中西方家庭教育差异

中西方家庭教育对比没有教育，就没有未来中西方差异心理劳动人格维度主要内容孩子是独立个体，有自己的意愿和个性，别人无权支配和限制；孩子是自己的主人，别人不能代替他作出选择；在具体场合中，大人说话要尊重、考虑和理解孩子的心理不考虑孩子人格；要求孩子顺从、听话中国西方人格中国人眼中的听话教育人格孩子的眼睛人格如果你不了解你的孩子，就去看看他们的眼睛吧，是恐惧、顺从、无奈、渴望……西方人认为孩子是独立的个体人格孩子的的自由发展应建立在对他独立人格的尊重基础上。西方人认为孩子是独立的个体人格孩子的成长取决于其自身的内在发展规律，而大人永远在孩子的身后，在他准备好的时候才给他提供他所需要的素材和帮助。西方人崇尚平等交流人格蹲下来和孩子说话不仅是一种态度，更是一份平等交流的诚意。能促使孩子意识到自己与成年人是平等的，有利于从小培养孩子独立、自尊和自主的人格，能帮助孩子正视和反思自己的问题或缺点，小结虽然父母给了孩子血肉之躯，但却无权主宰孩子未来的人生之路。因此，何不在孩子刚来到这世界之时就做他的忠实的、平等的朋友？人格孩子具有自我反省和教育能力；孩子要从劳动中获得知识、学习技能、得到快乐；孩子能自己做的就让他自己做，这是对他的尊重不敢放手孩子独立劳动、自我教育；对孩子关心得无微不至中国西方劳动小皇帝是怎样修炼出来的？劳动隔代寄养应有度，父母要尽可能多地承担教养重任；一方面,年轻爸妈们要多与父母沟通，尽可能形成统一的教育观念和方法，以免在教育孩子时“口径不一”,令孩子无所适从,感到困惑、恐慌,乃至焦虑；另一方面,年轻爸妈要善于与孩子沟通。孤独的小皇帝劳动他们生活无忧，但在现代快节奏的生活中，父母忙碌在外，而他们则……孤独的小皇帝劳动你能找到他们身上本该有的活力、朝气吗……劳动的快乐劳动不管做得好与不好，劳动会带给孩子们许多许多……探索、团队、技能、自我管理……小结小皇帝永远都不能体会到劳动带来的快乐、智慧和成功的感觉，在生活中应将劳动与探索、良好性格、自我管理、技能、快乐结合起来。不管结果怎么样，都相信、鼓励孩子劳动，并由衷地赞美孩子的劳动精神，分享孩子的劳动成果。劳动不刻意设计孩子未来，让他自由发展；培养孩子适应各种环境，具备独立生存能力的社会人；在孩子独立生活能力、社会适应能力、心理健康程度、道德情操、公民意识等多方面开展教育在望子成龙的观念影响下，不考虑孩子实际能力高要求、拔苗助长；只重点关心生活和学习中国西方维度各国孩子雪地耐寒力维度俄国各国孩子雪地耐寒力维度韩国各国孩子雪地耐寒力维度日本各国孩子雪地耐寒力维度中国在中国，学习是孩子的中心工作维度学习让孩子失去了什么？童趣、个性、创新、热爱、集体……Stewart的成功定义维度成功并非是金钱、名誉、权力，而是从事对自己有意义的事，毕生投入其中，创造恒久的影响力，这样，成功才是持久的和有价值的。Stewart是《成功长青》的作者孩子眼中的成功定义维度Theserepliesshowthatchildrendon’tseewinningastheonlykindofsuccess.IswamalengthwithnobodyhelpingmeIpractisedandpractised,thenonedayIdidit!WewerepractisingandIwastheonlyonewhocoulddoit.……维度

