高考完形填空练习题带答案

高考完形填空练习题带答案一、高中英语完形填空1.阅读下面短文，从短文后各题所给的 A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Fromthetimeeachofmychildrenstartedschool,Ipackedtheirlunches.Andineachlunch,I1anote.Oftenwrittenonanapkin（餐巾），itmightbeathank-youfor2moment,areminderofsomethingwewerehappilyexpecting,orabitof3forthecomingtestorsportingevent.Inearlygradeschoolthey4theirnotes.Butaschildrengrowoldertheybecomeselfconscious（有自我意识）and5hereachedhighschool,myolderson,Marc,informedmehenolonger6mydailynotes.Tellinghimthathenolongerneededto7thembutIstillneededtowritethem.I8untilthedayhegraduated.Sixyearsafterhighschoolgraduation,Marccalledandaskedifhecouldmove9foracoupleofmonths.Hehadspentthoseyearswell,graduatingfromcollege, 10 twointerships（实习）inWashington,D.C.,and11,becomingatechnicalassistantinSacramento.12shortvacationvisits,however,hehadlivedawayfromhome.Withhisyoungersisterleavingforcollege,Iwas13happytohaveMarcback.SinceIwas14makinglunchforhisyoungerbrother,I15oneforMarc,too.Imaginemy16whenIgotacallfrommy24-year-oldson,17hislunch."DidIdosomething18 ?Don'tyouloveme19 ,Mom?”werejustafewofthequestionshethrewatmeasI20askedhimwhatwaswrong."Mynote,mom,"heanswered."Where'smynote?"1.A.carriedB.foundC.includedD.held2.A.difficultB.specialC.comfortableD.separate3.A.congratulationB.improvementC.explanationD.encouragement4.A.lovedB.answeredC.wroteD.examined5.A.latelyB.bythewayC.bythetimeD.gradually6.A.receivedB.understoodC.enjoyedD.collected7.A.copyB.readC.takeD.send8.A.heldupB.gaveupC.followedD.continued9.A.outB.homeC.tocollegeD.toSacramento10.A.organizingB.planningC.comparingD.completing11.A.hopefullyB.finallyC.particularlyD.certainly12.A.BecauseofB.InsteadofC.ExceptforD.Asfor13.A.especiallyB.immediatelyC.equallyD.generally14.A.onceB.againC.stillD.even15.A.packedB.fetchedC.boughtD.filled16.A.fearB.surpriseC.angerD.disappointment17.A.waitingforB.worryingaboutC.caringforD.askingaboutA.wrong B. funny C. strange D. smartA.anymore B. enough C. oncemore D. betterA.interestingly B. bitterly C. politely D. laughingly【答案】 （1） C；（ 2） B；（ 3） D；（ 4） A；（ 5） C；（ 6） C；（ 7） B；（ 8） D；（ 9）B；（ 10） D；（ 11） B；（ 12） C；（ 13）A；（ 14） C；（ 15） A；（ 16） B；（ 17）D；（18）A；（ 19）A；（ 20）D；【解析】 【分析】本文是一篇记叙文，作者不厌其烦的年复一年的为孩子们上学包午餐，随同午餐盒，她总坚持给孩子写上简单的一张便条，便条上都是些丁点儿鼓励的话语关于即将到来的考试啊运动比赛啊，还有一个特殊时刻的感激啊等等都写上两句。就这样，作者从孩子一开始上小学到高中毕业都一直坚持这样做。天底下的母亲在生活小事上处处传递的伟大的爱！（1）考查动词。 A.carried携带“”；B.found发现“”；C.included包括“”；D.held“容纳，举TOC\o"1-5"\h\z行”。在每一次午饭中，都包含着一个纸条。故选 C，（2）考查形容词。 A.difficult困难的“ ”；B.special特殊的“ ”；C.comfortable舒服的“ ”；D.separate“分离的”。这个纸条或许是为了感谢某一特别时刻，故选 B。3）考查名词。 A.congratulation祝贺“”；B.improvement提高，改善“ ”；C.explanation解“释”；D.encouragement“鼓励”。根据下文可知，为要举行的考试或体育比赛写的话，该是鼓励的。故选 D。4）考查动词。 A.loved爱“”；B.answered回答“ ”；C.wrote写“”；D.examined检查“”。一开始，他们很喜欢这些便条。选 A。5）考查副词。 A.lately最近“”；B.bytheway顺便说一下“ ”；C.bythetime到 ..“...为止 ”；D.gradually逐渐的“”。到他们上高中为止。选 C。6） 考查动词。A.received 收“到”；B.understood理“ 解”；C.enjoyed “享受”；D.collected收集“”。根据语境可知，我最大的儿子不再享受我的便条。选出 C。7）考查动词。 A.copy“复制”； B.read“读”；C.take“拿”； D.send“送”。母亲写条，孩子读，选 B。