光合作用的过程课件

光合作用的过程

光合作用是指

通过

，利用

，把

和

转化成储存能量的

，并且释放出

的过程。光合作用的概念绿色植物叶绿体光能二氧化碳水有机物氧气CO2+H2O叶绿体光能糖类(CH2O)+O2总反应式：反应条件：反应场所：反应物：生成物：能量变化：光能等叶绿体CO2，H2O有机物，O2光能→化学能光能→ATP中活跃的化学能光能酶色素在叶绿体类囊体的薄膜上进行物质变化:能量变化:条件：场所：H2O→〔H〕+O2光ADP+Pi+能量→ATP酶

②ATP的合成：①水的光解：酶、色素光反应阶段酶叶绿体中的色素光能供氢酶供能还原多种酶参加催化（CH2O）ADP+Pi酶ATP2C3C5固定CO2光反应阶段暗反应阶段H2OO2[H]水在光下分解场所：叶绿体的类囊体薄膜叶绿体基质光合作用的过程1.光反应为暗反应提供:2.暗反应为光反应补充消耗了的ADP和Pi。光反应与暗反应的联系还原剂[H]和能量(ATP)；光能转换为生命动力的过程光能光反应ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能各项生命活动ATP中活跃的化学能利用细胞呼吸光合作用暗反应直接的能量来源：ATP最终的能量来源：太阳的光能H2O中H的转移途径：H2O[H]（CH2O）CO2C3（CH2O）光能ATP中活跃的化学能（CH2O）中稳定的化学能H2O中O的转移途径：H2OO02CO2中C的转移途径：能量的转移途径：光合作用中H、O、C、能量的转移途径光反应阶段与暗反应阶段的比较项目光反应阶段暗反应阶段区别场所条件物质变化能量转化叶绿体类囊体的薄膜上叶绿体的基质中需光、色素和酶需多种酶、[H]、能量ATP

光能转变为ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能水的光解ATP的合成CO2的固定C3的还原时间短促，以微秒计较缓慢绿色植物的光合作用与呼吸作用的比较

光合作用

有氧呼吸在哪些细胞进行反应场所反应条件物质转化能量转变联系含叶绿体的细胞叶绿体线粒体（主要场所）光、色素、酶氧气、酶无机物有机物活细胞光能转变为化学能储存在有机物中将有机物中的能量释放出来，一部分转移到ATP中光合作用的产物为细胞呼吸提供了物质基础——有机物和氧气；细胞呼吸产生的二氧化碳可被光合作用所利用分解有机物2、绿色植物在暗处不能放出氧气是因为[]

A．CO2的固定受阻

B．三碳化合物的还原需要光

C．水的分解不能进行

D．五碳化合物的再生困难C3、关于暗反应的叙述错误的是(

)A．必须接受光反应产生的氢和ATPB．将完成CO2的固定及三碳化合物的还原C．暗反应的主要产物是葡萄糖D．暗反应不需要光，只能在暗处进行

D“植物白天进行光反应，晚上进行暗反应”的说法对不对？不对，因为暗反应的正常进行需要光反应提供的[H]和ATP，如果光反应停止，也就意味着暗反应随即停止，反之，光反应正常进行需要暗反应提供的ADP和Pi，如果暗反应受阻，光反应也不能正常进行，光反应和暗反应是两个同时进行，相互制约，密切联系，缺一不可的过程。

4、下列能正确表示光合作用整个过程中能量变化的是（）A、光能→ATP活泼的化学能→葡萄糖稳定的化学能B、光能→葡萄糖稳定的化学能→ATP活泼的化学能C、光能→ATP活泼的化学能D、光能→葡萄糖稳定的化学能A5、某科学家用含碳的同位素14C的二氧化碳追踪光合作用中碳原子在下列分子中的转移,最可能的途径是（）

A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿素→ATPC.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖

D.二氧化碳→酒精→葡萄糖C6、离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）

A、C3化合物增加、C5化合物减少

B、C3化合物增加、C5化合物减少

C、C3化合物减少、C5化合物增加

D、C3化合物减少、C5化合物减少C8、水稻在适宜的情况下生长，如改变下列哪一项会使产量增加[]A．氧的含量B．CO2的含量C．氮的含量D．水蒸气的含量B9、在暗反应中，固定二氧化碳的物质是（）Ａ．三碳化合物Ｂ．五碳化合物Ｃ．［Ｈ］Ｄ．氧气Ｂ11、光合作用的暗反应中，三碳化合物转变成葡萄糖，最起码需要的条件是（）①ＣO2②叶绿素分子③ATP④[H]⑤多种酶⑥五碳化合物

