能力一-获取和解读地理信息课件

高考增分复习高考增分复习一、从地理考题考查的目标看地理考试考什么？高考试题多以“提供图文材料→审题并紧扣问题的要求从图文中提取有效信息→调动和运用地理知识作出判断或组织答案→或在提取的信息和调用知识的基础上探究地理事象发展过程和原因→解决现实生活、生产中的问题”的方式呈现。在解题的过程中，“获取和解读信息”是解题的基础，也是关键一、从地理考题考查的目标看二、地理审题审什么？审题的过程就是结合题目的要求阅读题目给出的文字、图表材料的过程，也是阅读时从图文中提取有效信息的过程。审题要特别关注：1.图文中的时间信息和空间信息（时空分布、时空联系）2.设问中的行为动词（确定答题语言组织要求）3.设问中的指向（限定词，确定答题的角度）4.图表名称、图例；统计图的单位、刻度；地图中事物、位置、对比信息；表中对比；统计图中量的读取和变化5.新概念含义的解读（考查自主学习能力）二、地理审题审什么？三、考试考什么？1.选择题：就是通过审题，获取信息，解读、分析信息，结合题目要求，作出正确判断的过程。2.综合题：就是通过审题，获取信息，解读、分析信息，结合题目要求，规范组织答案的过程。三、考试考什么？四、答题中普遍存在的问题

大部分考生获取和解读信息的能力比较弱，主要存在以下几个方面的问题：1、信息获取不全面.无论是图像信息还是文字信息，放到卷面上给考生提取和解读，但是，并不是所有的考生都能够无遗漏的提全信息，最终，由于提取信息不够，导致解题过程出现错误。2、信息提取过程中解读错误.提全信息只是正确解题的第一步，在此基础上，还要对不同的信息进行解读和归类，并在解题的过程中正确使用。3、对解读到的信息不能进行正确描述，不能利用解读的信息进行深入分析.四、答题中普遍存在的问题地理信息

的

获取和解读

所谓信息，即试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面符号等，获取信息即发现、收集信息，解读信息即对信息的理解。地理信息所谓信息，即试卷中的文字资料、图表、各信息的获取和解读途径从文字背景材料中获取和解读地理信息从地理图形的表述语中获取和解读地理信息从地理图形中获取和解读地理信息从试题设问中获取和解读地理信息从地图和表格组合中获取和解读地理信息从试题答案中获取和解读地理信息信息的获取和解读途径从文字背景材料中获取和解读地理信息

一、高考地理试题信息呈现的形式1、文字信息：通常是描述某一地理事物或地理现象的文字信息。不仅包括相对独立的文字材料，还包括地图、表格的引文或说明，题干中必要的限定或提示等。地理文字材料不仅给出了解题的基本材料，还包含了考查的意图、内容和方法。

例、假设某大河流域范围在纬度30°~40°之间的大陆西岸，其干流从大陆中部流向西海岸。河流上游地区有4000m以上角峰、U形谷地；中游地表为海拔500m—1000m切割较深的石灰岩；下游河床岩层从东至西依次由老到新再到老，两个老岩层倾斜方向相反，岩性和时代一致；河口地区有一峡谷，两岸地区平缓而对立，从上部到下部岩层内新外老，河床底部与陡壁顶部岩层一致。根据以上文字叙述。完成以下填空：（1）该河上源补给水源主要是___________。

(2)上、中、下游相比，流量较稳定的河段是_____，试分析原因是__________________________。

(3)从外力作用对地表形态的影响来看，上游地区同中游地区不同的是_______________。

冰雪融水中游中游因为中游流经喀斯特地形，多暗河，地下水流量稳定；上游冰雪融水随气温的变化而变化；下游冬季形成汛期，夏季水量较少。上游冰川侵蚀作用，中游流水溶蚀作用一、高考地理试题信息呈现的形式1、文字2、图像信息：指各种类型的图像提供的信息，包括专题地图、综合性地图。原理示意图、统计图、联系图、景观图等地图是承载量最丰富的一种图像，她所提供的信息包括地物分布状况、符号及注记、经纬网、比例尺、图例等。3.读下图某岛略图，从图中提供的信息可判断A.地势中间高四周低，地形

