一校一案课后服务工作方案范文（通用22篇）

第一校一案课后效劳工作方案范文〔通用22篇〕一校一案课后效劳工作方案1

一、指导思想

为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时效劳工作的指导意见》〔教基一厅〔20某某〕2号〕《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》〔豫教基〔20某某〕56号〕和《郑州市人民政府办公厅关于进一步做好中小学生课后效劳工作的通知》〔郑政办〔20某某〕37号〕等文件精神，根据新教体明电〔20某某〕422号文件精神，为扎实做好我校课后延时效劳工作，特制定本制度。

二、总体目标

1、保证课后效劳时间，推行课后效劳“5+2〞模式，在正常教学日期间，每天开展课后效劳，每天至少2小时。

2、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的效劳，不断提升我校的教学质量。

3、对每位学生负责。以“放学后延时效劳〞为平台，效劳实行“1+x〞形式进行，“1〞为在校完成家庭作业〔回家不再布置书面作业〕“x〞根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、成立专项领导组

为确保放学后延时效劳工作能够扎实有效开展，成立放学后延时效劳工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

四、组织原那么

1、坚持家长自愿。严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。

2、坚持学校公益。绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿效劳。

3、坚持管理标准。学生在校平安管理，严格遵守关于标准义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。

五、放学后延时效劳具体要求

1、效劳对象。全体学生

2、效劳主体。校内延时效劳工作，有学校安排教师值日直接看管。

3、效劳时间。放学后延时效劳时间原那么上为学校工作日下午放学后，一般情况下“十一国庆节〞到次年“五一节〞到18:00，“五一节〞到“十一国庆节〞节到18:30。

4、效劳场所。学校教室、操场。

5、效劳内容。课后效劳实行“1+x〞形式进行，“1〞为在校完成家庭作业〔回家不再布置书面作业〕，“x〞为其他效劳工程，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他工程要兼顾学生综合素养培养与平安管理。

六、保障措施

1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时效劳作为一项分内工作，组织好，效劳好，真正让延时效劳成为学校的实事工程。

2、标准管理。放学后延时效劳工作必须做到以下几条：

(1)坚持“家长自愿、公益效劳原那么，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

(2)严格标准办学行为，不得将延时效劳工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

(3)不得与社会机构合作进行有偿效劳。

(4)延时效劳教师要做好记录，详细记录每天辅导情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生平安。

一校一案课后效劳工作方案2

为认真贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》〔中办发〔20某某〕40号〕，按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后效劳工作的通知》〔教基厅函〔20某某〕28号〕部署，新邵县思源实验学校为切实解决课后家长接送学生及无人照看和管理的实际困难，把课后效劳工作办成增强教育效劳能力的民生工程，丰富校园生活，促进学生全面开展，结合本校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以效劳学生、家庭和社会为宗旨，为学生提供适合的课后效劳帮助，解决家长无法按时接送学生和在社会培训机构“补课〞负担过重的困难，抑制社会“乱补课〞、“乱办班〞的不良风气，促进学生健康快乐成长。

二、实施原那么

1、征求家长意见，告知效劳方式、效劳内容，并在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请、报名登记。

2、合理利用学校现有条件，学校提供教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤平安保障。

3、学校尽力完善平安管理制度，切实保障学生平安。

三、课后效劳组织领导

〔一〕成立课后效劳领导小组

〔二〕成立课后效劳监督小组

四、课后效劳具体安排

〔一〕效劳内容

〔二〕时间安排

〔三〕课程设置

〔四〕社团课开设

〔五〕课后效劳样表

五、考核方法

1、由校务人员分组对参与课后效劳人员查堂，严格工作纪律，从出勤、上课内容和质量入手。

2、把参与课后效劳的教师工作表现纳入考核范围，并对参与效劳的教师核算一定的工作量。

3、对教师的出勤和效劳质量情况，每周一通报，每月一小结，并进行一次公示。

一校一案课后效劳工作方案3

为为切实做好我校学生课后延时效劳工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学〔幼儿园〕课后效劳工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订2023年春季课后效劳实施方案：

一、指导思想

深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管效劳工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》系列文件精神，以效劳好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时效劳作为一项重要工程来抓，切实增强教育效劳能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

二、组织领导

学校成立课后效劳领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，标准作息时间，加强管理措施，确保参加课后效劳的每一名学生在校期间平安。

组长：

副组长：

成员：

三、工作原那么

1.坚持标准原那么

杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原那么，学校加强监管检查力度。

2.坚持自愿参加原那么

开展学生校内课后效劳工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知效劳对象、效劳时间、效劳内容、效劳收费、平安保障等，不得强制或变相强制学生参加。

3.坚持公益惠民原那么

开展学生校内课后效劳应坚持公益性、非盈利性。

4.坚持循序渐进原那么

从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后效劳试点工作。

三、效劳对象

小学在校学生〔上午正常放学后有课后效劳需要的学生〕。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。

四、效劳时段及安排

1.时间安排

每周一至周五上午放学起至下午上学前午托效劳按3课时〔2小时〕计算，起止时间：11：10—13：30。

2.地点安排

原那么上安排在小学本班级教室。

3.编班安排

根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级缺乏30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。

五、效劳内容

基于课后效劳不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大概7点才能结束，这样违背了课后效劳的初心，所以学校决定实行午托效劳，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展以下课后效劳内容。

1.在校午餐效劳：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、平安的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定效劳机构。餐费由学生家长承当。

2.课后托管效劳：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。

〔1〕把课后效劳与“书香校园〞结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，落实责任教师与管理措施。

