关于年度培训计划汇编7篇

第页关于年度培训计划汇编7篇年度培训安排篇1

为了规范有序开展医院平安学问及应急技能培训，提高全院职工卫生应急意识，充溢卫生应急学问，增加卫生应急综合处理实力，结合我院实际特制定XXX中医医院平安学问及应急技能培训及考核安排

一．应急培训安排：

1、培训目标：

通过培训提高医务人员应对突发事务实力，培育一支训练有素，作风优良的应急救援队伍，使应急救援工作令病人满足，令社会满足。

2、培训方法：

通过院内专题培训，辅以场景模拟，实战演练等多种形式开展培训，做到集中与在岗自学相结合，现场处置培训与理论学习相结合，实行多种敏捷方式，提高培训效果。

3、培训内容：

医务科对全院在职在岗医生进行应急理论及急救技能的培训；护理部对全院在职在岗护士进行护理应急救援系统理论及护理急救技术的培训；保卫科对全院在职在岗职工进行消防平安学问及技能的培训；医院公共卫生科对全院全体中层干部进行突发事务应对措施的培训，对全体医护人员进行手足口病及传染病学问的培训。

年度培训安排篇2

本学年，我园将本着“以人为本”的培训理念，从老师的教化教学须要和自身发展需求动身，结合我园的“书香”课程，从分层培训入手，借助园内自主培训和园际互动培训，力求让每位老师在原有的水平上都得到较大的提高，促进老师“博”且“专”地发展。

园本培训的主要内容有：

一、师德培训

在师德培训中，我园将从“学习”和“疏导”两方面着手进行培训

（一）以师德学习为主

本学年我园将接着结合我园工会和幼儿园的政治学习，开展系列师德师风建设活动，大力宣扬师德标兵和先进工作者的优秀事迹，要求老师坚固树立服务意识，争做“让家长满足的老师”。为使师德学习落到实处，出实效，我园将通过“如何做家长满足的师德征文”“观点小论坛”等丰富多彩的活动，提高老师尤其是新老师的师德水平。

（二）以心理疏导为辅

在主动开展师德学习的同时，我园还将邀请心理询问人员对老师进行心理学学问的辅导，提高老师的心理素养，尽可能释放老师的焦虑心情，帮助老师做好自我心理调适，以主动向上的乐观看法面对每天烦琐的工作。

二、教学基本功培训

为了能够满意老师们对课堂教学的指导须要，我园将通过园内培训和园际培训两种形式，为老师供应培训服务。

（一）园内培训

1、新老师培训

新老师培训是我园每学期都要进行的活动，上学期的新老师培训主要内容集中在规章制度、家长工作方面，本学期，新老师的培训将以学科培训为重点，从新老师的教学常见问题动身进行培训，以期解决新老师在教学中的困惑，帮助新老师快速适岗。

2、导师工作室

上个学期，导师工作室主要以小组化的一课三研为主要培训形式，受到了老师们的欢迎，本学年，我园将接着开展同样形式的培训。

3、优质课评比

我们将结合老师进修学校的支配，开展优质课评比活动，以促进老师课堂教学实力的提高。

4、“图画书”教学磨课活动

图画书是我园园本课题的有力载体，经过去年的积累，我园已经开发了相当多的教材，而其次届阅读节的捐书活动更是为我们增加了许多的教学素材，这些资源都是特别珍贵的，要创“书香”园所，图画书的阅读活动设计的积累是必不行少的，因此，我园将在本学期，将图画书的阅读活动设计磨课做为教研组的重点工作，力争在磨课的过程中，不断丰富园本教材，促进老师驾驭阅读活动的实力。

5、园内论文评比

论文的撰写是目前老师比较困惑的问题，尤其是一部分新老师，对于论文撰写的格式、要点都不是非常清楚，因此，结合区老师进修学校的论文评比东风，我们将支配论文撰写的辅导工作，旨在通过辅导，让老师明晰论文撰写的要求。在此基础上我们还将在园内进行论文评比，并将优秀论文举荐上送。

