中考满分作文汇总5篇

第中考总分值作文汇总5篇中考总分值作文篇1

成长是每个人的必经之路当然不只是身体上的长大也包括思维方式。这个时期的青少年犹如含羞草，害臊的接受身体上的变化——胸部开始涨起来，身体变得苗条，有曲线，肩膀变宽，开始长胡子，变得高大。他们会接触自己从未接触过的东西并开始分辨自己喜欢的东西和不喜欢的东西当然思考的方式也变得成熟不再像个小孩整天哭哭啼啼叫妈妈；他们会开始分担责任，想出想好的解决方案。可是由于时间过得太快，突然如暴风雨袭来的担子对他们来说实在太过吃力了！他们觉得自己童真随着岁月失去，让他们不再相信童话而要面对的挑战那么一山还有一山高。

在父母双翼下成长的孩子都怕长大主要原因曾经太受过保护不敢面对现实。从小他们都在父母已铺好的红地毯上行走如果路上多了一块石头父母会立即把它踢开让他们小孩不会被绊倒，也就因为这样他们习惯有父母的存在。相反的，如果没有父母的呵护下，小孩就会踩到那块石头而跌个狗吃某，跌倒后也不知怎么起来。青少年也应该明白自己身上有着对社会和家人的责任不应像鸵鸟一样有事情只会把头往地上钻，他们必须抬头挺胸面对挫折不管是经过多少磨难也要懂得自己爬起来。青少年需经过种种磨练让自己的心智变的坚决对未来发生事做好准备。俗话说有备无患。

思想还很单纯的他们对未来的事毫无主见成天只顾到自己，他们认为自己喜欢就好。这个的想法对国家来说是一种威胁因为极为可能失去继承者。所谓长江后浪推前浪，大人总有下山的一天而后代需贴补那些空位子。青少年需要有独立思考的能力，要有自己的想法还有增强自己的表达能力，懂得创新这样一来国家的生活水平才会有所改变。其实成长并不是剥夺青少年的童真而是给他们时机去学习面对事情的转变。

青少年不应拒绝成长因为未来的桥梁需要他们，这是如假包换的事实。国家对他们寄以厚望希望能对将来的马来西亚做出改变让国家更加繁荣并且有金钱上资助去帮助国内大学生完成学业，建的孤儿院和老人院等等。成长让一个人变得通情达理懂得以逻辑思考去明白一件事情的缘故比起孩子气，只会因感情而动粗的人来说，明白事理的人很镇定一眼就看到出问题出在哪并且对症下药。除此之外青少年也懂得去保护自己，懂得精打细算免得被人欺负。久而久之，青少年会觉得其实未来的路也不是如此的黑暗。

青少年请不要拒绝成长，因为错过了你的人生就会像少了一块拼图，变得不完整。所谓船到桥头自然直，再这么困难的事情都有它的解决方法青少年不应因畏惧而拒绝面对因为唯有失败才有成功。

中考总分值作文篇2

那天晚上看王小丫主持《开心辞典》，我流下了眼泪。是那个人感动了我，他的家庭梦想都是为家人，没有自己的一件东西，他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑而没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。

主持人很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，我要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。

这就是他的家庭梦想，全为了家人，主持人问，有把握吗？他笑着，当然。

要答复道题，而每一道题都有机关重要，要到达顶点谈何容易？答到第题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他，结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他说，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而他不会。

答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。最后一题出来了，六选一，是有关于资源的，他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也在台下，紧张地看着他，而主持人也好象恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。

这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥。快说呀，要不来不及了，因为只有秒时间，王小丫着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的时机了。

他沉默了一会儿，说了：妹妹。你想念咱爸咱妈吗？当然想，妹妹说。

坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了，怎么还慢悠悠的，难道他要放弃自己最后的冲刺吗？

他又说了：咱爸咱妈去看你好吗？

妹妹说：太好了!真的吗？

他点点头，很自信的：是的，你的愿望马上就能实现了。

然后时间到了。电话挂了。天啊，我一下子明白了。这道题根本他就会。答案早就有胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话。只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享!

我的眼泪一下流了出来。为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽，果然他轻轻说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。

是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母，眼角也悄悄湿润了。

我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬……

中考总分值作文篇3

清新的空气中，似乎飘着什么味道。好似是小草的芬芳，好似是泥土的清新，还有万物复苏的味道。

小草刚刚从土里探出小脑袋，就马上换上了嫩绿的衣裳，它们昂搜挺胸地挺着自己娇的身体，似乎在一瞬间长得很高很高，真是太可爱了！树上的叶子刚露出头来，就被一阵风吹得左摇右摆了。新鲜的泥土，好似被用水浇过了一样，摸起来湿湿的。你看，一颗颗小草多开心呀，它们一个比一个长得挺拔。走进这样的`世界，深呼吸时吸入的空气，是那么的清新，令人的心情轻松、愉快。

春天下的第一场雨，雨水是那么的珍贵，用舌头舔一下，还有一丝丝甜意呢！怪不得小河里的小鱼们都争先恐后地抢着喝着雨水。

“沙沙沙〞，针线似的雨滴从空中落下来，打在地上，溅起一朵朵晶莹剔透的水花，还散发出淡淡的香味呢！

可爱的小草在春雨的滋润下茁壮成长，大树的叶子在雨中由浅绿色变成深绿色，树叶长得更枝繁叶茂了。“沙沙沙〞，雨还在下，着声音像一首美丽的大自然的交响乐，在我们的耳边回荡……

