传递快乐作文（优秀6篇）

第传递快乐作文〔优秀6篇〕传递快乐作文篇一

分享是一个活泼可爱的小精灵，把欢乐传播到全世界；分享是到处复制快乐的复印机；分享也是润滑剂，让人更和谐；分享也是一种粘合剂，让人的心粘在一起。.。

记得小时候奶奶给我买了一盒橡皮泥，红的，黄的，紫的。真是五彩缤纷，美极了！当时我快乐得跳了三尺高，心想:同学们都有橡皮泥，今天终于有了！第二天，我把橡皮泥带到了学校。学生们看到我的橡皮泥，羡慕地说:“我们可以玩吗？〞我点了点头，他们就抢着抢，很快就全没了。看着光秃秃的橡皮泥盒，我伤心地哭了。小伙伴们吓坏了，不知所措。

回到家，我把自己一个人锁在屋里，默默流泪。“叮铃铃，叮铃铃〞响起。我听到奶奶翻开门，对来访者说了几句话。那是一个小女孩的声音。是谁？过了一会儿，奶奶走进我的房间说:“别哭了，你的小朋友让我把这个给你。〞我看了看。原来是自制的抱歉卡。我好奇地翻开一看，上面有几行黑体字:刘正如，对不起，我们不是成心拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。——王文新、王、等。我看完之后，眼泪又流了下来，我对自己抱怨:你怎么这么小气？有东西可以和好伙伴分享。我记得我玩过王文新的娃娃和小海螺，吃过王韩愈的薯片。.。想到这里，我再也坐不住了，急忙出去找他们。

从那以后，我们每天都在一起，直到我转学，我们才和他们分开。但是，我们的友谊没有变，一旦假期来临，我们就会一起开心。

因为分享，我得到了快乐；因为分享，我觉得很开心。让我们学会分享和感受朋友之间的友谊和快乐。

传递快乐作文篇二

有人说，一个快乐，让人分享，就会变成两个快乐。你把快乐分给别人，快乐便增值了。

曾听人讲过这样一个小故事：二战时期，一位名叫多克、在野战医院协助医院做救死扶伤工作的志愿者，面对医院里时有重伤员去世，气氛阴沉的局面，为了驱走伤员。

心中的阴云，给伤员战胜伤痛的力量，便在墙上写了一句话：没有人会在这里死去。他的行为引起了人们的注意，医院的人，有的觉得他精神有问题，有的无所谓，谁也没去擦掉多克写在墙上的字。那句话一直留在墙上。

后来，伤员、医生、护士，都记住了这句话。伤员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医护人员尽力精心治疗伤员，大伙都充满了战胜死神的信心。多克的那句话，给伤员、医护人员带来了好心情，带来了战胜伤痛的力量，伤员们一个个康复出院，重返战场。

二战结束后，多克当上了一名邮差，他坚信自己除了给人们带来邮件之外，还能向人们传递快乐。因此，他总是带着很多纸条，上面写着鼓励人的话：别烦恼，今天是个不错的日子；要笑口常开；等等。他所到之处，都给人们带去快乐。

多克不是表演艺术家，也不是作家，他的行动看去似乎还有点傻，但他却做了表演艺术家、作家也不一定做到的事：传递快乐。

生活中，人们都希望自己的生活充满快乐，但快乐常常是不快乐与不快乐之间的间隙，少而又小。我们不妨像多克那样想方设法去发现快乐，并把快乐传递给别人。学会养成礼貌待人的文明习惯，使用文明语言，助人为乐。有时，一个微笑，一声“您好！〞一次让座，都会给人带去快乐；牵盲人过马路，帮人提提行李，为人指路，都会给人带去快乐。

传递快乐，是一种难能的爱心。值得一提的是：要想带给别人快乐，自己先得快乐。你不快乐，用什么去传递给别人呢？传递快乐的人，常常是善于发现快乐的人。

传递快乐作文篇三

中秋之夜，月亮明净而皎洁。而我们分享的快乐与深情，就在每个人的心的世界里，化作第二轮明月，洒下如水月光。

“哈哈哈！〞一路上的嬉笑声不绝于耳，在身旁闹着。吵得我耳根无法清净，心中的欢喜却是更加的浓烈。

同学们个个都玩得尽兴，困意早被抛远了。

“到家了！〞我大声叫着，第一个冲上前去开门，老爸的声音钻到耳朵里去，“今天我们全家团圆，还有小朋友们都很开心……〞

一听到“团圆〞这个词，我愣了一愣，转身向后面的同学望去，脑中闪过一个人影——王刚。

他是一个转校生，听说老家在西藏，爸爸刚来武汉打工。因为本来就一个聚会，各自玩各自的，没人与王刚熟，又因为大城市孩子与生俱来的优越，便没让他参加。

想想昨天早上，几乎是全班同学都在兴高采烈地谈论着聚会，除了他一个人，周围2米没有别人的影子。

他咬着牙，低埋着脸的样子，至今还记忆犹新。

于是我提议，我们去找王刚，和他一起过中秋！

这个意见虽遭到反对，但最后还是实施了。

我们一路跑到王刚家——垃圾场旁的小平房里，强忍住恶臭，一把抓住他的手，带他来到了我们住的高档小区。

他脸上青一阵紫一阵，也不知是惊喜还在惊吓。耳根红红的，黝黑的皮肤闪着月的银灰。“这儿的赏月角度还不错，你愿意和我们一起吗？〞说完，又把一块月饼塞进他手里，然后自己也很快乐的塞一块到嘴里。