（二）园际培训

1、聘请专家讲座

我园将针对老师的需求，力邀专家来我园讲座，

2、请姐妹园的教学负责人来我园讲座

这种培训主要针对学科开展。由于整合过后的教材学科特点淡化，有一部分新老师在尚未驾驭学科特点的状况下就进入了整合教学，由此带来了许多问题。考虑到我区姐妹园中，有不少的特色园，他们对某一领域的探讨比较深化，阅历的积累也比我们要丰厚，因此，从资源共享的角度考虑，我们将邀请这些特色园的教学负责人来我园进行讲座，以期实现“他山之石可以攻玉”的目的。

三、老师分层培训的组别名单

为使培训更具针对性和实效性，我园将老师进行分层，谢池园区人员名单如下：

引领层（骨干老师）：zz

资深层（中坚力气）：zz

学习层（新聘老师）：z

四、培训保障措施

为确保我园的园本培训工作有序、高效地开展，幼儿园在资金的投入和时间的'支配上都赐予了大力的支持，制定了一系列的保障措施，使培训工作顺当开展。如在时间支配上，我园将每周二定为“集体备课日”，每周三为“师德学习日”“教研活动日”，同时，还将业务学习、基本功培训、专题研训、导师工作室、专家讲座等活动相互穿插，使培训工作定时、按时、刚好开展。在经费支配上，我园特拨出专款支持园本培训工作，并把园本培训工作和老师的月考核挂钩，使培训工作制度化。

年度培训安排篇3

回首过去一年的培训工作，由于缺乏阅历，存在一些不足之处，如何在20xx年的工作中提高实力，成为我20xx年重要思索的问题，也是今年工作的重中之重，为了使今年的培训工作能够取得满足的成果，确保工作开展有章可循，现制定下年度培训工作安排。

一、培训的目的：提升工作实力，变更工作看法，改善工作绩效，增加员工的团队协作精神，建立员工主动学习意识，而不是被动地听从企业的支配。培育企业发展的新动力，促进良好企业文化的形成，提高员工对企业的忠诚度。

二、培训内容：

1.公共教化(企业文化、管理制度培训，以提高公司凝合力、执行力，提高工作效率，使员工具有归属感、认同感、忠诚度)

2.专业学问：(GMP学问、《药品生产质量管理规范》、管理规程等培训，以提高员工岗位学问、专业技能)

三、培训的形式：

1.网络下载名家讲座培训

2.嬉戏活动培训

3.企业内训方式培训

4.集中探讨与日常自学相结合的培训

四、培训范围：公司全体在岗员工

对员工的培训分为职前培训和在职培训两种，职前培训是指员工在公司录用后，在正式工作之前接受的培训(一般讲公司规章制度及工作的留意事项)，然后由具有丰富阅历、熟识业务工作的部门领导向新员工传授职位上的工作方法和工作阅历，以有利尽快适应工作。在职培训(重点)，就是对正式员工进行长期(周六)的培训，更新观念，提升实力，使员工的自身素养得到全面更新和提升。

五、培训的要求

1.培训人员应至少提前5分钟到达培训地点，上课时间应关闭手机，并自带笔记本做好听课记录，不得处理与科程无关的事项，除特别缘由外，不得随意出入。

2.会前签到，参与培训的人员不得无故迟到、缺席，如需请假需总经理批准。

3.建立员工培训档案。

六、培训效果评估步骤：

对受训人员发放《员工受训看法调查表》，了解受训人员对培训的反应及培训的收获，通过培训心得，日常工作抽查等方式对培训效果进行评价，包括工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。

