教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习(二)31

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习最新版(二)1、单选题 儿童心理发展趋势和顺序 A:没有规律BC:大致相同DC本题解释:【答案】C。解析：儿童的生理成熟或发展是有一定顺序的。生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现和发展的顺序性提供了基本的前提。2、单选题 在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于 。A:专门性的音乐活动BC:强制性的音乐活动D参考答案:D本题解释:【答案】D。3、单选题 课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是 A:立即让幼儿离开座位去饮水B:停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C:批评后再让其喝水D:让幼儿坚持到下课参考答案:A本题解释:【答案】A。4、填空题 根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和 。参考答案:有规则游戏本题解释:解析：为了便于教师在幼儿教育机构运用和指导，根据幼儿教育机构游戏的特点，可将游戏分为创造性游戏和有规则游戏两大类。5、单选题 对生病儿童进行家访是什么性质的家访？ A:新生家访BCDB本题解释:【答案】B。解析：教师上门了解幼儿情况，进行针对性教育，属于情感性家访。6、多选题 洛克提出教育的目的是培养绅士。绅士的基本特征是 。A:有精明的处理事务的才干B:有德行和勇敢精神C:具有文雅风度D:具有较高的地位参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。7、单选题 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠 A:感知觉的发展B:语言的发展C:自我意识的发展D:情绪气氛的熏陶参考答案:D本题解释:【答案】D解析：婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠情绪气氛的影响和熏陶.8、单选题 儿童注意开始受到表象影响的年龄是 A:1岁以前B:1~3D:4.5~6参考答案:B本题解释:【答案】B。9、单选题 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是 所致。ABCD:观察的细致性不够参考答案:D本题解释:【答案】D。10、单选题 幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据 ，有划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A:幼儿教育目标和课程标准B:幼儿教育内容C:幼儿教学大纲D:幼儿课本参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：制定教育教学计划，是为了使各项教育活动有序进行，有效开展，其最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和A。11、单选题3。A:连贯言语BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：312、单选题 培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是 A:体育BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。故答案为B。13、单选题 在幼儿园科学教学活动中，属于封闭性问题的是 。A:“你发现了什么？”B:“它是什么样的？”C:“你有什么办法？”D:“它们一样吗？”参考答案:D本题解释:【答案】D。14、填空题 幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在 15、单选题 由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对 A:物质环境BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。因此，答案选A。16、单选题 儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维方式是 。A:直观行动思维B:具体形象思维C:抽象逻辑思维D:形式运动思维参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：直觉行动思维是主要以直观的、行动的方式进行的思维。思维是在直接的感知中进行的，思维不能离开对具体事物的直接感知；这种思维如果离开了对直观事物的感知和一定的行动就会停止或发生转移，因此，这种思维很容易受外界因素的干扰。17、单选题 教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于 A:家庭与社区的合作B:幼儿园和社区的合作C:家庭与幼儿园的合作D:家庭与社会机构的合作参考答案:B本题解释:【答案】B。18、判断题 我国幼儿园的教学是教师的活动。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：我国幼儿园的教学是幼儿与教师的共同活动19、单选题裴氏教学理论中，最为重要的原则是。A:直观性原则BCD:启发性原则参考答案:A本题解释:【答案】A。20、多选题 以下属于幼儿气质发展的特点的是 A:幼儿气质具有稳定性的特点B:幼儿气质可以自由塑造C:生活环境可以改变幼儿的气质D:儿童气质影响父母的教养方式参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。21、单选题 小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师，下列处理方式最为合理的是 A:立刻制止小明哭叫，尽快恢复秩序B:查看小明是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来C:马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D:旁观参考答案:B本题解释:【答案】B。22、单选题幼儿园的“娃娃家”游戏属于。A:结构游戏BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。23、填空题 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有 的户外体育活动时间。参考答案:两小时24、简答题 阅读下列材料，并回答问题。大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐，乐于助人，有同情心，对人友好，有礼貌，善于与人分享合作，喜欢交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴邋遢，脾气暴躁，对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远躲开，没人愿意与他在一起。请根据材料指出两位小朋友出现的是什么心理现象。请结合材料分析影响他们心理行为的主要因素。参考答案:【参考答案】明明出现了亲社会行为；强强出现攻击性行为。影响幼儿亲社会行为的因素有：①社会生活环境。宏观社会环境的影响通过儿童具体生活环境来起作用，因为孩子是生活在具体的家庭和同伴环境中，亲社会行为受社会文化以及电视媒介等的影响。②儿童日常的生活环境。家庭的影响。家庭是儿童亲社会行为形成的主要因素，表现在：一方面是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为孩子模仿学习的对象；另一方面，父母的教养方式是关键因素。同伴的相互作用。③移情。移情是指从他人角度考虑问题，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。无论是社会生活环境，还是具体生活环境的影响，最终都要通过儿童的移情起作用。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素。对幼儿来说，由于其认识的局限，特别是容易以自我为中心考虑问题，因此，帮助幼儿从他人角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。