他眼中有一股清澈的液体渐渐溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越来越高，明媚的，娇艳的像是天上的月亮，一点一点散发光辉，普照大地。还有种甜甜的，淡淡的快乐像是一串串沁香的桂花，又似是一盘盘香酥的月饼。而他的笑，是其中最美、最甜的。

传递快乐作文篇四

教室里的空气很沉闷，我们都在低头做题，埋头苦干。

一次函数、牛顿……压迫着我们的神经。

突然，一只纯白色的纸飞机从窗外飞进来，这应该是一只刚折好的纸飞机，薄薄的机翼闪着明晃晃的光。一双双被温习折磨得黯淡无光的眼睛，映着这光辉，也突然闪动着惊喜，打量着这久违的朋友……

有人拾起了它，轻轻哈一口气：“飞机起飞了。〞纸飞机就像快乐的小精灵在教室的上空旋转飞动，我们纷纷拿出拿出白纸笨拙地折起了纸飞机，对折、翻角、再对折，一只只纯白色的纸飞机就做好了。

我轻轻捏起我做的纸飞机，轻轻哈一口气，不知道它会飞向哪里，也不知道它会落在谁的桌子上。我刚送走我的纸飞机，一只庞大又奇怪的纸飞机落在我的桌子上。哇，这纸飞机跟我真有缘。我轻轻捏起它，继续把快乐传递下去。

我轻轻哈一口气，正要放飞却又止住，拿出笔在它的机翼上写上“快乐的精灵〞，将它放飞。我看见，它落在小A的桌面上，我看见，小A眼睛里闪动着惊喜，脸上露出了久违的笑容……

也许，期末的生活很乏味；也许，期末的日子很压抑，但是只要放飞心中的纸飞机，期末的生活也可以很有趣。

又有一只纸飞机落在我的`肩膀上，我轻轻捏起它，看到它的机翼上写着“快乐的传递〞，是啊，与其说传递的是纸飞机，不如说传递的是快乐。我笑了。

传递纸飞机，传递快乐。

以传递快乐为话题的作文篇五

太阳升起，小鸟鸣叫，风把树叶吹得沙沙作响。鸟的喜悦，树的欢乐，都沉静在这春光明媚的晨曦之中。晨练的人们迈着匀均的步伐，在马路上锻炼着，汽车的车鸣，自行车的铃声……早晨一切都从夜间苏醒了，将快乐传遍世界。

假设有人问我：“你觉得什么是快乐〞我想快乐不仅仅是玩耍，也不是整天把脸绷得紧紧地学习，而是从内心得到真正的喜悦。所以我的答案是：上课时活泼、有趣，有欢乐的笑声，但不那么吵。

学习本属于快乐，但不知什么时候，被孩子们踢到了负担一边，但我的学习是快乐的。

刘老师架着一副眼镜，看上去很严肃的样子，但她有时候却非常幽默，有时逗得大家哄堂大笑。一次，她让我们写一个小练笔，我常常把头埋得很低写字，她走过来帮我改正了，她走后，我又不知不觉变回了原来的样子，“看啊！桌子上面有香水，有人正在专心致志地埋头闻呢！〞同学们被这句比方逗得哈哈大笑，全然没有以往那学习的紧张严肃的气氛。同学们都指着我笑，我既紧张又脸红，好似有一块大石悬在空中，马上要掉下来似的。老师终于提问了，我们正在努力思考，有个同学索性把头低到了桌子下面，想避开老师的提问，刘老师边看边幽默地说：“你们看，原来我们班上还养了一只‘缩头乌龟’呢！〞我顺着老师的眼神看了看，情不自禁地笑了起来，同学们也笑了，班里好似一个快乐的海洋，我们这一条条小鱼正在兴情的遨游呢！

刘老师把“快乐〞传递给了我们每一个人，让我们学会怎样去“快乐〞。窗外小鸟又在枝头鸣叫，把这份快乐，又传递给更远的地方。

传递快乐作文篇六

快乐对于我们每个人来说都不陌生。只要我们遇到快乐的事，我们都会快乐，但每个人又不会一直都是快乐的。或许当你快乐时别人正在忧伤，这时你更应该拿出自己的快乐与他人分享。

在我们的生命中最快乐的就是与家人和朋友在一起。

在家庭中，制造快乐的人一定是家庭中最活泼的因素。这个制造快乐的人首先自己一定要快乐，并把自己的快乐分享给家人。家里人因为他的存在而快乐。而在这个快乐的家庭里每个成员都在健康快乐的开展，他也许会将快乐传出去与他人分享。

中国有句古话“朋友应该有福同享，有难同当〞。朋友之间的友谊是需要每个人去维护的，每个人都有喜怒哀乐，当朋友的情绪表现出来时你应该试着迎合他。如果其中的一个朋友遇到不顺心的事，你应该试着创造快乐与他分享，让他享受友谊的快乐。

在电视中见到过的一些喜剧明星，他们给我们制造快乐因为他们生活得很快乐，所以他们也拿出快乐与我们分享。我们享受着别人带来的快乐，当然我们也应该将自己的快乐与他人分享。

性格开朗的我，是家庭中的开心果。我为他们制造快乐来解除他们的疲劳。看到他们快乐了，我就更快乐了。

在朋友中我足够活泼了