〔2〕把课后效劳与稳固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动，根据实际申请人数，以班级为单位开展活动，落实责任教师与管理措施，杜绝集体教学、补课行为。

〔3〕把课后效劳与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合科教师配备较齐全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。兴趣小组根据学生报名人数以校为单位开展活动，并落实责任教师与管理措施。

六、组织实施

〔一〕认真做好宣传。

学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。

〔二〕组织自愿报名。

坚持自愿参加原那么，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后效劳协议书。参加课后效劳学生名单确定后在全校进行公示。

〔三〕落实课后效劳管理。

学校按照校内课后效劳实施方案，按规定落实配备参加课后效劳的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到效劳方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后效劳工作平安有序开展。

〔四〕具体参与课后效劳人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下效劳工作：

1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后效劳的学生，清点好人数交接给当天的课后效劳看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。

2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的平安。

3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。

4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。

〔五〕加强平安管理。

加强对师生卫生平安意识教育。强化活动场所平安检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后效劳的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后效劳平安管理制度，制定校内课后效劳平安管理工作标准，强化学生活动场所、应急救护、消防设施平安检查，做好平安预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身平安。

七、效劳经费及收支管理

1.经费来源

〔1〕课后效劳经费来源由上级拨款，缺乏局部向家长收取相结合。

〔2〕在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。

2.课后托管效劳坚持公益惠民原那么。根据本校参与校内课后效劳的学生人数、效劳内容、效劳时间、设施设备损耗、维修本钱及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后效劳费为不超过3元/人/课时〔具体价格根据参加午托的班生规模按实核算〕，专项用于课后效劳开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后效劳增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管效劳费用由上级财政部门拨付后，缺乏局部由学校向自愿参加课后效劳的学生家长每月收取一定效劳费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费管理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后效劳合理支出。主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。严禁以课后效劳名义开展盈利性活动。对借校内课后效劳进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。

八、放学后延时效劳保障措施

1.高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时效劳作为一项分内工作，组织好，效劳好，真正让延时效劳成为学校的实事工程。

2.健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿效劳制度、检查考核制度、平安管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保放学后延时效劳工作有章可循、有规可依。

3.标准管理。放学后延时效劳工作必须做到以下几条：

〔1〕坚持“家长自愿、公益效劳〞原那么，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

〔2〕严格标准办学行为，不得将看管效劳工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

〔3〕不得与社会机构合作进行有偿效劳。

〔4〕自愿参加延时看管的学生须由家长为其投保人身保险。

〔5〕看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生平安。

一校一案课后效劳工作方案4

一、实施目的：

为了对教师在课后延时效劳工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生效劳，推动课后延时效劳工作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。

现草拟我校课后延时效劳费开支方案如下：

二、开支原那么

课后延时效劳费的开支的原那么是按照鼓励全体教师参与课后延时效劳的积极性，并根据学校课后效劳工作安排，按劳取酬。课后延时效劳费的开支共有四项，分别为：一、二年级语文数学延时效劳费，三至六年级数语英延时效劳费，体音美综合科区域时段值班费用，管理人员延时效劳费。每课时数不超过57元。人均每月总金额不高于1300元。

三、开支工程和计酬方法

(一)课后效劳一般性效劳支出

1.上课补助：

以月为计算周期，按每月实际上课节数，以一二年级每节57元，三六年级每节课52元计算。

2.管理课时：

(1)课后效劳组织区域时段平安管理：按实际参加人数，表达差距，以每课间15元计算。

(2)行政值班管理：按一般课后效劳支出局部的8%计算，折算为课时，以每节17元计算。

(二)课后延时效劳绩效考核支出

学校成立课后效劳考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：

1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时效劳工作健康开展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效效劳费。

2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效效劳费。

3、早退一次，扣除当月10%绩效效劳费，当月三次以上，扣除当月100%绩效效劳费。

4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保平安。违规一次扣除当月10%绩效效劳费，当月三次以上，扣除当月100%绩效效劳费。

5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效效劳费。

6、发生重大平安事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%--100%绩效效劳费。

四、课后延时效劳工作绩效局部效劳费出现结余费用分配原那么：

1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承当学校多项工作，工作量大的一线教师;

2、在各类考试、比赛中获得突出成绩，名列前茅，为学校赢得突出的集体荣誉或成绩。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。

3、奖励那些为学校教育教学工作开展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出奉献的教师。

五、说明：

本实施细那么只适用于本校，需经学校教代会讨论通过后执行。如果出现与上级文件政策相抵触的现象，按照上级文件政策及时调整。

一校一案课后效劳工作方案5

一、成立课后延时效劳费分配领导小组

组长：

成员：

二、指导思想和发放使用原那么

1.全校教职工〔包括大门保卫人员〕全员参与。

2.根据岗位不同，以按劳取酬为原那么。

3.延时效劳费用实行专款专用，主要用于开展课后效劳相应增加绩效工资总量，专项用于参与课后效劳教师的分配；聘请校外人员提供课后效劳劳务报酬支出；开展课后效劳工作的消耗品购置、场地器材购置维护等支出。严禁将课后效劳资金用于学校的其他支出。

三、教师延时效劳费分配依据

以本学期参与课后延时效劳教师的课时量为分配依据。

四、教师延时效劳费计酬方法

根据我校延时效劳分配领导小组研究并经全体教职工会议决定，按照每课时60元某本学期课时总量=教师个人课后延时效劳费总数。学校大门保卫两人效劳费按90天，每日60元，共计5400元，每人2700元计算。