影响幼儿攻击性行为的因素有：①父母的惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响，对非攻击型儿童能抑制攻击性，但对攻击型儿童则加重攻击性行为。②榜样。电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，暴力还能影响儿童的态度。③强化。孩子出现攻击性行为时，听之任之就等于对侵犯行为的强化；成功运用了攻击性策略控制同伴，会增加和加强孩子以后的攻击性。④挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。对孩子来说，家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之一。25、单选题 下列结束角色游戏的方式不适当的是 A:“现在时间到了，该下班了”B:“没看好病的病人请明天再来吧”C:“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D:“请还没卖完东西的售货员明天再来”参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进人倦怠的时候结束，一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结C。26、单选题 下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？ A:谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B:只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C:对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D:只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿教师与家长沟通时尽量不要拿别的孩子来作比较，应以平等的身份，采用日常用语与家长交谈。27、判断题 幼小衔接工作只需要小学教育机构进行，而不需要幼儿园配合。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：幼儿园与小学应共同配合做好幼小衔接工作。28、单选题 婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展 。ABC:要不明显些D:时间差不多参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展比小肌肉动觉要早些。29、单选题是实现文化保存和传递的最佳方式。A:口头语言BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：书面语言是实现文化保存和传递的最佳方式。30、单选题 有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的 。A:能力B:需要C:兴趣D本题解释:【答案】D。解析：幼儿期是幼儿自觉行动目的开始形成的时期，缺乏明确目的。31、单选题 “童言无忌”从儿童心理学的角度看是 A:儿童心理落后的表现B:符合儿童年龄特征的表现C:“超常”的表现D:父母教育不当所致参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：从儿童的认识水平看，“童言无忌”是符合儿童年龄特征的表现的。32、填空题 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一 ，即题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。参考答案:中心内容本题解释:解析：主题活动是指围绕着貼近儿童生活的某一中心内容，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，顺着这些线索确定主题的基本内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。33、简答题 幼儿园为何必须以游戏为基本活动？参考答案:【参考答案】游戏作为幼儿健康成长所必需的活动，对于儿童有着特殊的意义，游戏对于他们是学习、是劳动、是严肃的教育形式。游戏最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，能有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。因此，幼儿园必须以游戏为基本活动，保障幼儿游戏的权利，创设丰富的游戏环境，让幼儿能愉快地游戏。34、填空题幼儿教师的主要指对幼儿直觉的、原样的、不加任何操作的自然观察能力，表现在随机的观察和有计划的观察中。参考答案:观察力35、单选题创造性思维的核心是。A:形象思维BCD参考答案:B本题解释:【答案】B36、单选题 一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边’天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是 。A:经验性想象B:情境性想象C:愿望性想象D:拟人化想象参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：这是小女孩根据自己的经验展开的想象。37、判断题 影响幼儿园内环境质量的重要因素主要有物质因素和精神因素。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。38、单选题儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为。A:转折期B:敏感期C:危机期D:最近发展区参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：敏感期是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期；在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期；由于儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，所以，也有人把转折期称为危机期；最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。故选B。39、单选题 学前教育的实质就是 A:综合教育B:启蒙教育C:独立性教育D:适宜性教育参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。40、单选题幼儿园常用的口授法有。A:聊天与演讲BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与讲述等。41、单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是。A:感受能力B:表现能力C:创造能力D:思维能力参考答案:C本题解释:【答案】C。42、单选题 下列哪种活动反应了儿童的形象思维？ A:做游戏，遵守交通规则过马路B:过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C:给娃娃穿衣、喂奶D:儿童能算出2+3=5参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，没有间接性。43、单选题 《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是 。A:学校教务处B:学校C:教育行政部门D:司法部门参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《中华人民共和国教育法》规定：在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。44、单选题现代教育理论认为幼儿园与家庭是关系。A:领导BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。45、判断题 幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。 参考答案:错误本题解释:91EXA会性、人际交往，影响到其发展。46、多选题 幼儿心理发展的特点 A:心理发展具有连续性与阶段性B:心理发展具有方向性与顺序性C:心理发展具有不平衡性D:心理发展具有相似性与差异性参考答案:ABCD本题解释:【答