四年级下册数学小数的意义课件

第4单元小数的意义和性质四年级数学·下新课标[人]学习新知随堂练习作业设计复习准备1小数的意义和读写法第1课时小数的意义第4单元小数的意义和性质四年级数学·下新课标1复习准备填一填。8(1)一张纸平均分成8份,每份是它的,6份是

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1-=。()10610186917134复习准备填一填。8(1)一张纸平均分成8份,每份是它的返回目录填一填。9(5)8个

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。（）15(7)1米=(

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)毫米。8519101001000返回目录填一填。9(5)8个是。（）学习新知0.90元28.00元0.35元每件商品的标价表示的是几元几角几分?28元9角3角5分学习新知0.90元28.00元0.35元每件商品的标价1020304050607080901米把1米平均分成10份。1分米110米0.1米分数小数﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米3—3100.37—7100.7例11020304050607080901米把1米平均分成10份101分米110米0.1米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米3—30.37—7100.7分母都是10,小数都是零点几。发现：

小数点的右面有1个数字,这样的小数,就称为一位小数。也就是说,分母是10的分数,可以用一位小数表示。101分米110米0.1米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎分米﹎﹎米把1米平均分成100份。1厘米1100米0.01米分数小数﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米441000.04881000.08例1把1米平均分成100份。1厘米1100米0.01米分数小数﹎()()分母都是100,小数都是零点零几。发现：

小数点的右面有2个数字,这样的小数,就称为两位小数。也就是说,分母是100的分数,可以用两位小数表示。1厘米1100米0.01米﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米441000.04881000.0823厘米23100=米=米()0.23()()分母都是100,自选两位以上的小数进行研究,完成表格。我选择的小数(

)位小数(

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我的发现或猜想:自选两位以上的小数进行研究,完成表格。我选择的小数()位分母是10,100,1000……这样的分数可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分母是10,100,1000……这样的分数(1)把下列分数写成小数。巩固练习510=21100=(2)把下列小数写成分数。0.28=0.017=0.50.2128100171000返回目录(1)把下列分数写成小数。巩固练习510=21100=随堂练习1.完成教材第33页“做一做”。分数：小数：610710321000.60.70.32随堂练习1.完成教材第33页“做一做”。分数：小数：62.完成教材第36页练习九第1题。1.哪两只袜子是一双？用线连一连。2.完成教材第36页练习九第1题。1.哪两只袜子是一双？用线2.完成教材第36页练习九第2题。8322.0.8里面有（）个0.1。0.32里面有（）个0.01。2.完成教材第36页练习九第2题。8322.0.8里面有（返回目录2.完成教材第36页练习九第4题。4.写出下面各数中的“2”表示的意思。2个102个0.012个0.12个0.00120.045.420.250.672返回目录2.完成教材第36页练习九第4题。4.写出下面各数中1.分母是10,100,1000……的分数都可以用小数表示。课堂小结返回目录2.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1,0.01,0.001……3.每相邻两个计数单位之间的进率是10。1.分母是10,100,1000……的分数都可以用小数表示。作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计012345作业1教材第37页练习九第7题。7.在直线上标出下面各数的位置。0.41.62.33.850.41.62.33.8501教材第37页练习九第8题。8.涂色表示下面各小数。0.61.70.05m教材第37页练习九第8题。8.涂色表示下面各小数。0.61.返回作业设计9.说一说下面小数的含义。教材第37页练习九第9题。3.5m2.6元0.4kg冰淇淋每个2元6角桥洞的限高是3m5dm一袋盐的重量是400g返回作业设计9.说一说下面小数的含义。教材第37页练习九第9基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计返回作业2基础巩固1.（基础题）填空。(1)小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作(