8）考查动词。 A.heldup举起，耽搁”；B.gaveup放弃“；C.followed跟随“；D.continued继续“”。我继续写直到毕业那天，选 D。（9）考查副词。根据下文可知，我从最小的孩子走了以后，尤其希望大儿子回来推断出大儿子是想回家住几个月。选 B。10）考查动词。 A.organizing组织“ ”；B.planning计划“”；C.comparing对比“”；D.completing完成“”。这些是做完了的事，故选 D。11）考查副词。 A.hopefully有希望的“ ”；B.finally终于“”；C.particularly尤其是“ ”；D.certainly当然“”。完成学业，经过实习以后，他终于成了技术助手，故选 B。12）考查介词短语。 A.Becauseof“因为”；B.Insteadof“代替”；C.Exceptfor“除了”；D.As“至于”。孩子住得远，只是除去短短的假期回家拜访。选 C。13）考查副词。 A.especially尤其是“ ”；B.immediately立刻“”；C.Equally相等的“ ”；D.generally一般地“”。马克回来我特别高兴。选 A。14）考查副词。 A.once曾经“”；B.again再次“”；C.still仍然“”；D.even甚至“”。做以前一直在做的事，故选Co(15)考查动词。A.packed收拾，打包“；B.fetched去拿回，来拿去"；C.Bougit买“；D.filled填满”。因为我还在为最小的弟弟准备午餐，我也帮马克准备了一份。选 Ao(16)考查名词。A.fear害怕”；B.surprise惊'讶”；C.anger怒气，生气”；D.disappointment失望”。根据上文可知，大儿子在上大学的时候说过不需要母亲的纸条了，所以，对于现在大儿子对见不到纸条的失望，母亲感到的是惊奇。选 Bo(17)考查动词短语。 A.waitingfor等待“；B.worryingabout担心"'；C.caringfor照顾.;D.askingabout询问"。想象我的惊讶当儿子打电话来询问便条的事情。故选D。(18)考查形容词。A.wrong错误的"；B.funny滑稽的，可笑的"；C.strange奇怪的，陌生的"；D：smart聪明的"。儿子见不到母亲的纸条，很失望，所以打电话问是不是自己做得不好了。故选Ao(19)考查副词。not•••anymore固定短语， 不再"，难道你不再爱我了吗？选 A。(20)考查副词。 A.interestingly有趣地B.bitterly痛苦地C.politely礼貌地;D.laughingly大笑地”。儿子无缘无故打来电话说是不是他做错了什么，我感到很好奇，所以我是笑着问他出了什么事，故选Do【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。.阅读下面短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的四个选项 (A、B、C和D)中,选出最佳选项。Sun'qhelaisaphrasewithmanyshadesofmeaning.Itsays"don'tunderestimateme,"and"justtryme."It'sa1andathreat,allatonce.It'sacommonthingfortheparentsinTrevorfamilytosaytotheirkids.__2 IhearditIknewitmeanttheconversationwas,andifIsaidanotherwordIwasinforagoodbeat.Atthetime,IwasthechampionoftheMaryvaleCollegesportsdayeverysingleyear.Why?Becausemomwasalways4metokickmyass(臀部),andIwasalwaysrunningnottogetmyasskicked.Nobodyranlikemeandmymom.Shewasathrower,too.5wasnexttoherwascomingatme.Ifitwassomething6 ,Ihadtocatchitandputitdown.Ifitbroke,thatwouldbemy7 :too,andtheass-kickingwouldbethatmuch8 .Soifshethrewavaseatme,I'dhavetocatchit,putitdown,andthenrun.WehadaveryTomandJerryrelationship,meandmymom.Shewasthe9instructor;Iwasnaughtyasshit.EverybodyknewthatTrevorchildwouldcomethroughlikeabatoutof10 ,andthathismomwouldberighttherebehindhim.Shecouldgoatafullspeedinhighheels,butifshereallywantedtocomeafterme,she'dkickher11offwhilestillgoingattopspeed.WhenIwaslittleshealways12me,butasIgotolderIgotfaster,andwhenspeed13hershe'duseherwits."Stop!14 !"She'ddothistoherownchild.InSouthAfrica,nobodygets15inotherpeople'sbusiness16it'saboutjustice(正义),andtheneverybodywantsin.Soshe'dyell"Thief!"knowingitwouldbringthewholeneighborhoodout17me,andthenI'dhave18tryingtograbmeandseizeme,andI'dhavetoduckand19to