以高原为主B.河流流程短，落差小C.图中A地每年有一次的阳

光直射机会D.全年晴好天气西南部多于

东北部D2、图像信息：指各种类型的图像提供的信息，包括专hfllg3、表格信息：指通过表格的形式呈现地理数据资料及数据的属性、类别和单位等信息。

例、下面是我国三个地区三条河流各月流量资料(立方米/秒)，据此回答以下两题(1)甲、乙、丙三个地区依次是：

A、西北地区、东北地区、南部沿海地区

B、东北地区、华北地区、西北地区

C、南部沿海地区、西北地区、东北地区

D、南部沿海、东北地区、西北地区⑴C

解析：(1)我国不同地区的河流径流量的大小和径流的季节变化具有不同的特点，甲河流流量很大，且夏季为明显的汛期，属南方河流特点；乙河流流量很小，冬季河流干涸，夏季为丰水季节，应是我国西北地区的河流；丙河流量适中，有两个明显的汛期——春汛和夏汛，为东北地区河流的典型特点。hfllg3、表格信息：指通过表格的形式呈现地理数4、结合数据列表与地图的信息例、读下图及表格，回答问题：（广东卷）1)说明造成①②两地年均温差异及①③两地年降水量差异的原因。

(2)分析④地降水量高于⑤地的原因。

参考答案：(1)②地纬度较①地稍低，但由于其地势较高，故年平均气温比后者低；③地地处我国内陆（非季风区），远离海洋，水汽来源少，所以降水量小于①地。(2)④地位于我国西南地区，由于季风的影响，可以接受部分来自于太平洋的水汽，也可以接受到来自印度洋的水汽，而⑤地地处内陆，海洋水汽不容易到达，所以④地降水远多于⑤地。4、结合数据列表与地图的信息例、读下图及表格，回答5、结合地图与文字的信息东山镇位于长江下游南岸的太湖之滨，西部山丘绵延，东部地形平坦直抵湖畔。自古为鱼米之乡。山麓和山坡分别是茶园和果园。这里出产的名茶是碧螺春，这里的果园盛产橘子、枇杷、杨梅和白果。读东山镇地形剖面示意图（图1），回答1～2题。1．结合上文并读图1，东山的土地利用方式自西向东依次为图1A．①果园②稻田③茶园④淡水养殖B．①果园②茶园③稻田④淡水养殖C．①茶园②稻田③果园④淡水养殖D．①茶园②果园③稻田④淡水养殖B5、结合地图与文字的信息东山镇位于长江下游南岸第6～7题图例题：从文字材料中把握时空信息（2013年浙江省文综参考卷第6-7题）读世界某区域某月份的气压分布略图，箭头表示风向。

图中提供了哪些显性信息和隐性信息？请提取并作解读。第6～7题图例题：从文字材料中把握时空信息（2013年浙江省第6～7题图2013年浙江省地理参考卷6-7题显性信息隐性信息1.经纬度定位甲在亚洲，乙在澳大利亚2.风向（辐合，气流流向气压中心）亚洲内陆形成低压中心解读：北半球同纬度大陆形成低压（海洋形成高压），可推断为北半球的夏半年（南半球的冬半年），澳大利亚大陆应形成高压中心。第6～7题图2013年浙江省地理参考卷6-7题显性信息6、从试题设问中获取和解读地理信息

设问中的逻辑性和条件限制对问题回答有一个明确的规范和指向。因此解题时一定要认真阅读题干，从题干中获取对解题有用的地理信息，明确试题考查的具体知识点好要求回答的问题，理解命题的意图，如果不能准确地理解和把握有效的地理信息，就会因为理解偏差导致解题出现较大的偏差。【例1】下图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。

（1）简述三个剖面分别显示的地形特征，并综述该小区域的整体地形特征。6、从试题设问中获取和解读地理信息设问中6、从试题设问中获取和解读地理信息【例】下图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。

（1）简述三个剖面分别显示的地形特征，并综述该小区域的整体地形特征。1、AA1剖面显示的是山地（低山、丘陵）中的一个宽阔河谷（盆地）。2、BB1剖面显示的是山地中的深切（“V”形）河谷（峡谷）。3、CC1剖面显示的是丘陵地中的河谷。

4该小区域是山地（低山、，丘陵）中分布着宽窄相间的河流谷地。6、从试题设问中获取和解读地理信息【例】7、从试题答案中获取和解读地理信息

无论是选择题还是非选择题，均是组合式的试题，都是围绕一个共同的背景材料设问。试题在设问时各小题之间具有一定的关联性，即前一题的答案是解答后一题的信息。如果前一题解答错误就会为下一题的解答提供一个错误的信息，产生连锁反应。

