中国现当代文学专题模拟试题及答案

中国现当代文学专题模拟试题及答案一、填空题〔每空1分,共20分〕.鲁迅原名周树人,1881年生于绍兴,是新文化运动的主将“周氏兄弟〞之一..郭沫假设与郁达夫等人创办的创造社,1921年成立于日本东京..鲁迅给他的朋友许寿裳的信中说,他由于偶读?资治通鉴?,才醒悟到中国人尚是一个食人民族..所谓三步的阅读法,即：第一步直观感受,第二步设身处地,第三步名理分析.而“文学史读法〞往往偏重于名理分析..爱姑是小说?离婚?中的主人公..郭沫假设的名诗?炉中煤?以恋歌的形式表达对祖国的爱,愿意为她掏出“火一样的心肠〞..鲁迅在小说集?彷徨?的扉页上引用了?离骚?中的两句诗：“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〞..郭沫假设在?晨安?一诗里,以“晨安〞问候的外国人士,除了诗人外,还有政治家林肯和华盛顿..小说?风波?以张勋复辟为背景,通过鲁镇七斤家里的一场小小风波,写出了乡村社会的死水微澜..对郭沫假设影响最大的美国诗人是惠特曼..?呐喊?的最后一篇小说?社戏?是作者一段少年时代与农民朋友交往的美好回忆..在40年代的郭沫假设研究中,最值得注意的是周扬发表于1941年11月16日延安?解放日报?上的文章?郭沫假设和他的〈女神〉〉〉.］.在小说?祝福?中,祥林嫂原是决心守寡的,她逃到鲁〔四老爷〕家为仆,就是为了逃避婆婆令她再嫁的逼迫..1959年上**艺出版社出版的楼栖的?论郭沫假设的诗?,是一部力图用马列主义观点作家作品分析的专著,其中,最为关注的是郭沫假设的“创作道路〞和?女神?的“时代精神〞等问题..鲁迅笔下的阿Q是未庄的雇农,上无片瓦,下无插针之地,全靠打短工维持生计..郭沫假设在新文学的第一个十年里,就写出了话剧?卓文君?、?王昭君?和?聂赞?,即著名的?三个叛逆的女性?..在鲁迅笔下的知识分子形象中,有一类属于在封建科举制度下一心求功名的旧文人,除了?孔乙己?中的孔乙己外,还有?白光?中的陈士成等.TOC\o"1-5"\h\z.鲁迅的名言“人必生活着,爱才有所附丽〞出自他的小说?伤逝?..曾以一部?女神?开中国现代诗歌浪漫主义先河的郭沫假设,50年代以后诗风大变,从一位旧时代的诅咒者变成了新时代的热情歌手,但他这时的诗歌多为应制之作,艺术上已缺乏观,但也以惊世骇俗的新观点创作了两部历史剧?蔡文姬?和?武那么天?..鲁迅历史小说集?故事新编?中的作品几乎全以两个字命名,如?铸剑?、?奔月?、?出关?等,只有?不周山?是三个字,后来,这篇小说也改名为?补天?.二、单项选择题〔每题1分,共10分〕.郭沫假设与鲁迅一样,他东渡日本的最初目的是为了〔B〕.A.学习考古学B.学习医学C.学习文献学D.学习文学.在鲁迅小说中,有关于一个知识分子的著名比喻：“蜂子或蝇子停在一个地方,给什么来一吓,即刻飞去了,但是飞了一个小圈子,便又回来停在原地点〞.这个比喻出自〔B〕.A.?孤独者?B.?在酒楼上?C.?孔乙己?D.?伤逝?.郭沫假设?匪徒颂?的主题是〔C〕.A.批判古往今来的革命者B.挖苦一切偶像的破坏者C.歌颂古往今来的革命者D.批判一切偶像的破坏者.如果说?女神?的主导风格是暴躁凌厉,那么,它真正具有代表性作品就应该是〔A〕之类的作品.A.?天狗?B.?凤凰涅槃?C.?晨安?D.?地球,我的母亲?.和“五四〞前后的许多“前驱者〞不同,鲁迅对现实对未来并不乐观,甚至有些消沉,他躲在S会馆里抄古碑,也以写小说来排遣“苦的寂寞〞.这些小说后结集为〔A〕.A.?