合同范文 校企合作冠名班协议

校企合作冠名班协议校企合作冠名班协议冠名班校企合作协议甲方：乙方：为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，（以下简称甲方）与（以下简称乙方），本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议：一、合作内容双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“实践教学基地”和“人才培养及项目研发基地”，企业授权学校成立“冠名班”，通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在与甲方建立“冠名班”后，将企业人才培养需求方案提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。双方建立“建设与发展委员会”，负责产学研合作的指导及管理。在实施“冠名班”的过程中，双方密切配合，甲方聘请乙方人力资源部领导为“冠名班”校外辅导员，每周一次为班级讲课，聘请乙方总经理或技术总监为客座教授，不定期为本专业教师和学生进行学术讲座。5、相互宣传，追求社会效益与经济效益双丰收。甲方可通过网站连接、发布媒体新闻和广告、散发招生简章及培训简章等环节对乙方进行同步宣传，乙方1可通过正常的营销及企划环节对甲方进行同步宣传。双方的宣传务必做到客观、公正。二、责任和义务（一）甲方：根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。确定实习基地名称和“冠名班”名称及牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。免费为乙方提供文化娱乐、集会等场地和设施。承担企业部分内部培训的课题研究和实施。“冠名班”教室内外，悬挂明显的企业标识、企业核心文化、规章制度、工作流程等，图文并茂。“冠名班”的学生定期到冠名企业义务劳动，也可充实到企业临时用工短缺的岗位，解决企业临时用工困难。教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或为转岗工人提供服务，优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。（二）乙方：充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。提供实习设备、场地和原材料。对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。冠名企业有计划地接收“冠名班”学生进行实践教学和实习。冠名企业择优录用“冠名班”毕业生作为正式工作人员。寒暑假期间，冠名企业接收学院教师挂职锻炼。学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。三、合作时间合作时间为年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。其它本协议的附件包括：双方简介其他合作内容以附件形式作为补充。本协议一式两份，双方各执壹份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。甲方：（盖章）乙方：（盖章）代表：（签字）代表：（签字）日期：年月日冠名班校企合作协议［乙方（企业方）：xxx有限公司根据甲方教学计划及乙方劳动用工需求，结合企业发展的需要，双方合作开办"“xxxx”教学班，进行产学合作，开展“订单”培养。经双方友好协商达成如下协议：一、根据企业发展需要，双方商定每年在甲方二年级或三年级学生中建立一个校企合作班，每班成员人。由乙方提供具体的人才培养要求，在不影响原有的教学计划的基础上，双方共同制订专业课程教学方案及实习安排，实施“订单”培养，满足企业的需求（具体教学方案另附）。教学内容包括在校理论学习及安排到乙方进行现场综合实习。教学过程中，需要安排学生提前进入公司实习，经乙方提出后由甲方积极配合实施。二、校企合作班成员的确定，由双方共同协商，甲方推荐品学兼优的机电或电梯类专业的学生供乙方选拔，由乙方选择符合基本条件的学生参加乙方组织的考试和面试，评定合格者，入选"“xxxx”班。三、教学方案中的课程内容主要由乙方负责完成，选拔具有相应资格的讲师任教，甲方负责提供教学场所，并进行优质的教学管理，有效督促学生掌握相关知识及取得相关资格证书。在教学方案实施过程中，甲方可定期对乙方的教学进行检查和评估，亦可直接参与对学生在学习阶段的指导和考核。四、入选,“xxxx”班的学生，在校学习和企业实习期间，必须遵守学校和乙方企业的规章制度，甲方应委派教师负责学生的管理，学习和实习过程中如有违纪违规者，由甲方进行教育、处理，如有严重违纪违规者，将取消"“xxxx””学员资格。五、由甲方根据学校体检标准组织学生体检，合格者成为“xxxx”班的正式学员。在学习期满毕业时，身体条件达不到乙方入职体检标准者不能成为乙方员工。六、甲方学生完成学校所有教学课程后，成绩合格的学生由乙方负责安排实习，待学生取得毕业证、低压电工操作证及电梯维修操作证后由甲方、乙方和学生三方共同签订普通大中专院校毕业生就业协议，乙方将正式接收学生为乙方员工，签订劳动合同；非经乙方同意，甲方不得自行安排“订单培养”学生的毕业去向（经乙方考核不合格者除外）；不能取得上述证书的学生，乙方将不录用其为员工，由甲方另行安排就业。七、甲方学生到乙方实习期间，乙方提供实习补贴，具体补贴办法由乙方制订，学生在实习期间因个人原因离开乙方的，须提前30天以书面形式提出申请。八、本协议自双方签署之日起生效，有效期至年月日止。九、本协议一式两份，甲乙双方各持一份。