例1：读下图（图中箭头表示盛行风向），回答下列问题

（1）根据图中所示可知，此时地球在公转轨道上正位于

点附近，太阳的直射点位于

半球，全球太阳升起的方位是

，北京的昼夜长短状况是

。

（2）据图可以判断F地此时盛行

风，其气候特点是

；E地的气候特点是

。（3）此时，AB之间的等温线向

方向弯凸，C地以西海上等温线向

方向弯凸，E地沿海海洋等温线向

方向弯凸。

（4）此时非洲大陆南端因受

带控制，气候具有

的特征。近日南东偏南（东南）昼短夜长偏北气候温暖，降水较少高温干燥低纬高纬低纬副热带高压炎热干燥7、从试题答案中获取和解读地理信息无论

三、获取和解读地理信息的要领1、熟练把握读图三步曲：图名、图例、标注、坐标→柱或线或地理事物的分布和趋势→不同数柱或曲线和地理事物的关系。

读图名，若是区域图，可知道其所在的位置，若是统计图，就可知道反映的是什么地理事物之间的关系；观察图例和注记，有利于对图像内容的理解；观察图像的内容，有利于我们按题目的要求，提取信息解决问题。

解此类题的关键是会透过现象，(图形的形态特点或事物的分布等)，看本质（揭示这一现象产生的原因或内在的规律）。三、获取和解读地理信息的要领1、熟练把握读2、找关键：分析问题、思考问题、解决问题的础和前提。

如，对于区域图（或与区域有关的习题），一般是先定位（经纬度定位、轮廓或海陆位置定位、特征定位等）；对于日照图关键是找“点”；对于时间问题关键是找“参照点”（的经线的度数）（晨昏线与赤道交点的经线的度数、平分昼或夜半球经线的度数）；对于季节问题关键是找“直射点”的纬度；对于日期问题关键是找“线”(自然日界线和人为日界线)；对景观图关键是抓住景观图中的典型特征，及多幅图的差异比较；对关联图的阅读关键是找准核心和关键联系；2、找关键：分析问题、思考问题、解决问题的础和前提hfllg3、文字信息的获取要领学会勾画、理解关键的词语和句子例：（2009广东地理卷）35．某考察队在内蒙古巴丹吉林海港东南湖泊与高大沙山共存的奇观。根据下列资料，结合所学知识，回答（1）～（3）题。

资料三：考察队在沙山中发现了保存完好、未曾移动的植物根管结核化石，经测定年龄在4000年以上。同时发现沙山内部含水量较高。（1）该地沙山是固定的还是流动的？

启示：资料中“保存完好”、“未曾移动”的勾画是解“（1）该地沙山是固定的还是流动的？说明判断依据。”的关键。hfllg3、文字信息的获取要领学会勾画、理解关【例2】读图，回答下题（1）图示地区主要属于

A热带雨林气候

B.热带草原气候

C热带沙漠气候D.热带季风气候【例2】读图，回答下题【例3】阅读图文资料，完成下列要求。一般而言，单位土地面积上植物的叶片总面积越大，生长速度和蒸腾量越大。图6所示区域50多年来，年年植树，但因成活率低，目前森林覆盖率不到1%。（1）根据干湿地区的划分，图示区域属于、区。【例3】阅读图文资料，完成下列要求。（1）根据干湿地区的划分阅读下表回答5～6题。全国第五、六次人口普查部分数据统计表5．目前，我国大陆地区人口再生产类型属于()A．原始型 B．传统型 D．现代型6．根据表中数据，不能直接分析得出的结论是()A．人口素质提升明显

B．十年间劳动力比重略有增加C．劳动力向东部转移趋缓 D．人口向城市转移呈上升趋势阅读下表回答5～6题。5．目前，我国大陆地区人口再生产类型属例题6：36．（28分）阅读下面的材料，回答问题。材料一:世界某一地区图材料二:里海盐度分布图

材料三:1970年代末，专家学者们对里海水位下降感到担忧，1977年，里海水位比原来下降了约30米，下降到了历史最低水平。但自1978年，里海水位开始上涨。自那以后，里海水位上涨了约2.5米，里海以惊人的速度仍在上涨。此事一开始被视为好兆头，但事实上，这是一场环境灾难。（1）（6分）材料一a、b、c、d四地中降水量最丰富的地点是

，简要分析该地降水较丰富的原因。（2）（10分）材料二中盐度值从大到小的排序是

，ＡＢ两图是里海冬、夏季盐度分布图，其中表示夏季盐度分布状况的是

，简要分析原因。（3）（8分）简要描述材料二中R河的特征。（4）（4分）材料三中，专家学者为什么把近年来里海水位的上升视作是一场灾难？图文中提供了哪些信息？请提取、解读并尝试组织答案。例题6：36．（28分）阅读下面的材料，回答问题。图文中提供36．（1）（6分）c它位于山地迎风坡，西风从海洋上带来的水汽，遇山地抬升，多地形雨。（2）（10分）④③②①B里海盐度大小受入湖径流量影响，夏季里海北部入湖河流径流量大，西南部入湖河流径流量小。（3）（8分）内流河自北向南流河网密布支流众多春汛明显结冰期较长（4）（4分）里海水位上升淹没周围土地，淹没石油开采设施。36．（1）（6分）c它位于山地迎风坡，西风从海洋我国地域辽阔，各地气候与天气复杂多样。图5为我国拉萨、乌鲁术齐、北京、贵阳四个城市多年日平均日照数(单位:小时)统计图，图6为浙江省2012年1月期间降雪发生的时空分布示意图。读图回答8题。8.甲与其它三地相比，甲市的冬季日平均日照时数较少的原因是

