第12课-民族大团结课件

第四单元(dānyuán)民族团结与祖国统一第12课民族大团结历史(lìshǐ)八年级下册教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第一页，共27页。第四单元(dānyuán)民族团结与祖国统一历史(lìsh导入新课高山族满族(Mǎnzú)苗族(Miáozú)壮族布依族朝鲜族爱我中华第二页，共27页。导入新课高山族苗族(Miáozú)布依族爱第二页，共27页。瑶族(Yáozú)侗族彝族(Yízú)维吾尔族回族(Huízú)藏族爱我中华第三页，共27页。瑶族(Yáozú)彝族(Yízú)回族(Huízú)爱第三页学习目标1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国一项基本政治制度；2.认识民族区域自治制度的重要意义；3.了解我国为促进(cùjìn)少数民族地区的发展而采取的措施，知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。第四页，共27页。学习目标1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区新课探究目标导学一：民族区域自治(zìzhì)制度民族区域自治(zìzhì)制度背景含义意义提出5个自治区第五页，共27页。新课探究目标导学一：民族区域自治(zìzhì)制度民族区域自友好(yǒuhǎo)交往记忆(jìyì)大比拼西汉时期加强(jiāqiáng)同西域各族友好往来的使者是谁?第六页，共27页。友好(yǒuhǎo)交往记忆(jìyì)大比拼西汉时期加强(唐朝促进(cùjìn)了汉藏友好往来的女子是谁？步辇图第七页，共27页。唐朝促进(cùjìn)了汉藏友好往来的女子是谁？步辇图第七页历代中央政权(zhèngquán)如何管辖少数民族地区的？想一想管辖汉代：西域都护元代：西藏正式成为行政区，回族(Huízú)形成。清代：设置伊犁将军和驻藏大臣等。第八页，共27页。历代中央政权(zhèngquán)如何管辖少数民族地区的？想

1.背景中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化(wénhuà)上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大散居、小聚居的格局。第九页，共27页。1.背景中国是由56个民族组成的统一的多民族国在国家统一(tǒngyī)领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务，行使自治权。2.含义(hányì)第十页，共27页。在国家统一(tǒngyī)领导下，在少数民族聚3.提出(tíchū)（1）1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自治(zìzhì)作为一项基本政治制度确定下来。（2）各少数民族聚居的地方实行区域自治(zìzhì)。各民族自治(zìzhì)地方都是中华人民共和国不可分离的部分。——1954年《中华人民共和国宪法》（3）后来，民族区域自治制度(zhìdù)被载入宪法。（4）1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。第十一页，共27页。3.提出(tíchū)（1）1949年，《中国人民政治协商1.民族区域自治就是少数民族(shǎoshùmínzú)地区独立。（）2.民族区域自治区是一个独立的整体，不受中央政府管辖。（）××民族区域自治制度是我国一项基本(jīběn)国策和基本(jīběn)政治制度。历史(lìshǐ)诊所：第十二页，共27页。××民族区域自治制度是我国一项基本(jīběn)国4.民族(mínzú)自治区新疆维吾尔自治区1955年10月1日宁夏回族自治区1959年10月25日内蒙古自治区1947年5月1日西藏自治区1965年9月9日（最晚的）广西壮族自治区1958年3月5日自治区域分自治区、自治州、自治县（旗）三级。第十三页，共27页。4.民族(mínzú)自治区新疆维吾尔宁夏回族自治区内蒙古自5.实行(shíxíng)民族区域自治有哪些优越性？想一想民族区域自治对维护(wéihù)民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣奠定了基础。第十四页，共27页。5.实行(shíxíng)民族区域自治有哪些优越性？想一想面对建国初期各民族闭塞的区域环境(qūyùhuánjìnɡ)、落后的社会经济和当地潜在的自然资源，你认为应该怎样发展少数民族地区的经济？想一想目标(mùbiāo)导学二：共同繁荣发展第十五页，共27页。面对建国初期各民族闭塞的区域环境(qūyù由胡锦涛总书记亲笔题写鼎名的“民族团结宝鼎”。第十六页，共27页。由胡锦涛总书记亲笔题写鼎名的“民族团结宝鼎”。第十六页，共2

