二年级下册音乐教案7(听赏)鸭子拌嘴湘教版

7（听赏）鸭子拌嘴1、教学目标能感受和辨别出乐曲各段所表现的情并从强弱、快慢的节奏中感受鸭子的各种神态、动作。认识并了解打击乐器小钹、小镲、木鱼的演奏方法。并能对创编鸭子走路“翅膀“鸭子拌”等奏进行模拟和演,从中体到参与演奏的乐趣。2、学情分析二年级的孩他们正处在形象思维为主的阶,们活泼好易于接受生动活泼感力强富情趣的事物何这七岁的孩子能够投入音乐中进积极的欣赏学习?我认为对年级小学生进行音乐教,一要注重教育的趣味,我用乐器引入的方从直观上帮助学生认识乐器了解乐器的演奏方法和音,然引导他们重点表演第二、第三乐段通动作和乐器演奏来体会音乐力度变化所表现的不同情绪。3、重点难点联想乐曲《鸭子拌嘴》中的音乐形,从弱、快慢的节奏中感受鸭子的各种神态、动作。4、教学过程4.1第一时教学活动活动1【导入】认识乐器师今老师给大家讲一个故事春天来到的花都开了鸭妈要带着鸭宝们出去玩呢一上它们可高了这,看看突它们发现了件宝,你想知道是什么?师这什?木师你都认识呀真能看你认识它吗?生师它钹记住了叫什么钹师还一件宝贝它是谁?生师不不请你听仔细,的名字叫镲它谁镲师别看他们哟它们也会讲故事不信你听。师示范木鱼的演奏并学鸭子走(师范要轻注意力度2/4XXX|XXXX||活动2【讲授】分段学习(一、一乐段师你到了什么仿鸭子在干什么?生鸭的走路声(学没说出来这个答老师引导你们的想法很不,老觉得木鱼的演奏更能表现鸭子的脚步鸭子走非常的可特别的轻)师我鸭妈你是鸭宝,着我走起来(师奏木鱼学跟着2/4XXXXXXXXXXXXXXX||师鸭宝们现在的心情怎么?生非快乐师走走着他们的心情变得越来越怎么?师奏镲2/4X|XX||)生得、激动师越越激动、得扬起了它的脖,学一学带同学一起做师真一群得意的小鸭鸭妈妈要带着宝宝出门鸭宝们准备好。完整播放第一段中的细微部分用语言表达或者带着做动师语言(呷呷宝宝,我出去玩,快准备好走,拍拍翅膀准出发走得意的小鸭子X|XXXX||左看右看看前看看休息休,继续欢快的走着师一上他们快乐的聊着天、唱着歌呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷,呷呷呷呷呷。(二第乐段师不不小鸭子们来到了池塘猜猜它想干什么呢生游、拍翅膀、捉鱼、吃鱼等师追问1、游泳师你游泳?(抽两发现每个孩子的游泳姿势都不一生会师你发现了吗他的游泳姿势都不一样呢。你们会游泳?生会师跟老师的演奏游一并观察镲的演奏方法发生变化了?师乐器演奏师哇孩们的游泳动作和老师的乐器演奏配合得天衣无,镲演奏方法由击变成了什么?生由击变成了磨2、捉鱼、吃鱼师宝们在池塘里还会做什么?生捉师你学一学鸭子怎样捉?生示师,鸭子捉鱼都会先潜入水,后探出水面对吧现在我一起来捉鱼!师用钹演奏2/4X—X||生模捉鱼师你捉鱼真认一定捉到鱼,紧把它吃掉2/4X|XX生跟一起表演3、拍翅膀师乐器演奏出拍翅膀同时引导学)师鸭游泳前还要拍拍翅膀请你的小翅膀伸出,跟着老师的演奏一起拍拍翅膀当老师演奏的力度翅就张得越大当师演奏的力度变弱翅就张得小。鸭宝宝们准备好了生练习4、完整表现师看大家准备得很好赶紧到池塘里去玩!比谁的翅膀拍得更有节,谁的游泳姿势更捉捉得最注意演乐器和力度的变化。师生表演师语:鸭宝们游得好开心…不时的拍拍翅膀他还潜水觅食呢……他们捉到鱼开的吃起……)(三第乐段1、吵师时两鸭子看到了同一猜一猜下会发生什么事情呢生架师一是用什么乐器在模仿吵们么吵的听完后生用和钹在模仿吵架师得害?生常害师们得可厉害相让鸭说我到!只鸭子说呷是我先看到的。现在我把同学们分成2边哥哥边鸭弟好2/4XX|XX||生现师架时候刚开始的力度怎么?生师好们来一次师们吵越厉示范并加势动)2/4XXXXXX||师哥、鸭弟弟准备好生表师最他们吵得不可开交2/4XX||师来我试一试师大吵得这么热镲和钹也想加,愿意来配合老师演奏一下你仔细观察在们的演奏中你发现了?师我的配合怎么?发现了什?生演得节奏和吵架的节奏一由弱到强等师你观察得真仔想演奏吗鸭哥哥模仿镲的演奏鸭弟模仿钹的演奏。准备好绪开始激动,得越来越厉他吵得不可开)2、劝架师师示范2/4X—||)谁来了?生鸭妈师鸭妈来干什么?生劝师想鸭妈妈会说些什?生生谈哎你别吵了要结我们要友好再去捉一条鱼就好一吃一半吧等等师孩们你们说得真生活中你们是这样做的?如我们每个人都学会谦让、团结的话相我们都会变很快乐、幸福。(四第乐段师在妈妈的劝说鸭宝宝们不再争吵。这时天快黑了鸭妈带着鸭宝宝们踏着整齐的步伐一摇一摆地回家了。师演奏木鱼2/4|XX||活动3【活动】完整表现全曲

逐渐变弱1、创编曲名师孩们你能给刚才这首乐曲取个名字生鸭旅行、快乐的小鸭子、鸭子旅行记、鸭子吵架等等师孩们的名字真有在北方争吵吵架叫拌”这乐曲的名字叫鸭子拌嘴它由中国民族打击乐演奏家、作曲家安志顺爷爷编曲。2、演一演师请家再次跟随音乐演一注聆听乐曲中演奏乐器的变化。(生演老师提醒和学生一起)呷呷宝们我出去玩快来准备好啦(走,拍拍翅膀,准出,走。意的小鸭,X-|XX||左看、右看看、前看看休休,继欢快的走不时的还讨论几句你听到他们在干什么欣赏完后师孩们你们的表演真精!3、奏一奏师现请大家欣赏《鸭子拌嘴》的现场演奏视,一去感受现场演奏的魅力。请孩子们仔细观察各种乐器的演奏方法并模比比谁观察得更仔,观以后有机会用乐器演奏哟。师孩们演奏现场精不精?一件乐器有很多演奏方非常有你最喜欢哪种乐器的演奏方法是样演奏学一学。生师我的民族乐器博大精,没有音高旋律下变不同的节奏和演奏方,通过强弱的变化演奏出精彩而生动的故事。活动4【测试】总结、畅谈师孩们今天的课堂你快乐?生