十、其他商议事项：本协未尽事宜，甲、乙双方可签订书面补充协议做出补充或修改，补充协议构成本协议的一部分，与本协议具有同等效力。甲方（盖章）乙方（盖章）：甲方代表：乙方代表：签订日期：签订日期：冠名班校企合作协议［法人代表：住所地：联系方式：乙方：法人代表：住所地：联系方式：为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就合作事项达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作甲方在乙方挂牌设立“扬州技师校外实训、就业基地”乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。（二）订单培养、合作办学双方共同合作，专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，班”，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。如在甲方投资建设专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要；推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“扬州技师学院成人大专函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。（三）顶岗实习、实训基地建设合作甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订）甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限一般为每次2—6个月）。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。课程实习可以采取“L+1”分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳交通管理费用元/学期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、实习指导费用、相关补贴等。甲方承诺该管理费用不挪作他用。（四）互派挂职交流合作甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。（五）教学、科研及产学合作甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为扬州技师学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过其他形式进行科研成果开发。（六）上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述3.三、需另行明确的双方权利和义务（一）甲方..（二）乙方..以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一甲方：乙方：代表（或授权）人：代表（或授权）人：年月日年月日第二篇校企合作冠名班协议《XX人才培训合作协议》人才培训合作协议校企深度合作协议书校企合作冠名班协议甲方：青岛开发区职业中专（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）为适应社会主义市场经济发展的要求，加强校企合作，积极探索高职院校与企业合作培养人才的新途径和新方式，满足企业对人才的需求，增强企业竞争实力。双方本着合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互利互惠的原则，同意建立校企合作关系。甲方在乙方挂牌建立“青岛开发区职业中专实践教学基地”，经双方友好协商，就校企合作“订单式”人才培养和共同发展建立“”事宜，达成如下合作协议：一、甲方责任1、按照企业需求设置专业课程，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施“”人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。2、根据乙方提供的企业概况、企业文化、职业道德、操作技能等要求及岗位需求情况，共同做好“”的宣传工作。负责“”牌匾的制作与挂牌，并尽可能在媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。负责为乙方招收、挑选符合条件的学生作为培养对象，所招学生在校理论及技能学习时间不低于两年（大学第三年可以顶岗实习）。3、根据乙方对人才的知识结构要求，结合乙方所涉及的技术领域和职业岗位（群）的特点灵活设置课程，采取“校企互动”的教学模式，缩小教学与工作实际之间的距离。根据专业的要求和乙方的需求确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月进行联系，共同制定具体实施计划。4、加强对“”学生的思想品德教育，把企业文化融入学生管理的各个过程。实行弹性学制和灵活的教学管理制度，实施一专多能、学用互动、技能为本、能力与职业资格证并举，确保人才培养的质量。5、从乙方的生产实际出发，合理安排顶岗实习，严格遵守乙方的各项规章制度。委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，对实习生的工作和纪律进行巡回检查和管理。加强沟通和交流，妥善解决“”学生在实习、就业等过程中可能出现的问题。6、为乙方在职职工的继续教育、技能训练、执（职）业资格鉴定等提供培训与方便。二、乙方责任7、参与“导委员会”成员，全程参与“”人才培养工作。