特质流派：理论、应用与评价课件

人格心理学

第七章

特质流派：理论、应用与评价入学时，应聘时，你如何描绘你是一个什么样的人？你也许会首先形容自己是一个什么类型的人?内向、安静型、还是乐观型。你可能还会描绘你的特征——你是勤奋好学的，勇于创新的，还是待人和善的。这样要么把自己归为某一“类”人，要么确认自己具有某些“特质”。早期的特质理论家之一高尔顿奥尔波特曾列举了英语中可以四千多个形容词来描述人的特质。若按照类型分，绝大多数人处于类型的两极之间，因此不能采取以少数类型来解释人的全部行为。时至今日．类型方法已经为特质流派所替代了。人格的特质流派建立于两个重要的假设之上。首先，特质心理学家假定，人格特征在时间上是相对稳定的。特质流派的第二个基本假设是人格特征具有跨情境的稳定性。2.特质流派的特征与其他流派的心理学家不同，特质研究者通常没兴趣预测一个人在某个特定情境下的行为。相反，他们想要预测那些得分处在特质连续体上某一范围内的人有什么样的典型行为表现。与其他流派的理论家相比，特质理论家常常不注重查明行为机制。许多特质研究者更关注描述人格和预测行为，而不是解释人们为什么会表现出这样的行为。特质流派研究人格的主要优势之一，就是容易把人们进行比较。一种对特质的描述把人们置于某一人格特质曲线上相对于他人的某个位置。二、重要的特质理论家1．高尔顿·奥尔波特心理学者公认的第一部关于特质的著作是在1921年问世的。在这一年，高尔顿·奥尔波特和他的哥哥弗劳德·奥尔波特共同出版了《人格特质：分类与测量》。1925年，高尔顿·奥尔波特还首次在美国的大学里开设了关于人格的课程。奥尔波特认为，“在一个人的活动倾向中，除了可变的那部分外，另外还有一部分是稳定不变的”。“这正是我们力图用特质概念所说明的那部分。”奥尔波特还认为，人的特质在神经系统中具有物质结构。他坚信，总有一天，科学家会通过分析人的神经系统的组织结构，发明一种识别人格特质的技术。三、因素分析与对人格结构的探寻特质论还有另一位先驱：雷蒙德·卡特尔雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。1949年，卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔16种人格因素测验》（16PF）。与其他理论家不同，卡特尔不是先对构成人格的要素有了深刻的认识。他借用的是其他学科的方法－－因素分析技术。卡特尔在大学里获得的第一个学位是化学方面的。卡特尔强调心理学家在开始研究之前不应该先人为主地提出一套人格特质的清单。1.大五确定和描述人格基本维度的工作并没有止于卡特尔最初的模式。研究者们近来在对人格进行因素分析时却有了一个惊人的并且相当一致的发现。他们发现了五个人格维度：求新性维度是指对经验持开放、探求态度，而不仅仅是一种人际意义上的开放。构成这一维度的特征包括活跃的想像力、对新观念的自发接受、发散性思维和智力方面的好奇。在求新性上得高分者是不依习俗的、独立的思想者。得低分者则多数比较传统，喜欢熟悉的事物胜过喜欢新事物。随和性维度，维度上得分高的人是乐于助人的、可信赖的和富有同情心的。而那些得低分的人多抱有敌意，为人多疑。随和的人注重合作而不强调竞争。随和性上得分高的人比得分低的人社会交往更愉悦。最后一个维度是尽责性，是指我们如何控制自己、如何自律。居于该维度高端的人做事有条理、有计划，并能持之以恒。居于低端的人马虎大意，容易见异思迁，不可靠。四、情境论与特质论之争几十年来，人格特质的测量在心理学界已经成为一种被广泛应用的工具。1.对特质流派的批评（1）特质测量并不能够很好地预测行为这一争论的核心问题是：决定行为的究竟是人格还是情境?你这样做是因为你所处的情境的关系呢，还是因为你就是这样一种人呢?主张情境论的人宣称，行为几乎全部是由情境决定的。而另一方的支持者则认为，稳定的个体差异是决定我们如何行动的最主要因素。如今，多数心理学家都同意行为是由人与情境的相互作用而决定的。人格特质的分数与行为测量之间的相关系数很少能超过.30或者.40。这种被戏称为“人格系数”的相关水平从统计学上说只能解释行为变异的10％。(2)没有证据支持跨情境的一致性2．对人格特质的辩护(1)行为的测量批评者用来做例子的典型研究都是用人格特质的分数来预测对行为的单一测量。这种方法违反了心理测验中的一个基本概念：基于一个题目或者一个测量所获得的行为分数在信度上是非常低的。以至于它与其他任何分数的相关都几乎不可能高于从.30到.40。作为对单一题目测量的种替代，研究者们可以进行“数据累加”虽然我们可以预期外向者会比内向者有更多的社会交往，然而研究者发现，任意一天中社会交往的总量与外向性得分之间不存在显著相关。但研究者也发现，量表得分与学生在两个星期中社会交往的总量之间存在着.52的显著相关。(2)确定相关特质人格特质测量通常无法突破.30到.40的界限，其另一个原因是研究者也许考察了错误的特质。如果一个特质对某个人来说是重要的、核心的，那么这个特质更容易预测他的行为。六、自陈式调查表1．明尼苏达多项人格调查表临床心理学家使用的最具代表性的自陈式量表是明尼苏达多项人格调查表(MMPI)。由明尼苏达大学教授哈撒韦（S．R．Hathaway）和麦金力（J．C．Mckinley）最初的MMPI编制于20世纪30年代末期，是迄今应用极广、颇富权威的一种纸-笔式人格测验。修订版MMPI－2于1989年出版。MMPI－2包含567条“是－否”题目。MMPI于80年代被引进中国，中国科学院心理研究所组织了标准化修订工作，经过几十年的发展和修正完善，MMPI在中国得到了广泛运用。该测验适用于年满16岁，具有小学以上文化水平，没有影响测试结果的生理缺陷的人群。尽管它原来是根据精神病学临床实践而编制的，但是它并不仅仅应用于精神科临床和研究工作，也广泛用于其他医学各科以及人类行为的研究、司法审判、犯罪调查、教育和职业选择等领域。因此在心理咨询中心、心身医学门诊、精神病院、人才市场、职业介绍所、大中学校等部门都有广泛的运用，对人才心理素质、个人心理健康水平、心理障碍程度的评价都能有较高的使用价值。10个临床量表包括：1．疑病量表(Hs)

