模式27年级下册导学案34份-观舞记_第1页
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文档简介

学习目标a积累,以“读一读,写一写”中的为主重点:欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写。展开想象,领略舞蹈的艺术之美。:1课前预习活动一、1、利用工具书,扫清阅读咿呀静穆颦 粲 斗薮嗔叱咤风云浑身解数尽态极 端 星2冰心(年月日─228)993.文学填空。, ,

原名

5、这篇课文记叙了作者一次观赏舞蹈的感受,表达了作者对古老的舞蹈的向往之 ,美在”说一句话。我喜欢“”,这句话中运用了的修辞方法,(表达效果)二、预1、要会写、弄懂、记住三、问题课堂活动1、检查过于让完全不同的人产生情感的共鸣。让我们跟随冰心一起来领略舞蹈艺术的神奇。 ,美在”说一句话。选读课文,本文描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈时用了那些修辞方法?找出自己喜欢的句子和语我喜欢“”,这句话中运用了的修辞方法,(表达效果语段一:她用长眉,,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用他细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗歌里的悲欢离合。段二:我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!语段三:如莲花的花开瓣颤,的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极引起读者的想象得到语言和舞蹈形象的双重审美享受。课后活动A惊鸿BC惆怅D、咿哑极妍A、本色当行变幻多 B、悲欢离合叱咤风C、混身解数高视阔 D、尽态极妍4、\'她用长眉、,手指、腰肢、,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她()的舞步,()的铃声,()般的慢移,()般的疾转,舞蹈诗句里的离合悲欢。A、轻云繁响旋风细碎B、细碎旋风繁响轻云C、细碎繁响轻云旋风D、繁响旋风轻云细碎5、本文选自《 》。以 舞蹈为描写对象,表现 的 特色

二、我来补充/质疑了解文化:,,,文化一个突的特点色彩浓厚历史上以及神话一直贯穿这古老文明直到天仍然是会各阶层化的组部分乎所有的文化艺术形式:舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响,多以表现为主题。一个舞的国度舞蹈大上以分为古舞蹈和间舞蹈这舞大多色于管,所形象他出现的候经常伴随着的种种兆。他的座的身上经常涂有死人的骨灰,散发着...但是这并不是说湿婆就因此而不受人们的敬仰,相反的湿婆在教中然占据重要地。:,,,多舞是最流行、最古老、影响最大的舞蹈,同时也是古典舞蹈的精髓,它于。“多“一词由梵文“表情”“曲调”“节奏”3个字的字头组成,圆形花环,耳环和鼻饰闪烁,光彩照人,演员的手、

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