疫情防控培训计划六篇

疫情防控培训计划六篇计划

培训计划是根据一定的规律挨次排列的记录，它是从组织的战略动身，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训内容、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训费用等的预先系统设定。以下是我为大家收集的疫情防控培训计划六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1疫情防控培训计划为了有效预防，准时掌握和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及洛阳市教育局预防掌握新冠肺炎相关文件精神，结合我机构体情况，特制定本工作预案。

一、工作目标和原则

1、制定本措施及预案目的是为有效预防、准时掌握和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命平安。

2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应准时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。

二、组织领导和工作职责

组长：

成员：

成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突发事件应急处理领导小组，对应急工作执行统一领导、统一指挥。全体老师要根据学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，乐观协作卫生防疫部门，切实履行防控职责，落实防控措施，准时上报相关情况和数据，确保我校防控工作正确无误的实施。学校建立“一把手”负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、讨论和部署防控工作，督促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位老师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟悉相应的防控工作程序。

应急领导小组组长：

职责：在最短时间内了解情况；指导应急工作，制止事态扩大；准时向上级报告情况；协助有关部门调查；实行有效措施，做好善后处置工作，妥善处理各方关系，准时上报，做好各部门协调，协作上级部门工作。

物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，准时汇报经费需求情况。协调组织防治物资的供给、发放、储备，指导物资选购。收集整理物资储备、供给、需求信息。在卫生部门的指导下，负责提供全校应急医药用品和物资储备等技术指南。

防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工的健康检查工作。做好隔离室的安排处置。协调、指导实施强制隔离、观察等现场掌握措施。督促检查班级各项防治措施的落实，检查指导各班疫情预防掌握工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。

秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每节课前任课老师对学生的健康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好上传下达工作。

宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，指导老师做好防控工作。指导老师对学生进行传染病防控相关知识的传授。加强对全体家长的宣传教育，了解防控知识、学校规定等，争取家长协作学校做好防控工作。加强指导，做好学校全面卫生工作。

三、预防和应急打算

1、预防：

①对如何“进一步加强传染病预防掌握工作”做详细部署。要求各老师高度重视，专心落实；突出重点，消除隐患；强化管理，落实责任；实行措施，提高应急处理能力。

②要加强宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进行集中辅导，形成家校预防合力。

③学校利用各种宣传渠道乐观开展各种类型的健康教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病知识，提倡科学、文明、健康的生活方法。

④加强卫生监督，消除可能引起传染病传播流行的各种隐患。

⑤进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和设施的日常消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生平安，室内保持环境清洁、通风换气。

⑥严格做好晨检工作。

2、应急打算

①领导小组对传染病防控措施落实情况进行监督检查，专心查找薄弱环节和隐患，准时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状态，以备应急所需。加强每日晚上和节假日应急值班力气，随时应对可能发生的突发情况。

②校长室执行24小时信息畅通，确保准时指导学校应急工作。

③对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备等。

④切实加强校园卫生管理。学校建立校园卫生管理制度，按区域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教室要做到全天候整洁通风。要彻底清除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每日中午12：00对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进行专项检查。保证让师生在干净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。

3、应急处理

机构内一旦发现传染病病例，应该立即报告当地的疾病预防掌握机构、教育部门，并协助疾控部门实行相应的.疫情处置。各班要始终坚持执行全校统一的预防传染病的“零报告”制度，并做到专人负责，每日按时报告。校长在规定时间内专职行使上报工作，并保证24小时信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。老师每日的防控工作必须在下班前向校长室汇报，并附相关记录资料。

1、自开学第一天起，严格晨检工作，要落实晨午检，对班上学生进行仔细询问，对出现传染病症状的学生予以记载，并即时隔离，并通知家长立即要求其到医院进一步就诊。并在第一时间为教室开窗通风。任科老师对任教班级学生要时刻关注其身体状况，发现可疑病例要在第一时间进行隔离检测。

2、加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生专心关注自己每日的健康状况，一有情况准时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有发热症状的，立即到医院检查治疗并通知班主任。学校全面执行学生健康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有传染病类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。

3、切实加强停课复课管理。对于患传染病学生，必须在规定隔离期满后，凭医疗机构出具证明方可复课。根据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭或集体放假，由上级权威部门根据学校实际情况制定详细方法进行实施。

4、一旦发现集聚性病例，学校乐观协作上级部门组织技术调查、综合评估、判定突发事件类型，做好应急处理打算。

5、一旦出现疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，准时请求卫生部门对感染人员进行治疗，实行群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和亲密接触者，必须主动协作卫生部门实行的医学措施。

6、传染病突发应急处理工作中，我们将执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》，对在本次重大传染病疫情掌握和医疗救治中有突出表现的个人，给予表彰和嘉奖；对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的惩罚，直至追究法律责任。

四、传染病疫情的应急响应

学校一旦发现传染病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动“日报告”和“零报告”制度，学校执行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门管理制度，掌握校外人员进入校园。必要时执行封闭式校园管理，在校学生不得离开学校，严格掌握外来人员进入校园。

（三）学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的打算。

（四）发现疑似传染病疫情时，准时与卫生、疾控部门联系，加强对病人的追踪管理。加强通风换气，并做好消毒工作。

（五）开展针对性的.健康教育，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。

（六）学校要全面把握和掌握人员的流淌情况，教职工外出必须向校长室请假。对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤原因。

（七）不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型活动和会议的时间；学校担心排老师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级部门同意，实施全面或部分停课。