),(

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)……(2)小数每相邻两个计数单位之间的进率是(

)。0.10.010.00110返回作业2基础巩固1.（基础题）填空。(1)小数的计数单位是返回作业2提升培优2.（重点题）100(1)1厘米是米，写成小数是(

)米,1米里面有(

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)个0.001。(3)6.09的6在(

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)。(4)一个数由8个十分之一,3个百分之一组成,这个数是(

)。0.01100425个6一90.010.83返回作业2提升培优2.（重点题）100(1)1厘米是思维创新3.（探究题）在(

)里填上适当的小数。3.50.21.2返回作业2思维创新3.（探究题）在()里填上适当的小数。3.50.第4单元小数的意义和性质四年级数学·下新课标[人]学习新知随堂练习作业设计复习准备1小数的意义和读写法第1课时小数的意义第4单元小数的意义和性质四年级数学·下新课标25复习准备填一填。8(1)一张纸平均分成8份,每份是它的,6份是

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1-=。()10610186917134复习准备填一填。8(1)一张纸平均分成8份,每份是它的返回目录填一填。9(5)8个

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)毫米。8519101001000返回目录填一填。9(5)8个是。（）学习新知0.90元28.00元0.35元每件商品的标价表示的是几元几角几分?28元9角3角5分学习新知0.90元28.00元0.35元每件商品的标价1020304050607080901米把1米平均分成10份。1分米110米0.1米分数小数﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米3—3100.37—7100.7例11020304050607080901米把1米平均分成10份101分米110米0.1米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米3—30.37—7100.7分母都是10,小数都是零点几。发现：

小数点的右面有1个数字,这样的小数,就称为一位小数。也就是说,分母是10的分数,可以用一位小数表示。101分米110米0.1米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎分米﹎﹎米把1米平均分成100份。1厘米1100米0.01米分数小数﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米441000.04881000.08例1把1米平均分成100份。1厘米1100米0.01米分数小数﹎()()分母都是100,小数都是零点零几。发现：

小数点的右面有2个数字,这样的小数,就称为两位小数。也就是说,分母是100的分数,可以用两位小数表示。1厘米1100米0.01米﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米441000.04881000.0823厘米23100=米=米()0.23()()分母都是100,自选两位以上的小数进行研究,完成表格。我选择的小数(

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我的发现或猜想:自选两位以上的小数进行研究,完成表格。我选择的小数()位分母是10,100,1000……这样的分数可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分母是10,100,1000……这样的分数(1)把下列分数写成小数。巩固练习510=21100=(2)把下列小数写成分数。0.28=0.017=0.50.2128100171000返回目录(1)把下列分数写成小数。巩固练习510=21100=随堂练习1.完成教材第33页“做一做”。分数：小数：610710321000.60.70.32随堂练习1.完成教材第33页“做一做”。分数：小数：62.完成教材第36页练习九第1题。1.哪两只袜子是一双？用线连一连。2.完成教材第36页练习九第1题。1.哪两只袜子是一双？用线2.完成教材第36页练习九第2题。8322.0.8里面有（）个0.1。0.32里面有（）个0.01。2.完成教材第36页练习九第2题。8322.0.8里面有（返回目录2.完成教材第36页练习九第4题。4.写出下面各数中的“2”表示的意思。2个102个0.012个0.12个0.00120.045.420.250.672返回目录2.完成教材第36页练习九第4题。4.写出下面各数中1.分母是10,100,1000……的分数都可以用小数表示。课堂小结返回目录2.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1,0.01,0.001……3.每相邻两个计数单位之间的进率是10。1.分母是10,100,1000……的分数都可以用小数表示。作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计012345作业1教材第37页练习九第7题。7.在直线上标出下面各数的位置。0.41.62.33.850.41.62.33.8501教材第37页练习九第8题。8.涂色表示下面各小数。0.61.70.05m教材第37页练习九第8题。8.涂色表示下面各小数。0.61.返回作业设计9.说一说下面小数的含义。教材第37页练习九第9题。3.5m2.6元0.4kg冰淇淋每个2元6角桥洞的限高是3m