avoidthem,allthewhile20 ,"I'mnotathief!I'mherson!1.A.announcementB.appointmentC.commandD.commentA.Evenif B. Nowthat C. Anytime D. AsifA.over B. on C. off D. behindA.defeating B. chasing C. blaming D. delightingA.Whatever B. Whichever C. However D. WheneverA.solid B. worthless C. attractive D. breakableA.decision B. apology C. fault D. adventureA.less B. worse C. lighter D. betterA.creative B. strict C. enthusiastic D. tolerantA. hell B. hall C. heaven D. deathA. handbag B. overcoat C. shoes D. glassesA. caught B. warned C. cheated D. missedA. ignored B. troubled C. left D. failedA. Son B. Friend C. Thief D. NeighborA. interrupted B.involved C. regretted D. remindedA. if B. unless C. when D. althoughA. against B. with C. to D. atA. policemen B.parents C. strangers D. witnessesA. jump B. dive C. fly D. raceA. complaining B.promising C. laughing D. screaming【答案】 (1) C; (2) C;(3) A; (4) B;(5)A;(6)D;(7) C; (8) B;(9)B;(10)A;(11) C; (12) A; ( 13) D; (14) C; (15) B; (16)B;(17)A;(18)C;(19)B;(20)D;【解析】 【分析】本文是一篇记叙文，一位小时淘气顽劣的孩子在犯错时，为了躲避妈妈的追赶，与妈妈斗智斗勇。(1)考查名词。句意：它既是一个命令同时也是一个威胁。 A.announcement宣布"；B.appointment约定，委派"；C.command"命令"；D.comment评论”。此处是指这是一种命令和威胁”。根据“anM知，此处的词要与后面的 “threat意义相近，故选C。(2)考查状语从句。句意：每当我听到它，我就知道这意味着对话话的结束。 A.EvenTOC\o"1-5"\h\zif即使"；B.Nowthat既然"；C.Anytime任何时候”；D.Asif信佛”。根据上文这是一种命令和威胁”可知，任何时候作者听到它，就知道这意味着谈话结束了，如果作者再说一句话，就会被好打一顿。故选 C。(3)考查副词。句意：每当我听到它，我就知道这意味着会话的结束。 A.over结束”；B.on在上面，关于"；C.off离开”;D.behind在后边“。根据下文如果我再说一句话，我会被好打一顿”可知，此处是指谈话结束。故选 Ao(4)考查动词。句意：因为我母亲总是喜欢追着我踢我屁股。 A.defeating击败”；B.chasing追'求，追赶"；C.blaming责备”；D.delighting使高兴“。根据下文而我总是跑着不让我的屁股被踢”可知，妈妈总是追着我踢我的屁股，故选 Bo(5)考查主语从句。句意：她旁边的一切都向我袭来。 A.Whatever'(一般没有范围)无论什么，任何东西”；B.Whichever"(一般有范围)无论什么，任何一个 "；C.However1论如何”；D.Whenever"无论何时"。根据上文的"Shewasathrower"可知，她是个投掷手，身边的任何东西都可向我投掷。 Whatever与whichever二者都可指任何东西，但前者没有范围，而后者是有范围的。文中的妈妈身边有什么就用什么，没有范围，故选 Ao(6)考查形容词。句意：如果是易碎的物品，我必须接住它，并把它放下。 A.solid固体的"；B.worthless无价的"；C.attractive吸引人的"；D.breakable易碎的"。根据语境可知，如果妈妈拿的是易碎品，我必须(在她扔出时)抓住它并把它放下。如果它坏了，那也是我的错。故选Do(7)考查名词。句意：如果物品碎了，那也是我的错。 A.decision决定”；B.apology道歉”；C.fault缺点，过错”；D.adventure冒险"。根据语境可知，此处是指 如果妈妈用的是易碎品，我必须抓住它并把它放下。如果它坏了，那也是我的错 "，故选Co(8)考查形容词。句意：然后屁股被踢得更糟。 A.less较少的"；B.worse更坏的，更糟TOC\o"1-5"\h\z糕”；C.lighter更轻的"；D.better更好的“。根据语境可知，情况可能更糟糕的，故选 B。(9)考查形容词。句意：她是严格的教官，我像狗屎一样顽皮。 A.creative有创造性的”;B.strict严厉的，严格的C.enthusiastic热情的D.tolerant宽容的"。根据下文可知，我是一个淘气鬼，而妈妈对我管理严格，故选 Bo(10)考查名词。句意：大家都知道特雷弗的 孩子会像蝙蝠一样从地狱里飞出来，他的妈妈就在他身后。A.hell地狱”；B.hall犬厅”;C.heaven天国"；D.death死亡”。根据上文可知，作者小时候非常玩劣，所以就像是从地狱中飞出来的蝙蝠，故选 Ao(11)考查名词。句意：但是如果她真的想要追上我，她得踢掉高跟鞋，然后全速跑。 A.handbag手提包”；B.overcoat外套”；C.shoes鞋子”；D.glasses眼镜”。根据上文Shecouldgoatafullspeedinhighheels她可以穿高跟鞋全速前进，可知，此处是指 怛如果她真的想追上我，她会在全速前进的同时把她的鞋子踢掉 "，故选Q(12)考查动词。句意：当我小的时候，她总是抓到我。 A.caught抓住"；B.warned警TOC\o"1-5"\h\z告”；C.cheated欺骗”；D.missed错过“。根据语境可知，由于作者太小了，跑不过妈妈，总能被妈妈抓住，故选 Ao(13)考查动词。句意：当速度比不上时，她就智取。 A.ignored忽略”；B.troubled找麻烦”；C.left留吓，离开”；D.failed失败”。根据语境可知， 当我小的时候，她总能抓住我，但当我长大了，跑的更快了，当她的速度超不过我的时，她会运用智慧来整治我 ”，故选D。(14)考查名词。句意：站住！抓小偷！ A.Son儿子”；B.Friend朋友”；C.Thief小谕”；D.Neighbor邻居”。此处是指当妈妈跑不过我时，她就会用智慧，如让别人误认自己的儿子为小偷以引起别人的帮忙。故选 Q(15)考查动词。句意：在南非，没人愿意卷进别人的是非，除非这是关于正义的事。 A.interrupted打断“；B.involved卷入，参与"；C.regretted后悔,遗憾”；D.reminded提醒”。根据语境可知，在南非，没有人卷入别人的事，故选Bo(16)考查状语从句。句意：在南非，没人愿意卷进别人的是非，除非这是关于正义的事。A.if如果"；B.unless除非”;C.when"当时候"；D.although虽然，尽管"。此处是指在南非，除非是为了正义，否则没有人会参与到其他人的事。故选Bo(17)考查介词。句意：我知道，这极有可能引来整个社区的人出来对付我。A.against反对，针对，对 不利"；B.with和一起"；C.to向，到"；D.at在方面”。