呐喊?B.?彷徨?C.?热风?D.?故事新编?.鲁迅笔下的吕纬甫形象出自小说〔A〕.A.?在酒楼上?B.?孤独者?C.?肥皂?D.?伤逝?］.在新文学史上,第一部个人新诗集是〔B〕.A.郭沫假设的?女神?B.胡适的?尝试集?C.俞平伯的?冬夜?D.康白情的?草儿?.创造社的第一份刊物是〔D〕.A.?创造日?B.?创造周报?C.?创造月刊?D.?创造季刊?.鲁迅写作?论“费厄泼赖〞应该缓行?,主要是由于有人在?语丝?上提倡“费厄泼赖〞〔Fairplay〕.这位提倡者是〔D〕.A.周作人B.冯文炳C.梁实秋D.林语堂.创造社的小说创作主要有两种形式,即“自叙小说〞和“寄托小说〞.郭沫假设“寄托小说〞的代表性作品是〔C〕.A.?喀尔美萝姑娘?B.?残春?C.?牧羊哀话?D.?漂流三部曲?三、多项选择题〔每题2分,共10分〕.郭沫假设的诗歌受到许多外国诗人的影响,其中主要有〔A〕〔B〕〔D〕.A.惠特曼B.海涅C.海明威D.歌德.对于如何为传统的民族文化寻求新的出路,鲁迅在三点明确的主张,它们是〔B〕〔C〕〔D〕.A.分析B.批判C.继承D.转化.?女神?的艺术探索是多方面的,其中也有一些比拟优美别致的诗,如〔B〕〔C〕〔D〕等.A.?凤凰涅槃?B.?地球,我的母亲?C.?密桑索罗普之歌?D.?夜步十里松原?.鲁迅农民题材的主要作品有〔B〕〔C〕〔D〕.A.?狂人日记?B.?故土?C.?阿Q正传?D.?明天?.在新文学史上,前两部个人新诗集是〔A〕〔B〕.A.郭沫假设的?女神?B.胡适的?尝试集?C.俞平伯的?冬夜?D.康白情的?草儿?四、简做题〔每题5分,共20分〕.近十年来,海内外都有人对鲁迅提出批评,甚至否认.这是为什么？对于这一题,我们希望大家在答复时能提到这些要点：Ao人们仍然很腻味把鲁迅作为宣传的工具,试图颠覆神化,让鲁迅回到人间本位.B.有人认为鲁迅毕生贬低民族传统文化,丑化中国人,附和了激进的思潮,使传统文化在“五四〞断裂.C.也有人认为,鲁迅对传统的批判虽有理由,但破坏有余,建设缺乏.D、甚至还有人认为,鲁迅是“五四〞以来全盘否认传统的代表.有人是这样答复的：“一种原因是由于人们很腻味把鲁迅作为宣传的工具,试图颠覆神化,让鲁迅回到人间本位.从这一角度看,可以理解,也比拟正常,但批评应实事求是,讲求理性.另一种原因是人们对鲁迅’全盘否认传统’的误解.认为他对传统的批判割裂了传统,伤了元气,其实这种观点并不全面.在如何为民族文化寻求出路这一点上,鲁迅有其明确的主张,那就是对传统一要批判,二要继承,三要转化.鲁迅同时在做两方面的工作：一是批判、攻打、破坏,二是梳理、继承、创新.不能轻易断言,鲁迅和‘五四’一代割裂了传统,并指责他们是破坏者.〞这样的答复,不算很标准,但既答复了题目所问,也表达出了自己的意思,我自己认为,是很好的.当然,也有与我们的要求十分接近的..作为当代的读者读?女神?这样带有强烈的时代色彩的作品,应该怎么读?对于这一题,我们希望大家在答复时能提到这些要点：A.时代感越强的经典作品,越容易“时过境迁〞,因此,首先应破除“历史的隔膜〞,在了解其时代背景的根底上唤起自己的阅读兴趣.B.经典作品都具有“不可重复之美〞,应从“作品/读者〞所构成的互动互涉关系中去寻找“历史现场感〞,充分考虑到当时读者的“接受状况〞.C.可以采用三步阅读法：非专业阅读的“直观感受〞、复原历史气氛的“设身处地〞、专业的文学史读法的“名理分析〞.-当然,也可以主要围绕着“三步阅读法〞来展开,但最好能包括A、B两项中的内容,有不少同学都做到了这一点.