《“贝”的故事》课件-(第一课时)

第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测③“贝”的故事第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测③“贝”11.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标1.会认、会写本课生字。学习目标2甲骨文的来历甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。商代统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了,目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治，经济，文化等各方面的资料。是现存最早最珍贵的历史文物。相关资料甲骨文的来历相关资料3

点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理4自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。5

读一读jiǎgǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíyì甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身容易sǔnbìcáizhuànpéigòupín损坏钱币钱财赚到赔钱购买贫乏检查自读情况读一读jiǎgǔlèi6gǔ

lèi骨类珍我会认漂sǔncáibìpéi损币易财赚piàozhēnyìjiǎ甲品pǐngòu购饰shì赔zhuàn随贫suípíngǔ

lèi骨类珍我会认漂sǔncáibìpéi损币7dāng（当作）dàng（上当）当gǔ（骨头）gū（花骨朵）骨piào（漂亮）piāo（漂浮）漂多音字dāng（当作）当gǔ（骨头）骨piào（漂亮）8指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。9本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝”字所代表的意义。说一说课文主要写了什么？本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝”字所代表的意义。10贝bèi书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。部首：贝组词：贝壳贝类造句：海边有很多漂亮的贝壳。音序：B结构:独体字

我会写贝bèi书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。部首：贝组词11壳ké书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。部首：士组词：贝壳鸡蛋壳造句：海边有很多漂亮的贝壳。音序：K结构:上下

壳ké书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。部首：士组12甲jiǎ书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。部首：田组词：甲骨龟甲造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序：J结构:上下

甲jiǎ书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。部13骨gǔ书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。部首：骨组词：甲骨骨骼造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序：G结构:独体字

骨gǔ书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。部首：骨组词14钱qián书写指导：左窄右宽，斜钩舒展有力。部首：钅组词：钱币钱财造句：钱币的发展是一段悠久的历史。音序：Q结构:左右

钱qián书写指导：左窄右宽，斜钩舒展有力。部首：钅组词15币bì书写指导：撇要倾斜，竖在竖中线上。部首：巾组词：货币钱币造句：钱币的发展是一段悠久的历史。音序：B结构:上下

币bì书写指导：撇要倾斜，竖在竖中线上。部首：巾组词：货16与yǔ书写指导：竖折折钩的第一折在横中线上。部首：一组词：与此有关与人玫瑰造句：钱币的发展和财物有关。音序：Y结构:上下

与yǔ书写指导：竖折折钩的第一折在横中线上。部首：一组词17财cái书写指导：左右等宽，最后一笔撇稍小。部首：贝组词：财物财富造句：钱币的发展和财物有关。音序：C结构:左右

财cái书写指导：左右等宽，最后一笔撇稍小。部首：贝组词18关guān书写指导：第四笔横长，撇捺舒展。部首：丷组词：有关关联造句：钱币的发展和财物有关。音序：G结构:上下

关guān书写指导：第四笔横长，撇捺舒展。部首：丷组词：19漂亮：珍贵：喜欢：理解词语好看；美观。造句：这孩子长得很漂亮。价值高;意义深刻;宝贵。造句：故乡给我留下了太多珍贵的回忆。对人或事物有好感或感兴趣。造句：我非常喜欢小动物。漂亮：理解词语好看；美观。20容易：损坏：保护：发生某种变化的可能性大。造句：白衣服容易脏。使失去原来的使用效能。造句：糖吃多了，容易损坏牙齿。指尽力照顾，使不受损害。造句：小学生要学会自我保护。容易：发生某种变化的可能性大。21宝贵珍贵两个词都有“贵重”的意思。宝贵是形容重要的事物，不可随便浪费。如时间、金钱、粮食等都能跟它扯上关系。珍贵是指贵重，值得珍爱和重视。①我们要珍惜宝贵的淡水资源。②熊猫是一种十分珍贵的动物，是我国的国宝。辨析词语相同点：不同点：造句：宝贵珍贵两个词都有“贵重”的意思。辨析词语相同点：不同点22再读课文：边读边想，每一段写了什么？边读边想，每一段写了什么？23第一自然段：写“贝”字甲骨文是怎么来的，是什么样子。第二自然段：解释了“贝”字的意义，写了带“贝”字旁的字的特点。交流分段情况第一自然段：写“贝”字甲骨文是怎么来的，是什么样子。交流分段24课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了汉语言文字的博大精深。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了汉语言25有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还26第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测③“贝”的故事第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测③“贝”271.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标1.会认、会写本课生字。学习目标28甲骨文的来历甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。商代统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了,目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治，经济，文化等各方面的资料。是现存最早最珍贵的历史文物。相关资料甲骨文的来历相关资料29