1.在少数民族地区(dìqū)实行民主改革和社会主义改造旧制度下的西藏农奴新中国成立时，少数民族有四种(sìzhǒnɡ)不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口；保留原始公社制度残余的，当时有60万人口。经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。第十七页，共27页。1.在少数民族地区(dìqū)实行民主改革和社会主义改造川藏公路青藏公路记忆(jìyì)大比拼这些(zhèxiē)公路修建于什么时候？“一五”计划(jìhuà)时期新藏公路第十八页，共27页。川青藏公路记忆(jìyì)大比拼这些(zhèxiē)公路修建2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系(liánxì)，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。第十九页，共27页。2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地

青藏铁路加强少数民族(shǎoshùmínzú)地区基础设施建设第二十页，共27页。青藏铁路加强少数民族(shǎoshùmínzú)地区（2）采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设(jiànshè)，促进各民族共同繁荣发展。第二十一页，共27页。（2）采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设(jiàn

（3）重视少数民族文化的保护(bǎohù)与发展，对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。第二十二页，共27页。（3）重视少数民族文化的保护(bǎohù)与发展，对少

（4）20世纪末，中央决定(juédìng)进行西部大开发，为少数民族地区的加快发展创造了巨大了历史机遇。第二十三页，共27页。（4）20世纪末，中央决定(juédìng)进行西部大开课堂小结第二十四页，共27页。课堂小结第二十四页，共27页。随堂训练1.实行民族区域自治，是由我国民族关系的历史(lìshǐ)和现实情况决定的，其具体表现是（）①我国是一个统一的多民族国家②各民族形成了相互依存、不可分离的关系③我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点④我国历史(lìshǐ)上少数民族曾长期享有自治权A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④A

第二十五页，共27页。随堂训练1.实行民族区域自治，是由我国民族关系的历史(lìs2.2.新中国成立后,少数民族进入了一个(yīɡè)历史的新时代，“新”的主要表现是（）①进行民主改革，废除剥削和压迫制度②过渡到社会主义社会③实现了自己当家做主的愿望④开始改变贫穷落后的面貌A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④D

第二十六页，共27页。2.2.新中国成立后,少数民族进入了一个(yīɡè)历史内容(nèiróng)总结第四单元民族团结与祖国统一。中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。民族自治地方的自治机关依法自主(zìzhǔ)管理本民族、本地区的内部事务，行使自治权。民族区域自治制度是我国一项基本国策和基本政治制度。自治区域分自治区、自治州、自治县（旗）三级。面对建国初期各民族闭塞的区域环境、落后的社会经济和当地潜在的自然资源，你认为应该怎样发展少数民族地区的经济。青藏铁路。2.2.新中国成立后,少数民族进入了一个历史的。D第二十七页，共27页。内容(nèiróng)总结第四单元民族团结与祖国统一。中国27第四单元(dānyuán)民族团结与祖国统一第12课民族大团结历史(lìshǐ)八年级下册教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第一页，共27页。第四单元(dānyuán)民族团结与祖国统一历史(lìsh导入新课高山族满族(Mǎnzú)苗族(Miáozú)壮族布依族朝鲜族爱我中华第二页，共27页。导入新课高山族苗族(Miáozú)布依族爱第二页，共27页。瑶族(Yáozú)侗族彝族(Yízú)维吾尔族回族(Huízú)藏族爱我中华第三页，共27页。瑶族(Yáozú)彝族(Yízú)回族(Huízú)爱第三页学习目标1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国一项基本政治制度；2.认识民族区域自治制度的重要意义；3.了解我国为促进(cùjìn)少数民族地区的发展而采取的措施，知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。第四页，共27页。学习目标1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区新课探究目标导学一：民族区域自治(zìzhì)制度民族区域自治(zìzhì)制度背景含义意义提出5个自治区第五页，共27页。新课探究目标导学一：民族区域自治(zìzhì)制度民族区域自友好(yǒuhǎo)交往记忆(jìyì)大比拼西汉时期加强(jiāqiáng)同西域各族友好往来的使者是谁?第六页，共27页。友好(yǒuhǎo)交往记忆(jìyì)大比拼西汉时期加强(唐朝促进(cùjìn)了汉藏友好往来的女子是谁？步辇图第七页，共27页。唐朝促进(cùjìn)了汉藏友好往来的女子是谁？步辇图第七页历代中央政权(zhèngquán)如何管辖少数民族地区的？想一想管辖汉代：西域都护元代：西藏正式成为行政区，回族(Huízú)形成。清代：设置伊犁将军和驻藏大臣等。第八页，共27页。历代中央政权(zhèngquán)如何管辖少数民族地区的？想