A.②③④B.③④⑤C.①③⑤D.①③④Ｂ12、光合作用不在叶绿体类囊体膜上进行的是(

)A.ADP+Pi+能量ATPB.氧气的产生

C.二氧化碳的固定

D.[H]的产生Ｃ15、在光合作用实验中，如果所用的水中有0.20%的水分子含有18O，CO2中有0.68%的CO2分子含有18O，那么，植物进行光合作释放的O2中，含18O的比例为（）A、0.20%B、0.44%C、0.64%D、0.88%A16．进行光合作用完整的单位是[]A．叶肉细胞B．叶绿素C．绿色基粒D．叶绿体A光合作用原理的应用叶绿体中的色素光能供氢酶供能还原多种酶参加催化（CH2O）ADP+Pi酶ATP2C3C5固定CO2光反应阶段暗反应阶段H2OO2[H]水在光下分解场所：叶绿体的类囊体薄膜叶绿体基质光合作用的过程

能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量的一类生物

不能直接利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量的一类生物如：绿色植物，蓝藻、硝化细菌、铁细菌、硫细菌等如：人、动物、真菌(如蘑菇)、多数的细菌（乳酸菌、大肠杆菌）等自养生物：异养生物：化能合成作用化能合成作用:能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化细菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化细菌6CO2+6H2O2C6H12O6+6O2能量影响光合作用强度的因素？

CO2+H2O（CH2O）+O2光能叶绿体(色素、酶）①Mg、N等矿质元素；②酶的活性受温度等影响。光照强度、光质、光照时间；气体反应物①作为反应物和反应的媒介；②水分→气孔关闭→CO2供应影响光合作用的因素1、光照强度2、CO23、温度4、水、矿质元素5、叶龄光强二氧化碳吸收二氧化碳释放abc光照强度与光合速率的关系a点：光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示细胞呼吸的强度

ab段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度

b点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，此时细胞呼吸强度等于光合作用强度bc段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，到C点以上不再增强光补偿点光饱和点光补偿点：在某一光照强度时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2相等，光合作用正好补偿了呼吸作用，此时的光照强度称为光补偿点。光饱和点：光照强度达到一定时，光合作用强度不再增加时的光照强度称为光饱和点光质：复合光（白光）下，植物的光合作用速率最快，单色光中以红光下植物光合作用最快，蓝紫光次之，绿光最差。

下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与

B点相符的是

CA点BAB光照强度0吸收量mg/dm2·hCO2C阳生植物阴生植物释放量

CO2净光合速率呼吸速率实际光合速率（总值）光合速率（强度）净值=总值（实际值）－呼吸消耗值如果图中曲线表示的是阴生植物，那么阳生植物的曲线应当怎样？

阴生植物的光补偿点、光饱和点<阳生植物应用：控制好光强

措施：

①大棚种植阴雨天应补充光照，把光强控制在光饱和点，至少要在光补偿点之上；②根据阳生植物和阴生植物对光照的不同要求，控制光照强弱。如间作套种时农作物的种类搭配、林带树种的搭配等。下图为四种植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）在不同光照条件下光合作用速率的曲线，其中最适合在阴蔽条件下生长的植物是（）A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．ⅣⅠⅡⅢⅣ光照强度光合作用速度D点评：由于Ⅳ曲线代表的植物光饱和点较低CO2浓度对光合作用强度的影响光合速率CO2的浓度BACA点：光合作用吸收的CO2=呼吸作用释放的CO2。CO2补偿点CO2饱和点AB段：在一定范围内，光合作用速率随CO2浓度的增大而加快。B点：光合速率不在增加时的CO2浓度。Oabcde光合作用的强度二氧化碳的浓度a→b：b→c：c→d：d→e：CO2浓度超过一定限度，将引起原生质体中毒或气孔关闭，抑制光合作用。CO2浓度对光合作用强度的影响CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变；随CO2的浓度增加，光合作用强度增强；CO2太低，农作物消耗光合作用产物；应用：温室栽培时适当提高CO2

的浓度措施：①多施有机肥或农家肥；②大田生产“正其行，通其风”，即为提高CO2浓度、增加产量；③释放一定量的干冰或给植物浇碳酸饮料(施NH4HCO3)。下列相关叙述，正确的是（）A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D．如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移【解析】光合作用强度受光照强度和CO2浓度的综合影响。分析曲线图可知：a点时，CO2吸收速率为0，此时叶片光合作用强度等于呼吸作用强度，b点时，CO2吸收速率最大，CO2浓度达到饱和点。当光照强度适当增强时，光合作用增强，由于呼吸作用强度不变，此时CO2浓度只有小于a点时的浓度才能使叶片光合作用强度等于呼吸作用强度，故a点左移。光照强度增强，光能增多，光反应增强，CO2浓度成为限制光合作用达到最大值的主要因素，因此CO2浓度只有大于b点时的浓度，光合作用强度才能达到最大值，故b点右移。此题的答案为D。D温度对光合作用强度的影响AB段：一定范围内，随温度的升高，光合作用逐渐加强。B点：光合作用中酶的最适温度。BC段：酶的活性降低，光合速率下降，若温度过高，酶活性丧失而停止光合作用。呼吸作用真正光合作用净光合作用量CO2的吸收或释放量温度℃

