2022年幼儿园保教工作总结报告4篇

2022年最新幼儿园保教工作总结报告4篇

经过这段期间的保教工作，立刻顺当完成了，那么大家是时候都来写一篇工作总结了哦。下面是我为大家整理的2022年最新幼儿园保教工作总结报告，仅供参考，欢送大家的参阅。

2022年最新幼儿园保教工作总结报告1

在这个辞旧岁迎新春之季，我们的学期又要接近尾声了。本学期在园领导的正确带着下，全体教职员工们的踊跃协作下，我园的保教工作也顺当的完成了。这个学期的保教工作在原有的经历根底上有了必须的提高，但还存在着很多缺乏的地方，现将本学期的保教工作做如下总结：

一、保育方面：

在全体保教人员的共同努力下，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐性，让家长们更安心。

1、在一日活动中老师都能非常细心的视察幼儿，特殊是小班、小小班的教师更是能做到微小之处。开学初，很多新生幼儿都不会自理大小便，教师们都能耐性的提示每位幼儿，并刚好为幼儿整理好仪表。有些自控实力还不够的幼儿常大小便在裤子上，教师们也毫无怨言得帮幼儿洗干净，换好干净的衣裤。

２、保育员在这方面更是做得细致入微，能刚好清理干净幼儿园的公共场所，操场、走廊、厕所等始终都能保持清洁，让家长们更放心地把孩子送到我们园。这离不开后勤人员的辛苦付出。

３、每周五我园都进展全面大扫除，老师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和。记得中一班的一位家长说：教师还真细心，把教室妆扮得像家一样。依据不经意的话让我们深深得体会到，辛苦的付出必须会得到大家的确定。

４、保健员能坚守自己的岗位，班里的幼儿一有状况都刚好带到保健室教由保健员处理。保健员都能耐性、细心的对待每位幼儿，假设发觉什么不正常状况刚好与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、教师安心。

二、教育方面

〔一〕、催促老师从教育观念到行为的转化

１、每周我园都有两次教研组活动，老师在教研组活动中学习《纲要》，

探讨教学活动中存在的各项问题，学习各理论学问。本学期的教研组长卓教师和余教师能谨慎制定好教研组活动打算，并组织好每个教研活动做好记录，但在活动过程中老师还未能更好得进入探讨与学习的角色，互动的时机也较少，使教研组活动没能到达最正确的效果。

２、本学期老师每月都能刚好上交一篇保教心得与下个月的月打算。一学期还撰写了一篇论文与一篇案例。

３、老师能依据幼儿的年龄段分层预设班级主题，并在实践当中做了适当的调整。从幼儿的生活经历与爱好启程来设计每个活动，但从老师的备课本中发觉设计的环节都较简洁，很多课程都未能深化进展下去。

４、老师在上完一个主题以后能刚好对该主题做出总结、反思。写好每个活动的课

后反思。但老师打算活动都较简洁，自制教具也较少。本学期对新老师采纳老老师带新老师的形式来备课，其她老师那么根本是以集体备课为主，让同年龄段老师有相互探讨活动的设计和共同打算教具的时机。

５、本学期园长、保教主任能经常到班听随堂课，并组织老师一起参加。做到与每位教师都有沟通的时机。特殊是开学初对几位新老师上课听的较多，如莘金芬教师、郑颖颖教师、陈彤教师等。

６、这学期我园刚起先制作幼儿成长档案，各班教师都能摸索的进展整理制作。内容有每月幼儿的学习状况，平常对幼儿的视察记录、一些有意义照片、幼儿的作品及家长的反应等。这一活动得到家长们的大力支持与好评，做得特殊谨慎的有中一班、小一班等。

〔二〕教学课题

学期初预设的三个教学课题中，我们对混龄编班如何更有效地进展五大领域教学做了探讨与实践摸索，但还未能做得很好，还须要不断创新合理支配好一日活动的时间；在如何提高幼儿漫画观赏实力中本学期尤其做的不够，教师在班级很少开展漫画教育，餐前的“快乐一刻”只是让幼儿听故事，漫画观赏就较少了。我们将在下学期着重绽开。在英语教学如何融入全语言整合活动中我们利用了小三班做试验班，由在职英语老师莘教师来带班。幼儿的开展非常不错。