1.背景中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化(wénhuà)上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大散居、小聚居的格局。第九页，共27页。1.背景中国是由56个民族组成的统一的多民族国在国家统一(tǒngyī)领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务，行使自治权。2.含义(hányì)第十页，共27页。在国家统一(tǒngyī)领导下，在少数民族聚3.提出(tíchū)（1）1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自治(zìzhì)作为一项基本政治制度确定下来。（2）各少数民族聚居的地方实行区域自治(zìzhì)。各民族自治(zìzhì)地方都是中华人民共和国不可分离的部分。——1954年《中华人民共和国宪法》（3）后来，民族区域自治制度(zhìdù)被载入宪法。（4）1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。第十一页，共27页。3.提出(tíchū)（1）1949年，《中国人民政治协商1.民族区域自治就是少数民族(shǎoshùmínzú)地区独立。（）2.民族区域自治区是一个独立的整体，不受中央政府管辖。（）××民族区域自治制度是我国一项基本(jīběn)国策和基本(jīběn)政治制度。历史(lìshǐ)诊所：第十二页，共27页。××民族区域自治制度是我国一项基本(jīběn)国4.民族(mínzú)自治区新疆维吾尔自治区1955年10月1日宁夏回族自治区1959年10月25日内蒙古自治区1947年5月1日西藏自治区1965年9月9日（最晚的）广西壮族自治区1958年3月5日自治区域分自治区、自治州、自治县（旗）三级。第十三页，共27页。4.民族(mínzú)自治区新疆维吾尔宁夏回族自治区内蒙古自5.实行(shíxíng)民族区域自治有哪些优越性？想一想民族区域自治对维护(wéihù)民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣奠定了基础。第十四页，共27页。5.实行(shíxíng)民族区域自治有哪些优越性？想一想面对建国初期各民族闭塞的区域环境(qūyùhuánjìnɡ)、落后的社会经济和当地潜在的自然资源，你认为应该怎样发展少数民族地区的经济？想一想目标(mùbiāo)导学二：共同繁荣发展第十五页，共27页。面对建国初期各民族闭塞的区域环境(qūyù由胡锦涛总书记亲笔题写鼎名的“民族团结宝鼎”。第十六页，共27页。由胡锦涛总书记亲笔题写鼎名的“民族团结宝鼎”。第十六页，共2

1.在少数民族地区(dìqū)实行民主改革和社会主义改造旧制度下的西藏农奴新中国成立时，少数民族有四种(sìzhǒnɡ)不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口；保留原始公社制度残余的，当时有60万人口。经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。第十七页，共27页。1.在少数民族地区(dìqū)实行民主改革和社会主义改造川藏公路青藏公路记忆(jìyì)大比拼这些(zhèxiē)公路修建于什么时候？“一五”计划(jìhuà)时期新藏公路第十八页，共27页。川青藏公路记忆(jìyì)大比拼这些(zhèxiē)公路修建2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系(liánxì)，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。第十九页，共27页。2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地

青藏铁路加强少数民族(shǎoshùmínzú)地区基础设施建设第二十页，共27页。青藏铁路加强少数民族(shǎoshùmínzú)地区（2）采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设(jiànshè)，促进各民族共同繁荣发展。第二十一页，共27页。（2）采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设(jiàn

（3）重视少数民族文化的保护(bǎohù)与发展，对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。第二十二页，共27页。（3）重视少数民族文化的保护(bǎohù)与发展，对少

（4）20世纪末，中央决定(juédìng)进行西部大开发，为少数民族地区的加快发展创造了巨大了历史机遇。第二十三页，共27页。（4）20世纪末，中央决定(juédìng)进行西部大开课堂小结第二十四页，共27页。课堂小结第二十四页，共27页。随堂训练1.实行民族