望洞庭教学课件4

13、望洞庭

13、望洞庭1导入:

同学们，你们知道中国的第二大淡水湖是哪里吗？导入:同学们，你们知道中国的第二大淡水湖是哪里吗？2洞庭湖风光欣赏：洞庭湖风光欣赏：3洞庭湖风光洞庭湖风光4洞庭湖风光洞庭湖风光5唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳人，其诗通俗清新，富有民歌特色。著有《刘梦得文集》。刘禹锡简介刘禹锡简介6学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读，背诵《望洞庭》。（重点）2、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色，感悟诗的意境。（难点）学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读，背诵《望洞庭》。（重7自学指导（一）

借助字典，理解词句，再放声朗读几遍古诗，有不懂的地方画下来。

自学指导（一）借助字典，理解词句，再放声朗读几8把古诗读正确、流利，做到眼到、心到、口到。检查自学效果（一）把古诗读正确、流利，做到眼到、心到、口到。检查9望洞庭教学课件410自学指导：（二）【内容】理解“和、未、遥望”的意思以及古诗每一句诗句的意思，并能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。【时间】10分钟【方法】小组合作，反复诵读，并查阅工具书来理解。【要求】能用自己的话来说说这首古诗的意思自学指导：（二）【内容】理解“和、未、遥望”的意思以及古诗每11检查自学效果（二）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。检查自学效果（二）湖光秋月两相和，121、理解带点字的意思和——未——遥望——和谐，协调。没有远远的看。磨mómò磨难石磨1、理解带点字的意思和——和谐，协调。没有远远的看。磨móm13湖光/

秋月

/

两相和，潭面/

无风/

镜未磨。湖光/秋月/两相和，14遥望/

洞庭/山水色，白银/

盘里/一青螺。遥望/洞庭/山水色，152、诗句的意思是什么？①秋天的夜晚，洞庭湖水清澈透明，湖水和月光交相辉映，显得十分宁静、和谐。

②湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像没有被磨拭的铜镜一样。③远远望去，那在月光映照下的洞庭湖就像一个白银做成的盘子。④而那湖中青翠的君山则像放在银盘里的一个小巧玲珑的青螺。2、诗句的意思是什么？①秋天的夜晚，洞庭湖水清澈透明，湖水和16想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。17一个秋天的夜晚，没有风，浩瀚的洞庭湖一片寂静，天空挂着一轮明月，月影静静地沉在湖心，一动不动，整个洞庭湖看上去像睡着了一般，是那么安谧。远处，君山一片苍翠，湖水映出一片白光，洞庭湖仿佛是一个银盘，而君山在洞庭湖的包围之中，就如同一只田螺，两者相依，让人感到心旷神怡。一个秋天的夜晚，没有风，浩瀚的洞庭湖一片寂静，天空挂着一轮明18课时作业：1、完成字词句篇第13页的第1小题。2、认真背诵，仔细观察插图，展开丰富的想象，把《望洞庭》这首诗描绘的景色写在笔记本上。课时作业：1、完成字词句篇第13页的第1小题。19●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。

──高尔基●

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰●

天才就是这样，终身努力，便成天才。

──门捷列夫●

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

──罗曼.罗兰●

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

──爱迪生●

天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。

──高尔基●

天生我材必有用。

──李白●

天下兴亡，匹夫有责。

──顾炎武●

青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●

人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

──托尔斯泰●

人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋●

人的天职在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基●

人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●

人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

──罗曼.罗兰●

勇于探索真理是人的天职。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

──莫扎特●

越学习，越发现自己的无知。

──笛卡尔●

在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

──巴斯德●

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

──爱因斯坦●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

2013、望洞庭

13、望洞庭21导入:

同学们，你们知道中国的第二大淡水湖是哪里吗？导入:同学们，你们知道中国的第二大淡水湖是哪里吗？22洞庭湖风光欣赏：洞庭湖风光欣赏：23洞庭湖风光洞庭湖风光24洞庭湖风光洞庭湖风光25唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳人，其诗通俗清新，富有民歌特色。著有《刘梦得文集》。刘禹锡简介刘禹锡简介26学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读，背诵《望洞庭》。（重点）2、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色，感悟诗的意境。（难点）学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读，背诵《望洞庭》。（重27自学指导（一）

借助字典，理解词句，再放声朗读几遍古诗，有不懂的地方画下来。

自学指导（一）借助字典，理解词句，再放声朗读几28把古诗读正确、流利，做到眼到、心到、口到。检查自学效果（一）把古诗读正确、流利，做到眼到、心到、口到。检查29望洞庭教学课件430自学指导：（二）【内容】理解“和、未、遥望”的意思以及古诗每一句诗句的意思，并能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。【时间】10分钟【方法】小组合作，反复诵读，并查阅工具书来理解。【要求】能用自己的话来说说这首古诗的意思自学指导：（二）【内容】理解“和、未、遥望”的意思以及古诗每31检查自学效果（二）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。检查自学效果（二）湖光秋月两相和，321、理解带点字的意思和——未——遥望——和谐，协调。没有远远的看。磨mómò磨难石磨1、理解带点字的意思和——和谐，协调。没有远远的看。磨móm33湖光/

秋月

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两相和，潭面/

无风/

镜未磨。湖光/秋月/两相和，34遥望/

洞庭/山水色，白银/

盘里/一青螺。遥望/洞庭/山水色，352、诗句的意思是什么？①秋天的夜晚，洞庭湖水清澈透明，湖水和月光交相辉映，显得十分宁静、和谐。

②湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像没有被磨拭的铜镜一样。③远远望去，那在月光映照下的洞庭湖就像一个白银做成的盘子。④而那湖中青翠的君山则像放在银盘里的一个小巧玲珑的青螺。2、诗句的意思是什么？①秋天的夜晚，洞庭湖水清澈透明，湖水和36想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。37一个秋天的夜晚，没有风，浩瀚的洞庭湖一片寂静，天空挂着一轮明月，月影静静地沉在湖心，一动不动，整个洞庭湖看上去像睡着了一般，是那么安谧。远处，君山一片苍翠，湖水映出一片白光，洞庭湖仿佛是一个银盘，而君山在洞庭湖的包围之中，就如同一只田螺，两者相依，让人感到心旷神怡。一个秋天的夜晚，没有风，浩瀚的洞庭湖一片寂静，天空挂着一轮明38课时作业：1、完成字词句篇第13页的第1小题。2、认真背诵，仔细观察插图，展开丰富的想象，把《望洞庭》这首诗描绘的景色写在笔记本上。课时作业：1、完成字词句篇第13页的第1小题。39●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。

──高尔基●

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰●

天才就是这样，终身努力，便成天才。

──门捷列夫●

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

──罗曼.罗兰●

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

──爱迪生●

天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。

──高尔基●

天生我材必有用。

──李白●

天下兴亡，匹夫有责。

──顾炎武●