五、考核措施

学校成立课后延时效劳考核领导小组：

组长：

组员：

按照以下措施进行绩效考核∶

1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时效劳工作健康开展，每天检查正常进行的，领取100%延时效劳费。

2、请假，经校长批准安排替班老师，假设无故空堂一节、扣除当节延时效劳补助效劳费，同时，按学校的有关规章制度进行处理。

3、迟到、早退或私自调课一次，扣除当天当节的延时效劳补助费，补助费用由代课老师领取，当月出现迟到、早退或私自调课到达三次以上〔包含三次〕，扣除当月50%延时效劳费。

4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保平安。违规一次扣除当月10%延时效劳费，假设当月出现三次以上〔包含三次〕，扣除当月50%延时效劳补助费。

5、家长投诉，老师延时效劳期间不负责任，虚应故事，敷衍应付。经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%—100%延时效劳费。

6、在校延时效劳期间发生重大平安事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本月50%--100%延时效劳费。

7、为倡导先进，表彰优秀，学期底，对延时效劳期间表现突出的老师进行评选和奖励。

六、其它课后延时效劳费用支出方法

在进行课后延时效劳时，所需的教学设备以及必要的耗材需要添置的，由科任教师提出申请，报经学校理财小组签字同意，方可购置。

七、说明

1.本分配方案经20某某年1月11日学校教师校务会议讨论通过，并报上级主管部门通过后开始执行。开始执行后，如发现与上级文件、政策或精神不相符合等情况，按照上级文件政策，并经学校教职工会讨论后及时调整。

2.今后，课后延时效劳费的发放，根据学生参加人数、时间，按比例进行调整。

3.课后延时效劳期间，假设数、语、英老师请假，补助费用由代课老师领取，假设无故空课、迟到、早退及私自调课，除按照学校规定处理外，扣除的费用累积到学期底最后一个月，作为奖励，奖励给延时效劳期间表现突出的老师。

一校一案课后效劳工作方案6

一、明确工作定位

开展中小学放学后课后效劳，是帮助家长破解因工作等原因不能按时接送学生难题、保障学生平安、促进学生健康成长的重要举措；是回应社会关切，解决小学“放学早、接送难〞矛盾，综合施策破解中小学生校外负担过重难题，进一步增强教育效劳能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的关键小事、民生实事。

中小学放学后校内课后效劳是指在学校完成正常的教育教学任务之外，基于学生家长自愿，针对确实有接送困难的家庭，由学生所在学校为主具体承当的具有公益性、非普遍性的课后效劳。校内课后效劳不属于根本公共效劳范畴，但它是表达教育为民效劳、政府为民办实事的一项重要举措。为此，要积极创造条件、加大投入、完善政策，强化学校在课后效劳中的主渠道作用，普遍建立弹性离校制度；学校要为有刚性需求的学生家庭提供根本的课后效劳，努力做好让家长放心的事。

二、根本原那么

〔一〕自愿申报原那么。校内实施课后效劳必须坚持学生和家长自愿原那么。中小学生是否参加放学后学校组织的课后效劳，由家长提出申请，自愿作出选择。

〔二〕统筹安排原那么。校内课后效劳面向特殊群体而非全体学生。学校课后效劳对象审定坚持有条件准入、统筹安排，并优先保障留守儿童的原那么。

〔三〕公益效劳原那么。校内课后效劳坚持公益性原那么，建立完善本钱核算机制。效劳性收费坚持本钱补偿和非营利原那么。对经济困难家庭学生参加校内课后效劳的，可参照学生资助政策予以支持。

〔四〕公开透明原那么。校内课后效劳工程、效劳对象范围、效劳时间、效劳内容、收费标准等要全面公开，自觉接受监督。

三、具体安排

〔一〕课后效劳时间。中小学校内课后效劳时间原那么上为下午放学后至当地机关、企事业单位下班时间。具体效劳时间由县教育行政部门根据校历和实际情况明确。

〔二〕课后效劳对象。中小学校内课后效劳对象范围为放学后家长接送有困难、课后有需求的中小学生。各地课后效劳对象一般应按“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排〞的机制确定。

〔三〕组班和人员配备。校内课后效劳，根据实际人数组班，人数较少的可以跨班级跨年级统筹组班，每个课后班应至少安排一名教职工负责管理效劳。

〔四〕课后效劳活动内容。校内课后效劳以学生自主活动为主，主要是组织学生在校园内自主阅读、课后作业、体育锻炼、社团活动等。学校面向全体学生的拓展性课程活动和局部学生参加的校艺术队、体育队等不属于校内课后效劳范畴。

四、管理运行机制

〔一〕政府指导，属地管理。按照义务教育“以县为主〞的管理体制，县教育行政部门要担负起中小学放学后校内课后效劳的统筹管理职责，发改〔价格〕、财政、人力社保等部门共同做好校内课后效劳政策制定、指导管理工作。

〔二〕学校主体，加强合作。校内课后效劳实施主体是学校。各学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承当中小学放学后校内课后效劳工作。校内开展课后效劳工作，事先要充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、效劳方式、效劳内容、平安保障措施等。鼓励学校返聘退休教师，招募学生家长、社区志愿者等担任义工，一起参与课后效劳工作。

〔三〕合理收费，标准使用。校内课后效劳收取适当费用，以保证校内课后效劳的正常运行，但必须始终坚持公益性和非营利性原那么。课后效劳费具体标准，由县发改委会同县教体局根据公益性和非营利性原那么提出意见，报县人民政府确定，向社会公布。校内课后效劳费由学校财务部门统一收取，纳入学校财务统一管理，由学校根据实际支出列支，用于课后效劳等开支。