A.受纬度因素的影响B.受海拔因素的影响C.受气压系统的影响D.受锋面系统的影响图6图5例：反常规思维训练试题准确、全面提取信息，科学解读信息是解这类试题的关键。我国地域辽阔，各地气候与天气复杂多样。图5为我国拉萨、乌鲁术某地天气的变化如表所示，回答10----12题10、①的风向不可能是：

A、东风

B、南风

C、西风

D、北风

11、该天气系统，最可能是：

A、北半球，锋面气旋

B、南半球，反气旋

C、南半球，冷锋

D、北半球，气旋

12、该天气系统过境，不可能出现：

A、霜冻

B、大风沙尘

C、狂风、暴雨、风暴潮

D、暴雪例：关于降水、降雨、降雪。准确、全面提取信息，科学解读信息是解这类试题的关键。某地天气的变化如表所示，回答10----12题例：关于降水、[例3]

(2012·福建高考)下图示意中国东部某区域。阅读图文材料，回答下列问题。国家“十二五”规划纲要提出：要大力扩大文化、软件和信息服务、商贸流通、金融保险等新兴服务出口。积极支持东部地区加快产业结构的调整与升级，进一步提高能源、土地、海洋等资源的利用效率。[例3](2012·福建高考)下图示意中国东部某区域。阅读表1991年和2008年R河三角洲经济区各类用地比重(%)(1)描述图示区域地形的主要特点。(2)据上表归纳R河三角洲经济区土地利用结构变化的特点，并指出该变化对自然地理环境可能产生的不利影响。(3)分析R河三角洲经济区大力发展新兴服务业的社会经济原因。获取和解读信息

区域的位置、地形特征，河流分布、城镇的分布，交通运输方式及分布。调动和运用知识

区域地形特点、土地利用结构变化特点及对自然地理环境的影响、发展新兴服务业的社会经济原因。描述和阐释地理事物

表1991年和2008年R河三角洲经济区各类用地比重(%)[例4]

(2012·新课标全国卷)阅读图文资料，完成下列问题。下图所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在4480～5000米之间。自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋(生长期耗水量较大)，并发展成为世界上最大的芦笋出口区。(1)推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源。(2)你认为图示沿海地区是否应大力发展芦笋种植，请说明理由。

信息：调用的知识：组织答案：[例4](2012·新课标全国卷)阅读图文资料，完成下列问4．阅读下列材料，回答问题。材料一目前，虽然长江流域总体水质较好，但是局部流域水质差，部分支流江段水质为劣V类，城市下游江段水质普遍较差，洞庭湖、鄱阳湖等主要湖泊生态安全水平下降，富营养化问题日渐突出，三峡水库运行过程中的一些环境问题逐渐显现。材料二下图是“长江流域水系图”。

4．阅读下列材料，回答问题。(1)长江流域水质较差的河段主要分布在________，分析其原因。(2)有专家呼吁：不要在河流上建坝，保留一条自然的河流，但有的专家则建议在河流上建设水电站。该不该在河流上建大坝，请阐明你的观点及理由。

[解题过程](1)获取和解读信息：①从题干中获取“城市下游江段水质普遍较差”的信息；②从图中获取“长江中下游地区，人口、城市密集”等信息。(2)调动和运用知识：①造成河流污染的污染源；②建设大坝(水库)的意义。(3)描述和阐释地理事物：从工农业生产、水产养殖业、河运等方面分析水质差的原因。(4)论证和探讨问题：从建水库带来的防洪、航运、发电等综合效益分析建大坝的理由；从建水库带来地质灾害等不利影响方面分析不建大坝的理由。答案：(1)中下游河段。①长江中下游人口、城市密集，生活废水排放量大；②工业发达，工业废水排放量大；③种植业、水产养殖业对河水的污染；④内河航运对河流的污染。(2)同意。理由：建设大坝在防洪、发电、航运、灌溉、旅游、调水等方面的综合效益明显。不同意。理由：建大坝后会淹没库区的耕地；诱发滑坡、地震等地质灾害；会破坏生物多样性，破坏生态平衡等。(1)长江流域水质较差的河段主要分布在________，分析

