心理学12-气质课件

第十二章气质1本章教学目标1、理解并掌握气质的概念及基本特征。2、了解气质类型的学说。3、掌握主要气质类型的特征及优劣之处。4、理解高级神经活动类型与气质类型的关系。5、理解气质对教育实践的意义。21气质概述1.1气质的一般概念1.1.1什么是气质日常用语中的“气质”：修养、作派、风度心理学中的“气质”：脾气、秉性、性情气质（temperament）是个人心理活动的稳定的动力特征气质不是推动个体进行活动的心理原因，而是心理活动的稳定的动力特征“动力特征”的体现心理过程的强度心理过程的速度和稳定性心理活动的指向性31.1.2构成气质的基本特征可塑性人根据外界情况的变化改变自己的行为以适应环境的难易程度是神经过程灵活性的表现情绪的兴奋性以不同的速度对微弱刺激产生情绪反应的特性反映出神经过程的强度和平衡性倾向性人的心理活动、言语和动作反应表现于内还是表现于外的特性外倾是兴奋性强的表现、内倾是抑制过程强的表现5心理特性和气质类型

感受性耐受性反应敏捷性可塑性情绪兴奋性倾向性胆汁质低高快-不灵活高高外倾多血质低高快-灵活高高外倾粘液质低高慢-不灵活低低内倾抑郁质高低慢-不灵活低高内倾不同基本特征的组合构成不同的气质类型61.1.3气质的稳定性与可变性气质的稳定性气质稳定性的体现跨场合一致性无论从事何种活动，一个人的气质特征总会或多或少地表现出来跨年龄一致性气质不会随年龄的增长而发生很大的变化气质稳定性的原因气质是个体身上由某种生理素质派生出来的个性特征，先天遗传成分居多是气质难以改变的根本原因气质的稳定性并不意味着它绝对不可改变生活、教育和社会实践都会对气质造成影响每个人的气质都是先天与后天共同作用的产物71.2气质类型学说1.2.1体液说1.2.2体型说1.2.3激素说1.2.4高级神经活动类型说

——气质类型没有好坏之分，不能把某些气质看作是积极的或者消极的，每种气质都有其积极和消极的方面。8体液说学说内容人体内有四种性质不同的体液血液：生于心脏黄胆汁：生于肝脏黑胆汁：生于胃部粘液：生于脑部正是这四种体液形成了人的性质，机体状态就决定于四种体液的混合比例血液占优势：多血质粘液占优势：粘液质黄胆汁占优势：胆汁质黑胆汁占优势：抑郁质10体液说胆汁质反应快、思维具有灵活性、但往往粗心大意脾气暴躁、冲动时不可遏制、但情绪持续时间不长、情绪也容易平息意志坚强、做事果断、易冒失、胆大、爱冒险外向、为人热情、但过于直率、易于人发生冲突，但事后即忘多血质反应快、灵活、活泼好动、健谈、兴趣广泛、但兴趣与注意力均容易转移情绪发生快而多变、但情绪强度低、脾气温和外向、情绪外露、表情丰富、好交际、对新环境适应快12体型说代表人物德国精神病学家克瑞奇米尔（E.Kretschmer）学说内容人的气质主要取决于其体型肌肉发达的强壮型：粘着气质迷恋，认真，理解缓慢，行为冲动高而瘦的瘦长型：分裂气质不善交际，孤僻，神经质，多思虑矮而胖的矮胖型：躁狂气质善交际，表情活泼，热情，平易近人14克瑞奇米尔的体型说15激素说代表人物英国心理学家伯曼（L.Berman）学说内容人的气质特点是由内分泌活动所决定的根据人的某种内分泌腺特别发达而把人划分为六种类型，认为不同类型的人有不同的气质特点甲状腺型过多：精神饱满、不易疲劳、知觉敏锐、意志坚强、处事和观察迅速、易动感情过少：可能发生痴呆症脑垂体型过多：性情强硬、脑力发达、有自制力、喜欢思考、早熟过少：思想迟钝、行动懦弱、缺乏自制力16激素说肾上腺型过多：雄伟有力、精神健旺、专横、好斗过少：体力衰弱、反应迟缓副甲状腺型过多：安定、缺乏生活兴趣、肌肉无力过少：注意力不易集中、妄动、容易激动胸腺型胸腺不退化者：单纯、幼稚、柔弱、不善于处理工作性腺型过多：常感不安、性机能亢进、富有侵犯性过少：侵犯性低、较温和、同性恋倾向17高级神经活动类型说代表人物巴甫洛夫（IvanPavlov,1849-1936）学说内容高级神经活动的两个基本过程兴奋过程/抑制过程神经过程的基本特性强度：大脑皮层细胞经受强烈刺激或持久工作的能力平衡性：兴奋过程和抑制过程之间的强度是否相当灵活性：对刺激的反应速度以及兴奋过程和抑制过程相互转换的速度高级神经活动类型高级神经活动类型与气质类型不同气质类型者的行为表现18高级神经活动类型与气质类型神经过程的基本特征高级神经活动类型气质类型强度平衡性灵活性强不平衡兴奋型胆汁质强平衡灵活活泼型多血质强平衡不灵活安静型粘液质弱