及时向甲方通报企业最新的专业岗位需求信息及有关技术等方面的要求，根据需要与甲方进行共同制定“”的专业教学计划和课程教学大纲，并视情冠名校方的相关活动。8、配合甲方做好企业文化等方面的宣传，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，定期为学生授课和指导学生实习实训，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。9、在生产经营许可的条件下，为甲方提供教学、科研、实习场所，为甲方教师的科研、企业实践锻炼以及学生的参观、实习等提供方便。乙方为“”学生提供实习岗位，不侵害学生合法权益。10、学生到企业顶岗实习和后期工作，乙方应安排专业对口、有技术含量的工作岗位。11、学生实习期间，负责学生的安全教育和安全管理，签订师徒合同责任书。委派人员指导学生实习，对技术难度较大的工作或使用有危险性的仪器设备时必须安排经验丰富的专业技术人员进行技术指导。12、经双方协商，乙方提供部分先进的生产设备给甲方，用于“”学生日常学习和实习实训，设备产权归乙方。三、“”人数及合作时间13、本次“”学生在酒店服务与管理专业级学生中选择，招收数量暂定人，如有变化，由双方协商处理。14、年日起，至四、其他事项15、甲、乙双方本着长期合作、共同发展的原则，相互保护商业秘密，不得以口头或书面形式泄露和公开。16、甲方协助做好“”学生在乙方实习、见习期间的稳定工作。学生到达乙方后，应听从工作安排，如在实习、见习期间因为个人原因不辞而别，后果由学生本人负责。17、实习期间，“学生因技术不能胜任或违章违纪被辞退的，乙方应及时将处理情况及对后续“”培养意见向甲方反馈。五、本协议未尽事宜，双方另行协商解决。六、本协议一式贰份、甲、乙双方各执壹份。甲方单位（盖章）：乙方单位（盖章）：甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：年月日年月日人才培训合作协议［教育学生遵守乙方规章制度、操作规程，为乙方保守技术秘密。对学生未按乙方要求实习、操作造成的损失，进行赔偿。负责学生的人身安全，日常生活管理及费用开支。乙方：为实习的学生提供必需的劳保用品，安全装备。对实习的学生进行必要的安全、操作及保密教育。四、合同的实施双方领导定期互访，交流情况，确定一年内的具体合作项目，并由双方对口部门分别签定有关实施细则.本协议经双方代表签字、单位盖章后即生效，协议一式4份，各自保存1份，报主管部门、省教委各1份.本协议有效期为五年,若双方未提出或终止意见，有效期自行延长五年.五、未尽事宜,由双方代表协商解决.协议单位：甲方单位:南京工业大学乙方单位:南京川田乳品有限公司负责人：:联系人：xx年4月9日xx年4月9日人才培训合作协议［（甲方）校方：（乙方）为了贯彻、落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》及教育部《关于全面提高高等职业教育质量的若干意见》等文件精神，创新人才培养模式，培养适合企业需要的高素质、高技能、应用型人才，促进企业人力资源建设和学生就业工作，甲乙双方本着资源共享、互利双赢、共同发展的原则，经双方友好协商，就订单式人才培养事宜达成如下协议：第一条：订单式人才培养总则订单式人才培养将以冠名班（xxxxxx班）的形式进行定向培养。1、专业：xxxxxxo2、学制：“xxxxxx班”学制三年。3、人才培养模式：“0.5+1+1+0.5”，即一个学期在学校学习相关基础知识和专业知识，两个学期在企业进行专业技能训练同时进行顶岗实习，两学期继续学习，一学期继续顶岗实习。“xxxxxx班”学生在企业实习实训时间为十五个月。4、“xxxxxx班”招生：（1）在xxxxx级xxxxx等专业的在校生中进行宣传动员，由学生自愿报名，企业与学校共同考核录取，名额为名，若报名人数不足（含）名，将不予组建“xxxxxx班”。（2）在xxxxx年招生工作中，对广大考生进行宣传，由学生自愿报名，招收名新生组建“xxxxxx班”。若学生数低于名，亦不予组建“xxxxxx班”。（3）学生进入“xxxxxx班”时，将签立订单培养三方协议予以确认（三方协议另订）。5、中期考核及毕业就业。（1）“xxxxxx班”学员在第三学期末，甲方将对其专业知识、操作技能、企业文化认同度、健康状况等进行综合考核，合格者继续留在“xxxxxx班”，不合格者将转出“xxxxxx班”。若“xxxxxx班”学员自己不愿意留在“xxxxxx班”，也可转出。（2）“xxxxxx班”学员毕业时，若学员各方面符合学校规定的毕业条件，乙方将给其颁发国家认可的全日制大专毕业证书。（3）“xxxxxx班”学员毕业时，甲方应即与其签订正式的就业协议，且无试用期。第二条：“xxxxxx班”的教育与管理1、为保证“xxxxxx班”的教育教学质量，甲乙双方成立联合教育工作组，建立交流沟通机制，甲乙双方有关人员定期会晤交流。2、根据甲方对所需人才知识、能力、素质的要求，甲乙双方共同制定人才培养方案和课程教学大纲，经甲乙双方共同签字后确认，并作为本协议的附件共同执行。3、乙方应安排具有中高级职称且有丰富教学经验的教师，担任相关专业基础课、专业课、实践课、毕业设计等课程的教学工作。4、甲方应选配经验丰富的工程师、技术能手且有一定教学能力的工程技术人员担任有关专业课，实验实训课，毕业设计等课程的教学。5、乙方应选聘思想作风正，工作认真负责、管理经验丰富的人员担任“xxxxxx班”的班主任，全面负责“xxxxxx班”日常管理。学生在甲方实习、实训期间，甲方也选聘一名思想作风正，工作认真负责，有管理能力的人员与乙方实习指导教师配合，负责学生在甲方实习、实训期间的管理工作。