等高线提供的信息有：

分别说出A、B两地所在地形区的主要地形类型和判断的理由。

（2007福建文综）1.读图，回答下题等高线提供的信息有：（2007福建文综）1.读图，回（2005北京文综）2.下图为南水北调中线沿途地区1月等温线分布图，思考：（1）图中F、H两地等温线的走向有何特征？（2）说明什么？（3）自然原因呢？等值线图应关注哪些信息？走向、疏密、数值变化规律、极值中心。解读分析原因。（2005北京等值线图应关注哪些信息？走向、疏密、数值变化规(1)图示地区地形地势的明显的特征是？(2)图示地区的山脉类型最有可能是？读某区域水系图,思考:山河相间褶皱山(1)图示地区地形地势的明显的特征是？读某区域水系图,思考:

(2011·泉州测试)下图为“某地交通线路示意图”，据此完成第6题。6．丁地最可能是(

)A．山顶 B．陡崖C．山谷D．山脊(2011·泉州测试)下图为“某地交通线路示意图”，6．丁（2012.1德清、长兴、安吉统考卷）9.龙巴萨巴湖是青藏高原上的冰碛湖，为某河流源头，其湖面大小变化呈现冰退湖进的特点。读图，回答下面两题（1）龙巴萨巴湖自形成后始终只有一个固定的出水口，判断应是（）

A.①处

B.②处

C.③处

D.④处（2）关于龙巴萨巴湖的叙述，正确的是（）

A.湖盆呈东北—西南走向

B.降水增多是湖区扩大的主因

C.湖底地势西北高东南低

D.两侧较陡中部较缓的“宽谷”41004150420042504300（2012.1德清、长兴、安吉统考卷）9.龙巴萨巴湖是青藏高

(2009海南地理卷)下图中甲地年降水量约为1000mm，乙地年降水量约为500mm。据此完成下题。

10.造成甲、乙两地降水量差异显著的主导因素是（）

A．纬度位置B．大气环流C．地形D．洋流

(2009海南地理卷)下图中甲地年降水量约为1000mm一、地形信息的获取

1.等高线地形图

2.等温线

3.等降雪天数线

4.地球自转线速度等值线

5.河流水系图

6.交通线走向

7.车速的变化

8.湖泊轮廓的变化

9.降水的突变一、地形信息的获取高考增分复习高考增分复习一、从地理考题考查的目标看地理考试考什么？高考试题多以“提供图文材料→审题并紧扣问题的要求从图文中提取有效信息→调动和运用地理知识作出判断或组织答案→或在提取的信息和调用知识的基础上探究地理事象发展过程和原因→解决现实生活、生产中的问题”的方式呈现。在解题的过程中，“获取和解读信息”是解题的基础，也是关键一、从地理考题考查的目标看二、地理审题审什么？审题的过程就是结合题目的要求阅读题目给出的文字、图表材料的过程，也是阅读时从图文中提取有效信息的过程。审题要特别关注：1.图文中的时间信息和空间信息（时空分布、时空联系）2.设问中的行为动词（确定答题语言组织要求）3.设问中的指向（限定词，确定答题的角度）4.图表名称、图例；统计图的单位、刻度；地图中事物、位置、对比信息；表中对比；统计图中量的读取和变化5.新概念含义的解读（考查自主学习能力）二、地理审题审什么？三、考试考什么？1.选择题：就是通过审题，获取信息，解读、分析信息，结合题目要求，作出正确判断的过程。2.综合题：就是通过审题，获取信息，解读、分析信息，结合题目要求，规范组织答案的过程。三、考试考什么？四、答题中普遍存在的问题

大部分考生获取和解读信息的能力比较弱，主要存在以下几个方面的问题：1、信息获取不全面.无论是图像信息还是文字信息，放到卷面上给考生提取和解读，但是，并不是所有的考生都能够无遗漏的提全信息，最终，由于提取信息不够，导致解题过程出现错误。2、信息提取过程中解读错误.提全信息只是正确解题的第一步，在此基础上，还要对不同的信息进行解读和归类，并在解题的过程中正确使用。3、对解读到的信息不能进行正确描述，不能利用解读的信息进行深入分析.四、答题中普遍存在的问题地理信息

的

获取和解读

所谓信息，即试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面符号等，获取信息即发现、收集信息，解读信息即对信息的理解。地理信息所谓信息，即试卷中的文字资料、图表、各信息的获取和解读途径从文字背景材料中获取和解读地理信息从地理图形的表述语中获取和解读地理信息从地理图形中获取和解读地理信息从试题设问中获取和解读地理信息从地图和表格组合中获取和解读地理信息从试题答案中获取和解读地理信息信息的获取和解读途径从文字背景材料中获取和解读地理信息