但也有一些同学习惯于先找书上的答案,找到了“三步阅读法〞立即标上页码,到时候一抄就完事,因此,目光就完全局限于教材有关“三步阅读法〞的这一段,对其他相关内容就不再去管了..鲁迅小说的创作基调是什么？?呐喊?和?彷徨?主要反映了哪些方面的内容？这个题目是四个简做题中最容易的,但也有出错的,主要是对“创作基调〞没有真正理解,也未注意到教材中关于鲁迅自己所作的“忧愤深广〞的总结.对于?呐喊?和?彷徨?主要反映的三个方面的内容,即对封建制度和礼教的彻底揭露和批判；对辛亥革命经验教训的总结,以及对改造国民性问题的关注；关于变革时期几代知识分子道路和命运的探讨,都没问题,大家都说得很全,但也有人惜墨如金,一省再省,不肯再举一个作品的例子来作说明.我自己认为,在答复与作家作品有关的问题时,凡能举出具体例子的,都应尽量举例,养成习惯,不但可以增强答案的说明力,也会迫使自己在学习中多了解一些作家作品的情况..郭沫假设的创作生活道路是多变的,大致可以分为几个阶段？这对他的创作有什么影响？每个阶段的创作特点是什么？这实际上是两问,三个阶段和每个阶段的特点可以联系在一起来答复：第一,“五四〞时期,是一个“异军突起〞的天才诗人,其浪漫主义诗歌杰作?女神?震撼了一代青年,是他的黄金时期.第二,三四十年代,是一个诗人政治家〔或“诗人-社会活动家〞〕,虽也有诗集?恢复?和戏剧?屈原?等作品问世,但艺术创造力大减；第三,五十年代以后,虽也有?蔡文姬?、?武那么天?和一些诗作,但多为应制之作,艺术上已缺乏为观.但还有一问,即郭沫假设多变的生活道路对他的创作有什么影响,常常被大家忽略了,但也有同学谈到了这一点：郭沫假设是一位天才型的诗人,而非政治家,生活道路的多变,特别是政治生活的过多介入,影响了他的创作和声誉.五、分析题〔40分〕因此,大家的这些问题都可以归结为一点,那就是“审题〞不清.在第一个题目中,“鲁迅小说反映了‘五四’思想革命的要求〞一语,是一个提示,并不要求论述,而真正的要求是后面的话：“以?阿Q正传?为例,说明鲁迅小说对辛亥革命经验教训的总结〞.在那些作业成绩在90分以下的同学中,绝大多数都在答复时用了一半左右的篇幅去讨论与“辛亥革命〞无关的问题,主要的“废话〞大多集中在三个方面,一是“阿Q的形象〞,诸如阿Q是未庄的雇农,上无片瓦,下无插针之地,全靠打短工维持生计.作为一个流浪汉,与土地并无多少联系,因而除了也有某一程度的憨厚、质朴的农民性格外,又明显地沾染着游手之徒的油滑,以及在经济上受剥削,政治上受压迫等等.二是“阿Q的特征〞,即“精神胜利法〞.三是有关鲁迅小说的艺术特点.=也许,是大家确实还不太会怎么样来做“40分〞这样大的分析题,还不会把自己在做论文和答复简做题的知识和智慧运用在这个“小论文〞中.还有一个现象值得注意,反正我是不明白,大家都只选鲁迅的题而不选郭沫假设的题,这是为什么？是由于小说比诗歌容易分析,还是有关?阿Q正传?的内容比?天狗?的内容更容易找到可抄的材料？我们等着下一次作业再看吧.Q正传?为例,说明鲁迅小说对.鲁迅小说反映了“五四Q正传?为例,说明鲁迅小说对辛亥革命经验教训的总结..从新诗开展的角度,分析?天狗?在新诗史上的意义.下面我推荐两篇作业,大家一起来研究和讨论.其一：关于对辛亥革命的总结,以及对改造国民性问题的关注,是鲁迅小说的重要方面,这在?阿Q正传?中表现得尤为突出.阿Q是我国辛亥革命时期一个受尽地主豪绅剥削、压迫和毒害,最终被杀害了的落后农民的典型.鲁迅塑造阿Q是有意通过这个形象来刻画出国民的灵魂.