教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点巩固(二)1

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点巩固(2018年最新版)(二)1、单选题个性心理特征不包括A:需要BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：需要是个性心理倾向性。2、单选题 儿童理智感的发生，在很大程度上决定于 A:环境的影响和成人的培养B:是否符合道德标准C:社会化程度的高低D:自我意识和人际关系意识的发展参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：理智感是受环境的影响、成人的培养及后天的影响而产生的。3、单选题 “3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动 。A:整体性的形成B:独特性的发展C:稳定性的增长D:积极能动性的发展参考答案:C本题解释:【答案】C。4、判断题 幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力的开发。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。5、单选题通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是。A:实验法B:测验法C:观察法D:作品分析法参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：作品分析法是通过分析儿童的作品去了解儿童的心理的方法。故选D。6、填空题注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式。其主要区别在于。参考答案:是否有目的和是否需要意志的努力7、判断题影响幼儿园内环境质量的重要因素主要有物质因素和精神因素。参考答案:正确本题解释:【答案】√。8、填空题幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有的户外体育活动时间。参考答案:两小时9、单选题美国儿童心理学家、教育家及梅耶将现代幼儿教3BCD本题解释:【答案】C。10、单选题教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是。ABC:灌输的方式D:“填鸭式”教育参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：直接“教”的方式是教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿；而间接“教”的方式主要是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回的达到教育目的。故答案为A。11、单选题教师的良好精神风貌对幼儿的影响属于。A:固定环境BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。12、判断题 身强体壮，没有疾病就是健康。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：健康不仅仅指身体健康，还包括心理健康。13、单选题 幼儿园教育的双重任务之一是 A:为儿童将来的职业做准备B:培养儿童成为专家C:培养特长儿童D:培养全面发展的儿童参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。14、单选题 既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提。A:语言B:健康C:思维D:想象参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提。15、单选题 是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。A:家长学校B:家长参与C:家长会D:家访参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动的设计和实施。16、单选题3。A:连贯言语BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：3岁前的儿童言语主要是情境言语、对话言语和不连贯言语。17、判断题 教师在幼儿园环境创设中的作用主要包括：准备环境、创造环境、控制环境。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：教师在幼儿园环境创设中的作用主要包括：准备环境、控制环境、调整环境。18、单选题 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠 A:感知觉的发展B:语言的发展C:自我意识的发展D:情绪气氛的熏陶参考答案:D本题解释:【答案】D解析：婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠情绪气氛的影响和熏陶.19、多选题 下列符合幼儿园课程的特点的是 A:幼儿园课程融合于一日生活之中B:游戏是幼儿园课程的基本形式C:让幼儿以睡觉为主D:以幼儿的直接经验为基础参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。20、多选题 发展学生的移情能力可从 几方面着手A:理解教育BC:情境理解D:情绪追忆参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：移情是指在觉察到他人情感时自己也产生与之相同的情感，这是儿童亲社会行为产生的基础。发展学生的移情可以从表情识别、情境理解和情绪追忆来人手。21、单选题儿童能区分桔子和橙，其使用的感知觉是。A:视觉BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。它以感觉为基础，但并非感觉成分的简单相加，而是对感觉所提供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义，受经验影响.当儿童看到桔子和橙，通过脑的分析和综合活动，区分出桔子和橙，这就是知觉。22、单选题 儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展 。AB:受遗传素质影响C:受内因所制约D参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：儿童心理年龄特征的可变是受社会和教育条件所制约的。23、单选题无论哪种体育游戏，是其基本成分。A:游戏目的BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：游戏规则是体育游戏的基本成分。此外，本知识点还可以变换问法，比如说，“幼儿是否会玩体育游戏，关键在于他们是否遵守游戏的规则”。24、单选题 某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的 。A:活动目标BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：活动目标指某次教育活动需要达成的目标。25、填空题由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，因此，幼儿园教师面向幼儿做示范动作时，其动作要以的左右为基准，即“镜面示范”。参考答案:幼儿26、简答题结合以下材料，谈谈你对教师以身作则的看法。以身作则的魅力作为一名优秀的教师，必须做到以身作则，作为一名幼儿教师更应如3~6谈起以身作则，让我想起在幼儿园发生的一件小事。