音乐课件悲剧美-

优美崇高美壮美欢乐美音乐的美优崇壮欢音乐的美1悲剧美授课教师：张鸿军悲剧美授课教师：张鸿军23一、什么是悲剧？悲剧意义的三个层面：（1）指生活中悲惨的事。如：地震、车祸等（2）指一种戏剧形式。如：小说与戏剧。（3）指美学意义上的悲剧。如：a为“非典”病人治病的医生被感染身亡b江姐为信仰而被枪杀c小说《红楼梦》d莎士比亚四大悲剧……3一、什么是悲剧？悲剧意义的三个层面：3看图片，想问题我们应该用什么样的音乐来表现这张图片看图片，想问题4欣赏体验（一）：《松花江上》词曲：张寒晖欣赏体验（一）：《松花江上》词曲：张寒晖5音乐课件悲剧美--6思考：这首歌曲表达了东北人民怎样的心情？听完以后会给你一种什么样的感觉？

悲伤,难过,痛苦,无奈,气愤.

渴望和平,渴望与回到自己的家乡与家人团聚.

思考：这首歌曲表达了东北人民怎样的7第一部分旋律反复咏唱的方式隐身展开，描述了东北家乡的富饶美丽。

第二部分旋律在小调上展开，旋律带有呼号、哀伤的感情色彩。

尾声的呼天喊地的旋律出现时，歌曲的情绪达到了最高潮。第一部分旋律反复咏唱的方式隐身展开，描述了东北家乡8《松花江上》歌曲曲式结构是：

A.B两部分加尾声，为带尾声二部曲式结构。歌曲《松花江上》分为几部分呢？

思考:呈示部中部尾声A+A′

B尾声曲式结构图《松花江上》歌曲曲式结构是：思考:呈示部9思考：通过联想你脑海中浮现出什么样的画面或场景？它引发了你什么样的情绪？思考：10

在整个二十世纪，人类社会最大的悲剧莫过于第二次世界大战了。德国法西斯犯下的滔天罪行罄竹难书，光被他们杀害的犹太人就达600多万……在整个二十世纪，人类社会最11欣赏体验（二）：

电影主题曲《辛德勒的名单》P220曲作者：约翰.威廉姆斯(JohnWilliams)欣赏体验（二）：《辛德勒的名单》P220曲作者：约翰.威廉12讨论：1.通过这两部作品的欣赏，你认为悲剧美的作品有何特点？2.欣赏有悲剧美的音乐作品有何现实意义？讨论：13总结：音乐中的悲剧美美好的事物遭到破坏以后消失、消灭，让人感到悲伤难过，这就是悲剧。一首音乐作品可以让人听了以后产生怜悯之心，能够引起人们的共鸣并有一种振奋人心的力量，这就是音乐的悲剧美。总结：音乐中的悲剧美1415三、什么是悲剧美？P53--57悲剧：就是把人生有价值的东西毁灭给人看。（鲁迅）悲剧美：在悲剧冲突中，由于美的毁灭而引起人们内心对美深刻肯定的那种震撼心灵的力量。（注：只有美的事物遭到毁灭，才会引起悲剧美）15三、什么是悲剧美？P53--57悲剧：就是把人生有价值的15结束语

在这节课结束时，老师想送给大家两句名言：

假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。

——<德>亨德尔

音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

——<法>柏辽兹

结束语在这节课结束时，老师想送给大家两句名言：16黄河怨——女高音独唱江河水——管子独奏体验

黄河怨——女高音独唱江河水——管子独奏体验

17优美崇高美壮美欢乐美音乐的美优崇壮欢音乐的美18悲剧美授课教师：张鸿军悲剧美授课教师：张鸿军1920一、什么是悲剧？悲剧意义的三个层面：（1）指生活中悲惨的事。如：地震、车祸等（2）指一种戏剧形式。如：小说与戏剧。（3）指美学意义上的悲剧。如：a为“非典”病人治病的医生被感染身亡b江姐为信仰而被枪杀c小说《红楼梦》d莎士比亚四大悲剧……3一、什么是悲剧？悲剧意义的三个层面：20看图片，想问题我们应该用什么样的音乐来表现这张图片看图片，想问题21欣赏体验（一）：《松花江上》词曲：张寒晖欣赏体验（一）：《松花江上》词曲：张寒晖22音乐课件悲剧美--23思考：这首歌曲表达了东北人民怎样的心情？听完以后会给你一种什么样的感觉？

悲伤,难过,痛苦,无奈,气愤.

渴望和平,渴望与回到自己的家乡与家人团聚.

思考：这首歌曲表达了东北人民怎样的24第一部分旋律反复咏唱的方式隐身展开，描述了东北家乡的富饶美丽。

第二部分旋律在小调上展开，旋律带有呼号、哀伤的感情色彩。

尾声的呼天喊地的旋律出现时，歌曲的情绪达到了最高潮。第一部分旋律反复咏唱的方式隐身展开，描述了东北家乡25《松花江上》歌曲曲式结构是：

A.B两部分加尾声，为带尾声二部曲式结构。歌曲《松花江上》分为几部分呢？

思考:呈示部中部尾声A+A′

B尾声曲式结构图《松花江上》歌曲曲式结构是：思考:呈示部26思考：通过联想你脑海中浮现出什么样的画面或场景？它引发了你什么样的情绪？思考：27

在整个二十世纪，人类社会最大的悲剧莫过于第二次世界大战了。德国法西斯犯下的滔天罪行罄竹难书，光被他们杀害的犹太人就达600多万……在整个二十世纪，人类社会最28欣赏体验（二）：

电影主题曲《辛德勒的名单》P220曲作者：约翰.威廉姆斯(JohnWilliams)欣赏体验（二）：《辛德勒的名单》P220曲作者：约翰.威廉29讨论：1.通过这两部作品的欣赏，你认为悲剧美的作品有何特点？2.欣赏有悲剧美的音乐作品有何现实意义？讨论：30总结：音乐中的悲剧美美好的事物遭到破坏以后消失、消灭，让人感到悲伤难过，这就是悲剧。一首音乐作品可以让人听了以后产生怜悯之心，能够引起人们的共鸣并有一种振奋人心的力量，这就是音乐的悲剧美。总结：音乐中的悲剧美3132三、什么是悲剧美？P53--57悲剧：就是把人生有价值的东西毁灭给人看。（鲁迅）悲剧美：在悲剧冲突中，由于美的毁灭而引起人们内心对美深刻肯定的那种震撼心灵的力量。（注：只有美的事物遭到毁灭，才会引起悲剧美）15三、什么是悲剧美？P53--57悲剧：就是把人生有价值的32结束语

在这节课结束时，老师想送给大家两句名言：

假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。

——<德>亨德尔

音乐是心灵的迸发。它不象化学那样