点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理30自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。31

读一读jiǎgǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíyì甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身容易sǔnbìcáizhuànpéigòupín损坏钱币钱财赚到赔钱购买贫乏检查自读情况读一读jiǎgǔlèi32gǔ

lèi骨类珍我会认漂sǔncáibìpéi损币易财赚piàozhēnyìjiǎ甲品pǐngòu购饰shì赔zhuàn随贫suípíngǔ

lèi骨类珍我会认漂sǔncáibìpéi损币33dāng（当作）dàng（上当）当gǔ（骨头）gū（花骨朵）骨piào（漂亮）piāo（漂浮）漂多音字dāng（当作）当gǔ（骨头）骨piào（漂亮）34指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。35本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝”字所代表的意义。说一说课文主要写了什么？本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝”字所代表的意义。36贝bèi书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。部首：贝组词：贝壳贝类造句：海边有很多漂亮的贝壳。音序：B结构:独体字

我会写贝bèi书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。部首：贝组词37壳ké书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。部首：士组词：贝壳鸡蛋壳造句：海边有很多漂亮的贝壳。音序：K结构:上下

壳ké书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。部首：士组38甲jiǎ书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。部首：田组词：甲骨龟甲造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序：J结构:上下

甲jiǎ书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。部39骨gǔ书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。部首：骨组词：甲骨骨骼造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序：G结构:独体字

骨gǔ书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。部首：骨组词40钱qián书写指导：左窄右宽，斜钩舒展有力。部首：钅组词：钱币钱财造句：钱币的发展是一段悠久的历史。音序：Q结构:左右

钱qián书写指导：左窄右宽，斜钩舒展有力。部首：钅组词41币bì书写指导：撇要倾斜，竖在竖中线上。部首：巾组词：货币钱币造句：钱币的发展是一段悠久的历史。音序：B结构:上下

币bì书写指导：撇要倾斜，竖在竖中线上。部首：巾组词：货42与yǔ书写指导：竖折折钩的第一折在横中线上。部首：一组词：与此有关与人玫瑰造句：钱币的发展和财物有关。音序：Y结构:上下

与yǔ书写指导：竖折折钩的第一折在横中线上。部首：一组词43财cái书写指导：左右等宽，最后一笔撇稍小。部首：贝组词：财物财富造句：钱币的发展和财物有关。音序：C结构:左右

财cái书写指导：左右等宽，最后一笔撇稍小。部首：贝组词44关guān书写指导：第四笔横长，撇捺舒展。部首：丷组词：有关关联造句：钱币的发展和财物有关。音序：G结构:上下

关guān书写指导：第四笔横长，撇捺舒展。部首：丷组词：45漂亮：珍贵：喜欢：理解词语好看；美观。造句：这孩子长得很漂亮。价值高;意义深刻;宝贵。造句：故乡给我留下了太多珍贵的回忆。对人或事物有好感或感兴趣。造句：我非常喜欢小动物。漂亮：理解词语好看；美观。46容易：损坏：保护：发生某种变化的可能性大。造句：白衣服容易脏。使失去原来的使用效能。造句：糖吃多了，容易损坏牙齿。指尽力照顾，使不受损害。造句：小学生要学会自我保护。容易：发生某种变化的可能性大。47宝贵珍贵两个词都有“贵重”的意思。宝贵是形容重要的事物，不可随便浪费。如时间、金钱、粮食等都能跟它扯上关系。珍贵是指贵重，值得珍爱和重视。①我们要珍惜宝贵的淡水资源。②熊猫是一种十分珍贵的动物，是我国的国宝。辨析词语相同点：不同点：造句：宝贵珍贵两个词都有“贵重”的意思。辨析词语相同点：不同点48再读课文：边读边想，每一段写了什么？边读边想，每一段写了什么？49第一自然段：写“贝”字甲骨文是怎么来的，是什么样子。第二自然段：解释了“贝”字的意义，写了带“贝”字旁的字的特点。交流分段情况第一自然段：写“贝”字甲骨文是怎么来的，是什么样子。交流分段50课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了汉语言文字的博大精深。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了汉语言51有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远