七、培训时间：略

八、培训的详细内容和支配：略

年度培训安排篇4

一、需求分析

在药店经营过程中，平价和品牌竞争日益激烈，市场竞争不仅仅局限在质量、价格、服务层面，更深层的是企业核心竞争力之争。对药店来说，其核心竞争力的基础就是拥有优秀的药店店员，药店店员的素养是药店生存和发展的关键。依据目前药店的经营现状，将药店的发展与药店店员的薪酬挂钩，对药店店员进行定期培训，设计科学合理的药店店员培训方案，培育出更多的高素养药店店员，提高药店发展的竞争力。

下面从三个方面来分析培训的需求:

(一)政策分析:SFDA先后颁布了《药品经营质量管理规范》(局令20号)和《药品流通监督管理方法》(局令26号)的相关法规文件，在《药品经营质量管理规范》(局令20号)中单列“人员与培训”一个章节，对须要参与培训的人员、培训的形式、培训档案等做了具体的规定。在《药品流通监督管理方法》(局令26号)第六条明确规定:“药品生产、经营企业应当对其购销人员进行药品相关的法律、法规和专业学问培训，建立培训档案，培训档案中应当记录培训时间、地点、内容及接受培训的人员。”由此看出，做为药品监管部门始终注意人员培训，并提出了具体的规定和要求，同时，这也是药品监督管理部门日常监督检查和跟踪检查时必查的内容。

(二)企业分析:由于药店的发展速度太快，以致于产生了一种发展的不平衡，药店相关的配套(如相关制度、人员的素养等)措施和药店的规模发展不相适应。

20xx年SFDA并入卫生部管理，医药流通体制改革进入一个新时代。伴随着社区医疗服务的进一步深化，在社区医疗服务有关药品零差价率和免挂号费等政策的实施，对药店经营造成不行估量的冲击，药品零售市场竞争日益激烈。如何赢得市场，满意患者需求，已成为药品零售企业必需仔细对待的问题。药店作为商业企业，其经营的根本目的在于通过供应相应药学服务获得赢利，赢利的产生来自于营业额的提高，而药店店员通过自身基本技能和职业素养为患者供应的药学保健服务对营业额的提高和获得利润起着至关重要的作用。因此，只有提高药店药店店员的总体服务水平，才能使零售药店在激烈的竞争中赢得顾客，使药店在同行业竞争中立于不败之地。

(三)人员分析:通过目前对药店药店店员状况的调查和了解，以下现象存在普遍:

1、整体文化素养偏低，大多数药店店员只具有中专或中学文化。

2、药店店员现有的药品法律法规和药品专业学问不能适应顾客日益增长的合理、平安、有效用药需求。

3、零售药店的药店店员，往往不能把药店店员作为自己的终生职业，药店店员流淌性大。

4、部分药店店员认为药店工作单调乏味，缺乏学习的动力和激情，失去了进一步提升的爱好。

针对上述状况，对药店店员进行必要的培训，提高他们的综合素养，激发他们的学习热忱，是药店发展的必定趋势。

二、药店店员培训目标

(一)技能目标:

1、药店药店店员必备的素养:从业条件、职责、职业道德、思想品质、服务规范、仪表礼仪、工作定位、心理定位;

2、药店药店店员必备的技能:药品分类、药品陈设、药品选购 、药品验收、药品养护、药品保管、药品销售、药品盘点、药品补货、物价管理、交接班管理、接待顾客、顾客异议和埋怨的处理;

3、药店药店店员必备的专业学问:药品基础学问、常用药品介绍、常见疾病治疗学问、中药饮片学问、常用医疗器械学问、保健食品学问;

4、药店药店店员实力的培育:语言表达实力、社交实力、思维实力、认知实力;

5、培育良好的学习习惯和技巧;

(二)培训目标:

1、提高药店销售利润;

2、提高工作质量;

3、改善工作时效;

4、降低经营成本和质量成本;

5、让药店店员相识到自身素养的提高与其经济收入紧密相关，以增加其学习意识，提高学习的爱好。

三、加强培训效果

有效培训须要多方主动参加，不仅是须要培训师的细心组织，更要培训学员的主动协作，为了达到良好的培训效果，培训前须要做好以下几方面打算工作:

第一、药店管理者主动组织策划;其次、培训师要事先驾驭药店店员的状况，细心打算，因材施教;第三、激励药店店员带着问题参与培训;第四、培训课上，除必要的学问点以外，各方还应就药店的经营状况、发展方向等各方面主动沟通，进行广泛的互动沟通。

年度培训安排篇5

一、指导思想

为做好新形势下卫生监督工作，建设一支高素养、专业化的卫生监督员队伍，地区今年全面开展卫生监督人员培训工作，提高卫生监督员的基本素养，满意卫生监督执法工作的须要，为推动卫生监督工作“关口前移、重心下沉”供应人才保障。

二、目标及任务

在全地区建立一支专业精通、视野开阔的卫生法制人才队伍，在制度建设等方面形成良好的机制；对全部在职卫生监督员进行强化培训，全面提高全地区卫生监督队伍的思想政治素养、职业道德水平和法律学问水平，进一步优化卫生监督员的学问结构，增加卫生监督员的依法行政实力，提高卫生监督员整体素养。同时，经过一年的努力，进一步完善地、县（市）两级培训网络，形成以需求为导向分层次、分类别、多渠道、多形式的培训格局，使培训工作制度化、规范化、科学化。

三、培训对象

各级卫生监督机构中从事卫生监督管理或者干脆从事卫生监督活动的全体卫生监督员和卫生监督协管员。

四、培训内容

（一）落实自治区卫生监督专业学问培训项目安排

1．职业卫生、放射卫生与防护；

2．公共场所、学校卫生和饮用水平安；

3．医疗服务和血液平安监督；

4．传染病防治监督与医疗废物处置；

5．行政执法程序及卫生监督信息；

6．卫生监督协管员相关培训；

7．卫生监督信息报告平台网络培训。

（二）卫生法律法规学问和专业技能的培训

1．法律学问

以卫生法律法规为主，公共法律法规为辅，主要包括：行政许可法、行政惩罚法、行政强制法；职业病防治法、传染病防治法、执业医师法、献血法、母婴保健法等及其相关法规、规章；有关卫生行政执法程序、规章；有关卫生监督规范、标准。

2．专业技能

主要包括：卫生监督执法专业技术学问、卫生监督执法现场工作程序、相关仪器设备的操作和运用、突发公共卫生事务的处理及处理报告的撰写。

3．文书规范

主要包括：卫生行政许可、卫生行政惩罚、日常性卫生监督、卫生监督稽查等文书的制作及有关文件档案的建档和管理工作。

4．相关专业

卫生监督员文明礼仪、职业道德、行为规范、新闻宣扬等卫生监督工作相关学问。

五、培训方法和形式

根据理论联系实际的理念，深化培训理论探讨，提高培训的针对性和实效性，推广应用研讨式、案例教学、情景模拟等培训方法。培训形式以集中培训为主，激励上下间学习沟通和有安排、有要求、有考核的自学。

依托对口援疆机遇，主动实行“走出去与引进来”相结合的人才培训策略，依据在浙江杭州与浙江省卫生厅卫生监督局签订的《浙江省卫生监督系统对口支援XX区卫生监督系统干部人才培训工作协议书》，由浙江省老师授课，举办两期卫生监督员骨干培训班。分两期赴浙江省市级卫生监督机构进行为期一个月的跟班学习。

六、工作要求

（一）提高相识，加强管理。要充分相识卫生监督员教化培训工作对新形势下加强卫生监督队伍内涵建设的重要作用，严格根据本安排的要求，细心组织，圆满完成各项培训任务。

（二）统筹支配，突出重点。要将日常学习和集中培训活动结合起来，组织卫生监督人员主动自学，全年学习培训时间不少于30个学时。卫生监督员在线学习课程不少于30学时，线上培训班不得少于3次。