抑制型抑郁质20不同气质类型者的行为表现

四个不同气质类型的人上剧院看戏，但都迟到了。胆汁质的人和检票员争吵，企图闯入剧院。他分辨说，剧院里的钟快了，他进去看戏是不会影响别人的，并打算推开检票员进入剧院。多血质的人立刻明白，检票员是不会放他进入剧场的，但是通过楼厅进场容易，就跑到楼上去了。粘液质的人看到检票员不让他进入正厅，就想：“第一场总是不太精彩，我在小卖部等一会，幕间休息时再进去。”抑郁质的人心想：“我老是不走运，偶尔来一次戏院，就这样倒霉。”接着就返回家去了。21232气质的测量2.1观察法典型气质类型的特征可以在日常生活中观察出来特定气质类型的观察指标气质类型不太典型或混合型的人，凭借观察法判定其气质类型较为困难2.2实验法指导思想：根据气质的神经类型特点，通过测试被试的神经活动的基本特征来鉴定气质类型强度的测定：敲击实验、条件光化学反应平衡性的测定：比较被试形成阳性和阴性条件反射所需光的强弱灵活性的测定：在被试身上建立和改造动力定型24墨渍测验26墨渍测验272.4问卷法瑟斯顿气质量表美国心理学家瑟斯顿(L.L.Thurstone)于1953年编制而成，全量表共140题，每20题测量一个气质特质，被试在“是、否、不确定”中三选一来回答因素A-活动性（active）如：你通常都是工作迅速且精力充沛吗？因素V-健壮性（vigorous）如：你爱体育活动吗？因素D-支配性（dominant）如：开会时，你喜欢做主席吗？因素E-稳定性（stable）如：你能在嘈杂的房间里轻松地休息吗？282.4问卷法斯特里劳气质调查表波兰心理学家斯特里劳（J.Strelau）编制，共134题，该调查表分别测量如下因素E（兴奋过程强度，44题）如：短时间的休息就能消除你的工作疲劳吗？I（抑制过程强度，44题）如：如果某人工作很慢，你能适应他吗？M（神经过程的灵活性，46题）如：你能够十分容易恢复一项停止了几周或几个月的工作吗？神经过程的平衡性（B）没有单独的题目302.4问卷法陈会昌“六十题”气质量表共60题，每种气质类型15题，测量4种气质类型胆汁质多血质粘液质抑郁质测一测p.257-259研究结果表明，多数人的气质是一般型或两种气质的混合型，典型气质和三种气质混合型的人很少31陈会昌“六十题”气质调查表指导语：通常，心理学家认为，人的气质类型可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。人们了解自己的气质，对选择专业、性格培养、提高学习与工作效率、处理好同志间关系等，都有着重要意义。下面60道题可以帮助你大致确定自己的气质类型。在回答这些问题时，你认为很符合自己情况的，记2分；比较符合的，记1分；介于符合与不符合之间的，记0分；比较不符合的，记-1分；完全不符合的，记-2分。321做事力求稳妥，不做无把握的事。2遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快3宁肯一个人干事，不愿很多人在一起。4到一个新环境很快就能适应。5厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。6和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。7喜欢安静的环境。8善于与人交往。9羡慕那种善于克制自己感情的人。10生活有规律，很少违反作息制度。11在多数情况下情绪是乐观的。12碰到陌生人觉得很拘束。13遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。14做事总是有旺盛的精力。15遇到问题举棋不定，优柔寡断。3316在人群中从不觉得过分拘束。17情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，觉得什么都没意思。18当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。19理解问题总比别人快。20碰到危险情景，常有一种极度恐惧感。21对学习、工作、事业怀有很高的热情。22能够长时间做枯燥、单调的工作。23符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不干。24一点小事就能引起情绪波动。25讨厌做那种需要耐心、细致的工作。26与人交往不卑不亢。27喜欢参加热烈的活动。28爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。29工作学习时间长了，常感到厌倦。