以青春为话题的作文

第以青春为话题的作文以青春为话题的作文篇一

瞥见镜前自己鼻尖上冒出了个淘气的小疙瘩，懂了这便是青春伊始的标志。

开始把自己的头发拼了命往高处梳，打理得毛毛糙糙以彰显自己绝对的与众不同。后俩这样“与众不同〞的女生在校园里随处可见，于是我又苦恼该换一个怎样更有个性更雷人唯我独一无二的`发型。

阳光从教室门前倒进来，窗棂不偏不倚地把投在我前方的梯形光束框成了一个阿迪达斯，中间是我头像的影子，感到很是新奇，想着金色的阿迪达斯会在我眼前停留多久，却早已忽略了讲台上激情四射活力讲题的老师，快下课了回过神来，满黑板的字母符号运算公式，比镁带燃烧发出的耀眼白光更令我眩晕。

做作业就像在工厂里的生产线，一本本作业从办公室流到我手中流到家里再流到老师手中最后洄流至我手中。

有些无力地重复念着初三刚开学时情绪激昂宣过的誓，现在竟觉得些许苍凉。望着家校本上苍劲有力的鲜红的班主任的字迹：“希望进入年级前十！〞后面两个硕大的惊叹号震得我触目心惊。

蜗牛般迈着步子，男生球场上强有力的篮球从我眼前划过一条完美的弧线，险些装载我身上。我怎么也学不来一看到飞来的篮球就做出受力分析的本领，于是只好呆在物理竞赛班成为最后一个做完题然后被罚义务清扫培训班教室的人。

有时候，我喜欢一个人静静地坐在座位上欣赏阳光通过我的尺子散射到地面上成为美丽的彩虹，喜欢一个人懒懒地呼吸，感觉空气分外清新。放下压力静静的享受自然的感觉甚好，看到的是阳光不是入射角和反射角，呼吸的是清新而不是氮气氧气二氧化碳。

青春变得有些孤单和放肆了，执意买来丙烯颜料在自己鞋上自由不羁地涂抹，但在朋友越来越多手机中的号码越来越多的同时，却不知把拍好的照片发给谁看与谁分享和谁神侃从诗词歌赋谈到人生哲学。

很想叛逆，却循规蹈矩这么多年，时间太瘦，手指缝太宽，日子就从青春的罅隙中流了过去，青春弥足珍贵，挥霍不得。于是我们见着八九点钟的太阳，正冉冉升起。

以青春为话题作文篇二

谁的青春里不曾有风吹过黄维再看到钟紫薇时，目光里多了冷漠和不屑，仿佛在说：你可真够“八卦〞的。差不多就是从那时开始，两个人几乎谁都不理谁。黄维的心情似乎格外不好，整天皱着眉，心事重重的样子，成绩直线下滑，再也不会给钟紫薇带来压力，再也不能成为她的对手。可是，钟紫薇却没有轻松和快乐的感觉，反而有一丝失落和惆怅。如果那天不去办公室送考卷，她永远不会知道真相。还有几个月就要升学考试了，巨大的心理压力使黄维的视力急剧下降，坐在后排的他根本看不清黑板钟紫薇这才明白，那一夫，黄维根本不是被球打哭了，而是视力的下降让这个阳光开朗的男生心里产生了恐慌。而自己做了什么？谁的青春里不曾有风吹过？那天放学，钟紫薇主动找到黄维，说：“我爸爸在出版社买了一套复习资料，听说很难买到，我已经做完了，借给你看看吧！〞

对于钟紫薇的主动示好，黄维很意外，他冷冷地说：“你不怕我抢了你第一的位置？我现在这样，你不是很开心吗？〞钟紫薇第一次没有犯小心眼的毛病，说：“说实话，没有你这个对手在我身后追赶，我还真没有动力。〞黄维的表情缓和下来。钟紫薇又说：“我姨是个有名的心理专家，我咨询过她，她说你的视力下降是心理压力过大导致的，只要适当地调整，视力还是会恢复的。星期天我带你去找她，你们一起聊聊。

以青春为话题的作文篇三

我的12岁，既不是像风一样的掠过，也不是像潺潺流水一样缓慢，而是像鸟一样盘旋，再掠过，再盘旋再掠过……一路走走停停。

进入初中的我，变了，变得那么得多愁善感。有时一个人在夜里仰望夜空，突然觉得自己是那么的孤单，外表上看来我确实很快乐，可谁又知道我内心的寂寞与惆怅呢？看着小学的同学一个个远去，就算见面也形同陌路，我的心隐隐作痛。

