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文档简介
第中班教案模板集合6篇中班教案篇1
活动目标:1、通过实验,了解磁铁的特性。2、能大胆交流,了解磁铁在生活中的运用。活动准备:1、磁铁。2、回形针、硬币、树叶、钥匙、花布、瓶盖、积木等。3、记录表。
活动过程:
一、魔术表演,鼓励幼儿大胆猜测。初步感受磁铁的奥秘。
1、教师在一张塑料板下面放一个大磁铁,上面放一个铁质动物,来回移动。
教师:咦,纸上的动物怎么了啊?
教师:在移动吗?
教师:猜猜我是用什么方法让小动物移动的?
2、鼓励幼儿大胆猜测。
3、教师展示磁铁.
教师:哦,原来塑料板的下面有个东西,你们知道是什么吗?
4、幼儿讨论。
教师:你们知道磁铁还能吸什么吗?
二、幼儿通过实验认识磁铁,进一步感受、了解磁铁的特性。
1、教师介绍桌上的材料,提出试验要求。
教师:请你们看看桌上的东西,先猜猜哪些东西能被磁铁吸起来,〔展示ppt,引导幼儿初步猜测,并判断〕,然后再用磁铁一个个的实验。
2、幼儿用磁铁进行试验,一人试验,一人记录,教师观察并给予帮助。
3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
4、展示幼儿的记录表,发现不同,老师再次试验。
三、引导幼儿根据实验总结磁铁的特性。
引导幼儿总结磁铁的特性。
教师:看看你们所实验和所观察的,发现磁铁有什么奥秘呢?
总结:磁铁有吸磁的特性。
四、迁移幼儿生活经验,说说磁铁在生活中的运用。
教师:你们发现我们周围哪里有磁铁的东西?
教师:引导幼儿观看Ppt课件,进一步了解磁铁!
五、结束环节。
教师:今天我们发现了磁铁这么多的秘密,知道了磁铁有这么多的作用,让我们去把这些告诉我们班上其他的小朋友吧!
中班教案篇2
活动设计背景
让幼儿能准确地分辨红.黄.蓝.绿四种颜色
活动目标
让幼儿能够有效提高反响能力及记忆能力,更能让幼儿体会到乐趣。
开展幼儿的动手串珠的能力和创造力。
能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学重点、难点
区分颜色
活动准备
准备串珠
活动过程
让幼儿先选好颜色,按照一红一黄两珠的要求进行反复穿串珠直到线满为止.。
还可换种颜色穿。
教学反思
通过活动能够让幼儿清楚地对的.颜色认识。
小百科:串珠,又名:蹿珠,顾名思义,即用水晶、木、玛瑙、玻璃、琥珀等质地的珠子,巧思妙想,DIY出属于自己的心爱饰品。
中班教案篇3
活动目标:
1、学习制作与投射纸飞机。
2、比拟与学习纸飞机的不同折法。
活动准备:
“玩具卡〞《纸飞机》
彩色纸假设干
活动过程:
一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机
二、请幼儿试射自己折的飞机,然后说一说
——你的纸飞机飞得远吗?
——为什么你的飞机可以飞得远呢?你的折法有什么特别的地方吗?
——这是老师折的纸飞机,你们看看它飞得远吗?
