初中物理人教九年级全一册第十六章电压电阻电压教案PPT

生活中的电雷电可以击伤人高压电、高压危险电与我们的生活息息相关，电能可以通过多种方式得到。普通水果华丽转身水果在这里扮演了“电源”的角色：它为二极管提供了“电压”。教师演示（1）什么是电压（2）电压是从哪里来的水管中的水为什么会流动起来形成水流？金属导体中的电荷为什么能够定向移动，形成电流？用水压类比电压——“类比法”教师演示水路中必须有水压差，才能使水分子在水路中发生定向移动，才会有水流.就好比电源的两极间存在着某种“力量差”迫使整个电路中的电荷产生了定向移动.我们把电源两极间的这种作用称为“电压”。将电源、小灯泡、开关连接成串联电路。（1）闭合开关、观察现象。（2）断开开关、观察现象。学生实验（一），构建电压概念提供形成水流水压抽水机电源电压电流提供形成电压是形成电流的原因。抽水机相当于电源类比结论：水流的形成教师演示，学生观察；认真分析、掌握电流形成条件2.连接电池，开关闭合电压使自由电荷发生定向移动形成电流。那么电路中要形成持续电流，电路中必须要有（），同时电路还要是（）。

分析：1.连接电池，开关断开小灯泡不亮，无电流小灯泡发光，有电流形成3.电池换成导线，闭合开关连接成回路小灯泡不亮，无电流电源通路例1下列说法正确的是（）A.电路中只要有电压，就会有电流B.电压一定会使物体中的电荷不断定向移动C.电流使导体中不断形成电压D.电路中有电流，电路两端一定有电压D电路中有电压，但是不构成通路，就不会有电流。电路中有电压，但是不构成通路，就不会使电荷定向运动。电压是形成电流的原因，而电流不是形成电压的原因。×××√课堂巩固：知识点一：电压符号、单位及换算、了解常见电压（自学56页）2、基本单位：伏特，简称伏，符号：V1kV＝103V1mV＝10-3

V

3、几种常见的电压值1.5V3.7V一节干电池家庭电路220V人体安全电压不高于36V1、电压是形成电流的原因，用字母U

表示；常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV)、…手机电池电压为了纪念意大利物理学家伏特，将他的名字作为电压的单位。你掌握单位换算了吗？做做导学案中“随堂练习”1题

电压—U知识点二、电压表的使用（自学57-58页）完成板卡1.电压表必须与被测电路并联并联电流表串联认识电压表（测量电压大小的仪器）电压—U知识点二、电压表的使用1.电压表必须与被测电路并联2.电流从电压表“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出（正进负出）认识电压表（回忆电流表的使用方法）电压—U知识点二、电压表的使用1.电压表必须与被测电路并联2.电流从电压表“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出（正进负出）3.选择合适的量程“试触”先接电压表的大量程开关关闭后，迅速断开观察指针的偏转情况认识电压表（回忆电流表的使用方法）电压—U知识点二、电压表的使用1.电压表必须与被测电路并联2.电流从电压表“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出（正进负出）3.选择合适的量程“试触”4.电压表可以直接接到电源两端认识电压表（回忆电流表的使用方法）电压—U知识点三、电压表的读数（1）明确电压表的量程和分度值（2）待指针稳定后再读数量程：0～3V分度值：0.1V读数：2.1V量程：0～15V分度值：0.5V读数：4V考考你，完成导学案随堂练习2题例题2：下图中电压表的读数各是多少V？技能训练：动手实验（二），用电压表测电压思考1：当灯泡发光时，电压表在什么情况下示数为0V。与导线或开关并联（电压表被短路）思考2：比较试验3和4，你发现了什么？电压表的两次示数相等（几乎相等）次数1234电压表并联对象某根导线开关灯泡L电源电压U/V实验后完成导学案随堂练习3题知识小结，对比记忆电压表电流表不同点符号用途连接方法与电源的连接情况学生用电表量程

相同点VA测用电器两端的电压测用电器通过的电流并联串联可以直接与电源相连不可以直接与电源相连0～3V和

0～15V0～0.6A和

0～3A使用前都要调零，观察量程及分度值接线时，都是“＋”进“－”出要选择合适的量程，可用试触法来选择1.探究水果电池的电压大小可能跟那些因素有关？2.完成课后1,3,5题。课后探究，电压表的使用攻坚1.并联在L1两端电流从电压表的“-”进“+“出2.并联在开关两端：（1）闭合开关（2）断开开关及电压表串联在