以责任为主题演讲稿集锦三篇_第1页
以责任为主题演讲稿集锦三篇_第2页
以责任为主题演讲稿集锦三篇_第3页
以责任为主题演讲稿集锦三篇_第4页
以责任为主题演讲稿集锦三篇_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第以责任为主题演讲稿集锦三篇以责任为主题演讲稿篇1

一个人生活在社会中,必定要与社会产生联系,从而产生各种各样的责任。作为一名高中生,我们应当清楚地了解自己的责任,并勇于承当责任。逃避责任,无异于孤立了自己,同时也损害了他人利益。我认为,承当责任是立身之本,一个优秀的人必定是富有责任感的人。

作为一名学生,我们接受着老师的辛勤教导、父母的不懈付出,因此,努力学习,为自己创造美好的未来,是我们的责任。我们虽然已经脱离了义务教育阶段,但我们仍需对自己、对家庭负责。如果由于不负责任,我们陷入穷困潦倒、举步维艰的状况,到那时悔之晚矣。“少壮不努力,老大徒伤悲〞的语句仍应在我们心中长存,以鼓励我们勇攀顶峰,提醒我们勿忘责任。我们每天都应问问自己,今天你承当了学习的责任吗?今天你是否对得起自己?我们假设能“日三省吾身〞,一定能发现自己的缺乏之处,并且更加了解自己的责任。我们假设能对学习尽心竭力,就不会因碌碌无为而羞愧,不会因虚度年华而悔恨,感受责任带给我们的愉悦和满足。

作为一名公民,我们生活在伟大的社会主义大家庭里,享受着社会带给我们的诸多便利,因此,心怀天下,关心社会,为投身国家建设而不懈努力,是我们的责任。一代通儒顾炎武曾为我们留下了“天下兴亡,匹夫有责〞的箴言。聆听先贤的劝谏,我们更应将这份责任感发扬光大。我不认为“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书〞是新时代青年应有的姿态,我们应当积极关心社会事务,了解国内国际大事,这不仅是为了增长见识,积累素材,更是我们承当国家、社会责任的方式。在我们学业已成,投身于社会时,我们应当用我们的知识,谋求和谐社会、强国富民的目标,从而承当起一个公民的责任。

除了这两项以外,我们还应承当其他各种责任。在家庭中,我们应承当尊敬父母,参与家务劳动的责任;在学校,我们应承当尊敬老师、团结同学、为班级体争光的责任;在社会中,我们应承当遵纪守法、文明处事的责任。毫无疑问,我们所处的世界处处充满了责任,我们想要适应这个社会,就必须舍弃一局部自由,在付出中感受承当责任的快乐,在履行义务之后享受自己的权利。这才是我们作为新时代青年的生活方式。

以责任为主题的演讲稿2:大家好,我是来自初一(1)班的陈天睿,今天我国旗下演讲的主题是“保护学校的一草一木〞。

我们的校园里,永远都充满着活力和生命力,不单单是因为有活泼的远翔学生,也因为校园里无处不在的花草树木。走廊上、食堂里、操场旁,不管何地都会有一抹清新的绿色映入我们因学习而劳累的双眼,为我们带来希望的色彩。

还有操场右边的绿化带,这里是同学们午餐后理想的散步地点。春天有落英缤纷,秋天有彩叶萦绕,可真是一番不可多得的美景。但是我散步时,常常会发现本应托举着鲜花的花枝上空空如也,枝条也被生硬地折断了…远翔校内的一草一木都是我们远翔学生应该去保护的,这是我们每个人必须承当的责任。这里的一草一木,都是我们远翔学子共有的财产,当然也需要我们共同努力去维护它们。不久前,操场边种起了一排青翠的小树苗,我们也应当悉心照料它们,为远翔的美丽奉献一份自己的力量!

