2022幼儿教师实习报告优秀模板精选三篇

2022幼儿教师实习报告优秀模板精选三篇

每一位职场上的员工都要有实习阶段，这样才能积累必须的工作经历，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的实习报告吧，以下是我和大家共享2022幼儿老师实习报告优秀模板精选三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。幼儿园老师实习报告1

今年8月，重庆的气温离奇的高。虽然大多数幼儿园都在放暑假，但其它市内实习点的状况偶有发生，使得人的心情也随之不能安静。但是，我一如既往地坚持遵照“动之以情，晓之以理，悉心关心，端正思想”的“十六字方针”，努力做好市内实习学生的工作。刚好收集各个实习点学生状况，全面驾驭实习动态，谨慎分析，作出判定，刚好与学生、单位、家长和领导进展沟通和汇报，力争用最合理、最恰当的方式去处理和解决实习过程中出现的问题，协助学生克制困难，树立坚持完成实习的信念和决心。

新学期开学之初，参与招就处市内实习工作例会，招就处领导确定了过去的工作效果，对后一阶段的工作作出了支配。通过沟通，从其他同志的身上学习到了一些先进经历和行之有效的工作方法，“它山之石可以攻玉”，这些经历和方法可以对今后的工作起到踊跃的推动作用。会后，我依据近期驾驭的状况和会议精神，做好了近期行业实践和考察实习点的支配。

通过三个月以来大量的耐性细致的工作，我也充分相识到了加强市内实习学生的管理和指导工作的重要性和必要性，虽然实习管理工作中不行限制的因素许多，意料之外的状况时有发生，令人措手不及，防不胜防，但是令人开心和倍受鼓舞的是，学校领导高度重视学生市内实习工作，三个月以来，我所带着的近180名学生中的绝大多数能够克制困难，以一种踊跃的心态和行动，努力完成实习。

在此，我也诚心盼望学生家长能赐予孩子更多的关怀、支持和协助，能赐予孩子更多的正面的引导，让她们渐渐形成一种安康的、踊跃向上、不惧困难、敢于直面竞争的精神品质。盼望各实习单位领导既要把学生当作员工，也要把她们当作刚刚离开校内的缺少社会经验和工作经历的孩子，从而赐予更多的指导和关心，协助她们更好地成长。

感谢全部理解、信任、关怀和支持市内实习工作以及我本人的人，我将加倍努力！幼儿园老师实习报告2

20XX年X月X日，这是一个令我难忘的.日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们得意的祖国。

社会实践的第一天，与教师和小挚友们在一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉忽然回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致驾驭该年龄阶段学生的授课特点。

教师们介绍说幼儿园重点造就了学生安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，看法，实力，学问和技能等方面的开展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间，也就是造就语言方面。

语言实力的开展是在运用过程中开展起来的，开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有时机说并能拿到踊跃应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言开展具有重要特别意义。

这里，教师首先引出小挚友感爱好的一个话题，然后由小挚友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异样活泼，在大家都发表完自己的看法后，教师再向他们阐释她的看法，这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进展了很好的沟通，语言实力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。幼儿园老师实习报告3

我叫xx。本学期被安排到xx市教育幼儿园实习，一下子就完毕了两周的实习生活。以下是我半年来的实习报告：

在实习中，更深化地了解了幼儿老师工作的中班这一年龄段幼儿的身心开展特点，以及在保健工作中与大班、小班幼儿的差异，从而更深化地了解和把握了这一点。相识到作为幼儿老师，除了从事幼儿教育工作外，如何与保育员和其他老师和家长合作、协调工作也具有重要的地位。

以前，我关注幼儿的身心开展特点和国内外关于幼儿教育探究的理论学习，无视了幼儿生活常规的关注。本次幼儿园实习初次完全视察了幼儿园一天的生活，发觉实际训练幼儿的生活习惯造就他们的行为习惯和自我管理实力也是重要任务，是值得重视的学问。黄教师利用随机教育幼儿的时机，将打算性教育与随机教育相结合，假如我们班有两个孩子在奢侈手洗液，黄教师将说明孩子们和幼儿园的手洗液是怎么来的，不要奢侈。然后，我盼望他们两人带上一瓶赔偿。

这些日常生活的突发事务成为老师造就幼儿良好行为习惯的时机。我在实习初期，看到孩子们的椅子放得不整齐，我协助他们，说他们吃不完饭，我叫他们不要再吃了，他们上厕所，当时无论做什么活动，我都觉得应当让他们上厕所。

他们脱不了衣服的时候，我会自己脱他们等等。我以为我在协助他们，但事实并非如此。接到黄先生的指示后，我的行动结果才意识到他们不能学会自己做自己的事，也不能养成良好的行动习惯。我的行动起点是爱幼儿，但终归是爱他们，所以反省幼儿老师的心里应当有尺度，认为这个尺度其实老师遵守原那么的起点和终点应当是开展和提高幼儿的实力。孩子们特别得意。我爱他们，爱和他们玩。幼儿园早上，有30分钟的时间让孩子拿着玩具萝卜自由活动，所以趁此时机和他们一起玩，和他们闲聊。我想让自己成为孩子，融入他们的生活。这样我就能得到他们的欢心，得到他们的信任和依靠。我想用我的热忱换取孩子们的安心我想换取孩子们的喜悦和我的真心我想用我的内心，换取全部人的同意。我能和中四班的孩子和两个优秀的教师一起度过两周的时间，孩子给我的是无限的喜悦。两位教师的指导和教育是珍贵的财产。

我把实习期间的点滴串联起来，在这短短的两个星期里，我的关怀，我的心情，我的实