第三条：“xxxxxx班”学员待遇甲方承诺对“xxxxxx班”学员提供下列待遇：1、享受学费补助：2、根据“xxxxxx班”人才培养方案安排学员到甲方进行实训、实习时享有实习工资:根据国家规定标准每月工作小时，具体工作时间由甲方安排最低元/月（8小时工作制）或多劳多得；提供免费住宿（人一间公寓式宿舍）水电及。3、在校学习期间，设立“xxxxxx班”奖学金。4、“xxxxxx班”学员毕业后到甲方就业，将免除试用期，工资待遇与其他员工同工同酬。5、毕业工作后，若技能熟练、能力较强、表现优秀，将优先予以提拔重用。6、学生在企业实训、实习期间、甲方须给学生购买意外保险，学生在甲方实训实习期间于厂区内发生意外伤害及在上下班的规定时间和往返公司与宿舍的必经路线上，发生无本人责任的道路交通机动车事故的，由甲方承担，乙方在得知情况后，及时与甲方和学生进行交流、沟通并协助处理。7、第四条：有关费用1、“xxxxxx班”学员必须按时足额向学校缴纳每年的学杂费。2、由甲方按时、足额将“xxxxxx班”学员的学费补助金汇入乙方财务处，充抵“xxxxxx班”学员学费。3、为支持乙方专业建设与教学改革，甲方可给予乙方一定资助，具体办法另行商定。第五条：有关知识产权与保密1、乙方师生在校企合作期间创造的有形式或无形式知识产权属xxxxxxxx；校企双方合作开发研制的项目，其知识产权归双方共同所有。2、乙方师生在实训、实习期间有为企业所有商业秘密保密的责任。谁泄密谁负责，并承担相应的行政或法律责任。第六条：有关事项1、本协议有效期三年，直至在校“xxxxxx班”学员毕业。本协议到期后，由甲乙双方协商决定是否续约或终止合作。2、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，经双方法定代表人或委托代理人签字并加盖单位公章后生效。3、本协议生效后，双方共同遵守，任何一方不履行协议即构成违约，违约方负责赔偿全部直接经济损失及善后事宜处理工作。4、其他未尽事宜，双方另行协商，协商形成的补充协议，将作为本协议的附件，具有同等效力。甲方：乙方：法人代表：法人代表：年月日年月日第三篇校企合作冠名班协议《XX合作办学协议书》第一合作办学协议书学校：（以下简称：甲方）企业：（以下简称：乙方）甲乙双方经友好协商，就合作办学事宜，达成以下合作意向：一、合作办学原则：互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展。二、合作办学项目形式2.1企业冠名班形式：乙方授权甲方开设冠名班：“热风班”。2.2教学实习基地形式：甲方在乙方挂牌建立“”乙方在甲方挂牌建立“培训基地”。三、合作办学项目具体内容3.1企业冠名班项目3.2甲方开设班冠名班，招收年品学兼优的应届初中毕业生名（每班名学生），上述学生要求暂定为:，应届初中毕业，成绩良好。具体条件应在本协议签署后30日内报乙方备案。3.1.2课程设置：分基础课、专业课和专业实习基础课：学习时间为一年，由学校按国家教学大纲安排教学；专业课：学习时间为一年，根据企业对专业的特殊要求，由学校和企业共同确定专业课程设置，具体教学工作由学校和企业共同实施，企业可派工程师到学校实施教学，学校老师亦可来企业参观学习。专业实习：实习时间为一年，由乙方安排学生到企业参加实习。3.1.2学生管理：在校期间由学校负责，实习期间由学校和企业共同管理，具体实习事宜双方另行签署实习协议。3.1.4学生就业：学生毕业后，企业对学生进行企业考核，择优录用。3.1.5资金援助计划：冠名班学生入学后，在第一年和第二年，乙方每年为每班提供元的资金援助（两班共提供资金元人民币），该资金具体使用如下：设置“奖学金”，每年奖学金总额为元，分别设置：一等奖学金名，每人资金元人民币，计元；二等奖学金名，每人资金元人民币，计元；三等奖学金名，每人资金元人民币，计元；“奖学金”，共奖励名品学兼优的学生，合计使用资金元。设置“助学金”，每年助学金总额为：元，分别设置：一等助学金名，每学期每人发放元人民币，计元；二等助学金名，每学期每人发放元人民币，计元；“助学金”共资助名家庭困难的学生，每学期发放助学金元，全年发放助学金元。设置教育基金：元/年资助学校购买实验仪器设备、补助老师来企业学习的费用。3.1.6资金使用的监督3.1.6.1甲方应设定发放奖学金、助学金的标准和发放程序，并将该标准程序报乙方备案。3.1.6.2甲方在确定发放奖学金、助学金名单后，应报乙方备案并书面报告相关情况。3.1.6.3甲方有权自由支配教育基金。3.2教学实习基地项目3.2.1除冠名班外，甲方学校与乙方生产相关专业的学习，在二年级结束时，可根据乙方生产情况安排学生到乙方工厂实习一年。3.2.2学生实习期间，乙方按每月每名学生元的标准支付甲方管理费用。3.2.3他有关实习活动的内容，双方另行签署实习协议。四、双方的责任和义务4.1甲方的责任和义务4.1.1按照企业需求设置专业，使培养的人才适应企业和社会的需求。与乙方使用，共同实施培养方案（即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务）。4.1.2有权对使用项目（即冠名班）进行广告宣传，可介绍乙方公司的情况，但不得做虚假宣传，不得以乙方名义进行发布广告和宣传。4.1.3应按本协议约定和乙方名义进行发布广告和宣传。4.1.4做好日常教学管理（师资配备、教材组织、日常教学过程管理等）工作。4.1.5负责学生在校期间的管理工作，确保冠名班学生圆满完成职业教育，到乙方公司实习、就业。4.1.6对学生进行良好的行为习惯、职业道德、安全环保等教育，进行乙方企业文化的宣传。4.1.7甲方保证冠名班学生全部到乙方公司实习，未完成实习任务者，不准毕业。4.1.8奖学金、助学金的发放接受乙方监督。4.2乙方的责任和义务：4.2.1.配合学校开展招生宣传工作（提供企业有关宣传材料，组织学生到企业参观）；4.2.2推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定的实施培养方案。