篇2疫情防控培训计划在这个全国上下抗击新冠肺炎疫情的战斗还在进行的关键时刻，我参加了西安市疫情防控期间中小学幼儿园老师线上培训，使我进一步熟悉到作为老师在新时期的素养要求，在抗击疫情战斗中的自我定位。在这次培训中，我很有感慨。下面简洁谈谈几点体会：

一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，乐观进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作。比如学完“阳光生活：维护老师健康心理”和“立德树人：为了学生与用课程育人”，以及“加强心理疏导，携手抗击疫情”。对这一点就更有深刻体会，在抗击疫情这个特殊时期，作为老师的我虽然不能冲上一线，但开展线上课堂仍然给了我们继续教书育人的机会。我们仍然要兢兢业业，一丝不苟的备课上课，准时解决学生们的问题。

二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你”，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的转变也要擅长发现，并且多加激励，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注意培育他们的学习爱好。

三、孜孜不倦，乐观进取。新时代世界的进展趋势向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。学完“思维导图软件的教学应用”和“如何高效优质地备课”以及“EN5炫技：让课件飞起来”，我不禁想：怎样提高自身素养呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则、领先垂范，德育教育要准时。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。这次疫情对于我们来说是一场灾难，但对于我们教育者来说其实也是一次难得的教育机会，让学生们学会感恩，懂得到底要成为什么样的人。在这次特殊的疫情之下，学生们更加理解那些平时容易被我们忽视的东西，比如爱国，比如责任。

总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，为学生的成长和将来负责。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。假如今日我无力转变，但明天我可以努力影响。

篇3疫情防控培训计划根据《福建省教育厅关于做好疫情防控延期开学期间中小学教育教学管理工作的`指导意见》，以及《龙岩市教育局关于做好2021年春季推迟开学工作安排意见》和《长汀县教育局关于在新型冠状病毒感染肺炎防控期间做好学校工作和加强学生学习的指导意见》,特制定长汀一中高三疫情防控网络授课工作计划。

一、总体要求

充分熟悉疫情防控的极端重要性和现实紧迫性，将老师、学生的健康平安放在首位，统筹安排推迟开学期间学校教学管理工作，老师、学生、家长协同作战，老师停课不停教、学生停课不停学。确保特殊时期学校教学管理工作有序推动，最大限度削减疫情防控带来的影响。

二、详细安排

1、做到“停课不停学”，需要各科任老师共同参加督促检查落实学生在家的学习效果及学习情况，各班主任把作业检查分配给各科任老师，班主任帮建群，请各科任老师每日负责检查学生作业及学习内容落实情况。也请各科任老师将学习内容细化，落实到每一天。

2、利用升学e网通视频点播学习。每个学生提供账号。高三学生根据教学进度观看视频。

3、利用网教通直播功能进行在线教学。详细流程如下：

(1)高三以班级为单位每日为每个班级默认开通一个直播间

(2)老师使用网教通账号登录直播，学生使用网教通账号登录观看

(3)老师直播条件：网络、电脑、摄像头、耳麦学生观看条件：手机或者电脑

(4)每个直播间从早上7点到晚上7点

(5)班主任登录平台，做好当天考勤工作

(6)支持视频回看。

篇4疫情防控培训计划为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对，准时掌握新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流行，最大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体健康与生命平安，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。

一、指导思想

依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及上级有关文件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度地保障全县师生的身体健康和生命平安。

二、工作目标

高度重视学校的疫情防控工作，要强化责任意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要面对离校学生，通过、、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控工作，建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。

三、应急组织体系及职责

教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎掌握措施，做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。成立汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责人担任应急指挥部总指挥，统一组织开展应急处理工作；

指导和督促学校专心履行职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理工作；

根据新型冠状病毒感染的肺炎进展形式，依法决定实行必要的措施。

领导组设组长1人，副组长4人。

组长：xx。

组长工作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。

副组长：xxx。

副组长工作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。

成员：教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。

成员职责：科室负责人结合实施方案和应急预案，做好所管辖工作范围内的疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案，执行每日疫情“零报告”制度，做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。

领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由xxx兼任。

办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急日常工作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急工作报告。

四、疫情监测、发现和报告。

（一）病例监测和发现。

各学校应提高新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应留意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野生动物的接触史，及其与类似病例的亲密接触史。

（二）报告。

学校一旦发现师生有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发生，立即由所属学校组成的事件处理小组对有症状的师生进行观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第一时间，将初步调查的疫情情况向上级部门报告，准时实行必要的掌握措施，随时上报进展情况，严格掌握事态的进展。

篇5疫情防控培训计划为建立新冠肺炎疫情防治知识培训长效机制，将临时性、应急性的培训模式转变为长期性、制度化的培训模式，特制订疫情防控培训计划。

一、培训目标

使本培训机构老师和疫情报告人员重点把握新冠肺炎疫情的基本知识、调查方法、预防掌握措施、消毒、隔离、防护等知识和技能，以及相关法律法规，有效掌握传染源，切断传播途径，并做好自身防护工作。

二、培训对象

全体员工

三、培训内容

培训内容包括疫情相关法律、法规和与疫情防治有关的防治知识、健康教育知识等。

1、新冠肺炎疫情相关制度，法律法规的培训。

2、新冠肺炎防治现状的培训

3、新冠肺炎防治知识及相关病例知识培训

4、防治宣传和健康教育以及传染病网络报告等相关知识

四、培训方式

实行全员培训，实行灵活多样的方式，如集中学习、自