根据上文可知，在南非，没有会主动管别人的私事，除非是由于正义。以及下文 “tryingtograbmeandseizeme可知；妈妈喊我小偷是为了让邻居对付我，一起来抓住我。故选A。(18)考查名词。句意：然后一群陌生人试着抓我。 A.policemen警察”；B.parents父母”；C.strangers陌生人”；D.witnesses见证，目击者”。根据上文“InSouthAfrica,nobodygets 15inotherpeople'sbusiness16it'saboutjustice(正义),andtheneverybodywantsin.可知，妈妈喊我小偷”，所以连陌生人也帮忙抓我。故选Q(19)考查动词。句意：我不得不东躲西闪，潜入水中逃避他们。 A.jump跳”；B.dive潜"水”；C.fly飞”；D.race赛跑”。由于妈妈故意喊我小偷，让陌生人也来帮忙抓我，我只好潜入水中逃避，故选 Bo(20)考查动词。句意：我不得不东躲西闪地躲避他们，一直喊 我不是小偷，我是她儿子！"A.complaining抱怨”；B.promising答应，允诺”；C.laughing大笑，嘲笑”；D.screaming高声喊，尖叫根据语境可知，当作者实在没办法，就只好潜入水中躲避被妈妈抓住，同时还要高声喊 我不是小偷！我是她的儿子！ ”故选Do【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，状语从句，主语从句，介词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。3.阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。AsIstoodatthecrossroadsthemalevillagersallaskedthesamequestion:WasI1Iwantedtoclimbthedangerousmountain?Sureithadbeenclimbedbylocalandforeignmenandlocalwomen,butaWesternfemale,whoarrived2andwantedtoclimbthemountain,wasunusual.IexplainedthatIhadbeen3forsometimeinresearchandin 4strength.IstressedthatIwouldn'tgoonmyownandIwould5theirlocaltraditionsandhiresomeoftheirvillagersasguides,butitseemedtodolittletoeasetheir6 .Themalevillagerstoldmeofthe"quickmud"Iwouldmeet.They7thatitwouldgrabmylegsandcould8mewhole.9theycouldn'trememberanyonethishadactually10 ,theyseemedconvinceditwasarealpossibility.Thevillagewomen,ontheotherhand,smiledatme,andafewwomen11theirarms.Afterseeingandhearingthe12supportofthelocalvillagewomen,themenagreedtoanarrangementthatseemedtoputthemateasewithmy13 .Theyrequiredmetohireaguideaswellasthreeguardswithguns.Itseemedallpartieswerewinnersinthe14Icouldcontributealittletotheirvillage'sincome,whilefinallyallowedtobeginmy15withsupportandallwishesfromthelocals----menandwomenalike.AsImademywaytowardthemountain,Iwas16notonlybymynewmountainsupport

17,butalsobyeveryvillager.IknewIwasn'tthefirstWesternfemaletomaketheclimb,andIcertainlywouldn'tbethe18.Butwiththevillagersaccompanyingme,Ifeltasenseofgreat19 .Thegreaterriskisnottakingarisk,andweshouldalways20ourdream.1.A.confidentB.certainC.familiarD.proud2.A.aloneB.earlyC.againD.afterwards3.A.searchingB.inspectingC.caringD.preparing4.A.naturalB.normalC.physicalD.emotional5.A.admitB.appreciateC.spreadD.keep6.A.sufferingB.doubtsC.depressionD.concerns7.A.admittedB.describedC.predictedD.thought8.A.protectB.buryC.absorbD.eat9.A.UnlessB.WhileC.WhenD.Because10.A.happenedtoB.experiencedwithC.heardofD.gonethrough11.A.foldedB.raisedC.shookD.crossed12.A.determinedB.activeC.sincereD.generous13.A.climbB.workC.rideD.walk14.A.judgmentB.employmentC.agreementD.puzzlement15.A.performanceB.journeyC.projectD.task16.A.organizedB.affordedC.survivedD.joined17.A.teamB.coupleC.relativesD.crowd18.A.recentB.lastC.nextD.past19.A.challengeB.devotionC.achievementD.relief20.A.shareB.designC.rewardD.follow【答案】 (1) B;(2) A;(3)D; (4)C; (5)D;(6)D;(7) B; (8) D;(9)B;(10) A; (11)B; (12)B;(13)A; (14)C;(15)B;(16) D; (17)A;B;(19)C;(20)D;【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者是一位来自西方国家的女士，要去爬一座非常危险的山，开始很不被理解，村里的男人们拒绝，而有些女人们支持，最后各方达成一致，作者可以登山，并且最终的登山得到了所有人的支持和陪伴。