摇动的小草，摇摆的叶子，和美丽的大自然的交响乐，真美啊！空气里还飘着春天的味道！

春天，万物复苏，生机勃勃，百花齐放，你们看见了吗？风中有着春天的味道。那味道，清新、芬芳、新鲜，是小草、树叶、泥土的味道，是大地复苏的味道，还是……

空气中啊，飘着春天的味道！到处都是那春天芬芳、新鲜、清新的味道！

中考总分值作文篇4

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔〞，那是小池的魅力；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天〞，那是瀑布的魅力；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦〞，那是杨柳的魅力……

但是，魅力远远不仅仅是外表的美丽，它更是一种由内向外流露出来的气质和神韵，它是真善美光辉的闪耀，它是美好精神、品质和行为高度统一的产物，它是外表和内在美的集合。

魅力是一种本色。它不需要任何形式的包装，任何矫揉造作和故作风雅的搔首弄姿都只能是镜花水月、昙花一现，真正的魅力是一种纯自然的美丽。“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇〞，西湖具有本色的魅力；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色〞，滕王阁具有本色的魅力；“大漠孤烟直，长河落日圆〞，沙漠具有本色的魅力；“帘卷西风，人比黄花瘦〞，李清照具有本色的魅力。

魅力是一种品格。荷“出淤泥而不染，濯清涟而不妖〞是一种魅力；梅“俏也不争春，只把春来报〞是一种魅力；竹“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风〞是一种魅力；石灰“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间〞是一种魅力。屈原“信而见疑，忠而被谤〞，仍高呼“余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也〞；司马迁遭受宫刑之奇耻大辱，仍不屈不挠，完成被称为“史家之绝唱，无韵之离骚“的《史记》；李白不肯向权贵低头，大呼〞安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜〞……这些诗句充满永恒的魅力，是因为它们都是诗人内心品格的真实写照。

魅力是一种修养。它源自丰富的内涵、豁达的胸怀和无私的奉献。苏东坡因乌台诗案被贬，仍乐观豁达，他的魅力在于他“莫听竹林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生〞的沉着；韩信虽遭胯下之辱，但心胸宽广似海，成名后不但没有找当年欺负他的人复仇，还以美食佳肴相款待，他的魅力在于他有比天空还更宽广的胸怀；丛飞用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，把生命毫不保存地献给了救助失学儿童的事业，他的魅力在于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞的奉献精神。

魅力并非生而有之，它需要经年累月的修炼，需要逆境与挫折的磨砺，需要后天的学习充实。魅力并不神秘，只要我们不邯郸学步式地迷失自己；魅力并非高不可攀，只要我们敢登上用信念和毅力搭起的云梯；魅力并非别人的专利，只要肯努力，你、我、他，均可以拥有迷人的魅力。

拥有魅力的人生是亮丽的人生。

中考总分值作文篇5

自然，就是指自然界，包括无机界和有机界，是天然存在，没有经过人类加工的所有的一切。自然是初升的朝阳，皎洁的明月，眨眼的繁星：自然是峥嵘的青山，涟漪的绿水，温暖的清风。自然是哲学，判天地之美，析万物之理；自然是数学，藏宇宙玄机，纳世界变化。自然是一本绝妙的奇书，每一张纸上都写着无穷无尽的意义；自然是一卷巨幅的怪画，每一张画上都绘着无奇不有的奥秘。自然是绿草，“春风又绿江南岸〞，那是草儿在回报春天；自然是鲜花，“乱花渐欲迷人眼〞，那是花儿在回报阳光。自然是暴君，凶恶残酷，那是对人类掠夺戕害的答复：自然是山洪，来势凶猛，那是对人类礼尚往来的报复。自然无语，却传达了万籁之声，自然无态，却囊括了万变之形。顺其自然，保护自然，珍爱自然，是人类的聪明之举。

自然类作文的定位，是面对大自然，侧重表现人类与自然的关系，主要内容可从如下三个方面来呈现：

一、突出大自然对人类的奉献，从客观正面角度展示。从某种意义上说，人类是大自然的一局部，人处在自然中，受自然恩惠，自然中的一草一木，一风一雨，无不给人类以营养、以美化、以性情。作文时，或描写大自然美景，春雨滋润，夏风拂煦，秋光明媚，冬雪焕然；或描述大自然趣事，昙花一现，古藤攀缘，山岩象形，给人以理的启迪。描述时，要始终把人放进自然中，或观察日记，或故事传说，或导游串词，或镜头掠影，以表达大自然对人类的无私奉献。

二、歌颂人类对大自然的保护，从主观正面角度展示。既然大自然给人类以无偿的润泽，作为人类应该知恩图报，这是人类应有的美好品德。面对无声的大自然，仅仅感谢、珍惜还不够，还要保护它的存在，保卫它的尊严，维护它的权益。

三、表现人类对大自然的破坏，从客观反面角度展示。就现实来说，人类对大自然的伤害比比皆是，毁林建路，污水横流，毒气飞升，大自然在悲鸣，在痛哭，人类成了伤害自然巨人的刽子手。写作时，或通过摄影方式客观揭露，或通过新闻报道形式给以曝光，或通过日记形式显示其被害情形的开展，其目的是让人类认识到自己行为的错误，警醒自己，克制自己，成为大自然的朋友。

一声鸟鸣，打破了黎明的寂静。越来越多的鸟儿开始在这片小树林里飞动。一丝阳光透过树叶间的缝隙，照在我躺着的那