（三）注意实效，仔细总结。要从实际动身，立足岗位，把全面提高卫生监督员素养及实力作为衡量培训效果的标准，防止工作流于形式。

（四）授课人员要仔细打算课件，法制稽查科要严格审核课件。授课内容要符合实际、内容新奇、好用性强。课件完成后在单位试讲，探讨通过后方可授课。

七、时间支配

1月份开展年度案件评查，以评带培，讲解年度案件制作存在的问题及亮点。

3月份举办两期全地区卫生监督员培训班。（综合专业培训班，各科打算）。

4月份举办两期全地区卫生监督协管员培训班。

4月份举办一期全地区卫生监督员骨干培训班（浙江省对口援建培训）。

4月份举办一期公共场所、饮用水卫生监督监测现场快速监测设备管理系统培训班（公共卫生科打算）。

5月份举办一期食品平安风险监测培训班（公共卫生科打算）

9月份举办一期全地区卫生监督员骨干培训班（浙江省对口援建培训）。

12月份完成全部综合执法实力的培训，适时组织对各县（市）培训工作进行评估与考核。

年度培训安排篇6

20xx年内二科将严格遵守临床医疗管理制度，加强医疗质量安全管理，加强医保管理，领悟和贯彻、实施二级医院精髓，努力提高科室医护人员素养，以平安、优质、高效的服务，打造一流、人性化的临床科室。今年工作安排如下：

一、认清形势，统一思想，坚决信念努力完成各项工作

新年要有新气象，我院要有新特色，面对我院现状，无论从管理、服务、还是追求质量均给我们提出更高更严要求，科室召开全科人员会议，认清形势，统一思想，树科室形象，树新院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想。虽然我们科室目前面临困难较大，但也给我们带来新的机遇和挑战，依托精湛的技术和优质的服务来赢得患者，争创“双赢”。全科上下团结一心，增强凝合力，坚决信念，努力完成各项工作任务。

加强科室的团结，增加科室的凝合力、向心力，使本科室的工作取得更好的成果。仔细组织科室人员学习《中华人民共和国医务人员医德规范》、《执业医师法》、《传染病防治法》、《医疗事故处理条例》、《护士管理条例》等相关的医疗法律法规，使全科医务人员做到依法执业，有效遏制医疗隐患。仔细贯彻执行十七项核心制度，尤其是首诊负责制、病历书写制定、三级医师查房制度、科室间会诊制度、患者转诊制度等。在科室开展诚信服务，坚持以构建和谐的医患关系为原则，争创平安、文明科室。

二、转变服务理念，强化服务意识

1、人性化管理

科室管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要转变观念，不断学习管理阅历，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，依据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同事间沟通，加强医患、护患、医护之间沟通。各级医护人员敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏主动向上的团队。

2、改进服务措施：做到以下内容①新入院病人热忱接待；②宣教仔细细致；③刚好处置新病人，力争较短时间内正确处置；④危重病人立即处理，沟通到位；⑤主管医生，主管护士负责护送危重病人检查；⑥医护人员必需保持病区干净、光明适舒；⑦彻底转变观念，彻底消退生、冷、硬现象及无人应答现象；加强人文关怀，确保医疗平安，提高病人满足度。要求医生护士少坐办公室，多深化病房，多向病人及家属询问看法和要求，将可能发生的摩擦纠纷歼灭在萌芽状态。我们在内部提出要有“随时打算与每一个病人对簿公堂”的风险意识，把医疗护理平安意识贯彻始终，把医疗护理规章制度、法规条例落实到每一个环节。

三、完善各种规章制度，成立各种管理组织

根据医院管理标准化活动要求及医院支配，熟识核心制度，核心制度做到人手一册。

科室成立

①医疗质量管理小组；②医疗平安小组；③合疗管理小组；④急救应急小组；⑤病案管理小组；⑥院感限制小组；⑦单病种质量管理小组。科主任全盘负责，护士长主动协作，人人尽职尽责，做好各自工作。

加大科室医院感染限制力度。严格执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生学监测工作，结果应达标。同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。运用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要求管理、运用、处理。