站在夕阳下，看着那一轮红日慢慢的坠落，我的眼前出现了仙剑中李逍遥一个人走在小道上，夕阳把他的影子拉的老长老长。突然一种伤感涌上心头，原来孤单的人也不只我一个。

我经常感觉自己很迷惘，我们每天都生活成长在由月考期中期末考试所组成的喜怒哀乐中，每天都重复着同样的事情感慨着别人的感慨，忧伤着别人的忧伤，仿佛我已不再是我了。我也经常渴望长大，其实我们在渴望长大的同时已经长大，长大只不过是一个瞬间的动词而已，我们只需要用一颗平常的心去面对最后的结果，那个期盼已久的结果，那个几家欢喜几家愁的结果，不管我们是喜还是忧……

以青春为话题的作文篇四

席慕容说：“青春是一本仓促的书。〞这句话如当头棒惊醒了青春路上的人。

记得刚刚听这句话时，还蒙蒙胧胧的，只觉得它很经典。所以当时，就如小和尚念经，有口无心。如今，真正成了局中人，才理解和体会了它的内涵。

品着青春的雨滴，我呆呆地陷入沉思，任思绪分飞，无时无刻不在感觉它正在一滴一滴地渗漏。散落在地上的每一滴都倒映出昔日的时光：吝啬课堂的语文老师的背影总是浮现出来，无聊的数学游戏，函数图像，也常常搞得人昏头转向，还有历史，政治……

我使劲地吸着青春的雨滴，害怕它漏得太快，但是，这似乎并不能如愿以偿。因为我知道我是不能将雨滴吸完的。所以我只好翻开大脑中的存储器，记录下这部《青春之歌》，慢慢地品味。

很喜欢这样一句话：走过岁月，我才发现世界多么不完美，成功或失败总有一些错觉，沧海有多广，江湖有多深，局中人才了解……

也许是迈进毕业班的原故，总喜欢回忆过去。然而杜拉斯却告诉我：如果当一个人开始喜欢回忆过去的时候，那么他开始老了。我想我也许真的变老了，因为我常回味那《青春之歌》。

春去春又回来，花谢花又开，然而似水的青春，似水的年华，却是一去不返。想到这些，泪开始无声地滑落，滴在洁白的纸上，慢慢化开。青春如那些花儿，却是散落在天涯的花儿。想起了Jay的歌“犹记得那年我们都还很年幼，而如今琴声悠悠我的等候你没有听过。〞无力地失去生命中的那些花儿，那些年少轻狂的日子如水一样划过心间，那一张张明媚的笑脸，成了永世难忘的画面。

门掩黄昏，无计留春住。

无声的岁月匆匆流逝青春，在这条青春的路上，我们不应该《等待戈多》，所谓往者不可谏，来者犹可追。青春的我们更应该去奋斗，去拼搏，去付出，等到收获的季节，才会有丰硕的果实，才会有人生的精彩。

以青春为话题的作文篇五

有人说，青春像一杯无糖苦涩的咖啡，每一天像是一片片凋零的枯叶与花瓣，年少的时光白驹过隙。带走了脸上的稚嫩，带走了不小心碰掉的虎牙，只留下青春的油墨。

青春的色彩是体育节红色的800米跑道上的挥汗如雨，是足球场上的热血拼搏，是短跑的激情四射，阳光穿过云层、落在我的肩膀上，是收获和努力，是周围同学的鼓励，是咬牙切齿的围着草坪跑过一圈又一圈。冲过的不是重点、到达的不是目的地，而是梦想开始的地方。

青春的色彩是黄色早晨教室，清晨的第一缕光穿过树梢，照射在校园的每一个角落，将整个校园都笼进一圈朦胧的寂静中。郎朗的书声从一个角落传来，这是追随梦想的青春赞歌。

上课很困、单词很多、数学很难、备考很苦，但是梦想很耀眼。早上的黑眼圈、改了又改的选择题，青春的色彩是低的要命的分数染灰了一点内心的梦想，是作业本上一个连一个勾点燃了胸中的红色太阳，是与老师的促膝长谈浸润了心中的月光白，是高妙难懂的函数题，是记到一半的英语单词，亦或是匆匆一瞥街上一株绿意扬起一天的活力，让人捉摸不透。