作者认为不敢冒险才是更大的风险，我们应该始终遵从我们的梦想。(1)考查形容词。句意：当我站在十字路口时，村里的男人们都问了同样的问题：我确定我想爬那座危险的山吗？ A.confident充满信心的"；B.certain确定的，肯定的"；C.familiar熟悉的“；D.proud自豪的，骄傲的”。村民对作者的决定不敢相信，所以问：你确定吗？故选Bo(2)考查副词。句意：当然，当地的男人、外国男人和当地妇女一定爬过这座山，但一个西方女性，一个人来到这里，想爬山，是不寻常的。A.alone单独，独自“；B.early早；早期”；C.again文,再一次“；D.afterwards以后，后来”。根据下文可知，作者是自己一个人要爬山，所以是自己一个人来到这个村子，故选 AoTOC\o"1-5"\h\z（3）考查动词。句意：我解释说，我已经准备了一段时间，做了研究，也锻炼了体力。 A.searching搜查“”；B.inspecting检查“”；C.caring关心“ ”；D.preparing准备“”。作者是要登山，登山需要对山的地质情况了解，还要有充足的体力，所以作者在解释的是在两方面的准备，故选 D。（4）考查形容词。句意：我解释说，我已经准备了一段时间，做了研究，也锻炼了体力。A.natural自然的“ ”；B.normal“正常的”；C.physical身体的，物质的“ ”；D.motional精“神的，情绪的 ”。作者登山做了两方面的准备，前面是 research方面，后面设空词后的名词是strength力量，力量是体力，身体方面的，故选 C。（5）考查动词。句意：我强调，我不会自己去，我会遵守他们当地的传统，并雇用一些村民作为向导，但这似乎没有什么减轻他们的担忧。 A.admit“承认”；B.appreciate欣“赏，赏识，重视，感激”；C.spread展开，伸开，张开"；D.keep保持”。作者为了打消村民的顾虑允许她登山而做出的承诺，所以应该是遵守传统，故选 D。（6）考查名词。句意：我强调，我不会自己去，我会遵守他们当地的传统，并雇用一些村民作为向导，但这似乎没有什么减轻他们的担忧。 A.suffering疼痛，痛苦，折磨“ ”；B.doubts疑惑“，疑问”；C.depression抑郁，沮丧“ ”；D.concerns关心，担忧“ ”。村民不同意作者登山，对作者有所担心，故选 D。（7）考查动词。句意：他们描述说，它会抓住我的腿，可以把我整个吃掉。A.admitted承认“ ”；B.described描述，描写“ ”；C.predicted预言，预告“ ”；D.thought认为“”。村民担心要发生的事情，所以他们是向作者描述，故选 B。（8）考查动词。句意：他们描述说，它会抓住我的腿，可以把我整个吃掉。 A.protect保“护”；B.bury埋“葬 ”；C.absorb吸收“”；D.eat吃“”。故选 D。（9）考查连词。句意：虽然他们不记得在哪个人身上发生过，他们似乎相信这是真正可能发生的。 A.Unless除非”；B.While当••…时候，然而"；C.When“当••…时候”；D.Because“因为”。前句是村民肯定的描述，设空句是否定句，二者的逻辑关系是转折，故选B。（10）考查动词短语。句意：虽然他们不记得在哪个人身上发生过，他们似乎相信这是真正可能发生的。 A.happenedto发生“；B.experiencedwith在 有经验“；C.heardof听说”；D.gonethrough“经历，经受，翻找，整理 ”。村民在描述发生的事情，发生在某人身上，设空词所在的从句是定语从句，修饰前面的先行词 anyone，happenedtosb.“某人发TOC\o"1-5"\h\z生 ，故选 ” A。（11）考查动词。句意：另一边，村里的妇女向我微笑，一些妇女举起了双臂。 A.folded折叠，包，裹“ ”；B.raised举起，养育“ ”；C.shook摇动，摆动“ ”；D.crossed穿越，越“过”。根据下文可知，村里有妇女是支持作者登山的，故选 B。（12）考查形容词。句意：看到，听到了当地村里妇女的积极支持后，男人们决定了一项安排，这似乎让他们对我的爬山安心了。 A.determined“坚定的，坚决的，果断的 ”；B.active积极的"；C.sincere真诚的，诚恳的"；D.generous慷慨的“。村里妇女举手支持，表现的很积极，所以是积极的支持，故选 B。（13）考查动词。句意：看到，听到了当地村里妇女的积极支持后，男人们决定了一项安排，这似乎让他们对我的爬山安心了。 A.climb爬；“B.work“工作”；C.ride骑“”；D.walk“步行”。作者是要登山，爬山，所以是我的爬(山)，故选 Ao(14)考查名词。句意：似乎各方都是协议的赢家。 A.judgment评价，判决“；B.employment职业，就业，雇用“；C.agreement同意，一致”；D.puzzlement迷惘，困惑”。根据下文可知，作者最终去登山了，完成了登山的愿望，那一定是村民和作者达成了一致，故选Co(15)考查名词。句意：我可以为他们的村庄贡献一点收入，最后他们允许我开始旅程，我带着支持和所有当地人的祝愿 ----男人和女人们一样的祝愿。 A.performance表演，表现"；B.journey旅程”；C.project项目，计划”；D.task任务”。作者是来登山的，开始的是旅程，因为作者是要去爬山，故选 Bo(16)考查动词。句意：当我向山上走去时，加入我的行列的不仅有新的登山支援队的人，还有每个村民。 A.organized组织”；B.afforded付得起，供得起“；C.survived生存，存活”；D.joined参加，加入随着故事情节发展，作者开始登山，通过上文可知作者雇了一个向导和三个警卫所以其它人是参加她的登山之旅，故选 Do(17)考查名词。句意：当我向山上走去时，加入我的行列的不仅有新的登山支援队的人，还有每个村民。 A.team软，组”；B.couple双，对"；C.relatives亲臧”；D.crowd'人群”。作者和她所雇的人组成了一个小分队，故选Ao(18)考查形容词。句意：我知道我不是第一个登顶的西方女性，当然也不会是最后一个。A.recent最近的，目前的"；B.last最'后的"；C.next下一个，挨着的“；D.past过去的“。根据上文呢thefirst可知此处应是thelast,与之对应，故选B。(19)考查名词。句意：但是在村民们的陪伴下，我感到了巨大的成就感。A.challenge挑战”；B.devotion奉'献，忠诚"；C.achievement成就”；D.relief解脱，救济，缓和”。作者成功登山，感受到的是成功的感觉，故选 Co(20)考查动词。句意：不敢冒险才是更大的风险，我们应该始终遵从我们的梦想。 