一、高考地理试题信息呈现的形式1、文字信息：通常是描述某一地理事物或地理现象的文字信息。不仅包括相对独立的文字材料，还包括地图、表格的引文或说明，题干中必要的限定或提示等。地理文字材料不仅给出了解题的基本材料，还包含了考查的意图、内容和方法。

例、假设某大河流域范围在纬度30°~40°之间的大陆西岸，其干流从大陆中部流向西海岸。河流上游地区有4000m以上角峰、U形谷地；中游地表为海拔500m—1000m切割较深的石灰岩；下游河床岩层从东至西依次由老到新再到老，两个老岩层倾斜方向相反，岩性和时代一致；河口地区有一峡谷，两岸地区平缓而对立，从上部到下部岩层内新外老，河床底部与陡壁顶部岩层一致。根据以上文字叙述。完成以下填空：（1）该河上源补给水源主要是___________。

(2)上、中、下游相比，流量较稳定的河段是_____，试分析原因是__________________________。

(3)从外力作用对地表形态的影响来看，上游地区同中游地区不同的是_______________。

冰雪融水中游中游因为中游流经喀斯特地形，多暗河，地下水流量稳定；上游冰雪融水随气温的变化而变化；下游冬季形成汛期，夏季水量较少。上游冰川侵蚀作用，中游流水溶蚀作用一、高考地理试题信息呈现的形式1、文字2、图像信息：指各种类型的图像提供的信息，包括专题地图、综合性地图。原理示意图、统计图、联系图、景观图等地图是承载量最丰富的一种图像，她所提供的信息包括地物分布状况、符号及注记、经纬网、比例尺、图例等。3.读下图某岛略图，从图中提供的信息可判断A.地势中间高四周低，地形

以高原为主B.河流流程短，落差小C.图中A地每年有一次的阳

光直射机会D.全年晴好天气西南部多于

东北部D2、图像信息：指各种类型的图像提供的信息，包括专hfllg3、表格信息：指通过表格的形式呈现地理数据资料及数据的属性、类别和单位等信息。

例、下面是我国三个地区三条河流各月流量资料(立方米/秒)，据此回答以下两题(1)甲、乙、丙三个地区依次是：

A、西北地区、东北地区、南部沿海地区

B、东北地区、华北地区、西北地区

C、南部沿海地区、西北地区、东北地区

D、南部沿海、东北地区、西北地区⑴C

解析：(1)我国不同地区的河流径流量的大小和径流的季节变化具有不同的特点，甲河流流量很大，且夏季为明显的汛期，属南方河流特点；乙河流流量很小，冬季河流干涸，夏季为丰水季节，应是我国西北地区的河流；丙河流量适中，有两个明显的汛期——春汛和夏汛，为东北地区河流的典型特点。hfllg3、表格信息：指通过表格的形式呈现地理数4、结合数据列表与地图的信息例、读下图及表格，回答问题：（广东卷）1)说明造成①②两地年均温差异及①③两地年降水量差异的原因。

(2)分析④地降水量高于⑤地的原因。

参考答案：(1)②地纬度较①地稍低，但由于其地势较高，故年平均气温比后者低；③地地处我国内陆（非季风区），远离海洋，水汽来源少，所以降水量小于①地。(2)④地位于我国西南地区，由于季风的影响，可以接受部分来自于太平洋的水汽，也可以接受到来自印度洋的水汽，而⑤地地处内陆，海洋水汽不容易到达，所以④地降水远多于⑤地。4、结合数据列表与地图的信息例、读下图及表格，回答5、结合地图与文字的信息东山镇位于长江下游南岸的太湖之滨，西部山丘绵延，东部地形平坦直抵湖畔。自古为鱼米之乡。山麓和山坡分别是茶园和果园。这里出产的名茶是碧螺春，这里的果园盛产橘子、枇杷、杨梅和白果。读东山镇地形剖面示意图（图1），回答1～2题。1．结合上文并读图1，东山的土地利用方式自西向东依次为图1A．①果园②稻田③茶园④淡水养殖B．①果园②茶园③稻田④淡水养殖C．①茶园②稻田③果园④淡水养殖D．①茶园②果园③稻田④淡水养殖B5、结合地图与文字的信息东山镇位于长江下游南岸第6～7题图例题：从文字材料中把握时空信息（2013年浙江省文综参考卷第6-7题）读世界某区域某月份的气压分布略图，箭头表示风向。

图中提供了哪些显性信息和隐性信息？请提取并作解读。第6～7题图例题：从文字材料中把握时空信息（2013年浙江省第6～7题图2013年浙江省地理参考卷6-7题显性信息隐性信息1.经纬度定位甲在亚洲，乙在澳大利亚2.风向（辐合，气流流向气压中心）亚洲内陆形成低压中心解读：北半球同纬度大陆形成低压（海洋形成高压），可推断为北半球的夏半年（南半球的冬半年），澳大利亚大陆应形成高压中心。第6～7题图2013年浙江省地理参考卷6-7题显性信息6、从试题设问中获取和解读地理信息