青春的色彩是灰色的夜晚宿舍的那盏灯，昏黄的光洒在每个角落，黑暗总会有，唯有坚强努力才能抗衡波澜，有人说备考像在黑屋子里洗衣服，你只能一遍遍地搓他，走到考场，灯亮了，你会发现，只要你认真洗过，那件衣服就会光亮如新。青春是日日夜夜的努力，是夜晚的`最后一盏灯。

青春是五彩斑斓的，窗外的光透过窗棂，不偏不倚，落在我身上，那是未来、那是梦想。

以青春为话题的作文篇六

时间很瘦，指缝很宽，时间便轻易地从指缝处溜走，我迎来了生命中最美丽的花季——青春。在青春的花季了，我感受到了生命的朝气蓬勃，经历了心情的起伏不定，体验到了成功的冲动不已。啊，青春是如此的美妙！

天空滴落下被烤得发焦的蝉鸣。空气里的分子似乎在受热膨胀，好热，我能坚持住吗？

二百米跑步比赛临近，我一遍遍练习着却始终没有进步。快到终点了，我咬紧牙关奋力冲向终点，计时员报出的成绩比没训练时的差。我口舌枯燥，无力地撑着双腿。汗水跌落在跑道上，开出了一朵朵热烈的花。此时我的所有希望都被烈日炙烤得烟消云散了。也许我真的没希望了，放弃吧！

回家的路上，我经过一间老房子，在房子的外墙上，有十几只蜗牛正努力地向上攀登。我被这些坚强的小蜗牛给吸引住了，止住了沉重的步伐，满怀好奇地看着它们。它们用柔软细小的身躯，背负着一个大大的行囊，慢慢地，慢慢地向上攀沿。可没爬多远就掉在地上，但是它们并不气馁，重新出发。爬了没多远，又一次狠狠地跌在了地上。一次一次地重复着爬、跌、爬、跌……这些坚强的蜗牛似乎在告诉我，跌倒不要紧，重要的是重新站起来，成功的到达目的地。

第二天早上，我再次踏上了跑道，初升的太阳把金子般的光辉照射我，再一次点燃了我心中的希望。汗水串成珍珠，装点我青春的回忆。一声声哨响，一次次重新出发，必胜的信念从未离去。我告诉自己，不能放弃，要像蜗牛那样坚强。

火红的太阳冉冉上升，吊在头发上的汗珠在阳光照射下显得异常灵动。我感受到了青春的动力和活力，再苦再累又如何！

通过我的不懈努力，在跑步比赛上，我取得了好成绩，冲动的心情久久不能平复。

啊，青春！在青春里拼搏，在青春里奋斗，在青春的路上，即使跌倒，只要勇敢地站起来，就会有所收获的！

以青春为话题的作文篇七

青春是什么，青年又是什么？我听过无数种对青春与青年的阐释，然而那些阐释并不能让我真正的明白青年与青春为何，有何意义。

从此我便开始专注任何关于青年与青春的文字和句子。我也发现爱浮华的人青春字句里都饱含着浮华，爱虚荣的人青春的印迹里仍停留着浮夸。我们早已步入青春殿堂的人，前人的青春记忆能载入史册。我们的青春是否也能创造一段佳话铸成一段历史了。

有人说青春是向日葵。想象一下，湛蓝的天空下一大片一大片全是金黄的向日葵，它们在与阳光比赛，闪烁着金子般的光辉。难道这样的画面不触动你的心弦吗？青春是向日葵，生机勃勃，灿烂蓬勃。

有人说青春是雏鹰。它用尖叫撕碎天空，用双翼划破云彩，用爪子夺取星辰，用慧眼洞察人间，它是天空的霸主，是人间的使者。难道这样的画面不振奋你的心灵吗？青春是雏鹰，敢于拼搏，勇于斗争。

有人说青春是朝阳。天还只是蒙蒙亮，太阳从地平线上缓缓探出脑袋，一切都是那么静悄悄的，它不愿吵醒人们，一轮红日挂在树梢上，显得格外动人。难道这样的画面不鼓舞你的志气吗？青春是朝阳，朝气蓬勃，满含希望。

塞缪尔·厄尔曼说，青春不是年华，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情；青春是生命之泉在涌流

郭小川说，在青春的世界里，沙粒要变成真珠，石头要化成黄金……，青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份！