按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。4.2.3为来乙方公司参观学习的老师提供食宿。4.2.4在冠名班学生一、二年级时，乙方每年为甲方提供奖学金、助学金、教育基金等共元人民币。上述款项乙方按月等额支付甲方。4.2.5学生实习期间，支付甲方管理费用。校企合作冠名班协议4.2.6乙方应优先录用甲方应届毕业学生到企业就业。4.2.7为甲方进行毕业生跟踪调查提供相关信息。五、违约责任5.1如一方违反诚实信用原则，提供虚假信息或违反本合同约定，另一方有权终止本协议。5.2如一方的行为损害了形象或声誉，另一方有权终止本协议。六、合作期限6.1冠名班项目合作期限为3年，即乙方授权甲方在年开设一届冠名班（班），至年冠名班学生毕业时双方合作终止。双方根据级冠名班项目运做的情况，对以后的冠名班招收合作签署协议约定。6.2教学实习基地项目合作长期有效。七、争议解决7.1双方在合作中产生的争议，应本着友好合作的精神协商解决；协商不成，任何一方均可到企业所在地人民法院提起诉讼。八、通知8.1任何一方如需通知对方有关事项，应采取书面形式用中文写成，并按照双方在本合同内注明的地址用快件送达给对方，邮件寄出后小时视为对方收到。8.2如果地址有变更，一方应在变更前7日内书面通知另一方，否则，通知不能到达的法律后果由变更方承担。九、其他约定9.1对本协议内容进行变更或补充，双方可签署补充协议约定；补充协议的效力等同于本协议。9.2本协议及本协议的补充协，经双方可签署补充协议约定；补充协议的效力等同于本协议。9.3本协议一式贰份，双方各执一份。甲方（盖章）：广西物资学校乙方（盖章）：地址：广西南宁市大岭路75号地址：授权代表（签字）：授权代表（签字）：日期:日期:第二合作办学协议书招生合作协议书甲方：_河北涵众高铁青岛培训学乙方：合作项目：高铁、动车乘务员招生培训甲乙双方经友好协商，本着平等互利、共同发展的原则，就双方合作办学培训事宜达成以下协议：甲方权利义务：一、委托乙方为河北涵众高铁青岛乘务员学校的招生，选拔工作二、负责培训学员、并负责为合格学员办理相关证书三、根据行业发展的要求，提供相关的技术指导。四、负责学员的就业安排工作。乙方权利义务：一、负责当地的招生事务。二、进行招生宣传三、负责选拔优秀人才四：甲乙双方各自独立承担民事及法律责任，相互之间无产权关系。费用及结算方法：一、协议签署后乙方尽快组织招生宣传，进行招生工作。结算形式，暂时先定没生一一元，以学生交齐所有的费用，上岗后的人数为准，当月结算。二、乙方到甲方开展工作或办理相关事务，所发生的差旅费、住宿费等由乙方承担。协议书的生效一、本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效。二、本协议有效期限为两年，自_xx年3—月29日起至xx年__11月―6日止。如双方需继续合作须在期满前三个月内提出书面续约申请，经双方同意后另立协议。甲方（盖章）：乙方（盖章）：代表人（签字）：代表人（签字）:年—月—日年月日签订地点：签订地点：xx年3月30日第三某幼儿园合作办学协议书合作办学协议书甲方：乙方：本着真诚合作、平等互利的原则，经公司申请，批准，依照《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国合同法》和其他相关法律法规以及本协议条款，同意由甲乙双方共同（出资）设立幼儿园。具体条款如下：第一章：幼儿园名称、地址及合作年限一、幼儿园名称：二、幼儿园地址：三、合作年限：合作年限年，自年月日起开始合作至有关国家政策调整要求停转办学或转制，除非届满之前出现合作人一致决定解散为止。第二章：合作方式一、合作出资：出资人民币，土地平方米，建筑面积为平方米的场地使用权、办学许可证以及包括办学条件（设施设备投入等）作为幼儿园的经营场所，方占幼儿园的股权比例为。二、方负责该幼儿园一切日常管理工作，负责该园学生的安全和队伍建设、校园文化建设、保育教育、科研、师资培训、后勤工作等。认真履行职责，圆满完成相关工作任务。方占幼儿园的股权比例为。第三章：利润分配分担方法一、幼儿园教职工工资在幼儿园收费中支出，以生养园，不够支出部分由方自行承担。二、幼儿园利润分配按照股份比例进行。第四章、会计及财册保管：一、幼儿园按照通行的会计方法或法律规定的会计方法进行记录、核算、存档。二、每学期的会计报表及账册应置于幼儿园财务部供股东查阅，股东有权了解幼儿园财务状况并提出意见及建议。第五章、幼儿园事务一、股东会是幼儿园最高的权力机构，主要行使以下权利职责：1、有权了解幼儿园状况，并提出合理化意见和决策。2、对幼儿园合并、分立、变更、解散和清算等事项做出决议。3、审批幼儿园的财务预算、决策、利润、分配和弥补方案。4、从园长至全体员工均执行合同聘任制，由方全面管理。二、股东会成员、园长的报酬和费用补偿1、园长月薪元，财务2、正常加班每工作日元，一般加班不给补贴。3、外出开会学习必须事先上报批准方可有效实报。第六章、禁止事项一、在合作期限内不得退回投资额，另一方同意的除外。二、挪用、借贷幼儿园资金等其它盈利活动，利用职务从收支中提取回扣，虚报支出，少报投入，贪污、侵占幼儿园资金等行为。三、在本幼儿园同一地区内，不得自营或与他人合办同档次的幼儿园。第七章、解散与清算一、幼儿园因下列情形解散：1、本协议约定办园期限已满。2、投资人退出或死亡。3、因国家政府变化不让办园或其它不可抗拒的因素。4、经甲乙双方一致同意。二、幼儿园解散后，依国家有关法律、法规对幼儿园进行清算。第八章、违约责任一、双方合作期间，单方提出解除合作关系，应向对方赔偿违约金。二、单方违反本协议的任意一条，处违约金，并赔偿由此造成的损失。三、双方因履行本协议发生争议经协商无果，可以申请主管部门仲裁，如果有一方不同意无可非议仲裁应向人民法院起诉。