——为什么老师的纸飞机飞得远呢?请你们看看老师是怎么折的。
三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机,如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞,看看哪一种飞机飞得远、飞得快。
四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区,请幼儿继续创造不同类型的飞机。
五、带着幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。
中班教案篇4
活动目标:
1、会正确判断6以内数的多、少、一样多。
2、会按商品的标价付款。
活动准备:
1、布置超市的情景,贴有1—6数字标价的商品假设干(商品为废旧的半成品材料),每人2—3张纸币(为1—6的圆点纸片代替)。“乐乐超市〞开业图片〔超市名称牌、气球、鞭炮〕。
2、教学挂图一副。自制会员卡人手一张。
3、幼儿用书22-23页图画。
4、录音:鞭炮声。
5、精美小礼品假设干、小卡片假设干。
活动过程:
一、导入活动:引导幼儿入座:倾听鞭炮的声音,猜是什么声音?什么时候会放鞭炮来庆祝?〔幼儿根据生活经验答复〕最后出示图片:原来,今天是“乐乐超市〞开业庆典,让我们看一看超市里都有哪些东西吧!《教师此时可以以店长的口气邀请大家》可以一直以店长的身份引导整节活动。
二、根本局部
〔一〕、目测数群。
1、出示挂图〔饮料类〕:这组货架上有哪些商品?〔果汁、酸奶等〕分别提问每种饮料各有多少?〔3-4个幼儿答复〕你是怎么数的?〔2——3个幼儿〕还可以怎样数就能很快知道他们的数量?〔幼儿猜测讨论〕引导幼儿先目测一组数群,然后再接着往下数,最后说出总数。
2、挂图二〔蔬菜类〕:用老师教你的方法快速地数一数各有多少蔬菜。
〔二〕、比拟6以内数的多、少、一样多。
1、挂图三〔水果类〕.引导幼儿观看:看看水果架上的物品各是多少?谁多?谁少?怎么样变成一样多?知道橘子是5个,梨是6个,橘子比梨少一个,梨比橘子多一个。请小朋友一起来想方法,怎么样橘子跟梨就会一样多?同样方法比拟其他水果。
〔三〕、超市购物,稳固练习数物对应。
请根据商品的标价和自己的钱数〔卡片上的圆点数〕,购置自己喜欢的商品。教师扮收银员,一一验证。
〔四〕稳固练习:有奖问答。教师以店长的口气宣布:“本店今天开业,所有的顾客都可抽奖,只要答对问题就可获得精美奖品一份,谁先来?〞〔此环节幼儿可选择自愿参与,题目类型有:比4多1的数是几?比6少1的数是几?5添上1是几?等等〕。答对的小朋友即赠礼品。《或者说排队的前6名顾客可参加有奖问答,余下的参加换购》
〔五〕、机动局部:如果有没参加抽奖的孩子,可参加“加1元换购〞活动,继续稳固数之间多1少1的关系。
〔六〕结束局部:办理会员卡。每人一张会员,一元一分,看看今天花了几元钱,就在卡上画几个圆点,表示积分。活动结束。
中班教案篇5
活动目标:
1、家长来园助教,为幼儿展示包粽子制作香袋等手艺和幼儿一同欢度端午节。
2、知道端午节是中华民族的传统节日,了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与节日活动。
活动准备:中秋节介绍视频粽叶米手工纸竹竿等。
活动过程:
一、端午节的风俗和来历
观看有关端午节节日介绍的视频,介绍中秋节的由来。
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。
二、有趣的粽子
家长展示包粽子的手艺,小朋友一起参与包粽子的游戏。
1、感受爸爸妈妈手的灵巧。
2、在探索中学习叠制锥体技能。
三、折纸船
全体中班小朋友一起折纸船
1、复习折纸船的方法,把自己的小船放入小河中以表对屈原的缅怀。
四、赛龙舟
五个班级小朋友各自组队参加赛龙舟游戏。
1、在参加赛龙舟的游戏中体验过节的快乐。
活动效果:
这次的家长助教活动,带给了幼儿一种别样的感受,大大激发了他们的探索和学习的欲望,孩子充满了激情;家长助教活动,是我们创设家园信息与经验交流的窗口,大大提高了幼儿教师、家长及幼儿三者互动的效率;家长助教活动,让家长走进幼儿园,走进我们的活动,不仅挖掘了各行各业家长的优势资源,丰富了幼儿园集体教学活动的内容,而且为幼儿提供一个从另一角度认识爸爸妈妈的时机,培养他们尊重、热爱父母的情感。
家长们通过这一活动感慨也很深,她们觉得让他们这样走进孩子也是一个很好的时机,让他们了解了孩子们在园的一些情况。同时他们觉得这些中国的节日进行一些有特色的庆祝活动,是很有必要的,让孩子也了解了自己的国家。她们希望有更多的时机参加这样的活动。
第一次组织这么大的活动,在活动的连接方面有待改善,分工中还要更明确一点。每个环节每位老师的站位,应做些什么工作都要分配好,这样就不会出现手忙脚乱的情况。
中班教案篇6
活动准备
轻缓的钢琴曲。
小蜗牛头饰、小蜗牛手指偶。
字卡:春天、夏天、秋天、冬天。
图片:四季景色各一幅、春草发芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景。
活动目标
让幼儿了解四季的不同特征。
让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。
幼儿在扮演游戏里的角色中,学会想象,思考,理解游戏的内容,开展幼儿创造性思维能力。
活动过程
1、谜语导入:叫牛不是牛,背着房子走〔蜗牛〕
〔1〕请幼儿观察并描述小蜗牛的特征〔慢〕
〔2〕请幼儿畅想和小蜗牛有关的故事情景
2、出示题目《小蜗牛走过四季》
〔1〕请幼儿畅谈四季的不同特征
〔2〕讲述故事《小蜗牛
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