每月进行严格的消毒隔离培训，加强无菌观念；医务人员严格执行手卫生标准和措施；严格职业暴露防范措施及执行职业暴露上报制度。护士长、质控护士等人做好监督工作。

四、医疗质量

医院质量是重中之重，是立院之本。是医院生存生命线，重点抓内涵建设。

1、从基本素养抓起，培育良好素养、美妙的医德，杜绝娇生惯养、心理素养差、爱发脾气、工作责任心不强，科室重点监督。

2、抓基层质量，培育医生综合实力，提高全科医生跨专业诊疗实力。

3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以卫生厅病历书写手册为准则，对所管的病人做到心中有数，查房后刚好书写并签字。

4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，危重病人抢救及疑难病人诊断治疗做到每周一次全科探讨学习，诊断不清者一日内科内讨论，三日诊断不清，请院内探讨。

5、加强环节质量管理，首诊医生负责制，责任划分明确，既有分工又有协作，坚持每日查房制度，对每日危重病人心中有数，新入院病人一一过目，消退潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通，签写好每一份知情同意书及特别检查、治疗协议书，上对科室负责，下对自己负责。

五、抓医疗平安不放松

加强医护人员医疗平安意识教化，树立医疗平安第一的思想，做到全年无重大医疗事故；要深刻相识医患沟通的重要意义，切实把医患沟通落到实处，有效防范和削减医疗纠纷。

科主任为科室平安责任人，上对院长负责，下对科室同志负责。平安措施到位，增加防范意识，仔细落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书等各种程序执行到位。珍贵药品，毒麻特别药品及财产专人保管。

特殊要加强医患沟通，每月对医疗平安进行一次自查，将担心全因素，歼灭在萌芽状态，杜绝医疗事故发生。削减和避开一般差错及误诊纠纷。

六、加快人材培育

随着社会进步与发展，疾病也在不断改变，学问更新较快，我专业前沿性学问许多，但由于自身处基层，外出学习机会太少，学问更新较慢，科室人员应主动参与院内、院外学习或培训，了解前沿性知识，开展新业务，才能做好学科工作，跟上前沿步伐。各级医生均需加强自身学习，狠抓三基训练，规范医疗行为；业务学习、三基三严学习培训、人才培育、教学培训方面每月至少有一次业务学习。人人驾驭心肺复苏急救技术。在学习专业技术的同时以最新、急用、好用学问为主。每季度组织一次专科操作技能的训练与考核。住院医师在科室，以老带新，以床边教学、个人自学以及查房、业务学习的形式培育独立工作实力，提高专业学问水平。三基三严学习每季度一次。

三基：基本理论、基本学问、基本技能。发扬三严工作作风。三严

严格要求、严谨看法、肃穆作风。激励医生参与各类医学学术研讨会议，从中吸取阅历，扩展视野，丰富诊断思路，增加治疗实力。

总之，我科还处于发展壮大期间，离上级医院的要求还有很大差距。勤奋正直、主动向上、不畏困难的院领导给我们树立了一个学习的榜样，也为我们供应了一个有利的发展环境，我们肯定不辜负领导对我们的期望，以巨大的热忱和信念投入到工作中去，努力把我科建设成“人无我有，人有我优，人优我新，人新我精”的名牌科室，为我们医院的发展做出应有的贡献。

年度培训安排篇7

为深化推动中心卫生应急实力建设，有效提升应急管理水平，全面打造一支能够胜任现代应急处置工作的“处突”队伍，现依据《中华人民共和国突发事务应对法》、全省卫生应急工作会议精神及中心“十三五”（20xx-20xx年）发展规划，特制定20xx年工作安排：

一、总体目标

20xx年，中心卫生应急工作将以“夯实基础，规范管理，强化队伍，提升实力”为思路，以不发生重大传染病暴发流行和突发公共卫生事务得到刚好有效处置为目标，全面提升应急管理、应急处置实力及野外生存、实践操作技能，有效应对各类突发事务，有力爱护广阔人民群众生命健康平安，维护经济社会稳定发展。