〔四〕教工参与，合理取酬。鼓励和支持教职工在保证按质按量完成正常职责工作任务前提下，参与校内课后效劳工作。对参与课后效劳的教职工按照参与课后效劳的内容、时间等因素给予适当补助，具体方法见相关部门制定的操作细那么。

〔五〕落实责任，保障平安。切实完善学校课后效劳平安管理制度。明确课后效劳人员责任，加强对师生、工作人员平安卫生意识教育；强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到课后效劳有人监管，活动有平安措施，进出有统一组织。

县教体局要会同县财政等部门，全面落实中小学校方责任保险、附加无过失责任保险等；引导家长自愿为参加校内课后的.学生投保学生平安保险等。

五、工作推进要求

〔一〕积极有序推进。20某某年，在城市规划区内公办中小学、乡镇中心小学、石镇大黄小学、大源曾家桥小学、裴梅富林小学等有课后效劳刚性需求学生的中小学开展校内课后效劳工作试点。根据试点推进情况，稳步有序推进中小学校内课后延时效劳。

〔二〕加强统筹协调。县教育体局是中小学放学后校内课后效劳工作的牵头部门，要进一步强化效劳意识、落实主体责任，统筹规划各类资源和需求。县财政局对校内课后效劳要不断完善课后效劳经费保障机制。要强化校内课后效劳管理，建立健全课后效劳制度；完善校内课后效劳工作措施，帮助学校解决实际困难。县发改、财政、综治、公安、人社、市管、卫健、应急管理局等有关部门要加强沟通协调，共同做好中小学生校内课后效劳管理工作。

〔三〕严格监督管理。坚决禁止学校把校内课后效劳变成“培训班〞“补课班〞，进行集体教学；坚决禁止学校借课后效劳名义高收费、乱收费；校外培训机构一律不得进入校园参与或组织实施校内课后效劳，坚决禁止学校借课后效劳名义与校外培训机构联合办班。一经查实，严肃处理。

〔四〕强化宣传引导。要加强对校内课后效劳工作的宣传，及时总结推广校内课后效劳的成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持校内课后效劳工作的共识，营造良好的社会气氛。

一校一案课后效劳工作方案7

一、指导思想

坚持立德树人，充分调动广阔师生的效劳意识，大局意识，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后效劳工作模式，使学生健康成长，让家长放心、社会满意。做好中小学课后延时效劳工作。

二、目标要求

〔一〕明确中小学生课后效劳工作的总目标，做好效劳工作

中小学生课后延时效劳工作，是针对中小学生在学习日上学和下午放学后存在接送难等问题，利用中小学校在管理、人员和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的有利于学生健康成长的便民性效劳措施。课后效劳的总目标是做到中小学生“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护〞。

〔二〕加强对课后延时效劳的管理，责任到人

学校高度重视学生课后延时效劳工作，切实加强组织领导，责任到人，设立了课后效劳工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

三、坚持学生家长自愿原那么，学校统一组织实施

学生是否参加课后延时效劳，由学生家长自愿选择，事先充分征求家长意见，主动向家长告知效劳方式、效劳内容、平安保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。家长提出申请，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后效劳有关事项，由学校统一组织实施。经学校研究决定，下午课后延时效劳放学时集体放学，请家长在止步线接孩子。接孩子的时间，一、二年级分为3个时间点，分别是4点、5点、5点半，三至六年级分为2个时间点，分别是5点、5点半。

四、充分发挥学校、社会、家庭合力教育的作用，合理安排课后延时效劳的形式内容

课后延时效劳工作坚持教育性、科学性和平安性相统一的原那么，以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，合理安排效劳内容，切实发挥各方力量的作用。

五、强化平安意识，加强课后延时效劳平安保障工

建立健全课后延时效劳平安管理制度，对参加课后延时效劳的学生切实负起平安管理责任。加强对师生平安意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后延时效劳人员责任，强化门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

一校一案课后效劳工作方案8

一、目的意义

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时效劳，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性效劳措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育效劳能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原那么

我校在课后效劳工作中应坚持以下原那么：

1、坚持学生自愿原那么。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2、坚持公益效劳原那么。学生延时效劳应充分遵循公益性、效劳性原那么，不以营利为目的。

3、坚持平安至上原那么。各班、小组加强平安教育，强化安保工作，做到有人监管、有平安措施、有统一组织，确保师生平安。

三、组织机构

为确保放学后延时效劳工作能够扎实有效开展，成立放学后延时效劳工作机构。

组长：

副组长：

成员：

四、具体要求

〔一〕课后效劳对象

课后效劳工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

〔二〕课后效劳时间

课后效劳时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后〔周四教师学习除外〕，一般情况下冬季到17：00，夏季到17：30。

〔三〕效劳形式

早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

〔四〕课后效劳内容

主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带着学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带着学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心开展的活动育人课程。

〔五〕课后效劳程序

我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后效劳工作，坚持学生家长自愿的原那么，学校事先向家长告知效劳方式、效劳内容、平安保障措施等，建立效劳内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

五、保障措施

1、高度重视。学校高度重视课后效劳工作，成立专门效劳工作机构，并将其作为重要的民生效劳事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心筹划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时效劳作为一项分内工作，组织好，效劳好，真正让延时效劳成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、平安管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时效劳工作有章可循、有规可依。