A.share共享，分享“；B.design设计"；C.reward奖励”；D.follow跟着，遵从“。作者所讲述的故事是作者勇敢追寻梦想的故事，所以动词 follow符合语境，故选Do【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。4.阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。HazeMabryhasjustturned80yearsold,andonhisbirthday,justlikeeveryotherday,hereportedtoPikeCountyElementaryinGeorgiawhereheworksasacleaner,preparedtoclean.Buttohis1 ,thatdaywasdifferentfromanyotherday.Justashewassettlinginforadayofwork,hewas2bymorethan750people,includingstudents,teachersandstaff,3 thehallways.Thestudentshadmadehandmade4andbanners(横幅),andtheyallsanghappybirthdayandshoutedhisnameashe5by."They'relikemychildren,"Mabrysaidina(n)6withTheWashingtonPost."I'mliketheoldladyintheshoe.Mabrymakesapointofinteracting(互动)withthe 7whenhecan."Iknowthelittlefaces,butIdon'tknowevery8,"Mabrysaid."Someofthemmakeyouknowthem."Theunexpectedcelebrationatschool9Mabryhowvalued(珍视)heisbystudentsandteachersalike."He'sthemost10personinthiswholebuilding,"saidteacherLoriGilreath,who11hissurprise."Hewon'tbrag(吹嘘)onhimself,butitdoesn't12whathe'sdoingorwhereheis,hewill13stopwhathe'sdoingtotakecareofachildifthatchildishavinga14day."Hazespentthewholefollowingweekend15thepileofhandwrittencardshe16 !Maybewecan'tallorganizesomethingas17asthisbirthdaycelebration,butit'sa18 :takeanychanceyougettomakesomeone'sday19 ,Landletthemknowhowtheyarevalued!Itcanmakemuch20 .A.joy B.regret C. surprise D.sadnessA.greeted B.served C. praised D.treatedA.visiting B.decorating C. crossing D.liningA.cakes B.cards C. pictures D.toysA.walked B.ran C. stood D.hurriedA.discussion B.interview C. report D.speechA.teachers B.friends C. students D.workmatesA.word B.class C. action D.nameA.offered B.promised C. showed D.leftA. important B.loved C. famous D.talentedA. planned B.got C. expressed D.hidA. mean B.work C. include D.matterA. already B.still C. always D.onlyA. busy B.bad C. warm D.longA.readingthroughB.sendingforC.handingoutD.returningtoA. borrowed B.lost C. packed D. receivedA. noisy B.usual C. big D.formalA. sign B.question C. part D.taskA. simple B.special C. funny D.terribleA.trouble B.progressC.money D.difference【答案】 (1)C;(2)A;(3)D;(4)B;(5)A;(6)B;(7)C;(8)D;(9)C;(10) B; (11)A; (12) D;(13)C; (14) B;(15) A;(16) D; (17) C;(18)A;(19)B;(20)D;【解析】【分析】本文是一篇记叙文，刚刚80岁的HazeMabry在佐治亚州派克县小学当清洁工，在他生日那天750名师生员工出人意料地为他庆祝了生日， Mabry感受到了师生们对他的珍视。抓住机会，让某个人的一天变得特别，让他们知道他们是如何被重视的。这意义非凡。(1)考查名词。句意：但令他吃惊的是，那一天不同于其他任何一天。 A.joy兴奋”；B.regret遗憾，后悔“ ”；C.surprise吃惊，惊讶“ ”；D.sadness悲伤“”。根据上文 HazeMabry像往常一样到了学校，准备工作，他并不知道接下来要发生的事，所以是出乎意料，令他吃TOC\o"1-5"\h\z惊，故选 C。（2）考查动词。句意：正当他安顿下来准备开始一天的工作的时候， 750多人在走廊上依次站好，包括学生、老师和工作人员，向他问好。 A.greeted“问候”；B.served“服务”；C.praised表扬“ ”；D.treated对待，招待“ ”。上文这一天是他的生日，再根据下文，学生、老师和员工拿着贺卡、横幅，所以是问好，故选 A。（3）考查动词。句意：正当他安顿下来准备开始一天的工作的时候， 750多人在走廊上依次站好，包括学生、老师和工作人员，向他问好。A.visiting参“观，拜访”；B.decorating装饰"；C.crossing穿过“；D.lining沿”♦形成行（或列、排）”。本句中人很多，750人，所站的地方是走廊，所以大家是排好队，站着，故选 D。（4）考查名词。句意：学生们制作了手制贺卡和横幅，当他经过时，他们都唱着生日快乐歌，一边喊着他的名字。 A.cakes蛋糕”；B.cards卡，贺卡”；C.pictures图；图片”；D.toys玩具“”。