2021年教师资格证统考中学综合素质模拟试题及答案一

一、单项选取题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．在《论语》中记载着许多孔子关于仁解释，孔子“仁”中心是【A】A．爱人B．人心C．诚信D．忍让【答案解析】：教诲以人本，因而“爱人”既是“仁”，作为教师应具备“仁”基本理念。2．某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上教师都回答“是”。而当转而对她们所教学生问“你体会到教师对你爱了吗?”时，回答“体会到”学生仅占10%这阐明【A】A．教师还没有掌握高超沟通与表达技巧B．教师尚不具备崇高道德境界C．教师缺少信心D．教师缺少爱心【答案解析】：在教诲工作中教师应当通过自己沟通与做法让学生感受教师对自己爱。3．从教师个体职业良心形成角度看，教师职业良心一方面会受到【A】A．社会生活和群体影响B．教诲对象影响C．教诲法规影响D．教诲原则影响4．“父母俱存，兄弟无端，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教诲之，三乐也。”这句话出自【B】A．孔子B．孟子C．韩非子D．老子【答案解析】：教诲是人生必不可少，这句话出自孟子。5．中华人民共和国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话真正内涵是【D】A．师生关系就是父子关系B．师生关系基本等同于父子关系C．教师对学生既有像父母同样关爱，又有像父母对自己子女同样偏爱D．教师对学生既有像父母同样关爱，却没有像父母对自己子女同样偏爱6．马克思主义哲学产生是【A】。A．哲学史上伟大变革B．人类哲学思想发展顶峰C．科学哲学体系最后完毕D．绝对真理完美体现【答案解析】：马克思主义哲学主线特性在于它阶级性、实践性、革命性和科学性高度统一。它浮现，是哲学史上伟大变革。7．唯物主义一元论同唯心主义一元论对立主线点在于【C】A．世界发展动力问题B．意识本质问题C．世界本质问题D．实践本质问题教师资格考试【答案解析】：唯物主义是与唯心主义相对立基本哲学派别，它主张物质第一性，精神第二性。唯物主义坚持按世界本来面目去阐明世界，而不附加任何外来成分，唯物主义精神也就是科学精神。8．唯物主义三个发展阶段是【A】A．朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义B．马克思主义、列宁主义、毛泽东思想C．相对主义、绝对主义、辩证唯物主义D．朴素唯物主义、直观唯物主义、辩证唯物主义【答案解析】：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义是唯物主义三个发展阶段。9．【C】形成和发展，开辟了马克思主义中华人民共和国化新境界。A．邓小平理论B．“三个代表”重要思想C．中华人民共和国特色社会主义理论体系D．科学发展观【答案解析】：中华人民共和国特色社会主义理论体系形成和发展，表白咱们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律结识达到了新高度，开辟了马克思主义中华人民共和国化新境界。10．下列说法不对的是【D】A．咱们所获得成就，归根结底，都是中华人民共和国特色社会主义胜利B．发展中华人民共和国特色社会主义理论体系是一项长期历史任务C．发展中华人民共和国特色社会主义理论体系必要随着中华人民共和国特色社会主义实践发展而发展D．中华人民共和国特色社会主义命题是邓小平在十一届三中全会上提出【答案解析】：中华人民共和国特色社会主义命题是邓小平在十二大上提出。11．一位教诲工作者真正威信在于她【D】A．权利B．威严C．权威D．人格力量【答案解析】：精神需要精神感染，道德需要道德儒化，教诲工作者人格力量会对学生产生终身影响。12．当前体育界在国际比赛中得了金牌，奖励始终追溯到运动员启蒙教练，这阐明教师劳动具备【B】。A．将来性B．滞后性C．持续性D．广延性【答案解析】：运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这阐明运动员成绩和启蒙教练辛苦劳动是密切有关。阐明教师劳动具备滞后性。[page]13．反映教师职业与其她职业不同本质特性是【C】A．为人师表B．献身教诲C．育人D．公而忘私【答案解析】：教书育人是教师主线任务。14．学生最重要权利是【C】。A．人身自由权B．人格尊严权C．受教诲权D．隐私权【答案解析】：受教诲权是学生最重要权利。这是和学生身份相符合。15．公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富一项权利是【B】A．隐私权B．人身权C．名誉权D．荣誉权【答案解析】：人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富一项权利。16．【B】主管全国教师工作。A．国务院B．国务院教诲行政部门C．全国人大D．全国人大教科文卫委员会17．教师平均工资水平应当【C】国家公务员平均工资水平。A．高于B．接近C．不低于或者高于D．同等于【答案解析】：见《中华人民共和国教师法》第二十五条。18．《中华人民共和国教师法》自【A】起施行。A．1994年1月1日B．1994年9月10日C．1993年11月1日D．1995年1月1日【答案解析】：见《中华人民共和国教师法》。19．《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【C】周岁公民。A．14B．16C．18D．15【答案解析】：见《中华人民共和国未成年人保护法》第二条。20．未成年人享有【B】，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人【】A．学习权B．受教诲权C．集会权D．人身权【答案解析】：见《中华人民共和国未成年人保护法》第三条。21．国际货币体系是保证国际交易正常进行某种世界各国__________制度安排。其重要__________有二：第一，提供流动性，以便商品、资产跨境交易；第二，提供调节贸易不平衡某种机制。