阿Q形象的塑造最能表达鲁迅“哀其不幸〞、“怒其不争〞的态度.鲁迅写了辛亥革命来到时阿Q的一场革命梦幻,阿Q对革命的理解十分愚昧,但却毕竟也包含着革命要求.“我要什么就是什么,我喜欢谁就是谁",这就是阿Q所可能提出的革命目标,他不分敌我,要杀小D,但同时毕竟也把赵太爷归入应处决的首恶.他暂时还没有想到取赵太爷而代之,只是要把赵家的宁式床搬回土谷祠,至少当时还没有忘掉自己这个生活根据地.可以想见,阿=Q的革命如果成功,用不了多久他就会抛弃土谷祠住进赵府的=所以,这无非想拿点东西式的革命,带着农民自发性革命的特色.阿Q这类农民的革命,如果没有无产阶级给予教育和领导,大体上只能是这么个革法.对于阿Q身上有革命的要求,鲁迅是明确的.他说“中国倘不革命,阿Q便不做,既然革命,就会做的.〞只是对阿Q式的革命并不持肯定的态度.由于这种革命正是他所批评的“盗寇式的破坏,奴才式的破坏〞.还谈不上是革新的破坏.可悲的是当阿Q怀着满腔抱屈之情去投革命党时,遇到的却是“不准革命〞.资产阶级革命党宁愿联络,依靠地主阶级反满,而鄙弃农民的力量,最后阿Q竟被当作抢犯随随便便地杀了.这是阿Q的悲剧,更是辛亥革命的悲剧.1913年,列宁曾经批评孙中山领导的资产阶级政党说：“这个党的弱点是什么呢？弱点就是它还没有能充分地把中国人民的广阔群众吸引到革命中来.〞“农民由于没有无产阶级当领袖,非常闭塞,消极被动,没有知识,对政治漠不关心.……由此也可以看出,吸引真正广阔的人民群众来积极支持中华民国这件事还做得很差.而没有群众的这种支持,没有一个组织起来的坚决不屈的先进阶级,共和国是不能稳固的.〞鲁迅对“不准革命〞的阿Q悲剧结局的描写,同样可以从中引出辛亥革命失败的这一根本性的教训.这正是他具有伟大革命家、思想家的眼力的表现.这篇作业的优点就在于“紧扣题目〞,没有东拉西扯地瞎说一气.而最大的毛病就在于没有自己的东西,几乎都是抄的教材.当然,就这个题目而言,他能找到抄的地方,没有抄错,也不错了.但在抄的过程中,再结合作品内容谈一点自己想法不行吗？再说,字数一看就不够〔仅870字〕,举几个例子〔字数达1200-1500〕不正好吗？所以,对这样的作业是不能满意的.:其二：鲁迅是现代中国不可多得的伟大哲人和战士,他的思想不是书斋式的或体系式的,而是近代中国文化转型中痛苦而切实的摸索,带有对传统得失的深刻感悟,对国情民性的透彻理解,又渗透着独到的人生体验.早在1920年,他就下定决心--“我以我血荐轩辕〞,到日本学医,希望用现代医学来“促进了国人对于维新的信仰〞.1909年,辛亥革命的胜利曾使他一度兴奋,创作了古文小说?怀旧?,但辛亥革命的果实被袁世凯篡夺,中国社会依然如故.鲁迅之后数年来只怀着失望与颓唐的情绪,埋头抄录古碑、整理古籍,真是“人生最苦痛的是梦醒了无路可走.〞也正是这沉默中的思索使鲁迅逐渐走向成熟.1919年五四运动的爆发,打击了当时统治中国的北洋政府,如风助火势,有力地推进了新文化运动.新文化运动是中国历史上空前的思想解放运动,成为中国人民解放斗争的不可或缺的一条战线.?呐喊?正是在这样的气氛中诞生.鲁迅以其独具的慧眼,从一个启蒙主义者的立场出发,描绘了那极端沉闷、闭塞、一潭死水般的封建农村,写出了农民的“辛苦麻木〞.?阿Q正传?这部中篇小说就鲜明的反映了那一时期的国民状况,是对辛亥革命有力的经验教训总结.鲁迅认为,变革中国,要注重改造国民性的工作,他在小说［中］尽量地“将旧社会的病要暴露出来,催人留心,设法加以疗救的希望.〞阿Q性格中最为鲜明的病态特征--“精神胜利病〞,例如：他挨了人家的打,便以“儿子打