设问中的逻辑性和条件限制对问题回答有一个明确的规范和指向。因此解题时一定要认真阅读题干，从题干中获取对解题有用的地理信息，明确试题考查的具体知识点好要求回答的问题，理解命题的意图，如果不能准确地理解和把握有效的地理信息，就会因为理解偏差导致解题出现较大的偏差。【例1】下图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。

（1）简述三个剖面分别显示的地形特征，并综述该小区域的整体地形特征。6、从试题设问中获取和解读地理信息设问中6、从试题设问中获取和解读地理信息【例】下图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。

（1）简述三个剖面分别显示的地形特征，并综述该小区域的整体地形特征。1、AA1剖面显示的是山地（低山、丘陵）中的一个宽阔河谷（盆地）。2、BB1剖面显示的是山地中的深切（“V”形）河谷（峡谷）。3、CC1剖面显示的是丘陵地中的河谷。

4该小区域是山地（低山、，丘陵）中分布着宽窄相间的河流谷地。6、从试题设问中获取和解读地理信息【例】7、从试题答案中获取和解读地理信息

无论是选择题还是非选择题，均是组合式的试题，都是围绕一个共同的背景材料设问。试题在设问时各小题之间具有一定的关联性，即前一题的答案是解答后一题的信息。如果前一题解答错误就会为下一题的解答提供一个错误的信息，产生连锁反应。

例1：读下图（图中箭头表示盛行风向），回答下列问题

（1）根据图中所示可知，此时地球在公转轨道上正位于

点附近，太阳的直射点位于

半球，全球太阳升起的方位是

，北京的昼夜长短状况是

。

（2）据图可以判断F地此时盛行

风，其气候特点是

；E地的气候特点是

。（3）此时，AB之间的等温线向

方向弯凸，C地以西海上等温线向

方向弯凸，E地沿海海洋等温线向

方向弯凸。

（4）此时非洲大陆南端因受

带控制，气候具有

的特征。近日南东偏南（东南）昼短夜长偏北气候温暖，降水较少高温干燥低纬高纬低纬副热带高压炎热干燥7、从试题答案中获取和解读地理信息无论

三、获取和解读地理信息的要领1、熟练把握读图三步曲：图名、图例、标注、坐标→柱或线或地理事物的分布和趋势→不同数柱或曲线和地理事物的关系。

读图名，若是区域图，可知道其所在的位置，若是统计图，就可知道反映的是什么地理事物之间的关系；观察图例和注记，有利于对图像内容的理解；观察图像的内容，有利于我们按题目的要求，提取信息解决问题。

解此类题的关键是会透过现象，(图形的形态特点或事物的分布等)，看本质（揭示这一现象产生的原因或内在的规律）。三、获取和解读地理信息的要领1、熟练把握读2、找关键：分析问题、思考问题、解决问题的础和前提。

如，对于区域图（或与区域有关的习题），一般是先定位（经纬度定位、轮廓或海陆位置定位、特征定位等）；对于日照图关键是找“点”；对于时间问题关键是找“参照点”（的经线的度数）（晨昏线与赤道交点的经线的度数、平分昼或夜半球经线的度数）；对于季节问题关键是找“直射点”的纬度；对于日期问题关键是找“线”(自然日界线和人为日界线)；对景观图关键是抓住景观图中的典型特征，及多幅图的差异比较；对关联图的阅读关键是找准核心和关键联系；2、找关键：分析问题、思考问题、解决问题的础和前提hfllg3、文字信息的获取要领学会勾画、理解关键的词语和句子例：（2009广东地理卷）35．某考察队在内蒙古巴丹吉林海港东南湖泊与高大沙山共存的奇观。根据下列资料，结合所学知识，回答（1）～（3）题。

资料三：考察队在沙山中发现了保存完好、未曾移动的植物根管结核化石，经测定年龄在4000年以上。同时发现沙山内部含水量较高。（1）该地沙山是固定的还是流动的？

启示：资料中“保存完好”、“未曾移动”的勾画是解“（1）该地沙山是固定的还是流动的？说明判断依据。”的关键。hfllg3、文字信息的获取要领学会勾画、理解关【例2】读图，回答下题（1）图示地区主要属于

