2019-2020学年浙江省杭州市部编版五年级下册期末试卷语文试卷

… …… …… …… …绝密·启用前○ ○… … 2019-2020学年浙江省杭州市部编版五年级下册期末试卷语文试卷题号一题号一二三四五总分得分… …… …线 线 注意事项：… … 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息… … 2．请将答案正确填写在答题卡上… …… …○ _ ○… _ …… _ …… _ …… 号 …

评卷人 得分一、书写读书须用意，一字值千金。订 考 订… _ …_… _ …_… _ …_… ： 级班 ○… _ …… _ …… _ …_… ： 名装 姓 装… _ …… _ …_… _ …_…○…○校学…○……外内……○○……

根据拼音和语境，在方格里写出正确的词语漫步在liáokuó 的呼伦贝尔草原上很是惬意极目yuǎntiào 绿草与蓝天相接处jùnmǎ 自由地驰骋；眼下cùyōng 着的是吃草的羊群，可爱有趣。这里的牧民似乎都有juéhuò ：射箭、shuāijiāo 、歌舞……我们也qíngbùzì地参与体验，享受草原生活的自在和快活。评卷人 得分二、选择题下面加点字的读音完全正确的一项是（A．调度（tiáo）停泊（bò）威吓（xià）放肆（sì）（chí）（cuàn）爱憎（zēng）（àn）（bǐng）秽物（huì）（zhā）（zhú）下列词语中，加点字的意思相同的一项是（A第1页，总15页……○○……线线……○○…※※……题※……※……答※…订※内订…※……※线……※※……订…○※※○…装※……※……在※……装※要※…装…※不………※※请………※※…○○……内外……○○………………项是“并”的象形字？（）A．B．C．D．根据语境，下面成语填入句子中，恰当的一项是（）A．手忙脚乱B．C．D．“自古英雄出少年”，《三国演义》中的周瑜以（）天下。A．豆蔻之龄B．而立之龄C．弱冠之龄D．花甲之龄下列关于课文的表述，不正确的一项是（）《景阳冈》一课在动词的运用上很有特色，表现激烈的打斗场面和塑造武松形象上，有很大的作用。B．《军神》一课在描写人物时，重点写了沃克医生的语言、神态、动作，因为他是作品的主要人物。C．王之涣的《凉州词》和王昌龄的《从军行》都是边塞诗，但是表达的情感有所不同。D．《威尼斯的小艇》和《牧场之国》都有对景物动态和静态的描写，富有画面感，让人感受到当地独特的风光和异域风情。第2页，总15页…_…____：号考___………○…………线…………○…………订……__ …：级班___：名…○…………_………评卷人得分评卷人得分三、填空题○…… 9.根据课文内容或要求填空…… （1）人有耻。（《朱子语类》）线 （2）敲成玉磬穿林响。（《稚子弄冰》）…（3）人闲桂花落。月出惊ft鸟。（《鸟鸣涧》）…… （4）或曰：“以子之，何如？”其。（《韩非子·难一》）… （5）这学期，我们跟着古诗游览了大江南北：欣赏了翁卷笔下“绿遍ft原白满川， ”○… 的乡村风光；领略了李白笔下“故人西辞黄鹤楼， ”的江南美景；也感受到了陆游… 眼中“ ， ”的雄壮ft河。评卷人得分评卷人得分… 四、现代文阅读订… 阅读文章，回答问题。… 尼亚加拉瀑布……①举世闻名的尼亚加拉瀑布位于加拿大和美国交界的尼亚加拉河上，它以其（）的气势，（）的水…量而著称，是北美最壮观的自然景观。…… ②尼亚加拉瀑布是尼亚加拉河跌入河谷断层的产物。尼亚加拉河仅长56174装姓装…_……装姓装…_……__……○_校学…○……外内……○○……③瀑布以河床绝壁上的山羊岛为界，分为加拿大瀑布与美国瀑布两部分。其中尤以加拿大瀑布最为… （），加拿大瀑布又称为马蹄瀑布，形状有如马蹄。瀑布高达5667550木，停止了树梢的摇动，它们被这瀑布的雄浑震撼得静立不动了。加拿大境内离瀑布不远处设有几个高塔，其中一座塔楼高达160米，通往塔顶的电梯半镶着玻璃，游人可以在电棒升降的同时欣赏风景。第3页，总15页……○○……线线……○○…※※……题※……※……答※…订※内订…※……※线……※※……订…○※※○…装※……※……在※……装※要※…装…※不………※※请………※※…○○……内外……○○………………去，塔顶进入夜的宁静，只有尼亚加拉的马蹄瀑布还在奔腾、咆哮。亚加拉瀑布的独特的美。A．雄伟壮观B．水势澎湃C．丰沛浩瀚D．雄浑磅礴下面关于“尼亚加拉瀑布”的信息，不正确的一项是（）A．