〔三〕、学历进修、职务培训

为了提高全园老师的素养，我园始终都鼓舞老师参与学习进修。除了老师自己报考的本科、大专等学历进修外，我们还抓住外面许多培训的时机让教师们多接触一些好的教学方法。如师德培训、蒙特索利教学法的培训、市教坛新秀观摩学习、早期阅读培训、全语言教学培训、奥扶音乐培训等等。让老师通过各种学习更好的教育好每位幼儿。

以上是我园这学期的保教工作根本的状况。依据本学期中做的缺乏的地方，我们会在下学期中做好改良，尤其是在狠抓教学质量上。我们清晰的相识到要想提高教学质量，首先就须要老师们的努力探究与刻苦钻研的精神。坚信在鹿城区教委、区妇联与园领导的正确领导下我们在下学期中会有更好的表现，为成为温州市一级示范园而努力。

2022年最新幼儿园保教工作总结报告2

在辞旧迎新的日子里，xx学年度的第一个学期即将步入尾声，回忆一个学期的工作，感慨万千。本学期是劳碌的一学期，全园全体教职员工，为了孩子的欢乐成长，大家同心协力，无怨付出。作为上海市一级幼儿园，我们以更高的目标来要求自己。我们不断充溢自己，展示自己，让幼儿、家长体验到一级幼儿园的高质量，让姐妹幼儿园感受到我们的引领辐射作用。

一、以幼儿为本，促幼儿开展

以幼儿为本是我们的一贯宗旨。我们依据儿童开展的须要，创设相宜的环境，组织有价值的活动，促进幼儿安康欢乐成长。

〔一〕在家庭式环境中舒心成长

《指南》中指出幼儿园要创设温馨的家庭式的环境让幼儿学习、生活。为此，我们创设温馨的点心吧，舒适的午睡室，干净的活动室。同时，我们依据不同年龄段幼儿的年龄特点创设不同的生活、嬉戏、学习环境。

〔二〕在欢乐运动中愉悦成长

我园的办园特色是幼儿欢乐运动。我们在探究的根底上创设情境性体育嬉戏，丰富了户外运动的内容和材料。

〔三〕在丰富好玩的嬉戏中自主成长

嬉戏是幼儿学习的最正确方式。我们每天保证幼儿有一个小时的自主嬉戏时间的根底上，更侧重嬉戏内容、嬉戏环境、嬉戏材料的探究。

〔四〕在有价值的学习活动中加速成长

集体学习活动在幼儿园一日活动中所占的时间比例很少，也正因如此，我们认为每个集体学习活动应当是有价值的，高密度的。幼儿学习后有所收获的。在活动中注意动静交替、注意活动形式的嬉戏化、注意师幼互动、注意生生互动。

二、有效教研，提升老师专业素养

遵照我们的教研制度，我们的教研组分为大教研组，小教研组，备课组。我们坚持每周一次大教研组活动，一次小教研组活动，一次备课组活动。

三、搭建舞台，促老师成长，提高教学质量

1、展示活动。

区骨干老师高级研修班现场观摩研讨活动。xx年11月2日，xx学前教育高级研修班骨干老师研讨活动在xx幼儿园举办。区老师进修学院教育探究中心的宋xx、陈xx和许xx三位教研员和学前高研班骨干老师参与了本次研讨活动。教师们首先观摩了中大班的情景性户外活动及托小班的社区体育活动；随后观摩了章李教师执教的大班体育活动“好玩的轮胎”；最终在集中沟通研讨时，我向大家沟通介绍了本园的特色——欢乐运动成长。夏教师介绍了我园集体体育活动中的新的领悟与经历。本次活动获得宋志红教师及大家的高度赞扬。也让我们对我们幼儿园的特色——运动，充溢自信与期望。

