法制教育主题班会法在身边课件

法制教育主题班会法在身边法制教育主题班会法在身边法制教育主题班会法在身边法制教育主题班会法在身边法制教育主题班会法在身边法制教育主题1、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。1、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？2、我们国家的法制宣传日是几月几日？

答：每年的12月4日

2、我们国家的法制宣传日是几月几日？答：每年的12月4日3、法律的显著特征是什么？1）它由国家制定或认可2）法律靠国家强制力保证实施,具有强制性3）它对全体社会成员具有普遍约束力3、法律的显著特征是什么？1）它由国家制定或认可案例分析法律就在我们身边，法律与我们息息相关案例分析法律就在我们身边，法律与我们息息相关案例一：学校陆续发生一些学生丢失物品的不良现象，丢失的物品有手机、零用钱、文具、玩具……面对这样的不良现象，讨论：1、你有什么感想？2、拿别人东西的同学是否违法？案例一：4、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还给了小兵，并向他说谢谢。请你判断：小明的行为是否正确？为什么？1、小明的钢笔掉了，他就乘小兵不在教室的时候拿了小兵的钢笔回家，并且一直没告诉小兵。2、小明的钢笔没有墨水了，他乘小兵不在教室的时候在小兵的文具盒拿了一支钢笔，用完以后又乘小兵不在的时候放进小兵的文具盒。3、小明觉得小兵的钢笔比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的钢笔。4、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还给什么是盗窃行为?《刑法》规定：盗窃是指以非法占有为目的，秘密劫取公私财物的行为。什么是盗窃行为?《刑法》规定：盗窃是指以非法占有为目的，秘密1、随便拿别人的东西是一种不文明的行为！3、随便拿别人的东西会养成一种不良习惯！2、随便拿别人的东西的人是大家都不喜欢的人！4、随便拿别人的东西的人是违法行为！5、随便拿别人的东西将会受到处罚！为什么不能随便拿别人的东西？1、随便拿别人的东西是一种不文明的行为！3、随便拿别人的东西我们应该怎样做？1、不能随便拿别人的东西。2、确实需要用别人的东西时，要礼貌地向别人借，经过对方允许后才能借用，用完以后及时归还。3、发现有人乱拿别人的东西，要阻止或要及时向老师报告。4、不要爱慕虚荣，羡慕别人，财物和金钱要通过自己的智慧和劳动获得。我们应该怎样做？1、不能随便拿别人的东西。2、确实需要用别人案例二

刘小伟喜欢画画，有一次，到北京长城旅游时，在长城墙壁上偷偷刻上“刘小伟到此一游”的字样。他的这种行为是违法行为吗？这属于刻划文物的违法行为，由文物行政管理部门给予警告，并处以200元罚款。案例二刘小伟喜欢画画，有一次，到北京长城旅游时，在长城墙壁案例三

一天，某小学的张同学在路上拾到一只皮包，内有5000元现金。失主知道后，向该同学索要。该同学不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？我见到的就归我所有。”

拾到东西不归还失主属于违法行为吗？案例三一天，某小学的张同学在路上拾到一只皮包，拾金不昧也是有法律规定的。《中华人民共和国民法通则》第七十九条规定，拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。捡到财物不归还属于违法行为，涉嫌侵占罪。拾金不昧也是有法律规定的。《中华人民共和国民法通则》第七十九学校的垃圾桶、公园的路灯、健身器材、石椅等损坏严重……这种破坏公共设施的行为是违法行为吗？案例四

学校的垃圾桶、公园的路灯、健身器材、石椅等损坏严重不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。这种破坏公共设施的行为在《刑法》里被归为“故意毁坏财物罪”，它是指故意非法毁灭或损坏公私财物，数额较大或情节严重的行为。《刑法》第275条规定：故意毁坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，处3年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他特别严重情节的，处3年以上7年以下有期徒刑。不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序的惨案：下课的铃声响了，同学们纷纷从教室里跑出来，争先恐后地向楼梯口跑去准备做操。很快，楼梯上挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：踩死小学生20多人，压伤几十人。案例五

这种破坏公共秩序的行为是违法行为吗？某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序的惨案：下课的铃公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》把遵守公共秩序规定为公民的基本义务之一。《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。

是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全，所以每个同学都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》把遵守公共秩

某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。一天，小林看见身边的同学胖胖在打瞌睡。小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈，结果把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下，小林的行为违法了吗？案例六