这一天是他的生日，生日送蛋糕和贺卡，根据下文 “thepileofhandwrittencards，可知选” B。（5）考查动词。句意：学生们制作了手制贺卡和横幅，当他经过时，他们都唱着生日快乐歌，一边喊着他的名字。 A.walked步行”；B.ran跑”；C.stood站”；D.hurried赶忙，匆忙”。根据上文学生、老师和员工排队给他祝贺生日， HazeMabry80岁了，体力方面，还有下文他花了整个周末去读贺卡，说明他很享受大家的祝福，所以他只能是一路走着，故选A。TOC\o"1-5"\h\z（6）考查名词。句意： “他们就像我的孩子 ”，Mabry在接受《华盛顿邮报》采访时说。 A.discussion讨论“”；B.interview访问，采访“ ”；C.report报告“ ”；D.speech“演讲”。设空词所在的句中TheWashingtonPost,是一家报纸白名字，而Mabry是一名校工，所以是他接受了《华盛顿邮报》的采访，故选 B。（7）考查名词。句意： Mabry在可能的时候一定会和学生们互动。 A.teachers老师们“ ”；B.friends朋友们”；C.students学生们”；D.workmates工友们”。根据下文“Hewon'tbrag（吹嘘）onhimself,butitdoesn't___12___whathe'sdoingorwhereheis,hewill___13___stopwhathe'sdoingtotakecareofachildifthatchildishavinga___14___day.Mabry 关心每一位学生，所以是和学生们互动，故选 C。（8）考查名词。句意：我认识每张小脸，但我不知道每个人的名字。 A.word词，话“”；B.class班级”；C.action行'动"；D.name洛字”。设空句前的并列句宾语是 faces,学生的脸，转折连词后的并列句要在结构和意思上对称平行，所以也是与学生个人属性相关，哪个班级在学校里是应该知道的，故选 D。（9）考查动词。句意：学校意外的庆祝表明了 Mabry是多么既受学生也受老师的重视。A.offered提供“；B.promised答应，许诺”；C.showed展示，表明，表演“；D.left离'开”。根据上文， Mabry和每位学生互动，下文老师对他的评价，他做了很多，但学校没有对他做过什么，所以这次的庆祝是学校叫他知道他们对他的爱，所以是展示，是表明，故选C。（10）考查形容词。句意：老师 LoriGilreath说：“他是整栋楼里最受人爱 的人”，他计划了这次惊喜。 A.important“重要的”；B.loved热爱的“”；C.famous“著名的”；D.talented天“才的”。Mabry是学校的校工，他用他的热心和爱对待学生，所以学生、老师对他的是也是爱，故选 B。（11）考查动词。句意：老师 LoriGilreath说：“他是整栋楼里最受人爱的人 ”，他计划了这次惊喜。A.planned计划，打算“；B.got得到，到达“；C.expressed表达“；D.hid隐藏”。这次为 Mabry庆祝生日，根据上文学生和老师提前做了准备，所以需要的是计划，故选 A。（12）考查动词。句意：他不会自夸，但如果哪个孩子有哪一天过得不好，不管他在做什么，在哪里，他总是停下来，照顾这个孩子。 A.mean"意味”；B.work'工作，起效”；C.include包括“”；D.matter有重大影响“ ”。设空词后跟选择疑问句，他在哪里，他做什么，接着说：Mabry停下来，照顾学生，所以设空词是给出的无条件要求， itdoesn'tmatter固定TOC\o"1-5"\h\z用法：没关系，故选 D。（13）考查副词。句意：他不会自夸，但如果哪个孩子有哪一天过得不好，不管他在做什么，在哪里，他总是停下来，照顾这个孩子。 A.already“已经”；B.still仍然，还“ ”；C.always总是，一直“ ”；D.only仅“仅，只是”。根据上文 Mabry是这栋楼里最受人爱的人，说明他不是一时这样做，是一直这样做，故选 C。（14）考查形容词。句意：他不会自夸，但如果哪个孩子有哪一天过得不好，不管他在做什么，在哪里，他总是停下来，照顾这个孩子。 A.busy忙的"；B.bad坏的，恶劣的”；C.warm“温暖的”；D.long长的“”。根据上文可知这个学生过得不好，故选 B。（15）考查动词短语。句意： Haze花了整个周末读他收到的一大堆手写贺卡！ A.readingthrough通读“”；B.sendingfor发送给“ ”；C.handingout分发“”；D.returningto返回“”。宾语是cards贺卡，是Haze收到的，故选A。（16）考查动词。句意： Haze花了整个周末读他收到的一大堆手写贺卡！ A.borrowed“借（入）"；B.lost丢失”；C.packed收拾，包装”；D.received接收”。根据上文可知，学生送了他手写贺卡，所以他是接收，故选 D。（17）考查形容词。句意：也许我们不可能都组织像这次生日庆典这样大的活动，但它预示着这样一个道理：抓住任何机会，让某个人的日子变得特别，让他们知道他们是如何被重视的！这可以产生很大的影响。 A.noisy“嘈杂的，吵闹的”；B.usual“平常的，普通的”；C.big大的“”；D.formal正式的，正规的“ ”。根据上文可知 750人参加，所以用 “大的“来形TOC\o"1-5"\h\z容，故选 C。（18）考查名词。句意：也许我们不可能都组织像这次生日庆典这样大的活动，但它预示着这样一个道理：抓住任何机会，让某个人的日子变得特别，让他们知道他们是如何被重视的！这可以产生很大的影响。 A.sign“预示”；B.question“问题”；C.part“部分”；D.task任务“”。句中it指代庆祝生日的活动，冒号后的内容是这次活动预示的道理，故选 A。（19）考查形容词。句意：也许我们不可能都组织像这次生日庆典这样大的活动，但它预示着这样一个道理：抓住任何机会，让某个人的日子变得特别，让他们知道他们是如何被重视的！这可以产生很大的影响。 A.simple简单的"；B.special特殊的"；C.funny有■趣的"；D.terrible可怕的“。文章开始的likeeveryotherday,本来这一天是和其它任何一天都一样，是平常的，但由于师生共同为 Mabry庆祝生日，让它变得不平常了，故选 B。(20)考查名词。句意：也许我们不可能都组织像这次生日庆典这样大的活动，但它表明：抓住任何机会，让某个人的日子变得特别，让他们知道他们是如何被重视的！这可以产生很大的影响。 A.trouble麻烦”；B.progress进展，进步”；C.money"钱"；D.difference差异，不同”。把平常的日子变特殊，它是有意义的，可以产生不同的影响，makedifference固定短语， 有影响”，故选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。5.