ABCDEFG

请判断图中曲线哪条代表的是光合作用、呼吸作用？净光合速率曲线怎样绘制？应用措施：

a适时播种

b在大棚生产中常常采用白天适当升温（保证光合作用正常进行，晚上适当降温（降低呼吸酶的活性）。

c适时浇水，使气孔开放，加强蒸腾，降低植物体温度。在温室中栽培农作物，如遇到持续的阴雨连绵天气、为保证作物的产量，对温度的控制应当（）

A、降低温室温度，保持昼夜温差

B、提高温室温度，保持昼夜温差

C、提高温室温度，昼夜恒温

D、降低温室温度，昼夜恒温A水或矿质元素

水、矿质元素对光合作用强度的影响1.水是光合作用的原料2.水是体内各种化学反应的介质3.水还影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体应用措施：合理施肥预防干旱，合理灌溉导致植物夏季中午光合作用“午休”的直接原因是（）A.温度过高，蒸腾过强，缺乏光反应原料水B.温度过高，酶活性降低C.气孔关闭,缺乏CO2

D.呼吸作用过强,无有机物积累C原因：水分是植物蒸腾的对象。缺水→气孔关闭→CO2进入受阻→间接影响光合作用。一天的时间光合作用效率O光照强度121311光合作用效率与光照强度、时间的关系ABCDE101514OA段：幼叶。随幼叶的不断生长，叶面积增大，叶绿体增多，叶绿素含量增加，光合速率增加。AB段：壮叶。叶片面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率稳定。BC段：老叶。随叶龄的增加，叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。叶龄对光合作用强度的影响应用措施：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶。可降低其呼吸作用消耗有机物。1、适当提高光照强度、延长光照时间3、适当提高CO2浓度4、白天适当提高温度，夜晚适当降低温度5、适当增加植物体内的含水量6、适当增加矿质元素的含量2、合理密植（增大昼夜温差）提高农作物光合作用强度的措施光照强度对植物细胞内[H]、ATP、C3、C5和O2及（CH2O）合成量的影响多种酶2C3CO2C5还原（CH2O）

供氢〔H〕

ATP供能固定条件C3C5[H]和ATP(CH2O)合成量光照由强变弱CO2供应不变光照由弱变强CO2供应不变增加减少减少减少增加减少增加增加条件C3C5[H]和ATP(CH2O)合成量CO2供应减少光照不变CO2供应由不足变充足光照不变减少增加增加减少减少减少增加增加二氧化碳浓度变化对植物细胞内[H]、ATP、C3、C5和O2及（CH2O）合成量的影响ABCD右图是一个研究光合作用过程的实验，实验前溶液中加入ADP，Pi，叶绿体等，实验过程中有机物的合成如下图。请分析回答：AB段：无CO2，所以没有有机物合成BC段：因为AB段提供了充足的[H]和ATP，暗反应进行，有机物合成率迅速上升。CD段：因为无光照，随着[H]和ATP的不断消耗，暗反应减弱,有机物合成率下降有机物合成率时间光照无CO2黑暗有CO2O2的产生量CO2的消耗量

光合作用C6H12O6产生量

光合作用的计算＝O2的释放量＋呼吸作用的耗O2量＝CO2吸收量＋呼吸作用CO2的产生量＝光合作用C6H12O6积累量＋呼吸作用C6H12O6消耗量多变量坐标图分析讨论：（1）P点限制光合速率的变量是什么？为什么？（2）Q点限制光合速率的变量是光照强度，对吗？（3）光照强度、温度、CO2浓度等环境因素都对光合作用强度产生影响，生产实践中应如何操作，从而达到增产的目的？发现规律P点时，限制光合速率的因素应为

所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。到Q点时，

所表示的因素不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子横坐标横坐标图中甲、乙、丙分别表示几种环境因素对小麦光合作用强度的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在小麦生长的适宜范围。请据图回答以下问题：能力提升1）甲图P点，限制小麦光合作用强度的因素为

。乙图Q点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高光合作用应注意满足植物生活的

条件（请依据上述三图作答）。预计丙图Q点之后3条曲线的变化趋势为

。（2）夏天中午光照强烈时，小麦光合作用强度低的主要原因可以用

图来说明，具体解释为

。（3）在气候寒冷时，即使在全日照下玫瑰也不能以最快的速度生长，可以用

图来说明，这是因为

的缘故。光照强度适宜温度3条曲线都会随着温度升高而呈逐渐下降趋势乙光照强烈时小麦叶片气孔逐渐关闭，导致体内CO2浓度降低，光合作用强度下降甲和丙气温较低，酶活性受限制下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。能力提升（1）图中X1、X2、X3的差异是由于

影响了光合作用的

所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是

。（2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于

影响了光合作用的

所致。（