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PAGEPAGE3小学生心理健康教案（六）画心愿心愿树上有许多心愿卡，将心比心就是其中最大的一颗。此刻，让我们拿起彩色的画笔，去描绘那些宽容他人的心愿。请同学们把贴合描绘条件的果子涂上美丽的颜色。（多媒体出示心愿树）心愿树上的心愿有：豁达大度斤斤计较克制忍让正直诚实与别人交谈心平气和抱怨奶奶走路太慢拿别人的短处开玩笑与别人争吵多听少说，自己想说时，应等别人说完了再说故意说别人的.坏话学生各自涂色，群众讨论、交流。主角扮演同学们，刚才我们已经学会了如何原谅别人。此刻，一个叫小雨的同学期待大家的帮助。让我们都来帮忙，好吗？读《小雨的来信》(多媒体演示)；陈老师：您好！我以前拥有一个很好的朋友。但是，之后我慢慢地发现我与这所谓的朋友之间，也没有真正的友谊。以前在我眼里，她是一个很好的女孩，学习很好，漂亮，开朗，活泼，和她在一起我很开心。但是，自从这学期她当上班长，我觉得她变了。我发现她只有向我借东西的时候才会对我有热情。在其他活动中，比如讨论学习问题，去晨练，她总是和别人在一起。我觉得她根本不觉得我是真正的朋友。发现自己被骗了，心里很痛苦。最后一次，我们吵架了。好几次，我想和她说话。但是这有不是我的错，我为什么要主动道歉呢我好苦恼。一个求助的女孩：小雨此刻，我们想象一下小雨会怎样解决难题？并且表演给大家看，比一比哪组表演得最好？主角扮演，学生按A、B、C、D四组分别上场表演各自理解的主角。反馈讨论：哪组表演得最好？为什么？请参加表演的同学说说有什么体会，再请看表演的同学说说有什么不同的感受。3、总结和推荐：理解别人，设身处地为别人着想。宽容待人，勇敢、坦然地承认自己的错误，即时修正自己的言行，改正错误。见人长处我则暗记于心从而仿效之，见人短处狭隘处我亦暗记于心并从而以之为鉴改过之，久而久之你自会对人宽之容之涵之纳之。课外作业：为了交到更多的好朋友，你将怎样做呢？附资料：真正的原谅有一次，大发明家爱迪生和他的助手们做了一个灯泡。那是他们日夜努力的结果。然后爱迪生让一个年轻的学徒把灯泡带到楼上的另一个实验室。学徒从爱迪生的口袋里拿出灯泡，小心翼翼地一步步走上楼梯，生怕手中的新东西滑落。但他越是这样想，越是紧张，手都忍不住抖。当他到达楼梯顶端时，灯泡终于掉到了地上。艾迪生并不责备徒弟。几天后，爱迪生和他的助手们又花了一天一夜的时间制造出另一个灯泡。完成之后，还要有人把灯泡送到楼上去。爱迪生甚至没有想一句话，就把它交给了那个以前把灯泡弄掉的徒弟。这次，那个学徒平稳地把灯泡搬上楼去。后来，有人

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