大学英语课程说课课件

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝大学英语课程说课时间反复无常，鼓着翅膀飞逝大学英语课程说课1大学英语课程说课大学英语课程说课2课程说课内容、课程教学大纲二、教材与教学内容教学方法与手段四、学情与学习方法的指导五、课程资源六、教学评价七、特色八、单元说课课程说课内容3课程教学大纲■课程性质:公共基础课课程定位:扎实语音、语法、词汇和基本句型结构等语言基本功,强化并提高听、说、读、写、译的综合能力。课程教学大纲4课程目标目标体系素质目标:掌握语言学知识目标:掌握语能力目标:培养阅读能习方法,培养自主音、语法、词汇和力和一定听、说、写句型结构译能力,使学生能用英学习能力,提高对中西语交流信息文化及比较兴趣课程目标5教学的重点与难点教学重点:1掌握正确语音、语调、词汇量的积累,语法结构的系统性;听说技巧、技能的掌握和应用。2全面阅读能力的技巧3.写作能力的技巧。教学的重点与难点6教学难点:1.积累词汇时兴趣不大,方式不准确。2学生不敢在课堂上做活动,张口难,听说的常用句式和句型掌握、运用的不熟练教学难点:7解决方法教学观念以学生为中心,以培养学生综合应用能力为重点,全面提高学生的文化素质。教学方法以学生为中心,开展形式多样的课堂活动,引导学生积极参与课堂教学,掌握学习策略,适应主动学习,转变被动学习为主动学习。教学内容对教材引入自主式、发现式和协作式教配套开发新颖而丰富的教学资源及多媒体课件。解决方法8教材与教学内容普通高等教育“十一五”国家级规划教材《希望英语》以其全新的教学设计、灵活的学习任务、突出的易用性、有效的课内外结合以及创新的教学指导等特色,对高职高专新型英语教材开发产生了积极而深远的影响并满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。HOPENENGLISHENGLISHENGLISH希望英语希望英语希望英语:学小1教材与教学内容9教师主要参考书目1、《新编英语教程》第1册,李观仪主编,上海外语教育出版社,2000。2、《综合教程》第1册,何兆雄主编,上海外语教育出版社,2004。a3、《文化透视英语教程》第1册,何其莘、童明主编,北京外语教学与研究出版社,2004教师主要参考书目10推荐学习书目大影别阅球大观NEWESSENNCAL新起Survivingyearone子面CLOPEDICENGLIShVOAVOA操英语听力慢速英语斯力速英语听力推荐学习书目11大学英语课程说课课件12大学英语课程说课课件13大学英语课程说课课件14大学英语课程说课课件15大学英语课程说课课件16大学英语课程说课课件17大学英语课程说课课件18大学英语课程说课课件19大学英语课程说课课件20大学英语课程说课课件21大学英语课程说课课件22大学英语课程说课课件23大学英语课程说课课件24大学英语课程说课课件25大学英语课程说课课件26大学英语课程说课课件27大学英语课程说课课件28大学英语课程说课课件29大学英语课程说课课件30大学英语课程说课课件31大学英语课程说课课件32大学英语课程说课课件3341、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔

44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

45、自己的饭量自己知道。——苏联41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜34时间反复无常，鼓着翅膀飞逝大学英语课程说课时间反复无常，鼓着翅膀飞逝大学英语课程说课35大学英语课程说课大学英语课程说课36课程说课内容、课程教学大纲二、教材与教学内容教学方法与手段四、学情与学习方法的指导五、课程资源六、教学评价七、特色八、单元说课课程说课内容37课程教学大纲■课程性质:公共基础课课程定位:扎实语音、语法、词汇和基本句型结构等语言基本功,强化并提高听、说、读、写、译的综合能力。课程教学大纲38课程目标目标体系素质目标:掌握语言学知识目标:掌握语能力目标:培养阅读能习方法,培养自主音、语法、词汇和力和一定听、说、写句型结构译能力,使学生能用英学习能力,提高对中西语交流信息文化及比较兴趣课程目标39教学的重点与难点教学重点:1掌握正确语音、语调、词汇量的积累,语法结构的系统性;听说技巧、技能的掌握和应用。2全面阅读能力的技巧3.写作能力的技巧。教学的重点与难点40教学难点:1.积累词汇时兴趣不大,方式不准确。2学生不敢在课堂上做活动,张口难,听说的常用句式和句型掌握、运用的不熟练教学难点:41解决方法教学观念以学生为中心,以培养学生综合应用能力为重点,全面提高学生的文化素质。教学方法以学生为中心,开展形式多样的课堂活动,引导学生积极参与课堂教学,掌握学习策略,适应主动学习,转变被动学习为主动学习。教学内容对教材引入自主式、发现式和协作式教配套开发新颖而丰富的教学资源及多媒体课件。解决方法42教材与教学内容普通高等教育“十一五”国家级规划教材《希望英语》以其全新的教学设计、灵活的学习任务、突出的易用性、有效的课内外结合以及创新的教学指导等特色,对高职高专新型英语教材开发产生了积极而深远的影响并满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。HOPENENGLISHENGLISHENGLISH希望英语希望英语希望英语:学小1教材与教学内容43教师主要参考书目1、《新编英语教程》第1册,李观仪主编,上海外语教育出版社,2000。2、《综合教程》第1册,何兆雄主编,上海外语教育出版社,2004。a3、《文化透视英语教程》第1册,何其莘、童明主编,北京外语教学与研究出版社,2004教师主要参考书目44推荐学习书目大影别阅球大观NEWESSENNCAL新起Survivingyearone子面CLOPEDICENGLIShVOAVOA操英语听力慢速英语斯力速英语听力推荐学习书目45大学英语课程说课课件46大学英语课程说课课件47大学英语课程说课课件48大学英语课程说课课件49大学英语课程说课课件50大学英语课程说课课件51大学英语课程说课课件52大学英语课程说课课件53大学英语课程说课课件54大学英语课程说课课件55大学英语课程说课课件56大学英语课程说课课件57大学英语课程说课课件58大学英语课程说课课件59大学英语课程说课课件60大学英语课程说课课件61大学英语课程说课课件62大学英语课程说课课件63大学英语课程说课课件64大学英语课程说课课件65大学英语课程说课课件66大学英语课程说课课件6741、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

42、只有在人群中间，才能认识自