正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着美好的祝福，开始青春之旅！

以青春为话题作文篇八

我因青春而美丽

青春本是一张雪白的画纸，等待着被描绘，被勾勒，被渲染。十五岁的青春是拂晓的星光，是灿烂的花季，是雨后的彩虹。青春会随着时光的流逝褪去，但青春的光辉依然在每个人心中闪烁。

青春给了我自信

面对外面的世界，我露出了好奇，常常想单独一人探个究竟，却露出了瑟瑟缩缩的害怕。面对他人的成功，我感到羡慕与自卑。是青春告诉我要自信，有勇气面对来自外界的一切挫折与挑战。用青春的自信在舞台上一展风采，用绚丽的舞姿演绎着不羁的自信。把自信化为人生的习惯。

青春给了我活力

在广阔的操场蹦蹦跳跳，在大街小巷熙熙攘攘。我拥有青春的活力与朝气，不惧怕前进路上的风风雨雨。运动会上，有我矫健的身姿，我可以为活力骄傲。是青春告诉我：青春就是张扬，推开夜天窗对流星许愿，给我一双翅膀，我就能勇敢追逐梦幻的太阳。

青春给了我梦想

我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事。我们在学习上你追我赶，互相拼搏。勇于与学习交朋友，与知识相伴行。在青春的路途上，我们因此而精彩。手捧着青春的梦想，为美好的将来打下伏笔。

因为青春，我才美丽。青春的容颜是最美的，这是一种不被挫折打败的美，是从幼稚过度到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终像花儿一样凋零，但她绝不带着遗憾凋零，她定格在我此生最美的风景，使我的人生也因青春的美丽而精彩。

以青春为话题的作文篇九

已经知道自己够累，想想自己，已经度过了十几个早步星光，晚踏月影的春秋了。就要升学考试了，差一年，自己离地狱已经不远了，但地狱的磨练，会使你走向美好的天堂——大学生活。

我有两个姐姐，一个在福州职业技术学院上学，一个在福州农林大学。她俩的大学生活环境简直是天壤之别。技术学院的，宿舍，上下铺都睡着人，每人一个小衣柜，弱不禁风的锁。食堂，伙食糟的连猪都不吃！哎！农林大学的，住宿，上铺睡人，下铺是一张书桌，一个大衣柜，两个置物柜，一个抽屉，一个电脑抽屉，还有许多放生活用品的小柜子。食堂，汤汤菜菜，应有尽有，目不暇接！哎！

看来青春期里，学习是消灭青春期芽儿的糖衣炮弹。上世纪九十年代，减负的呼声不绝于耳，可谁能为我们实施这项政策？对于学生，青春期真的很重要，这是我们成长的阶段，我们不希望学习成为我们的压力，迫使我们在一个喘不过气来的阶段成长！

大人们，清醒吧！我们是学习的机器吗？分分分，真的就是学生的命根吗？学生考不好，大多不是他们的错，而是老师，他们的讲课速度实在跟不上，速度就和光速有一拼。学生不理解，下课问老师，可老师又说忙，真是很无奈。

青春的萌发，原本是活力充分，但却被古人的一句“腹有诗书气自华〞所掩埋。只能按照大人们的意愿去做，没有自己的定义。前程是遥远的，辉煌的，但自己的定义比这些好上百倍！让大人去做决定将是一片灰色，自己的蓝天永远是最美丽的！

以青春为话题的作文篇十

从幼年的天真无邪，蹒跚学步，到年少的懵懂无知，开朗向上，再到青春的拼搏与叛逆。一路上，磕磕绊绊，坎坷曲折，体验人生艰难；天真无邪，朝迎而上，享受青春年华；发奋图治，力争上游，追求人生乐趣。其中五味陈杂，却是我们人生道路上青春的见证和最珍贵的回忆。

一路蹒跚，摔倒，再站起。拂去身上的灰尘，仍以微笑向前走去，周而复始。我相信我能行。成功后的我，拿着棒棒糖，对着天边的朝霞，痴痴的笑了。那是我们蹒跚的幼年，天真烂漫。

牵着风筝在田野上奔跑，风筝依偎在蓝天的怀抱中满足的笑着，田野上留下一串参差不齐的脚印，铜铃般的笑声回荡在天际。抬头望望蓝天，白云朵朵，我仿佛看见天使在对我微笑。云上的彩虹，给雨后的蓝天平添了一份和谐美。那是我们无知的年少。单纯而又开朗。风筝、彩虹是