阅读下面短文，从短文后各题所给的 A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。MysistercalledtheotherdayandtoldmehowsadshewasfeelingaboutMother'sDaythisyear.1,IwastakenbysurprisebecauseMayfeelssofaraway.Ifeltinstantly2becauseIhadn'tthoughtaboutmymotherinawhile.Andthat's3whenitoccurredtomethatour4doesn'talwaysfollowacalendar.Afterourmotherdied,Ispentagooddealoftime5herinfrontofherphoto.Itenabledmeto6conversationswithherthatwere7tome.Irememberdesiringtobepickedupthephoneonmanyoccasionsto8somegoodnewsorgetheradvice,onlytobe9 .Now,Isimplytalktoherinmyhead.Herphotohasbecomea10ofherspiritandI'mgladshe'sthere.Mysister,Ellen,saidthatthisisa11difficultyearforherandsheistryingto12 why.Shesoundedimpatientwithherself,13 13yearsshouldbeenoughtimeto"getpast"beingsadonMother'sDay.Thetruthis,thatforme,everyyearis14 .Attimes,whentheTVcommercials.advertisementsandlocalstoresabsolutelybombuswithfairytalesofflowersandchocolateandjewelry,Igetangry: 15thesesameremindersleavemefeeling16formywonderfulmom,recalling(回忆)hergenerosityandseriousstyle.Shewasalwaysatrooper.AndsometimesIdon't17anyofitatall.AsEllenandItalked,sheseemedtocometoacertain18 .ShewasgoingtobeoutofthecountryonbusinessonMother'sDay,withoutherhusbandoranyfamilyaroundWithoutthepresenceofthis19 ,sheworriedaboutbeing20 .ButshedecidedthatitwouldbeOK.Deepinourheart,Mumhasalwaysbeenwithus.1.A.AtlengthB.AtintervalsC.AtrandomD.Atfirst2.A.disturbedB.depressedC.guiltyD.annoyed3.A.exactlyB.merelyC.eventuallyD.initially4.A.sorrowB.hesitationC.curiosityD.enthusiasm5.A.staringatB.debatingwithC.talkingtoD.relyingon6.A.switchonB.carryonC.spyonD.decideon7.A.secureB.ordinaryC.meaningfulD.skillful8.A.requestB.admitC.obtainD.shareA.astonishedA.symbolB.disappointedB.signalC.embarrassedC.signD.motivatedD.mark11.A.normallyB.basicallyC.particularlyD.generally12.A.squeezeoutB.sortoutC.ruleoutD.figureout13.A.evenifB.asifC.incaseD.nowthat14.A.brilliantB.fortunateC.apparentD.different15.A.OccasionallyB.FrequentlyC.NaturallyD.Actually16.A.concernedB.gratefulC.eagerD.anxious17.A.putupwithB.tryoutforC.takechargeofD.payattentionto18.A.selectionB.decisionC.compromiseD.conclusion19.A.supportB.sympathyC.appreciationD.courage20.A.shockedB.scaredC.lonelyD.nervous【答案】 （1） D；（ 2） C；（ 3） A；（ 4） A；（ 5） C；（ 6） B；（ 7） C；（ 8） D；（ 9）B；（ 10） A；（ 11） C；（ 12） D；（ 13） B；（ 14） D；（ 15） A；（ 16） B；（ 17） D；（18）B；（ 19）A；（ 20）C；【解析】 【分析】本文是一篇记叙文，作者的姐姐打电话来说对于今年的母亲节自己感到特别难过。事实上，距离五月的母亲节还有很长一段时间，所以作者起初非常惊讶，但转而因为自己没有想念母亲而感到十分内疚，引发了自己的回忆及对母亲的思念，表明了悲伤并不总是和日历同步的。（1）考查介词短语。句意：刚开始，我很惊讶因为五月感觉还很远。 A.Atlength最后，“终于，详细地 ”；B.Atintervals时时，不时“ ”；C.Atrandom“胡乱地，随便地”；D.Atfirst起“TOC\o"1-5"\h\z先，首先 ”。这句的时间与下一句的 instantly形成对比关系。故选 D。（2）考查形容词。句意：马上我又感觉到很内疚，因为好一段时间没有想起母亲了。 A.disturbed扰乱的“ ”；B.depressed沮丧的，萧条的“ ”；C.guilty有罪的，内疚的“ ”；D.annoyed“恼怒的，烦闷的”。故选 C。（3）考查副词。句意：也正是在那个时候，我意识到我们的悲伤不总是与日历同步的。 A.exactly恰“好地，正是”；B.merely“仅仅，只不过”；C.eventually最“后，终于”；D.initially最初，首先“”。故选 A。（4）考查名词。句意：也正是在那个时候，我意识到我们的悲伤不总是与日历同步的。 A.sorrow“悲伤，懊悔，伤心事”；B.hesitation犹豫“”；C.curiosity好奇，好奇心“ ”；D.enthusiasm热心，热忱，热情