十一园联动现场活动。xx年12月，我园和xx幼儿园、xx幼儿园等十一个幼儿园开呈现场联动活动。活动中，徐xx教师公开了体育活动《纸盒变变变》，随后园长、业务园长、骨干老师分别分组进展了研讨。大家对活动赐予了赞扬和中肯的建议。让大家收获匪浅。

区托班教养展示活动。xx年1月6日上午，在奉浦幼儿园开展了xx区0-3分管领导、托班骨干老师现场研讨活动。出席本次活动的领导有托幼办赵主任、教研室宋xx、陈教师。

首先，大家参观环境。老师们参观了xx幼儿园两个托班的教养环境，让宝宝“快乐、开口、开窍”的教养理念充分在环境中表达。环境宽阔、色调光明、材料柔软，温馨舒适的家庭式环境，为托班宝宝的生活、学习供应了平安保障。

其次，老师们观摩了方xx执教的“手指歌”及王将来执教的“夹心饼干”两个插入式活动。老师对孩子的探究、对教材的分析、对环境的利用、对内容的整合，表达了老师的才智。生活即教育，老师亲切的指导，使宝宝们体验着生活、享受着生活、欢乐着生活。

再次，集中点评。分管领导、骨干老师对本次活动进展了评课，宋xx教师作了最终的点评，大家高度评价了托班的教养环境和学习活动，并对两个活动的进一步完善提出了珍贵看法。

随后，在经历共享阶段xx幼儿园业务园长吴xx沟通了《托班适应期的几个举措》。沟通引起了大家的共鸣。具有实践性、指导性、操作性的经历介绍，让在座的老师受益非浅，特殊是“适应期老师相宜的4种教养方法”肌肤相亲法、个别交谈法、音乐转移法、刚好协助法，表达了我园老师的理性思索，并具有必须的.推广价值。

最终，赵主任对xx幼儿园的开展寄予了更大的盼望，盼望xx幼儿园再接再厉，把托班教养工作成为幼儿园课程管理的一个新亮点。

2、中青年老师比武活动。本学期我园的中青年老师参加了本次比武活动。在比武活动中我们看到教师的努力与踊跃参加，教师们能主动探究、团结合作，活动中不乏有优秀的活动，让我们看到教师因一级幼儿园验收而飞速进步，因自己的刻苦钻研而精彩亮相。五年期老师钱xx参与区五年期老师比武活动，获得二等奖。

3、新老师亮相与汇报活动。两位新老师在开学初与期末时分别进展了汇报活动。通过两次活动，我们能特别清楚的看到新老师的努力与进步。她们已经熟识一日活动组织的环节与根本要点。知道要视察孩子、理解孩子。

4、外输学习与拜师活动。本学期，我们接着委派老师外出拜师。通过拜师活动让老师能开阔眼界，取长补短，提升教育教学理念。并在一日活动中去踊跃表达。

下学期调整：

教研方面：接着探究“运用移动型器械开展幼儿体育活动”

课程探究：努力提升集体学习活动的质量，提炼优质学习活动。

老师造就：要充分发挥骨干老师的引领作用。打造品牌老师。

2022年最新幼儿园保教工作总结报告3

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》及《3—6岁儿童学习与开展指南》为指导，以深化的常规催促，以观摩、研讨、沟通、总结促教研。以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，幼儿园保教工作在做稳做实上大显成效，保教质量进一步提升。

一、强化常规管理，完善保教工作

〔一〕标准日常操作

1.加强常规工作的管理督导。严格执行保教管理制度，

要求老师在学期初制定班务打算，要求老师提前一周上交周打算，并做到谨慎查阅，发觉问题刚好赐予指导，对各项工作一周小查，一月一大查，加大评价力度，标准要求，使老师做到课前有教案、有教具、做好充分的课前打算，保证教学扎实开展。

2.深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。做到有检查有记录，把平常工作纳入学年度考核，使各项工作走向制度化、标准化。通过长期坚持，老师队伍养成了良好的工作习惯。