填入画横线某些最恰当一项是【D】A．遵循、目的B．遵循、目C．遵从、用途D．遵守、功能【答案解析】：遵从：遵循、依从。遵守：依照规定行动，不违背。用途：应用方面或范畴。功能：事物或办法所发挥有利作用。．本题依照冒号背面阐明可知答案。22．据某知名房产中介机构记录，9月份第二周全国十大都市商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有某她因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然当前还不能明确楼市安全回暖，但将来楼价调控压力还是很大。下列最有也许是上述论证前提假设是【D】A．炒房者将大量资金投入楼市B．国家对楼价调控手段局限性C．消费者对房子购买热情没有减退D．楼市成交量增长会带动楼价上涨【答案解析】：本题属于假设加强型。论点是将来楼价调控压力大，论据是当前成交量增长。论据与论点谈论都是楼市，且涉及点有两个：一是楼价；二是成交量。但成交量增不能必然导致价增，因此需要在量与价之间搭个桥梁，D项正好完毕了量与价之间桥梁搭设。因此对的答案为D项。23．就一种测验优劣而言，最为重要指标是【B】A．信度B．效度C．区别度D．难度【答案解析】：就一测验优劣而言，效度是一种比信度更为重要指标，由于一种低效度测验，虽然具备较好信度，也不能获得有用资料。24．下列关于天文知识表述，对的是【B】A．开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证明了哥白尼学说B．四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向C．世界最早哈雷彗星记录是《诗经》中“鲁庄公七年星陨如雨”D．月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中【答案解析】：本题考查是文化常识。第一架天文望远镜是伽利略所做，A项错误；哈雷彗星最早记录详见《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C项错误；D项说是日食，故答案为B。25．“四书”是封建社会科举取士初级原则书。它所指是下列哪四本书?【B】A．《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》B．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》C．《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》D．《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》[page]二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1．我本来在小学是个很爱提问人，可每次提问都给否定了。记得有一次，一位语文在教古诗《春晓》时我觉得有异议，就问教师：“教师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那她夜里怎么能听见风雨声呢?”这位教师不觉得然地说：“这有什么奇怪!早上起床到外面看一看不就懂得了?”当时我还要再问，教师挥挥手让我坐下，环顾一下全班同窗，多少带有讥笑口吻说道：“人们说说看，是她对还是教师对?”同窗们毫不踌躇地答道：“教师对!”当时我感到很尴尬，居然对自己判断产生了怀疑。因此，到了中学后来，我很少提问……不像此前那样“炸刺”了。问题：请依照尊重关爱学生教师职业道德规范及蕴涵思想观念，分析阐明本例中教师体现会产生什么危害?教师应当如何对待这样事情?【答案解析】：(1)重要问题是师道尊严不良反映。(2)重要危害：如此下去将束缚或压抑学生思考和探讨问题积极性，伤害学生自尊、人格，难以形成良好师生关系。(3)对的做法：对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上予以必定；以这一问题激活全班学生思考和讨论，共同谋求合理结论。(4)理由：这是新师生观必然规定，有助于良好师生关系建立和发展，更好地培养学生主体性。联系案例展开阐述。2．一位教师教因式分解这一单元时，发现学生基本知识差别较大，于是对8名成绩好学生提出了不同规定，让她们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。通过自学，她们完毕了规定习题作业，集体选编了几十道有代表性习题。教师将习题有选取地按限度分别简介给其她同窗练习和讨论，进一步推动了全班学习，使全班提前五学时完毕了因式分解单元教学任务。问题：指出上面案例中教师教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。【答案解析】：这位教师做法符合因材施教教学原则。由于她教学从学生实际出发，对的对待了学生间个别差别，提出了不同规定，从而使涉及后进生在内所有学生都得到了高效率发展。3．为推广新广播操，某学校决定举办广播操比赛。有人选取某年级四个班针对广播操比赛全过程教诲状况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生教诲大同小异，不同是比赛结束成绩发布之后。某(1)班(冠军)：同窗们，通过全班同窗努力，咱们班荣获了四个班级广播操比赛冠军，教师祝贺你们，真为你们感到骄傲。某(2)班(第三名)：教师不打算对这件事进行评价。某(3)班(第四名)：同窗们，这次广播操比赛，诸多同窗都竭力了，但尚有某些方面做得不太好，因而成绩不太抱负。失败不可怕，只要同窗们总结出成功和失败因素，并将成功经验用于此后活动中去，改进这次比赛中反映出来问题，我想咱们一定可以成功!请同窗们分组讨论一下，这次比赛同窗们成功经验和失败教训……某(4)班(第二名)：这次比赛由于有同窗不努力，咱们班没能获得冠军，教师很失望。问题：请你依照四位教师不同做法，刊登自己看法。【答案解析】：比赛结束后，有一种班获得冠军，至于是哪个班并不重要，重要是教师不能把这次比赛与整体教诲割裂开来，只注重比赛成绩。从动员比