第九章附则一、经双方协商，可以修改本协议或对未尽事宜进行补充，修改内容为本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准，幼儿园章程有规定，按章程规定执行。二、本协议一式三份，双方各一份，一份备案。三、：本协议双方签名后生效。四、以上协议双方已认真审阅，并经双方一致认可通过。甲：乙：签约时间：年月日第三章其他第十三条：除非出现下列情形，股东在合作期不得退股。1、股东人死亡，由死亡股东人的继承人继承该股份的，可以由该继承人作为新股东人而加入，否则，按退股处理。校企合作冠名班协议2、股东人丧失偿责能力或被人民法院强制执行其在幼儿园的全部财产份额，严重影响幼儿园运作的前提下，按退股处理。第十四条:退股人可分配的财产份额是现有财产减去所有债务，按其股份比例分配，但不包括商誉或其他形资产。第十五条：股东申请，并经股东会同意，按不低于其实际财产份额的底价可以转让或拍卖财产份额，其它股东有优先购买权，如股东会议以外的人士购买，须经全体股东同意，并接受本协议和民事责任。第七条：股东会议分为定期会议和临时会议定期会议每学期开一次，由园长提出工作报告，决议下学期的重大事项。临时会议由园长召集和主持，在会议前1-5天前通知股东，未到会的按弃权处理，股东会议的决议做成会议记录由股东签名。第八条：幼儿园实行董事会领导下的园长负责制。董事长是股东会执行代表为最高领导人，园长为第二领导人，其它非执行董事成员不参加幼儿园的教育教学管理。第九条：董事会职权1、制定、执行、修改幼儿园发展规划。2、审定幼儿园财务预算及决算。3、决定幼儿园重大问题，决定幼儿园内部管理机构设置，制定幼儿园的基本管理制度。4、决定园长、财务人员的任免。5、决定园长工资及待遇。第十条：董事会的权限1、董事长为全体股东和董事会的最高领导人，股东或董事会成员如持不同意见并相持不下，最后由董事长决定，其他人员必须遵照执行。必须坚持合法、公平、合理，有利幼儿园的发展，充分听取股东或董事意见，维护全体股东利益原则。董事长在闭会期间之决定是生效的，不得随意更改，如要更改，须交股东会讨论决定。2、代表幼儿园处理较大的事务和对外事务。3、代表幼儿园疏通上级各部门的关系。4、董事长必须尽职尽责，忠于全体股东，忠于职守，廉洁奉公，不得推脱工作并带头领导大家发展事业，做好领头人。5、幼儿园内外非固定单项开支xx元以上的，必须先请示董事长批准方可实施，财务部所有付出单每个月底应交董事长签字方能报帐。第四合作办学协议书甲方:湖南红海人力资源有限公司乙方:湖南交通工程职业技术学院一，合作总则甲乙双方依照挖掘优势资源潜力，发展学校职业教育，优化建设人才结构，使学校成为培养人才的摇篮,让学生掌握就业的过硬本领，以满足社会对实用性人才的需要的指导思想，坚持相互合作，共同发展，实现双赢的基本原则，建立校企合作关系.二，办学内容学历层次:三年制高职专科/三年制普通中专开设专业:涉外旅游/餐旅服务与管理（旅游景区规划管理+酒店管理+导游）培养模式:2+1（其中前两年在校学习，后一年在用人单位实习）学习方式:理论+实训+实习学生数量:大专50人/中专50人三，责任和义务（一）甲方按照企业需求设置专业,使培训的人才适应市场的需求.与乙方共同开发与实施专业人才培训方案，即共同决定培养目标，制定教学计划,调整课程设置.协助乙方进行教学文件的编制工作：对乙方联合办学班级的教学与管理进行抽查评估:协调处理培训中存在的问题.联合办学专业的学生在实习期，甲方负责为学生办理意外伤害医疗保险理赔事务.联合办学专业的学生完成教学计划后，组织到学校考核，符合用人单位要求的学生方能录用并输送到用人单位上岗，不符和用人单位要求的学生甲方可配合学校另外推荐就业:并可办理其学生档案托管，户口关系迁移到长沙等手续.其他原因,用人单位不能接收符合条件的联合办学专业的学生,甲方负责学生的就业安置.（二）乙方发挥自身的行业优势和社会影响并对双方成果进行推广.负责湖南省教育厅招生计划指标的办理.负责招生，教学，办理新生的迁户口，学生证.校企合作冠名班协议配合甲方按市场需求合理设置专业的课程开发.对学员的严格管理,重点强化学员良好的个人习惯，语言沟通，时间观念，责任心和心理承受能力的快速养成.与甲方积极配合,根据用人单位提供的培养目标完成联合办学专业班级的课程配置及相关教学，管理文件的制定,如教学计划，教学大纲等.联合办学专业的学生实习期间，乙方负责派教师定期或不定期检查学生的实习情况，并与用人单位联系，了解相关情况.有并要的情况下,可申请用人单位派人员到乙方讲课或进行学术交流.四，考核及录用学生在校期间所学专业知识和个人的素质不合格，或达不到用人单位要求的，甲方不负其责任.乙方完成《培养实施方案》中涉及的有关课程教学任务后，由甲方推荐到用人单位学习，在实习期不合格的，甲方不负其责任.学生在校期间如有重大违纪，违法（打架斗殴，连续旷课七天或七天以上,偷盗）行为，将取消安排就业机会.五，费用乙方按甲方招生计划组织生源，负责招生,招生的一切费用由乙方自负.学员在校学习时享受与在校大，中专生同等待遇.联合办学专业的学生实习每月生活费不低于800元/人由甲方向用人单位收取，并开具劳务费发票交用人单位.甲方收到款项后于每月15前按以下比例发放到每位实习学生.甲方:20%（组织面试，保险事物处理,税金等费用）学生:80%（实习期间用人单位包食宿后的零用钱）本协议有效期:自本协议签定之日至学生毕业（xx年7月30日止）有效.六，其他未尽事宜,由甲方双方本着平等互利原则另行商议.本协议书涉及的费用问题,如有争议由甲乙双方协商解决.本协议一式两份，甲乙双方各持一份,且具有同等法律效力.甲乙双方盖章签字后，即行生效.甲方:湖南红海人力资源有限公司地址:长沙市八一路燕山街123号鸿飞大厦503室邮编:410001传真定人代表人:周萍签约代表:李玲联系电话806签约时间:xx年四月十八日第五合作办学协议书范本甲方：乙方：一、合作模式双方以乙方现已开设的计算机应用专业（普通专科）为基础，结合双方的办学层次和性质，具体将甲方的北大方正数字出版专业的整体课程融入到乙方的计算机应用专业学历教育课程中。