3.优化和完善科学合理的幼儿一日活动作息制度，整理了主班老师工作流程标准、副班老师工作流程标准、保育员工作流程标准，从细微环节入手狠抓过程管理。对幼儿园晨间活动、早操、集体教学、区域嬉戏、户外体育活动等一日活动中各环节的要求、流程与实施详细指导，细化幼儿园常规管理与评价。

4.为户外活动到达多样化有效开展，支配了户外区域活动详细时间，科学调整了体育器械的投放、位置摆放、距离划分。在各环节标准中，使教师们在操作上更明确，协作上更默契，使我园幼儿的一日活动更标准。

〔二〕标准案头资料

1.文本资料的呈现既保证了活动有目的有打算的开展，又有助于老师梳理经历，要求教师在资料的撰写时，求精保质量，同时养成良好的自我检查校对的良好习惯。

2.要求老师参照范文格式与要求，严格执行周日打算的制定，在制定过程中关注幼儿的年龄特点、关注教学环节与教学目标之间的匹配，关注意点提问的针对性与开放性，关注环节小结的经历梳理与提升。

二、加强队伍建立，提升整体素养

〔一〕注意师德修养

1.抓好学习。努力践行《幼儿园老师专业标准》，分别进展了“老师礼仪培训”“老师职业道德标准”等学习，使全体老师进一步明确了“幼儿为本，师德为先”的职业特点和价值取向，以此增加老师的事业心和责任感。

2.抓实活动。在六一儿童节期间评比师德标兵、优秀老师、优秀班主任，树立典范，鼓励老师的工作热忱与踊跃主动性，切实提高老师职业道德水平。

3.抓制度建立。我园把师德师风建立纳入幼儿园管理的重要议事日程，师德师风建立内容纳入目标量化考核中，每月进展师德师风专项考核，并严格实行“师德一票推翻制”，把老师师德表现、评优结果作为晋职晋级、评优树模的必备条件。

〔二〕强化业务学习

1.我园开展情景阅读网络培训活动，观摩上海知名幼儿园的教学活动及现场教研活动，真正做到学习与运用并进的作用，通过学习，我园老师对于绘本教学的理解及实地教学的把控都有了很大的进步。

2.鼓舞老师自主学习。踊跃创设学习气氛，鼓舞老师向书本学、向有经历的教师学、吸取网络精华。为老师订阅《幼儿园专业标准》、《3—6岁儿童学习与开展指南》、《早期教育》等专业杂志，鼓舞老师读书，让阅读成为一种习惯，让读书与思索有机结合，指导自己的工作实践。

3.加强老师笔耕积淀，促进老师专业成长。加强老师的写作实力，通过老师们每学期撰写教学随笔、教育反思、我的教育小故事、教学案例等，开展随笔评比活动进展展示、沟通，相互学习。对提高老师的业务素养和教学水平起了很大的推动作用。

4.大力实施“师徒结对”。加强青年老师的造就，踊跃开展“传、帮、带”活动，对中青年老师做好教学常规工作的督查指导，使其尽快提高教学的有效性。

5.开展专项的艺术培训活动，从美术、钢琴、舞蹈方面入手，充分利用园内老师资源，系统的进展培训工作，并按月进展考核。同时，通过开展老师技能赛事活动，促进老师专业成长。

7.我园在参与东胜区青年老师根本功大赛活动中，2位老师获得一等奖。

8.为突显班级区域环境创设合理化、幼儿操作材料优质化、多元化开展为目的，本学期进展了“班级环境创设评比活动”。

三、立足园本教研，促进老师成长

依据我园老师队伍年轻化的现状，我们从小问题小现象入手，解决教育教学当中的问题与困惑，从而提高老师业务实力水平。

1.整合《多元创意课程》，按月主题整理平安教育活动，通过整合的过程让教师对各领域教学活动有了更深的理解，从目标到环节设计，大家一起探讨、一起整合，协助了新老师的快速成长。