二、主要任务

（一）贯彻法律法规，提升法律思想意识。

宣扬、贯彻、实施应急法律法规，有利于深化把握应急管理工作内在规律，使应急管理工作更加法制化、规范化、科学化。20xx年，中心应急办将大力宣扬贯彻《传染病防治法》、《突发事务应对法》、《突发公共卫生事务应急条例》、《四川省突发事务应对法》等相关法律法规和技术规范，组织专题培训，提中学心职工依法、依规办事的实力。

（二）健全组织机构，完善应急考核制度。

仔细贯彻《全国卫生部门卫生应急管理工作规范》，全面加强应急管理，强化应急职责分工，优化管理考核制度，实现制度管人、按制度办事的良好格局。20xx年，中心应急办将在现有应急办的基础上对应急办成员进行进一步充溢调整，分学科、专业完善各类突发公共卫生事务卫生应急专家库，力争做到人员结构合理，专业构成科学，职责任务明确。同时强化县(区)督导指导暨应急野战队建设，建立队伍、人才考核机制，考核结果与绩效考核、评先选优、职称晋升干脆挂钩，全面调动相关人员主动和主动，实现卫生应急网格化管理。

（三）强化培训演练，推动应急队伍建设。

在建立和完善各类卫生应急专业队伍的基础上，强化培训演练，提高处置实力，逐步实现卫生应急队伍的常态化和规范化建设。一是根据年度培训安排，依据不同培训对象和专业特点，开展专业学问培训，提高理论基础水平，丰富学问技能储备。二是强化应急演练，在各分队开展应急演练的基础上，联合县（区）扩大范围在全市组织开展麻疹疫情和寨卡病毒应急演练，同时开展一次大型应急比武活动，全面提高应急队伍实战实力。

（四）强化监测预警，提高风险评估质量。

进一步修订完善《突发公共卫生事务应急预案》，健全突发公共卫生事务监测、预警和报告体系，尤其做好鼠疫、寨卡疫情、黄热病、人禽流感等突发急传染病和输入疾病疫情监测，提升突发公共卫生事务监测敏感和预警实力。20xx年，应急办将遵循“依法依规、多方参加、民主决策、科学循证”的原则，制定完善“突发公共卫生事务风险评估管理方法”，大力推动突发事务公共卫生风险评估，及早、主动发觉风险苗头，提高风险监测、识别和管理水平，更加科学、规范开展风险评估工作，发挥评估有效作用。

（五）加强应急值守，确保信息报告畅通。

进一步做好卫生应急值守，严格落实24小时值班制、领导带班责任制和值班工作岗位制，规范值班工作流程，实现值班工作无缝连接，防止出现值班空档，确保人员在岗和信息通畅。同时健全突发公共卫生事务报告流程和处置规范，加大信息报告制度落实力度，严格根据突发公共卫生事务信息报告工作的程序、时限、级别等要求刚好、有效报送信息；拓宽信息渠道，加强信息核实、分析、研判与评估，严禁迟报、谎报、瞒报、漏报现象的发生。

（六）更新物资储备，规范应急物资管理

根据《卫生应急队伍装备参考书目(试行)》(卫办应急发[20xx]207号)要求，本着统一规划、分类储备、节约高效的原则，进一步清理、充溢、更新中心应急物资，并主动争取资金，提高应急物资储备比例。同时规范应急物资管理，落实应急物资管理制度、库房平安管理制度等相关工作制度，完善物资领用记录、报废记录等工作记录，实施物资储备动态管理，为突发公共卫生事务应急处置供应有力物资保障。

（七）推动平台建设，发挥信息系统作用。

根据省卫计委要求，进一步建立完善“突发公共卫生事务应急信息系统和指挥体系”和“突发中毒事务卫生应急及服务网络试点服务平台”，加强部门沟通，强化系统管