（参考目前省电大直属学院的作法，将北大方正数字出版专业课程作为计算机应用的一个专业方向，不向省教委另行申报专业，具体教学计划由双方教学部门共同拟定，报省电大批准后执行）二、合作办法双方共同搞好招生宣传，乙方xx年秋季招生中的所有普专计算机应用专业学生即为双方合作办学的学生。三、培养模式培养分为两个阶段，第一阶段为期两学年由乙方在巢湖负责传授学生大专课程和北大方正数字出版专业的专业基础课程，第二阶段为期一学年由甲方在合肥负责传授学生北大方正数字出版专业的专业课程。四、有关费用学费、住宿费、书本费由双方按阶段各自收醛学费按省级物价部门规定的标准收取（即每学年为3500元）。在合肥上学期间，考虑到教育成本的加大，学费按省级物价部门规定的上浮标准收取（即每学年为3850元）。住宿费按物价部门核定的最低标准收醛教材费按实际收取（其中北大方正数字出版专业教材费为每套220元）。学生需交纳就业推荐费用300元，由甲方收醛如乙方需要甲方配合教授北大方正数字出版专业的部分专业基础课程，则甲方将派师资前往乙方处实施教学。乙方应向甲方支付教师的差旅费和课时费（每课时按照二十元标准计算）五、学生管理学生管理分为学籍管理及日常管理。学籍管理由乙方完全实施，其中学生在甲方完成第二阶段学习任务期间，甲方有义务协助乙方完成学籍管理。学生日常管理由甲乙双方分阶段独立完成，并承担相应的责任。六、考试认证参加北大方正数字出版专业学习的学生，将获取大专学历证书及北大方正专业认证证书。大专学历证书：考试及考务工作由乙方负责，在甲方完成第二阶段学习期间，甲方有义务协助乙方组织学生参加考试。北大方正专业认证：考试及考务工作由甲方负责。学生必须获取两项专业认证证书（每项专业认证费为200元）。七、就业保障拥有大专学历证书及北大方正专业认证证书的学生为合作办学的合格学生，拥有推荐就业资格。推荐就业的工作由甲方负责，甲方将确保学生的总就业率达到85%以上，其中对口就业率为75%以上（对口方向为出版社、印刷厂、报社、杂志社、广告公司、输出中心）。甲、乙双方郑重承诺：对合格学生若不能推荐就业，则甲乙双方分别向学生退还壹学年学费；甲方保证学生就业半年后工资待遇不低于月薪800元。第四篇校企合作冠名班协议《校企合作协议书（冠名班）》校企合作协议书（冠名班）甲方：法人代表：住所地：联系方式：乙方：法人代表：住所地：联系方式：为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就合作事项达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作甲方在乙方挂牌设立“扬州技师校外实训、就业基地”乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。（二）订单培养、合作办学双方共同合作，专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，班”，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。如在甲方投资建设专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要；推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“扬州技师学院成人大专函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。（三）顶岗实习、实训基地建设合作甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订）甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限一般为每次2—6个月）。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。课程实习可以采取“L+1”分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳交通管理费用元/学期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、实习指导费用、相关补贴等。甲方承诺该管理费用不挪作他用。（四）互派挂职交流合作甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。（五）教学、科研及产学合作甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为扬州技师学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过其他形式进行科研成果开发。（六）上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述3.三、需另行明确的双方权利和义务（一）甲方..（二）乙方..以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一甲方：乙方：代表（或授权）人：代表（或授权）人：年月日年月日第五篇校企合作冠名班协议《冠名班协议》校企合作定向培养协议书甲方：江苏省交通技师学院乙方：镇江液压股份有限公司为了推进校企合作，培养具有高素质、高技能应用型人才。甲乙双方本着优势互补、资源共享、服务社会、相互支持、诚心协作的原则，经协商达成如下校企合作定向培养协议：一、合作事项甲方与乙方建立数控车床操作工定向培养合作关系。