尼亚加拉瀑布是尼亚加拉河跌入河谷断层的产物。B．尼亚加拉瀑布入夜后的景象，与白天的景象大不相同。C．加拿大瀑布分为两部分：美国瀑布和加拿大瀑布。D．“本文③—⑥自然段，作者描绘了两幅怎样的图景？给两幅画面各取一个标题。（1） 细读第四自然段，句子①运描写，句子②运描写，这样写有什么作用？阅读文章，回答问题。高手的象棋，棋子散乱地躺在棋盘上。②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精羞于和别人交手，一有闲工夫就在旁边看。人根本不会下棋，只是拿来给别人玩，或为了招徕顾客。下棋的中年人战况正酣。棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小青年在下，一副又满不在乎的样子，第4页，总15页…_…____：号考___………○…………线…………○…………订……__ …：级班___：名姓_____…○…………装………………看来棋艺不一般；中年人这边，一个四十多岁的红脸汉子在下，其他人支招儿，但每走一步都陷入对手… 的圈套，红脸汉子气得脸红筋胀。最终，败下阵来。…⑤接着，红脸汉子又输了两盘，歇了手，往旁边让：“谁上？”没人应声。青年们地说着刚才那…… 盘棋怎么把对手杀得惨，这让人更憋闷。线 ⑥这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说，我玩一把。估计他是不知天高地厚，不知道这青年…的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。…… ⑦下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管埋头慢吞吞走自己的。… 有时候他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息：○… 唉！典型的臭棋篓子！… ⑧在一次平淡的兑棋过后，小青年们地喊起来：“我们比他少了一个大子儿！”他们眼睛开始发… 绿，盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了，能把这群小青年逼到这份儿上就是一大进步。…订 ⑨没走几步修车人这边又陷入险境旁边的中年人们开始跺脚埋怨修车人依然慢吞吞地走棋。… 在小青年步步紧逼时，有人来修车，修车人说：“这就完了。”话音落地，他用力把一个棋子拍在棋盘…上，挤出人群去。人们还没明白怎么回事，小青年哀叹道：“完了！遇上高手了！”短暂的沉默后，小…… 青年不服气地重新摆棋，要跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿，头也不回：“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子，内行人管这叫“盲棋”，这可是只有顶尖儿的高手才有的能…耐。围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘…… 心里不由得惊叹：嘿！看不出来，真是高手啊！… ⑩小青年们在沉默中散去，中年人们满意地离开。装… 修车人每天依旧埋头修车，旁边的破旧平板车上，脏兮兮的棋子散乱地躺在棋盘上。… 15.读了文章，可以得知题目中的“高手”是指（）…○…○校学…○……外内……○○……修车人CD．红脸汉子16.联系上下文，文中横线处补充人物的神态词语，恰当的一项是（A惊慌失色胸有成竹眉飞色舞胸有成竹眉飞色舞惊慌失色胸有成竹惊慌失色眉飞色舞第5页，总15页………○………○17.根据短文内容，将修车人的举动和老刘的内心变化，填在对应的方框内。……线线……18.联系上下文，文中加点的词语“盲棋”是，从中我能感受到修车。…………19.短文第⑨自然段中划直线的句子是对周围人的描写，能否删去？说说理由。……20.文章结尾与开头呼应，这样写的用意主要是（）A．与其他人的生活对比，表现修车人的生活很贫苦。○………※※题※※○………B．说明修车人的工作是脏兮兮的体力活。…答※…C．强调修车人下棋只是一时的，他并不喜欢。订…※内※订…D．突出修车人棋艺高超，而又真人不露相的特点。…※线…21.