此量表原来是为了鉴定疑病患者而制定的。其特征是对自己的身体健康的一种过度的关心，担心自己有病或不健康。

2．抑郁量表(D)

此量表最初是为评价抑郁症候而制定的。抑郁的特征是缺乏干劲，对未来没有希望，一般对自己的生活状况极其不满。

3．癔病量表(Hy)

此量表原来是为了区别对紧张状况产生歇斯底里反应的患者而制定的。癔病的特征是心因性的不随意肌体机能丧失和机能障碍。

4．精神病态量表(Pd)

此量表原来是为了区别那些被诊断为非社会性类型和非道德类型的精神病态人格的患者而制定的。这种病态的特征是说谎、偷盗、性异常、酗酒等，但不包括重大犯罪行为。5．性度量表(Mf)

此量表也叫男性－女性量表，它原来是为了鉴别男性同性恋而制定的。反映被测试者的男性化或女性化程度。

6．妄想量表(Pa)

此量表是为了区分那些被判断为具有关系妄想、被害妄想、夸大自我概念、猜疑心、过度地敏感、意见和态度生硬等偏执性人格而制定的。

7．精神衰弱量表(Pt)

此量表是为了测定精神衰弱的一般性症候类型而制定的。精神衰弱的特征为：焦虑、强迫动作、强迫观念、无原因的恐怖等。

8．精神分裂症量表(Sc)

此量表原来是为了区别精神分裂症的患者而制定的。其特征包括：思维、感情和行为混乱。

9．轻躁狂量表(Ma)

此量表原来是为了区别有躁狂性症候的精神科患者而制定的。其特征包括：气质昂扬，爱说、精力充沛、易怒、思维奔逸、抑郁气短等。

10．社会内向量表(Si)

此量表是为了鉴别对社会性接触和社会责任有退缩回避倾向者。(2)粗心大意与恶意对抗解决这一问题的最好办法应该是详尽地解释测验指导语，强调测验的重要性，在整个测验过程中实施某种监督。除此之外．编制测验时还可以考虑受测者粗心的因素。例如，有些测验不只一次地呈现同类题目。施测人员通过检查这些重复的题目以确定受测者的回答是否一致。一个人在回答两个相同题目时第一次选择A，而第二次又选择了B，他可能就没有读题目．或者就是有意对抗测验。(3)反应倾向社会赞许性”，与伪装不同，伪装是指人们以明知道是不准确的方式对测验题作出回答。社会赞许性高的人并非有意地以一种比其真实情况好的方式来表现自己。“默认(或赞同)反应”为了保险起见，许多测验编制者都把一半的题目按相反的方向措辞，即有时候以“是”