那天是小（3）班王老师的课，为了提高自己的教学水平，我去听她的课。上课时，王老师很自然地坐在椅子上并无意识地跷起了二郎腿，当时她的这一举动也并未引起我的注意，而孩子们就坐在她对面的一排小椅子上。只听王老师对小朋友们说：“请你跟我这样做。”小朋友们则说：“我就跟你这样做。”王老师接着说：“小手小手拍拍，我把小手藏起来。”只见小朋友都把小手背在身后代表藏了起来，表示小朋友都坐好了，乖乖地等着老师上课。这么小的孩子能这么听话，这让我感到很欣慰，这一切都印证了老师的心血。这时，我发现有两三个小朋友竟然也跷起了二郎腿，有的小朋友还翘不上去，就目不转睛地看着王老师并很努力地往上翘，有的翘得还像模像样的，当我看到孩子们的这些举动时我才发现王老师一直跷着二郎腿坐在那里。我被孩子的举动震惊了！更被孩子的细腻所打动！但这又让我觉得有些不可思议。也许孩子们并不知道这种坐姿是不规范的，只是孩子们觉得好玩，这并不说明孩子有不良的行为习惯，而是表现出对老师百分百的信任。我在欣赏孩子们的同时又隐约感受到老师在孩子们心目中的完美。我想，作为一名幼儿教师其实就是孩子们模仿的对象，孩子就是我们日常生活中一面鲜活的镜子，也许我们一些不太在意的微小的举动都有可能被孩子所记住并模仿，而由于孩子分辨是非的能力较差，模仿能力又很强，可能会在无意识的模仿中受到不良信息的影响。因此我觉得无论是幼儿教师还是幼儿家长，都应在曰常生活中注意自己的行为，做到以身作则。所以我呼吁:我们要给孩子树立良好榜样，让孩子从小在良好的氛围中健康成长!参考答案:【参考答案】西汉教育家董仲舒说过：“善为人师，既美其道，又慎其行。”意思是说，要当一名好老师，既要有渊博的知识、正确的教育方法，又要有高尚的品德、良好的行动，以身作则、为人师表。现代著名教育家陶行知也曾明确提出：“教师应当‘以身作则’，以‘教人者教己’。”一些外国的教育家也主张教师要“以身作则”。如捷克教育家夸美纽斯指出教师的急务是用自己的榜样来引导学生”。德国教育家第斯多惠也说过：“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。”古今中外无数事例都证明了，育人要以德立身、以身立教。而从以上案例中，我们可以看出，教师的言行举止对孩子的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师在上课时不注意形象跷起了二郎腿，天性喜欢模仿的孩子便出人意料地仿效之。因此，教师能否做到以身作则，直接关系到教育的成败。在教学活动中，教师一定要时时处处为孩子做出榜样，凡是我们要求孩子做到的，自己要首先做到；凡是要求孩子不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让孩子心服口服。27、单选题有一个幼儿园为了体现自身教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学期里，教师让儿童认识了二百多种昆虫，这种教育内容选择的不恰当之处在于。A:违反了科学性、启蒙性要求B:违反了广泛性、代表性要求C:违反了地方性、季节性要求D:违反了时代性、民族性要求参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：该幼儿园为了体现自身的特色，让幼儿在一个学期内认识了二百多种昆虫，严重违背了幼儿园课程教育内容的科学性和启蒙性要求。28、单选题 幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是 A:与家长沟通、交流感情B:督促孩子完成作业C:检查孩子身心状况D:提醒孩子尽早进人学习状态参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是检查孩子的身心状况。29、单选题 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是 。AC:体育的作用最小D:美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在作用大或小的问题。30、多选题 下列属于幼儿园的教学方法的是 A:观察BCD:参观参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。31、单选题 幼儿发展评价的方法不包括 A:作品分析法B:谈话法C:问卷调查法D:家长评价法参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿发展评价的方法包括：谈话法、观察法、作品分析法、问卷调查法和档案评估法。32、单选题 蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是 A:妊娠期B:0~3岁C:3-6岁D:0~6岁本题解释:【答案】B。33、单选题“清高孤傲，自命不凡”，最容易在亲子关系的家庭出现。ABCD本题解释:【答案】D。解析：放任型亲子关系的家庭中，父母对孩子充满爱与期望，但是却忘记了孩子社会化的任务，他们很少对孩子提出什么要求或施加任何控制，容易使孩子产生“清高孤傲，自命不凡”的品质。34、简答题 沟参考答案:沟通：是指人际之间信息的给予和接受。沟通是一种相互性的活动，需要相互理解，彼此接纳对方的观点、行为。沟通能力是幼儿教师的能力要求之一。35、单选题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是 A:注意倾听B:言语专业化C:注意蹲下去与孩子平等对话D:用点头、抚摸鼓励幼儿参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教师与幼儿的沟通言语要明确、通俗，便于幼儿理解。36、单选题 3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为幼儿 。A:游戏水平差B:注意分配能力差C:喜欢自己一个人玩D:与教师的教育有关参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿的注意分配能力差，主要是由于知识经验不足，掌握的熟练动作少，3岁幼儿自己活动时，来不及关心别人，所以只能单独玩。37、填空题是指幼儿在独自叙述时不连贯、不完整并伴有各种手势、表情，听者需结合当时的情境，审察手势表情，边听边猜才能懂其意义的言语。参考答案:情境性言语38、单选题“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家。A:杜威B:华生CD本题解释:【答案】B。解析：本题的目的是考査考生对环境决定论的代表人物华生的观点的认识，上述语句是华生关于影响人的身心发展因素的认识，反映了他对环境决定论的经典论断。故本题的正确答案是B。39、单选题 在裴斯泰洛齐看来，儿童道德行为练习的最好的方法是 。A:游戏B:说理C:做善事D:榜样本题解释:【答案】C40、单选题 下列不属于幼儿园常用的活动法的是 A:交流法BCD:操作练习法参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园常用的活动法有游戏法、实验法、操作练习法。41、单选题 教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于 A:家庭与社区的合作B:幼儿园和社区的合作C:家庭与幼儿园的合作D:家庭与社会机构的合作参考答案:B本题解释:【答案】B。42、单选题儿童之间绝大多数的社会性交往是在中发生的。A:游戏情境BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿的社交范围小，游戏是幼儿认识世界的途径。幼儿的社会性交往绝大多数是在游戏情境中发生的。43、判断题指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。参考答案:正确本题解释:【答案】√。44、判