2.通过音乐教学活动的观摩、评析、教研活动，大家对音乐教学活动的形式及方法有了进一步的了解，翻开了大家组织开展音乐教学活动的思路。

3.设立课题《如何提升青年老师环境创设的实力》，以课题为抓手，不断提升老师的教研实力，促进老师全面安康成长。

4.开展区域教研活动，解决区域活动中存在的问题和困惑，投放与多元主题相延长的操作教具，通过与区域的互动，丰富幼儿的学问阅历，开展幼儿动手操作实力，加强专注力、秩序性的造就，为幼儿的开展奠定良好的根底。

5.骨干老师带教活动。本学期，开展了骨干老师示范课展示活动。活动中，每位老师依据孩子的年龄特点和开展水平，充分挖掘教材，细心打算，以独特的方式展示了不同风格的活动。特殊是给帮扶结对幼儿园在教学领域方面供应了很好的示范引领，从而实现共同进步，共同成长！

6.通过问题教研，梳理了区域教学中的小策略，不断完善了区域工作的开展。

7.通过教学观摩活动，大家在反思总结，沟通研讨质疑释疑中使自己的观念、意识、实力得到提升。

四、家教工作

本学期我园各项工作都有效的与家长工作相结合，老师的效劳意识加强，家长的协作度有很大提高，家长开放日、家长会等活动已经常态化推动，从目的性、形式上都表达了家长工作有效性的开展。

1.本学期以园微信平台为媒介，开设园所动态、育儿经历、卫生保健、平安指南等栏目，向家长踊跃传播先进的，受到了广阔家长的欢送。

2.改革家长会的形式，小中大各年龄段分别以主题形式的开展了家教授课活动。〔小班《家长与幼儿园互动》，中班《家长与幼儿园互动》，大班《常见的家长相识误区》〕

3.开展了丰富多彩的活动，亲子故事竞赛、亲子共读、庆六一亲子运动会等，让家长真正参加到活动中来，感受陪伴孩子成长的欢乐。

4.召开幼小连接共享会，邀请一完小教师进展了讲座，采纳理论结合实例的方式，从心理打算、体能打算、实力打算、习惯打算、物质打算、其他打算等六个方面进展了具体的讲解，为即将入小学的家长们做好了前期的心理打算。

5.家教经历共享。坚持以解决家长存在的教育问题及困惑为目标开展家长经历沟通活动，经历沟通前期通过家长问卷调查的方式，总结提炼问题，选择家长关注的、急需解决的问题进展沟通。让家长带着问题来，带着收获去，家长们都认为这样的活动特别有实效。

在家长工作中如何发挥老师的才智，让家庭和幼儿园的教育形成合力，发挥家长的作用，是我们始终在思索和推动的工作重点，在今后的工作中多培训，多学习，多探究，让家长工作做得更实、更好。

五、下阶段的思索

1.进一步优化、加强园本教研的针对性，以此助推老师专业化队伍建立。首先要有针对性强的教研打算，其次要加强打算的落实，要针对问题制定有针对性的改良目标和措施，在真正的探究气氛中协助老师得到专业的提升。

2.进一步发挥家长的主体地位作用，让他们自主地参加幼儿园的管理中来。

3.课题的探究要有实效性，加强对课题的管理和探究，发挥老师队伍的力气，在边学习边实践中成长。

今后的工作中，我们将进一步执行《指南》精神，踊跃探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同成长的过程中，实现幼儿园安康和谐开展。

2022年最新幼儿园保教工作总结报告4

本学期的教育工作已经完毕了，一个学期我们大六班的工作人员在《纲要》的指引下，在园领导的大力关怀和协助下，在家长的踊跃协作以及班上人员的努力下，平安顺当的完成了打算中的每一项任务，现将本学期工作总结

一、谨慎抓好班上的常规。幼儿已经是大班的孩子了，有必须的自控实力，这学期，我主要采纳的是幼儿自我管理和孩子之间相互监视管理的方式。通过自我管理，提高孩子的自觉性，通过监视管理，造就孩子合作实力以及处理与同伴关系的实力。经过一学期的自我管理，孩子的自我意识增加了，集体荣誉感也增加了。

二、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、开展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有打算有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿踊跃谨慎