某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱事例分析：小林搞恶作剧，造成了胖胖眼瞎的终身残疾，后果十分严重。他的行为违法，属伤害罪。伤害罪：指故意非法破坏他人人体组织的完整性或人体器官的正常机能的行为。无论对方伤势轻重，均构成犯罪。事例分析：伤害罪：指故意非法破坏他人人体组织的完整性或说一说：身边还有哪些违法行为？破坏树木是违法行为报假警是违法行为闯红灯是违法行为说一说：身边还有哪些违法行为？破坏树木是违法行为报假警是违法作为学生，应该怎样做到遵纪守法，远离犯罪呢？第一：从我做起，遵守校纪校规，因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。第二：加强自尊、自爱、自律、自强的意识。第三：从身边的小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。第四：增强辨别是非和自我保护的能力，不该做的事情不去做，杜绝一切违法犯罪现象的发生。作为学生，应该怎样做到遵纪守法，远离犯罪呢？第一：从我做起，每个人应该知法守法做一个遵纪守法的小公民！

每个人应该知法守法做一个遵纪守法的小公民！谢谢观赏谢谢观赏法制教育主题班会法在身边法制教育主题班会法在身边法制教育主题班会法在身边法制教育主题班会法在身边法制教育主题班会法在身边法制教育主题1、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。1、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？2、我们国家的法制宣传日是几月几日？

答：每年的12月4日

2、我们国家的法制宣传日是几月几日？答：每年的12月4日3、法律的显著特征是什么？1）它由国家制定或认可2）法律靠国家强制力保证实施,具有强制性3）它对全体社会成员具有普遍约束力3、法律的显著特征是什么？1）它由国家制定或认可案例分析法律就在我们身边，法律与我们息息相关案例分析法律就在我们身边，法律与我们息息相关案例一：学校陆续发生一些学生丢失物品的不良现象，丢失的物品有手机、零用钱、文具、玩具……面对这样的不良现象，讨论：1、你有什么感想？2、拿别人东西的同学是否违法？案例一：4、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还给了小兵，并向他说谢谢。请你判断：小明的行为是否正确？为什么？1、小明的钢笔掉了，他就乘小兵不在教室的时候拿了小兵的钢笔回家，并且一直没告诉小兵。2、小明的钢笔没有墨水了，他乘小兵不在教室的时候在小兵的文具盒拿了一支钢笔，用完以后又乘小兵不在的时候放进小兵的文具盒。3、小明觉得小兵的钢笔比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的钢笔。4、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还给什么是盗窃行为?《刑法》规定：盗窃是指以非法占有为目的，秘密劫取公私财物的行为。什么是盗窃行为?《刑法》规定：盗窃是指以非法占有为目的，秘密1、随便拿别人的东西是一种不文明的行为！3、随便拿别人的东西会养成一种不良习惯！2、随便拿别人的东西的人是大家都不喜欢的人！4、随便拿别人的东西的人是违法行为！5、随便拿别人的东西将会受到处罚！为什么不能随便拿别人的东西？1、随便拿别人的东西是一种不文明的行为！3、随便拿别人的东西我们应该怎样做？1、不能随便拿别人的东西。2、确实需要用别人的东西时，要礼貌地向别人借，经过对方允许后才能借用，用完以后及时归还。3、发现有人乱拿别人的东西，要阻止或要及时向老师报告。4、不要爱慕虚荣，羡慕别人，财物和金钱要通过自己的智慧和劳动获得。我们应该怎样做？1、不能随便拿别人的东西。2、确实需要用别人案例二

刘小伟喜欢画画，有一次，到北京长城旅游时，在长城墙壁上偷偷刻上“刘小伟到此一游”的字样。他的这种行为是违法行为吗？这属于刻划文物的违法行为，由文物行政管理部门给予警告，并处以200元罚款。案例二刘小伟喜欢画画，有一次，到北京长城旅游时，在长城墙壁案例三

一天，某小学的张同学在路上拾到一只皮包，内有5000元现金。失主知道后，向该同学索要。该同学不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？我见到的就归我所有。”

拾到东西不归还失主属于违法行为吗？案例三一天，某小学的张同学在路上拾到一只皮包，拾金不昧也是有法律规定的。《中华人民共和国民法通则》第七十九条规定，拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。捡到财物不归还属于违法行为，涉嫌侵占罪。拾金不昧也是有法律规定的。《中华人民共和国民法通则》第七十九学校的垃圾桶、公园的路灯、健身器材、石椅等损坏严重……这种破坏公共设施的行为是违法行为吗？案例四

学校的垃圾桶、公园的路灯、健身器材、石椅等损坏严重不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。这种破坏公共设施的行为在《刑法》里被归为“故意毁坏财物罪”，它是指故意非法毁灭或损坏公私财物，数额较大或情节严重的行为。《刑法》第275条规定：故意毁坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，处3年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他特别严重情节的，处3年以上7年以下有期徒刑。不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序的惨案：下课的铃声响了，同学们纷纷从教室里跑出来，争先恐后地向楼梯口跑去准备做操。很快，楼梯上挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：踩死小学生20多人，压伤几十人。案例五

这种破坏公共秩序的行为是违法行为吗？某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序的惨案：下课的铃公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》把遵守公共秩序规定为公民的基本义务之一。《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。

是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全，所以每个同学都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》把遵守公共秩

某小学三年级学生小