旅游资源的分类

旅游资源的分类教学目标知识目标能力目标情感目标了解旅游资源的分类，并能说出各种类型的典型代表。培养学生分析问题和解决问题的能力，辨别旅游资源的类别所属。从旅游资源的美学角度出发，培养学生的审美情趣，激发学生的学习热情。教学重难点重点：掌握旅游资源的类别，并了解其中的典型代表。难点：辨别各种旅游资源的类型。

教学过程新课导入讲授新课课外拓展课堂小结课后作业新课导入今年哪一个景点被列入了世界遗产？2011年6月24日，法国巴黎，第35届世界遗产大会正式将中国“杭州西湖文化景观”列入《世界遗产名录》。西湖应该被列入地文景观水域风光生物景观天象与气候景观遗址遗迹建筑与设施旅游商品人文活动旅游资源人文旅游资源自然旅游资源讲授新课二、旅游资源的类型自然与人文双重旅游资源结合优质服务和热情的友好态度地文景观综合自然旅游地沉积与构造地质地貌过程形迹自然变动遗迹岛礁综合自然旅游地指整体或局部区段对人有吸引力的自然景观与自然现象。主要包括风景名山、历史文化名山和冰山雪峰等。金五台（山西）-文殊菩萨代表智慧银普陀（（浙江））-观音音菩萨代代表慈悲悲铜峨眉眉（四四川））-普普贤菩菩萨代代表坚坚毅铁九华华（安安徽））-地地藏菩菩萨代代表誓誓愿黄山桂林山水沙漠风光路南石林五大连池北戴河水域风风光河段天然湖湖泊与与池沼沼瀑布泉泉点河口与与海面面冰雪地地世界最最深最最长，，堪称称“20世世纪最最伟大大的地地理发发现””的中中国雅雅鲁藏藏布大大峡谷谷黄河壶口瀑布吊水楼瀑布黄果树瀑布九寨沟沟诺日日朗瀑瀑布中国三大瀑中国最最宽的的瀑布布天山冰川四川海螺沟珠峰冰川冰雪地地钱塘海海潮景景观生物景景观树木草原与与草地地花卉地地珍稀动动物及及其栖栖息地地天象与与气候候景观观光现象象天气与与气候候形成成的景景观雾都重重庆峨眉山山佛光光雾凇海市蜃蜃楼故宫遗址遗遗迹史前人人类活活动场场所社会经经济文文化活活动遗遗址遗遗迹河姆渡遗址三星堆遗址天坛建筑与与设施施综合人人文旅旅游地地单体活活动场场所景观建建筑与与附属属型建建筑居住地地与社社区归葬地地交通建建筑水工建建筑旅游商商品菜品饮饮食农林畜畜产品品与制制品水产品品与制制品中草药材及制制品传统手工产品品与工艺品日用工业品其他用品常州萝卜干金坛雀舌、茅茅山青峰长荡湖大闸蟹蟹金坛剪纸常州篦箕宜兴紫砂壶儒林树德堂人文活动人事记录艺术民间习俗现代节庆屈原与汨罗罗傣族泼水节中山装：《《中华文化化习俗辞典典》记载说说：“孙中中山参照中中国原有的的衣裤特点点，吸收南南洋华侨的的‘企领文文装’和‘‘西装样式式’，本着着‘适于卫卫生，便于于动作，易易于经济，，壮于观瞻瞻’的原则则，亲自主主持设计，，由黄隆生生裁制出的的一种服装装式样”。。特色服饰中山装的造造型特征：：立翻领领，对襟，，前襟五粒粒扣，四个个贴袋，袖袖口三粒扣扣。后片不不破缝。造型的含义义：前身四个口口袋表示国国之四维（（礼、义、、廉、耻））。门禁五五粒纽扣区区别于西方方的三权分分立的五权权分立（行行政、立法法、司法、、考试、监监察）。袖口三粒纽纽扣表示三三民主义（（民族、民民权、民生生）。后背不破缝，，表示国家和和平统一之大大义。长城明清皇宫（北北京故宫、沈沈阳故宫）陕西秦始皇陵陵及兵马俑甘肃敦煌莫高高窟北京周口店北北京猿人遗址址西藏布达拉宫宫河北承德避暑暑山庄及周围围寺庙山东曲阜的孔孔庙、孔府及及孔林湖北武当山古古建筑群云南丽江古城城山西平遥古城城江苏苏州古典典园林北京颐和园北京天坛重庆大足石刻刻四川青城山和和都江堰河南洛阳龙门门石窟明清皇家陵寝寝安徽古村落：：西递、宏村村山西大同云冈冈石窟云南三江并流流高句丽王城、、王陵及贵族族墓葬澳门历史城区区安阳殷墟开平碉楼与村村落福建土楼山西五台山登封“天地之之中”历史建建筑群杭州西湖湖课外拓展我国被列列入《世世界遗产产名录》》的旅游游资源文化遗产产（29）四川黄龙龙国家级级名胜区区四川九寨寨沟国家家级名胜胜区湖南南武武陵陵源源国国家家级级名名胜胜区区云南南三三江江并并流流四川川大大熊熊猫猫栖栖息息地地中国国南南方方喀喀斯斯特特江西西三三清清山山中国国丹丹霞霞四川川峨峨眉眉山山──乐乐山山风风景景名名胜胜区区福建建武武夷夷山山安徽徽黄黄山山山东东泰泰山山自然然遗遗产产（（8个个））非物质质文化化遗产产（6个））文化与与自然然双重重遗产产（4个））昆曲古琴新疆维维吾尔尔木卡卡姆艺艺术中医针针灸、、京剧剧蒙古族族长调调民歌歌书法、、篆刻刻、剪剪纸、、雕版版印刷刷和端端午节节等22个个项目目旅游资资源人文旅旅游资资源自然旅旅游资资源课堂小结地文景景观水域风风光生物景景观天象与与气候候景观观遗址遗遗迹建筑与与设施施旅游商商品人文活活动非物质质文化化资源源优质服服务和和当地地居民民的热热情友友好态态度自然和和文化化双重重旅游游资源源课后作业将我国国被列列入世世遗的的47种旅旅游资资源按按照书书本上上的分分类