A热带雨林气候

B.热带草原气候

C热带沙漠气候D.热带季风气候【例2】读图，回答下题【例3】阅读图文资料，完成下列要求。一般而言，单位土地面积上植物的叶片总面积越大，生长速度和蒸腾量越大。图6所示区域50多年来，年年植树，但因成活率低，目前森林覆盖率不到1%。（1）根据干湿地区的划分，图示区域属于、区。【例3】阅读图文资料，完成下列要求。（1）根据干湿地区的划分阅读下表回答5～6题。全国第五、六次人口普查部分数据统计表5．目前，我国大陆地区人口再生产类型属于()A．原始型 B．传统型 D．现代型6．根据表中数据，不能直接分析得出的结论是()A．人口素质提升明显

B．十年间劳动力比重略有增加C．劳动力向东部转移趋缓 D．人口向城市转移呈上升趋势阅读下表回答5～6题。5．目前，我国大陆地区人口再生产类型属例题6：36．（28分）阅读下面的材料，回答问题。材料一:世界某一地区图材料二:里海盐度分布图

材料三:1970年代末，专家学者们对里海水位下降感到担忧，1977年，里海水位比原来下降了约30米，下降到了历史最低水平。但自1978年，里海水位开始上涨。自那以后，里海水位上涨了约2.5米，里海以惊人的速度仍在上涨。此事一开始被视为好兆头，但事实上，这是一场环境灾难。（1）（6分）材料一a、b、c、d四地中降水量最丰富的地点是

，简要分析该地降水较丰富的原因。（2）（10分）材料二中盐度值从大到小的排序是

，ＡＢ两图是里海冬、夏季盐度分布图，其中表示夏季盐度分布状况的是

，简要分析原因。（3）（8分）简要描述材料二中R河的特征。（4）（4分）材料三中，专家学者为什么把近年来里海水位的上升视作是一场灾难？图文中提供了哪些信息？请提取、解读并尝试组织答案。例题6：36．（28分）阅读下面的材料，回答问题。图文中提供36．（1）（6分）c它位于山地迎风坡，西风从海洋上带来的水汽，遇山地抬升，多地形雨。（2）（10分）④③②①B里海盐度大小受入湖径流量影响，夏季里海北部入湖河流径流量大，西南部入湖河流径流量小。（3）（8分）内流河自北向南流河网密布支流众多春汛明显结冰期较长（4）（4分）里海水位上升淹没周围土地，淹没石油开采设施。36．（1）（6分）c它位于山地迎风坡，西风从海洋我国地域辽阔，各地气候与天气复杂多样。图5为我国拉萨、乌鲁术齐、北京、贵阳四个城市多年日平均日照数(单位:小时)统计图，图6为浙江省2012年1月期间降雪发生的时空分布示意图。读图回答8题。8.甲与其它三地相比，甲市的冬季日平均日照时数较少的原因是

A.受纬度因素的影响B.受海拔因素的影响C.受气压系统的影响D.受锋面系统的影响图6图5例：反常规思维训练试题准确、全面提取信息，科学解读信息是解这类试题的关键。我国地域辽阔，各地气候与天气复杂多样。图5为我国拉萨、乌鲁术某地天气的变化如表所示，回答10----12题10、①的风向不可能是：

A、东风

B、南风

C、西风

D、北风

11、该天气系统，最可能是：

A、北半球，锋面气旋

B、南半球，反气旋

C、南半球，冷锋

D、北半球，气旋

12、该天气系统过境，不可能出现：

A、霜冻

B、大风沙尘

C、狂风、暴雨、风暴潮

D、暴雪例：关于降水、降雨、降雪。准确、全面提取信息，科学解读信息是解这类试题的关键。某地天气的变化如表所示，回答10----12题例：关于降水、[例3]

(2012·福建高考)下图示意中国东部某区域。阅读图文材料，回答下列问题。国家“十二五”规划纲要提出：要大力扩大文化、软件和信息服务、商贸流通、金融保险等新兴服务出口。积极支持东部地区加快产业结构的调整与升级，进一步提高能源、土地、海洋等资源的利用效率。[例3](2012·福建高考)下图示意中国东部某区域。阅读表1991年和2008年R河三角洲经济区各类用地比重(%)(1)描述图示区域地形的主要特点。(2)据上表归纳R河三角洲经济区土地利用结构变化的特点，并指出该变化对自然地理环境可能产生的不利影响。(3)分析R河三角洲经济区大力发展新兴服务业的社会经济原因。获取和解读信息

区域的位置、地形特征，河流分布、城镇的分布，交通运输方式及分布。调动和运用知识

区域地形特点、土地利用结构变化特点及对自然地理环境的影响、发展新兴服务业的社会经济原因。描述和阐释地理事物

表1991年和2008年R河三角洲经济区各类用地比重(%)[例4]

(2012·新课标全国卷)阅读图文资料，完成下列问题。下图所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线