非文本性阅读“悦享阅读馆”推荐书目（小学高段）（节选）……○※※订※※……○书名 作者 出版社 简介一幅优美诗意的田园风情画卷，一群善…………装装※※在※※要※…………装良纯质的人们，一段有笑有泪有悲有喜①《草房子》 曹文轩（著） 江苏少年儿童出版社的成长故事。这是一部格调高雅的儿童长篇小说。…………※不※※请※…………走进语言大师，你可以读到哲人的智蒋军晶（著）②《小学生老舍读本》 浙江少年儿童出版钱理群（主编）慧，读到孩子的天真，到充满善意的讽刺和幽默以及一颗充满光明和爱的心。走进语言大师，你可以读到哲人的智蒋军晶（著）②《小学生老舍读本》 浙江少年儿童出版钱理群（主编）慧，读到孩子的天真，到充满善意的讽刺和幽默以及一颗充满光明和爱的心。一部可以去看世界的百科全书王越（主编） 北京联合出版公司全书》文地理。○※○……………内………外…○………○……○… （…读学生版）》……线……⑤《男孩的冒险书》…

刘青文（编） 北京教育出版社[英]康恩·伊古尔登，哈尔·伊古广西科学技术出版社尔登（著）孙崭

英雄好汉生生死死的悲壮故事做弹弓、系绳结、建树屋……父辈们“古老”的玩法，编成了一本最有新…__…____：号考___………○…………线…………○…………订……__ …：级班___：名姓_____…○…………装………○…… (1)阅读小学高段推荐书目的清单中我们可以了解到推荐的书目出版社其中，…… 《小学生老舍读本》的主编。订 (2)小军是个故事迷，尤其喜欢英雄人物的故事。根据书目简介，你会给他推荐什么书？（）… A．《男孩的冒险书》…… B．《环球国家地理杂志》… C．《水浒传》D．《草房子》…… (3)不同类型的书，阅读方法也不同。阅读馆要为读者提供阅读小贴士帮助阅读，请为下面的书选择合… 适的阅读小贴士，连一连。…①阅读小贴士：关注章回目录，粗读了解故事情节； 《环球国家地理百科全书》装… 反复品读精彩的语段，感受人物形象。………○…○校学…○……外内……○○……评卷人得分评卷人得分五、书面表达22.根据要求作文“开心果”，运动场上的“百米飞人”……请你以“我们班的”为题，将题目补充完整，通过典型的事例，运用人物描写的方法，使人物鲜活生动。字数不少于400第7页，总15页………………○○参考答案……1.读书须用意，一字值千金。………………【解析】线线本题主要考查学生书写能力，解答本题，首先读一读，知道要写什么词语，然后写出正确的词句，写完…………后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。……书写时要注意“读、须、值”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。……2.辽阔远眺骏马簇拥绝活摔跤情不自禁○…※※○…【解析】本题考查看拼音写汉字能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，………订题※※答※※内………订写完后结合语境再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。…※…确和美观。………※线※※订………3.C【解析】○………※※装※※在※○………本题考查字音的辨析，学生平时要注意积累。A项，“调度”的“调”读“diào”；“停泊”的“泊”读“bó”；“威吓”的“吓”读“hè”。B项，“蹿下来”的“蹿”读“cuān”。C项正确。…装………※要※※不※※请…装………D项，“轧伤”的“轧”读“yà”；“踌躇”的“躇”读“chú”。…○※※…○4.B…………【解析】…………本题考查的是一字多义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，内外还要注意平时的积累。…………A．“弗能应”意思是：不能回应。“应”是“回应”的意思；“应该”指：情理上，必然或必须如此……的意思，“应”是表示肯定“必然或必须”。故两个“应”字意思不一样。……B．“吾矛之利”意思是：我的矛很锋利。“利”指“锋利”，故两个“利”字意思一样。○○第8页，总15页…_…____：号考___………○…………线…………○…………订……__ …：级班___：名姓_____…○…………装………………C．“誉之曰”意思是：（他）夸耀自己的盾，说。“誉”是“夸赞，、赞美”的意思；荣誉意思是：… 由于成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣。“誉”指名誉，故两个“誉”字意思不一样。…D．“也傍桑阴学种瓜”意思是：也靠着茂盛成阴的桑树底下学种瓜。“傍”是靠着的意思；“傍晚”…… 是靠近晚上的时候。故两个“傍”字意思不一样。线 5.C……… 【解析】… 本题考查象形文字，结合字词的意思进行理解即可。○… 象形文字由图画演化而来的，是一种最古老的字体。与表音文字不同，象形文字属于表意文字。… … …订 C项两人并肩而立，且字已与现在的“并”相似C选项符合。… 6.D……… 【解析】本题考查了学生选成语填空的能力，完成此类题目首先要理解所给成语的意思，然后结合语境选出合适…句子意思的成语填空。…… 手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。… 装… … …○校…○校学…○……外内……○○……【解析】本题考查学生文学常识，学生平时要注意积累。长壮有姿貌、精音律，江东有“曲有误，周郎顾”之语。中护军的身份与长史张昭共掌众事，名震天下。故应选。915页……○○……线线……○○…※※……题※……※……答※…订※内订…※……※线……※※……订…○※※○…装※……※……在※……装※要※…装…※不………※※请………※※…○○……内外……○○………………8.B【解析】本题主要考查学生课文的识记与理解，学生平时要注意加强把握。钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。主要人物是刘伯承，故B项“沃克医生是作品的主要人物”这一说法错误。9. 则能有所不为 忽作玻璃碎地声 夜静春ft空 时鸣春中 陷子之矛 弗能应也 子规声里雨如烟 烟花三月下扬州 三万里河东入海 五千仞岳上摩天【解析】本题考查学生对诗句和文言文的识记能力。注意平时的积累和熟记。不做那些不该做的事。晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。“人闲桂花落，夜静春ft空。月出惊ft鸟，时鸣春涧中。”选自唐代王维的《鸟鸣涧》。“或曰：‘以子之矛陷子之矛，何如？’其人弗能应也。”选自文言文《韩非子·难一》其中的《矛与盾》故事，句子意思是：有的人说：“用你的矛刺你的盾怎么样？”他不能回答。“绿遍ft原白满川，子规声里雨如烟”选自宋代翁卷的《乡村四月》，全诗是：绿遍ft子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”选自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗是：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”选自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，全诗是：迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。10.DCBA11.D12. 马蹄（尼亚加拉）瀑布的磅礴 尼亚加拉瀑布的夜第10页，总15页…_…____：号考___………○…………线…………○…………订……__ …：级班___：名姓_____…○…………装………………13. 动态 静态 动静结合的写法，生动地展现了马蹄瀑布的声势磅礴。… 14.放学后的校园：不一会儿，夕阳包裹着整个校园，教学楼泛着金光。教室里的风扇不转了，走廊里…静得出奇，宛如学校被按下了暂停键。整个学校只有办公室和保安室的灯光放着光芒，仿佛在回味与学…… 线……… 【解析】… (1)○… 本题考查词语的理解和运用，注意结合语境分析。… 雄浑磅礴：形容气势雄伟壮大。形容尼亚加拉瀑布的气势，用“雄浑磅礴”，选。… 。…订 水势澎湃：形容水势浩大。结合“水量丰富的尼亚加拉河经此，骤然陡落”等内容，可是，用“水势浩… 大”，选。…雄伟壮观：气势伟大美丽。形容“加拿大瀑布”，用“雄伟壮观”，选A。…… (2)本题考查信息筛选能力，注意认真阅读原文。…结合第三段“加拿大瀑布又称为马蹄瀑布，形状有如马蹄。瀑布高达56米，岸长约675米，马蹄瀑布…… 50… 装… (3)… 本题考查学生拟写标题，需要结合段落的内容进行画面概括理解…○校…○校学…○……外内……○○……照着尼亚加拉瀑布”等内容，可知，第五和第六自然段主要写的是尼亚加拉瀑布的夜。