Youngchildrenaremore

concernedwithmasteringtheirownenvironmentanddevelopingskillsthanwithbeatingothers—atleastuntilsomeonetellsthemthatitisimportanttowin.(fromauthorWhiteheadentitled“WhyChildrenChoosetodoSport—orStop”)Uptoaboutage10,childrenbelievethatsuccessanddoingwellarebaseduponeffortandsocialapproval.Becausetheircapacitytoassesstheirownabilitydevelopsveryslowly,theycannothaveclearexpectationsabouthowsuccessfultheywillbeinsport.Theybelievethatthosewhotryhardaresuccessful,andifyouaresuccessful,youmusthavetriedhard.Childreninthisagebrackettendtothinkofsuccessasfinishingtherace,regardlessofwhethertheyplacedfirst,second,or20th.维度

Ataboutsixtosevenyearsofage,childrenstarttocomparetheirskillswithotherchildren.Theystarttowonderwhetherotherscandothesamethingstheycan.Thingsthatare‘hard’arethosefewotherscando.Itisnotuntilabout12yearsofagethatchildrenareabletotellthedifferencebetweenskill,luck,effort,andtrueathleticability.Becausechildrenarenotgoodatjudgingtheirownability,theydependonotherstotellthemhowwelltheyaredoingindevelopingskillsandhowtheycomparewiththeirpeers.Thisplacesenormousresponsibilityonparentsandcoachesnottosetstandardsthataretoohigh.对儿童生活的理解维度2012年11月21日，法国斯特拉斯堡，欧洲议会全体会议，议员LiciaRonzulli的女儿Victoria带着自己的玩具一起举手投票，十分可爱。对儿童生活的理解维度2012年5月13日，韩国小萌童在一场成为僧人的仪式上剃头，表情乖张可爱。9名孩子将在寺庙中度过20天，学习体验僧人的生活，以此庆祝佛陀的诞辰。对儿童生活的理解维度2012年11月18日，日本东京，在一场为儿童的成长和未来祈福的活动中，几名孩子挤在一起摆姿势拍照，表情各异。对儿童生活的理解维度2012年1月31日，在英国北部设得兰群岛的勒威克，人们装扮成海盗参加火祭(UpHellyAa)。一年一度的火祭是设得兰群岛最盛大的节日，每年1月的最后一个星期二举行，节日的高潮是焚烧一条海盗船。对儿童生活的理解维度2012年2月14日，美国佛罗里达州圣克劳德(St.Cloud)，贝丝(Beth)正给她11岁的女儿什拉哈(RachelShirah)涂唇彩，为参加“银刺小姐和小小姐选美大赛”(MissandLittleMissSilverSpursPageant)做准备。对儿童生活的理解维度2012年10月20日，印度北部城市阿拉哈巴德，在为期两天的军事展上，一名男孩朝一处火箭发射器内观察。对儿童生活的理解维度2012年5月5日，伦敦，11/12英足总杯决赛，切尔西Vs利物浦。小球迷为支持球队加油。对儿童生活的理解维度2012年7月21日，比利时布鲁塞尔，在观看比利时国庆日阅兵时，比利时洛朗王子的儿子从爸爸头上顽皮地取下帽子戴在自己头上，随后又被父亲取下物归原主。对儿童生活的理解维度2012年6月19日下午4时许，在江苏省徐州市铜山新区北京路上，一位年迈的环卫工人骑着环卫车外出工作，自己的小孙女蜗盘在环卫车里写作业。对儿童生活的理解维度2012年9月4日，武汉实验外国语学校，军训中的一年级学生。图为方阵展示。小结孩子的童年是人生中最重要的时光，不仅只是知识的学习，也是快乐、探索、创新、合作、个性、社会认知、等多维度的学习。要想孩子成为内涵丰富的人，就要在其童年时期进行全面地、平衡地发展，要从小引导孩子在自然生态和社会生态中成为主动的探索者，而不是被动的接受者。这需要改革教育理念、方法和标准。维度重视健康心理的培养，注意与孩子的情感交流，关心孩子的心理需要；实施快乐教育，常与孩子一起讨论问题，孩子遇到不顺心的事也愿意跟家长商量忽视孩子心理需求，缺乏交