3、标准管理。放学后延时效劳工作必须做到以下几条：

〔1〕坚持长自愿、公益效劳原那么，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

〔2〕严格标准办学行为，不得将看管效劳工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

〔3〕不得与社会机构合作进行有偿效劳。

〔4〕看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生平安。

4、考评表彰

为提高课后效劳的管理成效，学校将制定有关课后效劳工作考核方法，将管理人员、教师参与课后效劳工作纳入绩效考核范围。

一校一案课后效劳工作方案9

一、指导思想

为更好地满足中小学生课后效劳需求，进一步增强教育效劳能力，促进学生健康成长，办有温度的济南教育，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面开展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，开展个性特长，促进学生身心健康成长。现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后效劳提出如下实施方案。

二、实施原那么

小学生课后效劳工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管〞的原那么。

〔一〕是否参加课后效劳，由学生家长自愿选择。学校事先充分征求家长的意见，主动向家长告知效劳方式、效劳内容、平安保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后效劳有关事项，由学校统一组织实施。

〔二〕坚持教育性、科学性和平安性相统一的原那么。课后效劳要以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿效劳者以及学长作用，参与课后效劳工作。课后效劳安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤平安保障。

〔三〕完善平安管理制度，切实加强保障课后效劳学生平安。制定并落实严格的考勤、监管措施。建立健全课后效劳平安管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起平安管理责任。加强对师生平安意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后效劳人员责任，强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

三、组织领导

学校成立课后效劳领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：

1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；

2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组〔内容、指导教师、学生等等〕；

3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。

一校一案课后效劳工作方案10

〔一〕课后效劳领导小组

组长：

副组长：

组员：

〔二〕课后效劳内容

根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师免费看护学生写作业，三至六年级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜〞的原那么，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，开展课后效劳活动。

1、作业辅导安排：

一、二年级进行语文和数学的作业辅导；

三—六年级语文、数学、英语教师进行作业辅导。

2、以班为单位开展兴趣小组活动。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：

三年级：面塑

四年级：国际象棋

五年级：书法

六年级：自主阅读

3、除了开展班级兴趣小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地效劳于教育教学。比方：兴趣阅读社团、合唱社团、美术社团、英语课本剧社团、乐器社团、足球社团等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

〔三〕课后效劳活动形式

课后效劳分学校和班级两种活动方式。

1、班级活动：

组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有方案的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好方案，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。

活动时间要求：周一至周四下午第三节课。

2、学校活动：

学校组织的各社团或兴趣小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动方案表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。

活动时间要求：周二、周四下午第三节课。

一校一案课后效劳工作方案11

一、目的意义

按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后效劳工作作为“我为群众办实事〞的民生工程和“双减〞工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时效劳“一校一案〞，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖，推行课后效劳“5+2〞模式。即学校每周5天都要开展课后效劳，每天至少开展2小时。全面推进素质教育，促进学生的全面开展和健康成长，标准学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康开展。积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

二、指导思想

课后延时效劳活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由开展、张扬学生个性〞为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以标准学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广阔学生都能积极参

加文明、健康、活泼的课后延时效劳活动，以到达促进学生身心全面开展的目的。

三、课后效劳活开工程实施领导小组

组长：某某

副组长：

成员：全体教师

四、实施原那么

1、教育性、科学性、趣味性原那么。课后效劳活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心开展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原那么。课后效劳活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的开展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的根底上良性开展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原那么。在组织学生参加课后效劳活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和气氛。

4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创立良好的课外教育环境。

5、坚持平安第一原那么。在课后效劳活动的组织与实施过程中，加强平安教育，制定出平安措施、应急措施和防范措施，防止和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

五、实施范围:

全体学生

六、实施目标与具体措施：

1、实施目标：学校以实施教育部“5+2〞工程和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生和家长能够“减负〞。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外活动，满足全体学生个性开展和多样化的活动需求。组织课后效劳活动覆盖全体学生。

2、精心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先〞为总体策略，具体活动、措施安排如下：

1〕、进一步标准学生文体活动的内容和形式。对学生每天课后2小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定〞，即定方案、定内容、定时间、定场所、定指导教师。

2〕、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统工程在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书法、演讲、话剧、征文等比赛。

3〕、“课间操〞活动。

4〕、周一至周五课后延时、安排教师催促学生在校内完成当天作业，作业不隔夜。

5〕、开展学校特色文体活动。

〔1〕每学年举办一次全校体育运动会。

〔2〕每学年举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛等。

〔3〕每学年举办一次全校性球类比赛。

〔4〕每学年十月参加县中学运动会。

〔5〕每学年举行一次单项性文体活动和竞赛。

七、活动具体时间和形式：

1．托管时间：以学期为活动周期，各年级周一至周五下午放学后延后2小时。

2．每天保证学生课后延时活动时间不少于2小时。

3、活动形式分为集体活动、分组活动。

一校一案课后效劳工作方案12

一、指导思想

1.严格执行国家“五项管理〞“双减〞等系列政策，大力开展学生素质教育；

2.为展示学生学习成果，检测教师教学的效果，给学生提供一个展示自我的平台。

3.提升学校效劳管理品质，确保课程质量，关注学习成果。

4.创立精品课程，打造学生喜欢家长满意的特色课程体系。

二、活动主题

做最好的自己！

三、成立领导小组

组长:

成员:

四、活动时间

1.时间周期：1月12日-15日

2.具体时间：

〔1〕周一周三课后效劳在1月12日结业汇报

〔2〕周一周四课后效劳在1月13日结业汇报

〔3〕周六下午素养课在1月15日结业汇报

五、活动地点:

各班教室、十三楼、一楼阶梯教室

六、汇报课程：

课后效劳课程：周一至周四、周六下午素质教育课

七、汇报形式:

根据目前疫情防控的情况和学科特点，通过分班汇报的形式，错时汇报，根据学科特点按照以下方式汇报：

〔一〕作品展:

1.书法〔廖欢欢、胡耀丹、江燕、赵慧、崔敏、何海燕、许桂兰、钟惠如〕；

2.美术〔廖璐、黄哲弘、池华萍、张雅雯、张晶、邹欣洋〕；

〔二〕友谊赛:

1.篮球、羽毛球、足球

〔袁晓晓、李志辉、陈博、严津、谢志鹏、张暑、高振铎、王宏哲、李宏岩、钟云鹏、管海飞、刘志峰、龙思胜、胡敏、张艺铭、李萍、黄康、胡宁〕；

2.象棋〔王恩予〕；

3.围棋〔梁山青〕

〔三〕展示课:

1.少儿编程〔王慧、徐小鹏、谢磊、陈宗倢〕；

2.科学〔刘慧瑶〕

3.舞蹈类〔李家华、管海飞、王楚涵〕

4.音乐〔周可、钟佳伲〕

5.少儿口才〔丁金霖、罗鹏〕

6.器乐〔王婷、陈昕、杨宇轩〕

备注：根据自己的学科特色和班级情况，由学科负责人和组长〔标记加粗〕牵头，提出思路，审核、确定汇报形式和方案。

〔四〕素养赛(素养大赛)：

1.思维益智，包含数独和素养〔各年级备课组长〕

2.英语演说〔钟璇、邓雅婷、肖珊、曹玉芬〕

3.经典赏析〔邹中华、郭晶、袁娇娇、何艳桂〕

〔五〕考前须知

1.各类别课程可根据自己的课程汇报特点，邀请家长全程参与或者后半节课参与展示环节。

2.教室或场地提前做好布置，营造结业汇报仪式感，提前制作邀请函通知家长。

3.家长进校园注意做好疫情防控工作，提前一天提交绿码。

4.汇报时拍摄精彩瞬间，结束后拍摄集体照，提前收集整理一学期的教案、学生作品、课堂剪影，以便制作班级宣传小视频和校级宣传。

5.汇报时小结本学期的学习内容、学生学习成果〔关注人人〕、下学期教学内容安排、中长期学科教学规划和学生学习成果预期。

6.介绍精品班课程规划。〔会提供课件〕

八、具体时间截点:

1.汇报方案讨论时间：20某某.12.17

2.课后效劳中心结课汇报布置会：20某某.12.28〔周二生命课〕

3.各学科汇报方案和形式审核安排：

一校一案课后效劳工作方案13

为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：

一、总体要求和根本原那么

(一)总体要求

深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康开展为落脚点，以效劳学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。按照教育部《关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》(教基一厅〔20某某〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔20某某〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题〞，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。

(二)根本原那么

1.坚持自愿参加。以效劳学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题〞。本着家长自愿参加的原那么，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管效劳。

2.坚持以学校为主体。课后托管效劳由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、标准、平安、有序。

3.坚持标准操作。各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，标准操作。以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、开展特长为主。坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。

4.坚持以平安为主。加强课后效劳平安管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后效劳期间学生平安问题。

二、实施范围、课后托管时间及实施步骤

(一)实施范围

从20某某年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。

(二)托管时间

托管时间：星期一至星期四(法定节假日、寒暑假除外)下午3:30放学后至5：00(夏季可延长至5:30)。每周五下午3:30放学，3:30—5:00为教师集备或者政治、业务学习时间。

(三)实施步骤

1.调查发动阶段：

各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师发动工作，向家长做好宣传工作。

2.工作准备阶段：

学校制定课后托管工作实施方案及平安预案等各项制度，进一步明确托管工作职责分工，上报教育局审核。结合学校实际确定特色活动科目、教师、场所等，为实施课后托管效劳做好准备。

3.实施阶段：

课后托管开始实施，学校课后托管工作领导小组对托管效劳全程监督管理，进一步明确职责，确保托管效劳平安运行。教育局也将加强对课后托管的过程性监管和指导，对学校课程设置和活动安排进行标准。

三、托管效劳师资力量、课程内容、管理形式

(一)师资力量。学校管理和效劳工作要由校内教师自愿承当，要筛选身心健康、业务能力精专的教师负责具体工作，学校和教师要签订责任状。

(二)课程内容。采取作业辅导加特色活动课的形式，其中特色活动以体育、艺术、社团活动为主，将琵琶社团活动纳入其中。不得利用课后托管时间进行集体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延伸。

(三)管理形式。以“静态辅导+动态活动〞为根本托管运行模式，主要以学校为主，以班级为单位组织实施。

四、托管经费来源、使用、管理

(一)托管经费来源

根据《国务院办公厅关于标准校外培训机构开展的意见》要求，“各地可根据课后效劳性质，采取财政补贴、收取效劳性收费或代收费等方式筹措经费。设定效劳性收费或代收费的，应当坚持本钱补偿和非营利性原那么。按有关规定由省级教育部门和价格主管部门联合报省级人民政府审定后执行。〞基于我区实际，拟采用收取效劳性费用的方式筹措课后效劳经费。考虑我区的学校实际、教师工作量、家长承受能力等，同时借鉴其他县市的收费标准，我区收费标准拟暂定为每生每月80元，按月收取。将来省相关部门确定统一收费标准后，如有偏差再依据规定重新核算。

