中学领导上学年述职报告

中学领导上学年述职报告一、个人思想政治状况认真贯彻党的教育路线方针政策，求真务实，工作中敢于面对困难，生活中处处严格要求自己，时刻不忘自己是一名党员干部，充分发挥一名党员的先锋模范作用。同时也存在一些不足，主要表现为：思想上对学习不够重视，也缺乏学习的自觉性。今后要通过报刊杂志等多种渠道学习更多班级管理的先进经验，并运用到日常教育教学管理中去。二.履行岗位职责这学期主要负责七年级系的工作，政教处的工作和两个班的数学教学。三.关键任务完成情况这一学期的工作涉及面广，思路多，但各项工作都是平稳有序的，这主要得益于学校领导的统筹安排，各位老师和班主任同事的大力支持和积极配合，同时大家也给了我很多帮助，使我能够顺利开展一些工作，也发现了一些问题。《白云湖中学三年发展规划》以‘培养懂礼仪、讲文明、善学习、有志向的优秀中学生’为我校的培养目标。根据这一培养目标，我将过去一个学期的工作情况向大家汇报，如有不足，请批评指正。(一)七年级作业：在班主任和班主任的配合下，七年级学生的班风和学风都有了很大的改善，逐渐步入了良性循环的轨道。主要工作如下：1.为七年级所有教师安排了两次会议，为七年级所有学生安排了两次会议，并举行了两次家长会。2.开学就解决了七年级学生的住宿和生活问题。3.统计不在校学生的去向，落实每一个学生的去向，落实借读或转学学生的问题。4.组织了七年级单元测试和期中考试。对两次考试的质量进行了分析，并向教师和学生进行了反馈。5.组织七年级学生测量身高，发放夏季新校服。6.召开七年级学生会议，了解住宿情况。7.进行内务管理、自行车摆放评估、gfd、行为准则检查等。大课间在七年级宿舍。8.根据早读的情况重新调整课程。9.针对午休和晚自习噪音大的问题，实行了课间纪检统计。每天，值日班长对学生到校、上课、课间休息、午休、自习都做了详细记录，并及时反馈。10.深入班级，定期不定期检查每天上课、午休、晚自习的纪律，发现问题，及时与违纪学生谈话，与班主任取得联系，加强课堂管理。11.计算七年级老师上学期的考核成绩。12、深入备课组参加集体备课活动，并定期进行25节课的授课。13.协助班主任开展各班文化建设活动，并进行评比。政治和教育办公室的工作：1.每周一召开班主任会议，规范三级德育主题活动和升旗仪式，规范学校第一节课教材：七年级迈出第一步，做合格的白人中国人；八年级迈出青春第一步，做一名优秀的中学生；九年级：迈出做好人生选择的第一步，做一个合格的毕业生。2、学校gfd及行为规范检查(每周不定期检查)。发现问题，及时整改，以上例行检查整改现在已经成为一种常态化。3.制定宿舍内务管理标准，并及时检查和通知宿舍内务管理。4.加强校园环境卫生，净化美化校园是学生处本学期的主题任务之一。我们坚持每天检查班级和卫生区域的卫生状况，并及时公布检查结果。5.规范学生的三条集合路线(即升旗7.发放班主任的学习书籍，如《班主任之友》、《德育工作案例》等。并进行集中和分散学习，学习安全、感恩、爱情、章丘三部曲等视频文件。8.安排了多次主题班会(开学第一节课主题班会，改变不良习惯主题班会，安全教育主题班会，感恩教育主题班会等。)9.为上级准备各种检查档案。10.课间休息时，及时监督学生的违纪行为，如买零食、乱扔垃圾、践踏草坪等不文明现象，并及时处理。四.存在的问题和今后的工作计划(一)存在的问题1.学生的日常管理不够细致，不定时的打扫卫生懈怠，课间走廊噪音大，学生gfd，习惯养成有问题。2.缺乏必要的学习和交流，只有学习才能丰富思路和方法，提高工作境界，多和班主任、班主任交流才能发现问题。3.工作的预见性和预见性有待进一步加强。看问题站的角度不是很高，视野不开阔。处理问题缺乏灵活性，性格诚实坦率，解决矛盾缺乏灵活性。4.思想保守，对德育管理、部门管理缺乏系统的、宏观的规划和设想，只停留在执行任务、完成工作等侠义式的工作思路上，工作内容、形式、活动缺乏创新。未来工作计划我以后会在以下五个方面做好自己的工作。1.摆正自己的位置，勤奋学习，永远做一个学习者。以后我们会向身边优秀的老师、班主任学习处理问题的艺术和思维方式，在潜移默化中提升自己的能力，做一个永远的学习者。2.不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发挥敢为人先、勇于创新的精神，千方百计研究解决学生问题。3.协调和沟通师生关系。4.督促备课组加强集体备课，提高课堂教学质量。我们应该提前3分钟进入课堂，充分利用课堂上的45分钟，打造高效课堂。面向全体学生，满足尖子生的学习需求，既要鼓励班级之间的良性竞争，又要严格控制班级之间的差距。5.做好生物和地理考试的复习工作。请生物和地理备课组长为HKCEE制定复习计划。回顾这学期的工作，我喜忧参半。可喜的是，这段工作经历为我以后的工作积累了丰富的经验。我对我的工作更放心，我熟悉我的日常工作。我更擅长协调工作，各方面的能力也在锻炼中得到了提升。忧的是，学生处的工作又小又杂，几乎每天都在重复昨天的故事。同时，由于工作性质是提出要求、检查落实、评估汇报，难免得罪人。但