即乙方选择甲方中级工及以上学生作为乙方定向培养的对象，委托甲方代为培养，该班级冠名为“镇江液压班”。二、定向培养的实施1、学生招生。乙方在甲方xx级新生中，招生不少于50名学生组成“镇江液压班”。冠名班学生的挑选按以下方法进行：①甲方依据乙方提供的宣传资料进行宣传，由学生自愿报名；②甲方依据乙方招聘要求进行筛选，对报名学生的品行和素质严格把关；③经乙方审核通过的学生签订《培养协议》，编班登册，甲、乙双方签字确认。2、进入冠名班的学生必须具备以下条件：持有镇江市户口（丹阳、扬中、句容等户籍需提供镇江市暂住证）;xx年9月1日前出生的应（往）届初中毕业生；男生身高不低于165CM，女生身高不低于158CM；两眼裸视达到对数视力表4.7以上，矫正视力达到对数视力表5.0以上；四肢、躯干、颈部运动能力正常，无残疾和传染疾病；⑥品行端正、能吃苦耐劳，热爱机械行业，无不良习惯等。3、甲乙双方共同制定冠名班的人才培养计划，共同组织教学。甲方选派专人负责冠名班的管理，并与乙方保持密切联系，及时沟通管理问题以及教学进度，以确保教学质量。4、冠名班学生须接受企业的素质教育，包括企业文化、规章制度、职业道德等；须完成甲乙双方共同制定的人才培养方案所规定的教学任务。5、冠名班学生采用“2+1”模式组织教学。即第一学年和第二学年由甲方负责完成教学任务。对年满18周岁、考核成绩优秀、综合表现优秀的学生第三学年进入乙方进行正常岗前培训、实习、考核录用等环节。6、冠名班学生享受由乙方设立的奖学金，在第一学年和第二学年，乙方提供50元/生/学期的奖学金，用以奖励品学兼优的学生；在第三学年，乙方负责按学生实际出勤天数发放50元/天的奖学金。三、甲方权利与义务1、甲方负责开展招生宣传。甲方招生简章的文本、广告信息，须经甲乙双方共同商定确认后方可发布。2、甲方负责办理冠名班学生录取手续、入学报到、学生管理、教学管理、毕业证办理及其他在校期间的各种教育管理工作。3、甲方应按照甲乙双方商定的标准，严格挑选和推荐参加冠名班培养的学生，不得安排不合格的学生进入冠名班。4、甲方积极配合乙方做好冠名班学生实习期间的管理工作。四、乙方权利与义务1、乙方参与对冠名班学生的基本资料与报考资格的审核、健康体检等工作。2、乙方与甲方共同制定人才培养目标及方案，并委派专人参与甲方教学计划的制订与实施工作。3、乙方按照双方约定保障冠名班学生学习与实习期间的相关待遇。五、其他1、本协议一式四份，双方各执二份，经双方签字盖章后生效。2、双方如需继续合作，应在协议期满前三个月内进行磋商，并另行订立协议。3、其它未尽事宜经双方共同协商解决。甲方（盖章）：代表（签字）：年月日乙方（盖章）：代表（签字）：年月日第六篇校企合作冠名班协议《企业冠名班校企合作新思路》企业冠名班校企合作新思路济阳职专自xx年实行校企合作冠名班以来，全国企业慕名前往我校“批量要人”。企业冠名班已逐渐成为我校校企合作的典型模式。它一方面提升了学生就业质量、拓展了学生职业发展空间，让毕业生就业实现“零适应期”；另一方面降低了企业培养成本，满足劳动力市场的用工需求。“企业冠名班订单式”培养模式赢得了人才市场喝彩，实现了学校、企业、学生的三赢局面。1老总当班主任打造机电专业的“黄浦军校”随着中国经济的迅猛发展，对数控方面的专业人员需求明显增大。面对这一形势，数控实训处xx年率先在学校开展了企业冠名，并积极探索校企合作与市场对接的新摸式。近年来，数控已与富龙机械、腾龙金属公司等10余家企业建立了合作订单培养模式。“富龙机械班”是学校成熟的订单班之一。该班实行学校与公司二元制管理，由学校老师任辅导员，公司老总当班主任，实行学校辅导员和公司班主任双责任制，该班引用现代企业的管理制度，摈弃了一切活动都由班干部负责的传统方式。这些班级管理程序的细节让同学们了解到企业的管理流程和制度。2企业高管当教师抢占高等职业教育的制高点“福隆机械班”80%的实践课程福隆机械厂高管授课，公司定期给所带的学生分配各种调研课题，与企业联合办学、共同培养人才不仅是签个订单，而是要真正把企业氛围、企业文化引入校园，让学生在校园就能感受到市场，能在校园就完成职业人的初步转变，这样在人才市场的竞争中才会有优势。”3企业参与人才培养方案制定形成校企“无缝对接”冠名订单班培养模式的成败在于学校培养出来的学生是否符合企业的标准，是否能让企业订得放心、用得满意。因此在实施订单式人才培养过程中，学校切准企业需求脉搏，聘请企业高层管理人员和专家为学院客座教授，参与教学计划，制定人才培养方案。学院从“教学内容“这一关键环节着手，最大限度地保证了毕业生能迅速适应企业岗位的需要，形成学校人才培养规格与企业需求的无缝对接。”4一线专家能手为学生上课，实现校企“直接对话”在校企合作冠名班的合作单位中，越来越多的企业开始主动派遣经验丰富的专家能手到学校指导学生，甚至由专家在企业实地进行指导实践课。5学生出自冠名班，企业“免检”竞相聘校企合作班创出了品牌，班级成员成为企业竞相聘用的“免检产品”。正如该黄光宇老师所说：“我们的学生在校期间即接受甚至认同、遵循了企业的运作模式，他们从校园人到企业人的转身是主动的、从容的。”6校企共建有成效，三方共赢树品牌企业冠名班架起了学生与企业之间的沟通桥梁，实现了学校、企业、学生的三方共赢。对学校而言，能根据企业对人才的实际需求有的放矢地配置教学资源，克服了以往教学的盲目性、封闭性和高成本的弊端；对企业而言，学生进了“企业班”，就会有归属感，有主人翁的意识，自觉地增强职业道德、敬业精神、吃苦精神、质量意识和团队意识。对学生而言，在校期间就明确了就业单位和具体岗位，学习有很强的针对性，学习更为主动；济阳职专与多家企业联手共建企业冠名班，实施“订单培养”，开辟了校企合作育人的新天地，树立了职业教育的品牌。“企业冠名班”打造“订单学生”9月11日，纷纷进入济阳职专，办起了3个“企业冠名班”，为自己量身度体培养实用型人才。在“冠名班”，企