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文档简介
29.掌声
学习提示：读通课文，读准字音，想一想课文讲了怎样的一个故事？
第一关：你能叫出我的名字吗？残疾愿意情况渐渐镇定情绪讲述普通话交谈一摇一晃第二关：你能区分我们吗？犹豫yóuyù忧郁yōuyù
生母、韵母相同，声调不同填一填小英()了一会儿，最后慢慢地站了起来小英像变了一个人似的，不再像以前那么()。非常棒！小英(犹豫)了一会儿，最后慢慢地站了起来小英像变了一个人似的，不再像以前那么(忧郁)。第三关：找多音字她小的时候生病，一条腿落(lào)下了残疾(cánjí)。找多音字老师是刚调[diào]来的，还不知道小英的情况写一写摇yáo晃huàng教jiào室shì热rè
感gǎn英
yīng
愿yuàn这篇课文主人公是（小英）。她是个（残疾）女孩。后来，在同学们的两次（掌声）鼓励下，变得（活泼开朗）了。是掌声让她鼓起勇气微笑着面对生活。
齐读 默(mò)默落(lào)下了残疾(cánjí)愿意(yuànyì)情况(kuàng)犹豫(yóuyù)一摇一晃(huàng)骤(zhòu)然渐渐(jiàn)镇定(zhèndìng）情绪(xù)讲述(shù)普p
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