30不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。3431宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。32别人说我总是闷闷不乐。33理解问题常比别人慢些。34疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。35心里有话宁愿自己想，不愿说出来。36认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。37学习、工作同样一段时间后，常比别人更疲倦。38做事有些莽撞，常常不考虑后果。39老师或师傅讲授新知识、技术时，总希望他讲慢些，多重复几遍。40能够很快地忘记那些不愉快的事情。41做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。42喜欢运动量大的剧烈体育活动，或参加各种文艺活动。43不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上。44接受一个任务后，就希望把它迅速解决。45认为墨守陈规比冒风险好。3546能够同时注意几件事物。47当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。48爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。49对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。50和周围人们的关系总是相处很好。51喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。52希望做变化大、花样多的工作。53小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。54别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。55在体育活动中，常因反应慢而落后。56反应敏捷、头脑机制。57喜欢有条理而不甚麻烦的工作。58兴奋的事常使我失眠。59老师讲新概念，常常听不懂,但是弄懂以后就很难忘。60假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。36气质自陈量表答案胆汁质：2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58多血质：4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60粘液质：1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57抑郁质：3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、5937计算每种气质类型的总得分数；确定气质类型；如果某气质类型得分均高出其他三种4分以上，则可定为该气质类型；如果该气质类型得分超过20分，则为典型型；如果该气质类型得分在10——20分，则为一般型。两种气质类型得分接近，其差异低于3分，而且又明显高于其他两种，高出4分以上，则可定为这两种气质类型的混合型。三种气质类型得分相接近而且均高于第四种，则为三种气质类型的混合型。如多血—胆汁—黏液质混合型或黏液—多血—抑郁质混合型。383气质对实践活动的意义3.1气质与职业某些特殊职业对气质有特殊要求如：战斗机飞行员、航空调度员选择适合自己气质特征的职业有利于自身的发展气质与职业匹配理论3.2气质与教育正确区分和认识学生的气质类型和特征胆汁质和抑郁质的学生应该是特别关怀的对象根据学生的气质特点有针对性地进行教育在教育过程中不应改变而是适应学生的气质，做到因材施教教育学生认识自己的气质特点掌握自身的气质特点，扬长补短，培养良好个性39气质与职业匹配理论胆汁质特点：又称不可抑制型，属于战斗类型；精力旺盛，反应敏捷，乐观大方，但性急、暴躁而缺少耐性，热情忽高忽低适合：刺激性大而富于挑战的工作，如导游、节目主持人、推销员、演员、模特等不适合：整天坐在办公室或不走动的工作多血质特点：又称活泼型，属于敏捷好动的类型；适应能力强，善于交际，在新的环境中应付自如，反应迅速而灵活；办事效率高，但注意力不稳定，兴趣容易转移适合：新闻工作、外事工作、服务人员、咨询员等不适合：细致单调、环境过于安静的工作。40气质与职业匹配理论粘液质特点：又称安静型，属于缄默而沉静的类型；踏实、稳重，