的特性，懂得在制作蜡染作品时，深浅色要合理搭配，上蜡时要用力均匀，色彩的渲染可丰富多彩。过程方法创设情景引入课题，认知欣赏蜡染作品，用蜡笔水彩的方法制作蜡染作品。情感态度体验生活的乐趣，感受中国传统的民间美术，增强学生民族自豪感。教学重点用蜡笔水彩的方法，制作蜡染作品。教学难点上蜡力度的把握，深浅色的搭配使用。课型新授课主要教学方法欣赏法---讨论法---启发式---引导法---小组合作法教学模式多媒体教学手段与教具范画若干幅、示范用工具材料（蜡笔、水彩颜料、毛笔、水罐、调色盘、剪刀）板书设计蜡画表现的内容：简单的动物、花卉、人物等。表现的方法：粗犷的线条和色彩涂块面的办法。作业设计设计或选择一个简单的图案形象，制作一幅蜡染作品。教学反思注：教学过程在续页上完成。武威第五中学课堂教学设计续页教师活动学生活动设计意图及资源准备一、创设情景引入课题1、演示在事先用白蜡笔画好图案的白纸上渲染色彩。通过引导观察，懂得蜡笔水彩有不相融合的特性。2、出示课题：出示课题《蜡染与扎染》二、授新课（一）、举例讲述蜡染花布的设计过程（边讲边示范）。1、先设计好蜡染花布的骨格，可用蜡笔或油画棒画。2、选出自己喜欢的颜色，考虑如何搭配出好看的色彩。可以是同类色，也可以多画几种颜色，用同类色可取得淡雅柔和的效果，运用对比色彩可取得灿烂鲜明的效果。、探究与发现1、学生上前尝试练习制作“蜡染”，故意给学生创设不成功的体验，引导学生探究，并发现问题的根源。2、通过观察比较发现深浅色的搭配，也是影响作品效果的重要因素。（三）、欣赏与发现1、出示收集的蜡染作品，引导学生观察。学生欣赏观察，发现蜡画的内容与方法。通过观察发现蜡画表现的内容：简单的动物、花卉、人物等。表现的方法：粗犷的线条和色彩涂块面的办法。2、拓展指导用完成的蜡染作品制作简单的服饰样式。（对折剪一半）使作品更富有生活情趣。三、出示作业要求：1、设计或选择一个简单的图案形象，制作一幅蜡染作品。2、用线条和涂块面的办法画形象3、画蜡画时，用力均匀。4、蜡笔色与水彩色的对比要强烈5、渲染颜色可丰富多彩，也可是单色。四、教师巡视指导学生创作练习能用蜡笔水彩的方法，制作简单的蜡染作品。并可用对折剪的办法，制作简单的服饰样式。使作品更富有生活情趣。五、欣赏与评议1、教师总结，肯定学生的制作，并作适当的点评。2、学生展示作品3、学会欣赏他人作品：1、学生上前尝试练习制作“蜡染”，故意给学生创设不成功的体验，引导学生探究，并发现问题的根源。2、通过观察比较发现深浅色的搭配，也是影响作品效果的重要因素。学生好奇心开启，极积发言学生观察、思考，回答学生认知学生上前尝试练习制作“蜡染”学生欣赏观察，发现蜡画的内容与方法。学生作业一、导入新课激起学生的学习的兴趣，为课堂创设

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论