(二)托管经费的使用

课后效劳经费专项用于保障学校开展课后效劳所产生的开支，如参与课后效劳的一线教师、带班领导、后勤保障人员的补助费和因开展课后效劳而产生的水电费、开展活动所用设备和耗材的购置、管理运行经费及集体培训等。各学校要定期公示托管经费的使用情况，经费不得截留、挤占和挪用。

(三)托管经费的管理

区教育局财务科、监察室对资金管理和使用情况进行指导和监督，要确保托管经费专款专用。

五、托管效劳程序

是否参与课后托管效劳，由学生和家长自愿选择。参加托管效劳的学生，由家长向学校提出书面申请，经学校同意并公示确定后，学校与家长签订托管协议，按照本校工作方案实施。学校要成立课后效劳领导小组，实行领导带班制度，每天由副校级领导和中层干部催促检查课后效劳情况，同时设定专人以年组或者楼层为单位进行监管，做到全程有效监管，确保课后效劳平安。

六、保障措施

(一)加强组织领导

实施学生课后托管效劳，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年健康成长。区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管效劳工作的谋划、指导和监督。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后效劳作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推进。

(二)强化学校主体责任

学校要制定完善的效劳方案和管理制度，负责学生课后托管效劳工作的具体实施，要成立组织机构，每学期要制定详细的课后效劳方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生平安保障机制、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项管理制度和机制，做到集中有人监管，活动有平安措施、进出有统一组织，保障工作平安有序开展，要建立信息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。课程设置要科学合理，学校要审核任课教师的教学内容，并给予恰当的指导，确保课后托管效劳让学生满意。要加强对参与课后托管效劳教师的在岗培训，树立全心全意为学生效劳的观念。

(三)加强平安管理

要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估，同时积极协调保险公司，将该时段纳入校方责任险和学生校园意外伤害险的承保范围。各学校要树立“平安第一〞的思想，建立托管效劳平安管理方法，做好活动平安预案，保障师生的平安，确保托管效劳顺利实施。

(四)坚持利民惠民

课后托管效劳坚持本钱补偿和非营利原那么，严禁以课后效劳名义乱收费。贫困家庭学生参与课后效劳的给予适当的费用减免政策(以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用)，让贫困家庭的孩子也能享受到托管效劳，确保惠民实事落到实处。

(五)坚持家校协作

加大宣传力度，增进家长和社会的理解和认识，形成良好的舆论环境，学校要在每学期开学，通过发放告知书、信息提示、召开家长会、签订托管协议和责任书等形式，明确学校、社会、托管人员和学生的权利义务，切实界定清楚责任、保障各方知情权。定期征求家长意见，及时完善改良课后效劳工作质量。要建立以区政府教育督导室为主，社会评价机构参与的督导评估体系，切实加强课后托管的过程性监管和指导，对在检查和督导中发现的违规行为、依法依规严肃处理。

一校一案课后效劳工作方案14

一.工作原那么

1.平安原那么

学校成立课后效劳工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求〔优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求〕落实效劳教师，标准作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后效劳的每一名师生在校期间平安。

2.标准原那么

杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原那么，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3.自愿原那么。?学校开设的课后效劳，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

二.工作目标

1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的效劳，不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。以“课后效劳〞为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。

3.让师生有标有表。健全完善课后效劳工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面开展。

三.效劳对象

有课后延时效劳意愿、需求的本校学生

效劳时间

课后效劳时间为周一至周五〔节假日除外〕下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原那么上不晚于18:15。

特殊情况另行通知。

四：效劳内容

坚持科学性和平安性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定效劳内容。我校结合师资及场地条件，确定“1+X〞的课后效劳模式。

〔一〕答疑解惑，学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。

〔1〕安排学生自主阅读，利用学校图书资源，组织学生走进图书馆或集体借阅图书的形式组织学生广泛开展读书活动，增强学生读书的兴趣和热情，帮助学生培养良好的读书习惯。

〔2〕开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外效劳工作的阵地，加强学生艺体及科技教育，通过形式多样的娱乐游戏、拓展训练等活动，促进学生素质综合开展。

〔3〕观看适宜儿童的影片。利用学校多媒体设备向孩子播放爱国主义题材、历史题材的纪录片，适合学生性格特点的、健康的影视作品，通过影视作品来塑造学生正确的人生观和价值观；开展社团及兴趣小组活动。

〔4〕利用音乐、美术、体育、信息技术等老师的专业，开展相应的社团活动或是兴趣小组，培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。

〔5〕创新形式开展效劳。我校着眼学生成长，强化效劳意识，不断探索，创新形式，采用与校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅行的形式，做好课后效劳工作。

五．收费标准

学校课后效劳收费标准最高不超过2.3元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/天·生。

一校一案课后效劳工作方案15

为切实做好我校学生放学后延时效劳工作促进学生健康、快乐、幸福成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题根据《宿州市关于进一步做好中小学、幼儿园课后效劳工作的实施意见》精神，结合我校实际特制定如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》，《关干做好人学生放学后延时看管效劳工作的通知》、《关干进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》系列文件精神以效劳好家长、学生为宗昌把开展好放学后延时效劳作为一项重要工程来抓切实增强教育效劳能力。有效整合学校、家庭等方面资源着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

二、总体目标

1让每位家长放心。满足家长合理需求提供高质量的效劳:不断提升我校公信力。

2、对每位学生负责。以放学后延时效劳〞为平台组织学生开展形式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、组织机构

为确保放学后延时效劳工作能够扎实有效开展成立放学后延时效劳工作领导小组。

组长:

成员:

四、放学后延时效劳具体要求

1、效劳对象。放学后延时看管效劳工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

2、效劳主体。校内延时看管效劳工作有学校安排教值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。

3、效劳时间。放学后延时看管效劳时间原那么上为学校工作日下午放学后到17:30

4、效劳场所。学校教室、活动室、运动场等地。

5、效劳内容。遵循教育规律组织开展有利于学生全面开展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教育娱乐活动。

(1)快乐游戏课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解病劳因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一年级可以“跳房子〞“捉小鸡〞“击鼓传成课后作业对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

(2)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形多样、学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、朗诵等:体育类:围棋、象棋、足球、田径等。

6、效劳流程。调查摸底--家长申请一一学校审核合理安排志愿教师--重新组班--无缝衔接

(1)调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时效劳工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。

(2)家长申请家长和学生有意愿参加延时看管效劳的要由家长书面向学校申请:学校向有需求的家长和学生发放《延时看管效劳申请书》。

〔3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管效劳平安责任书》明确看护的时间、形式管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的。要在规定时间放学。

(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况结合学校设立的放学后延时效劳特色课堂合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师提高放学后延时效劳的质里和效果。

(5)重新组到。将不同班级的参加证时效劳的学生根据兴爱好组成规模不超过40人的“临时班〞设立“临时班主任〞。放学后:临时班主任〞将学生带着到相应场所进行延时效劳。

(6)无缝街接。临时班主任〞负责接待家长指引家长到“临时班〞接孩子家长孩子互相确认后才能离开校园。

五、放学后延时效劳保障措施

1、高度重视。各班主任及值到教师要高度重视认真负责切实将放学后延时效劳作为一项分内工作组织好效劳好。真正让延时效劳成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿效劳制度、检查考核制度、平安管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时效劳工作有章可循、有规可依。

3、标准管理。放学后延时效劳工作必须做到以下几条:

(1)、坚持“家长自愿、公益效劳〞原那么严禁以任何方式强强制或变相强制学生参加。

(2)、严格标准办学行为不得将看管效劳工作作为学校教学的延伸不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

(3)、不得与社会机构合作进行有偿效劳。

(4)、看管教师要做好看管记录详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人确保学生平安。

一校一案课后效劳工作方案16

一、根本原那么:

〔一〕自愿参加原那么

自愿是实施课后效劳的前提条件。要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。

〔二〕平安运行原那么

课后效劳是一项利民惠民工程，要好事办好，从筹划到实施都要把平安放到最前面，要消除各种平安隐患，防止安排存在较大平安风险的活动。

二、效劳对象：

放学后延时看管效劳工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。

三、课后效劳时间：

从20某某年9月1日开始，为周一至周五〔节假日除外〕下午正常放学后，每天2小时，结束时间原那么上不早于18:30。特殊情况另行通知。

四、效劳内容：

遵循教育规律,组织开展有利于学生全面开展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

(1)?快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。

(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。

(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后效劳工作。

五、师资安排：

课后效劳师资主要由本校在职教师组成，学科辅导教师一律在本校教师中安排。出于学生特长培养需要，可以聘请外校具有相关专业特长的教师来我校走教。

六、效劳流程：

调查摸底---家长申请---学校审核---合理安排效劳教师---无缝衔接。

1、调査摸底。学校在6月中旬召开了家长会，向家长宣传了有关课后效劳的文件精神，各班通过微信群继续宣传，班主任对学生放学无人看管、家长无法及时接学生放学的情况进行调査摸底，做好统计。

2、家长申请。家长和学生有意愿参加延时效劳的,由家长书面向学校申请,学校8月24日——8月26日在家长微信群向有需求的家长和学生发放《课后延时效劳申请书》，家长在微信群说明意愿，班主任做好统计。

3、学校审核。根据家长的申请进行审核属实后，8月31日报名期间学校与自愿参加延时效劳的学生家长签订《课后延时效劳申请书》及《课后延时效劳协议》《课后效劳平安责任书》,明确延时效劳的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。

4、合理安排效劳教师。根据家长申请情况,结合学校实际在8月31日合理安排出每日效劳教师,提高放学后延时效劳的质量和效果。

5、无缝衔接：当天延时效劳结束后，由第二节效劳教师负责整队送学生离校，家长孩子互相确认后，才能离开校园。

七、收费标准：

学校严格依据富平县开展和改革局、富平县教育局《转发关于我市公办中小学课后效劳收费有关事项的通知》〔某某发改发〔20某某〕X号〕精神，课后效劳收费标准最高不超过2.3元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/天·生。

八、放学后延时效劳保障措施：

1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时效劳作为一项分内工作,组织好,效劳好,真正让延时效劳成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿效劳制度、检査考核制度、平安管理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时效劳工作有章可循、有规可依。

3、标准管理。放学后延时效劳工作必须做到以下几条：

(1)坚持“家长自愿、公益效劳〞原那么,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

(2)严格标准办学行为,不得将看管效劳工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

(3)不得与社会机构合作进行有偿效劳。

(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生平安。

一校一案课后效劳工作方案17

一、指导思想

认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》文件精神，为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广阔人民群众的困难，结合安顺教育的实际情况，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，办人民满意的教育。

二、学生课后效劳领导小组

组长：

副组长：

成员：中层及各科室负责人、各年级班主任

学校课后效劳工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后效劳工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后效劳下设工作办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。

三、学生课后效劳的原那么

学生是否参加课后效劳，由学生家长自愿选择。开展课后效劳工作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知效劳方式、效劳内容、平安保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一