如果你想珍藏这一片美丽的景象,不如拿起你手中的相机,让记忆停在这一刻,而不是去破坏这片景象。假设你是真心的喜欢它,我相信你一定也会认真地用自己的爱心,用自己的责任感,用自己的恒心去保护它,保护它。假设是遇见有同学想要采撷这份难得的美丽,我们也应该及时阻止他们,用和蔼的语气和他们交谈,共同保护学校的一草一木!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

以责任为主题演讲稿篇2

关于责任的演讲稿

学习了科学开展观,我深刻的认识到教师的责任重大,最近结合科学开展观看了《三份责任七分能力》这本书后,内心只有一个想法,态度决定一切。在教师这个职业中我首先应该具有的就是责任心,它比什么都重要,有了责任心就会有爱心。

师爱是一种奉献,师爱是一颗爱心,师爱一份责任。人民教师使命崇高,责任重大;人民教师铁骨铮铮,掷地有声;人民教师是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光芒的职业。爱岗敬业,爱心育人,以德育有,效劳育有,是我们永恒的主题,也是教师职业道德的灵魂。

教育事业是良心事业,教育事业是爱心事业,忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。从这个意义上,我们可以这样说,一名教师只有坚持爱岗敬业,爱心育有,以科学和理论武装自己,以正确的舆论引导群体,以高尚的情操塑造学生,以优秀的成绩鼓舞家长,方可称得上是师德高尚,业务精良。也只有始终坚持以人为本,以德育人,充分尊重学生要格,按照学生个体差异,尽心尽力,用自己的拳拳爱心滴滴真情,像教自己的亲骨肉一样,手把手,一横一竖,一行路,一丝不苟,循循善诱,辛勤耕耘过的教师,才会懂得什么是真心付出,什么是含辛茹苦;才会明白几滴汗水,几分收获,几颗星光,几分笑容的真谛所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收获时的幸福。

我们可能要面对新的问题,适应新的变化,创造新的生活,而这全新的一切,没有脚踏实地,没有尽职尽责,没有默默奉献又如何能完成?爱岗

敬业说得具体就是要尽岗位职责,把具体事物一点一滴地做好,把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一篇教案,上好每一堂课,做好每一次作业

批改,把握好每一名学生的成长。这就是敬业,这就是爱岗!这就是尽职!我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。我们的态度决定着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也应该是师德水平的重要表达。学生就好似花草树木趋向于阳光一样,趋向于教师。学生的这种向师性说明,教师对他们来说,实在是太重要了。我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大局部时间,是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义,是不是能学得有效果,是不是能健康成长,是不是幸福快乐,都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。

我们的敬业爱岗意味着要对学生的.成长负责,不仅要关注学生的学业,也要关注学生的情感态度、生命价值;不仅要关注学生的学习,也要关心学生的品德和习惯。我们要成为“学生成长的促进者〞,在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要,使其和谐、健康的开展。树立起坚决的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴,既能理解学生成长的苦恼与抗争,具有同理心,又能带动、帮助学生,具有影响力;乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。唯其如此,我们的责任心才能成为学生进步和开展的真正动力。

做人必须像人,不求惊天动地,但求问心无愧。忠诚于我们教育事业,就要有胸怀大局,恪尽职守,爱岗敬业的责任心;就要有尊重生命,无私

奉献的崇高品德。在学生的眼里,我们是神圣的,是美丽与智慧的象征,是正义与道德的代表,是让他们崇拜、信任、爱戴,并

渴望接近和刻意模仿的人。我们除了无私奉献外,更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能,我不希望我们也有这样的时机。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业,更是一项伟大的事业,一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。

能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的,能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事们,谁也不例外。旗帜在前,催人奋进。我经常问自己,我离优秀的距离还有多远?我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。

以责任为主题演讲稿篇3

大家好,今天我演讲的题目是“责任〞。

演讲之前我想先讲个故事,武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年,是一座6层楼房。在1997年,也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天,突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知:景明大楼为本领务所1917年设计,设计年限为80年,现已到期,如再使用为超期服役,敬请业主注意。不要说设计者,就是施工人员恐怕也不在世了吧。竟然还有人为它操心,还在守着一份责任、一份承诺。这就是责任,正所谓“责任可以让我们把事情做完整,爱可以让我们把事情做好〞。

第一,责任无处不在。责任存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女,儿女孝敬父母,老师教书育人,学生尊师好学,医生救死扶伤,军人保家卫国。人在社会中生存,就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承当并履行自己的责任。

第二,责任是一面镜子。这面镜子能照出普通人道德品质的好坏,能照出党员干部思想政治素质的上下。因为,对于党员干部来说,责任意识是领导干部和共产党员必须具备的根本素质,责任意识也是执政意识,提高执政能力必须增强责任意识。否那么,没有先进性可言,还会反映出自身思想政治素质的低下。

第三,责任重于泰山。一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失,一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害,一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难。从这些平安事故和重大案件中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论