(4)本题考查学生对描写的辨析，结合句子分析即可。第11页，总15页……○○……线线……○○…※※……题※……※……答※…订※内订…※……※线……※※……订…○※※○…装※……※……在※……装※要※…装…※不………※※请………※※…○○……内外……○○………………(5)本题考查学生表达能力，仿照第六段，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。地等待着学生们明日的到来，静寂笼罩着这美丽的校园。15.B16.C慢吞吞地走棋没意思惊叹（或佩服）修车人不用看棋盘，指挥围观的中年人替他走棋子 修车人的棋艺高19.不能删去，写他人的反应，从侧面衬托出修车人棋艺的高深。20.D【解析】(1)本题考查学生信息筛选能力，认真阅读原文分析即可。能耐”等内容也可知道，“高手”指修车人。(2)本题考查词语的理解和运用能力，要在理解词语的基础上结合具体语境分析。胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。故用“胸有成竹”。眉飞色舞：形容人得意兴奋的样子。盘厮杀的状况，故用“眉飞色舞”。惊慌失色：惊慌之极而面目变色。结合“我们比他少了一个大子儿！”“他们眼睛开始发绿，盯着棋盘”可知，这里是形容青年们发现自第12页，总15页…_…____：号考___………○…………线…………○…………订……__ …：级班___：名姓_____…○…………装………………己比对方少一个子后的神情，用“惊慌失色”。… 。…(3)…… 本题考查学生信息筛选能力，认真阅读文章分析即可。线 结合第六段“这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说，我玩一把。估计他是不知天高地厚，不知道…这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。”可知，老刘心理是觉得没意思。…… 结合“下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管埋头慢吞吞走自己的。… 有时候他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息：○… 唉！典型的臭棋篓子！”可知，修车人慢吞吞走棋时，老刘在叹息。… 结合“这一盘下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹：嘿！看不出来，… 真是高手啊！”可知，老刘内心时惊叹、佩服的。…订 (4)… 本题考查学生理解能力，结合文章内容分析即可。…结合“他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子，内行人管这叫‘盲棋’，这可是只有顶尖儿的高手才…… 有的能耐。”可知，“盲棋”指修车人不用看棋盘，指挥围观的中年人替他走棋子。可以知道，修车人棋艺高超。…(5)…… 本题考查学生理解能力，注意结合前后文分析。… 装… 反应，从侧面衬托出修车人棋艺的高深。所以不能删去。… (6)…○…○校学…○……外内……○○……内容，首尾呼应，用这样的环境突出修车人棋艺高超，而又真人不露相的特点。选D。21.(1) 作者 简介 钱理(2)C(3)第13页，总15页………○○……线线……【解析】○…※※○…(1)…题※…本题考查学生的信息提取能力，认真阅读文本，文中有关键词作答。从文本的表头可以知道，推荐书目的清单中，我们可以了解到推荐的书目、作者、出版社和简介。对照……订※答※※内……订本表，《小学生老舍读本》的主编是钱理群。…※…(2)本题考查学生对文本信息的提取能力。难度不大，通过阅读各书名的简介可知，描写英雄人物故事书是………※线※※订………《水浒传》。《水浒传》是一部古代长篇小说，集合了水泊梁上英雄好汉生生死死的悲壮故事。故事曲○※※○折、语言生动、人物性格鲜明。……装※……(3)…在※…进行连线配对即可。（无障碍阅读学生版故事曲折、语言生动、人物性格鲜明。因此阅读时要关注章回目录，粗读了解故事情节；反复品读精彩…装………※要※※不※※请…装………的语段，感受人物形象。…○※※…○《环球国家地理百科全书》是一部可以去看世界的百科全书，它呈现大自然的神奇和奥秘；展现各地民……俗风情；解密文明奇迹，让你感受别样的人文地理。因此阅读时要提取关