2022爱与责任师德演讲稿三篇

2022关于爱与责任师德演讲稿三篇爱与责任是一种无声的诺言，每个人对爱的理解也不同，以下是我和大家共享的2022关于爱与责任师德演讲稿三篇，以供参考。

爱与责任师德演讲稿1

参与工作快两年了，对于爱与责任到底是什么关系，却从未谨慎思索过。

开学初，在校领导的组织下，我参与了《爱与责任》的教育学习。看了邹有云、黄静华、林迅等诸位教师的先进感人事迹后，我为之动容了！

淡淡的爱是付出，是奉献；浓浓的爱是道义，是责任！便是作为一名新时期年轻老师的我在学习和工作的实践中得出来的。

记得刚刚参与工作在带小小班的那段日子，我把全部的时间和精力都花在了备课、制作教玩具、制作课件、写教案、做总结上。当别人已经进入甜蜜梦乡时，我却还在灯下奋笔疾书。那时，我放弃了每天晚上仅有的自学时间，放弃了那年四月份的自学考试。可是我并不懊悔！因为那时的我，劳碌着，但充溢着；辛苦着，但也欢乐着！

这学期，由于和我搭班的施卿教师有事休假，我单独一个人顶起了班级整日的教学带班工作。

面对上省示范性幼儿园的压力、面对班级缺少教师的状况，我白天带班；下了班后创设丰富区域活动、布置教室环境、增加幼儿活动和操作的材料；回到家后还要备课、打算其次天的教学活动，时时忙到凌晨顾不上去夜校上课；顾不上复习自学教材；有时甚至顾不上回家！累吗？累！苦吗？苦！想休息吗？想啊！可是每每这个时候，班上的那群孩子却成我了最大的精神支柱和工作动力！为了班上的那群孩子，必须要坚持下去！一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！我把对孩子们的这份深厚的爱变成了一种责任，于是我挺过去了，我也做到了！最终留给自己的是欣慰，是华蜜！

在这次上省示范性幼儿园的过程中，我们幼儿园的教师都在用自己的行动，静默地谱写着一首首无言的赞歌。每一位教师都付出了难以预料的时间和精力，为此也倾注了太多的心思和心血。付出的、辛苦着、疲倦着，也并不仅仅只有我一个人。有几个班级也都只有一个教师扛着，静默地毫无怨言地一个人扛着。

我想正是因为对幼儿的酷爱、对幼教事业的酷爱，对幼教工作的负责，才让我们每一位教师都这样执着坚决地走下去。是爱与责任让我们这样坚决不移地走下去！

爱与责任师德演讲稿2

什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的幻想，我也有一个漂亮的幻想，我幻想自己能够成为一名有爱心、有才智、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和宠爱的教师。此时此刻的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转瞬的时间，已经踏上幼儿老师这个岗位其次年了，不禁要感慨时间飞逝，岁月如梭。

两年前，我选择了幼儿老师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教育的憧憬和对孩子们的宠爱，在期盼中起先了我的幻想之旅，我心中充溢了无限的期望与新奇，当时的我究竟是惊慌还是兴奋，连我自己也说不清晰，但是我唯一能确定的就是我满心喜悦的去迎接这充溢了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间，每天早晨，随着孩子们一声声嘹亮洪亮的教师早，每一天都是那么的劳碌，但是，劳碌是充溢的，因为我能在劳碌中收获很多。我起先了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真得意的孩子相处在一起，我们一起欢乐着、华蜜着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：当一名幼儿老师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开快乐心，平平安安就可以了。其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照看好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。

我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗同等的心对待着他们，无论是乖巧机灵，还是顽皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都是同等的，曾经问过许多人同样的一个问题：你是喜爱那些乖巧机灵的孩子，还是那些成天给你制造麻烦和恶作剧的孩子呢?答复很明显，那些乖巧机灵的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些顽皮捣蛋的孩子呢?赐予他们的是指责，因为他们是那么的让我们头痛。

我们班有一个叫原原的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，始终可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小挚友过来告状了：教师，原原抢我的书，原原，你干吗?没有过多久：教师，原原打我。告状声源源不断地传来。怎么总是原原啊?当我看到他的时候，他正低着头等待着我的指责呢!原原，你干吗?这句常说的话虽然不是指责却暗含指责，暗中已经将原原放在了犯错误的位置上。我想，我可不行以换一种教育方法呢?我把原原叫到我的身边，问原原：原原刚刚怎么了啊?原原把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了!我心平气和地说：原原，我们和其他的小挚友是不是好挚友啊?是!那我们把玩具和他们一起玩好吗?好吧!原原一个劲的点头。那去玩吧!当我再一次走出去的时候，惊异的发觉原原正在把掉在地上的书捡起来呢!原来原原也有他表现好的一面。经过一段时间的视察，发觉原原很有礼貌，对音乐有着很深厚的爱好。每当原原有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小挚友的面前表扬他。听到表扬，他很开心!

通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯净的，爱顽皮的孩子也不例外。作为老师，就应当找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。假如我们把那些顽皮的孩子看成是与他人同等的人，就能够理解，他们同样也渴望教师的表扬和关注。我们也要擅长发觉孩子的闪光点，为每个幼儿供应表现自己特长和获得胜利的时机，对于原原，我想应当渐渐来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，坚信将来必须会有意想不到的效果的!此时此刻原原已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，诚心盼望他可以发挥他的闪光点，快欢乐乐的成长!

爱与责任师德演讲稿3

敬重的各位领导、教师们：

托尔斯泰曾说过：假如教师把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完备的教师。全社会期盼的老师，应当既酷爱事业又酷爱学生，是爱的化身。是神圣而完备的，是不计较得失，只有付出、没有索取，把青春献给祖国，把生命献给教育事业的。因为，他们是神，是灵魂的工程师，跟佛教的释迦牟尼，基督教的耶稣一样。谁不下地狱，教师下地狱，因为，这个职业是太阳底下最光芒的职业，有责任充当救世主，传道人。假如谁玷污这个职业，不仅要受到唾弃，还要牵连到整个老师队伍。老师，是太阳底下最光芒的职业，在月亮底下最黑暗的行业。

我们是从一名学生走向讲台成为一名老师的，当然知道什么样的教师是自己最喜爱的教师。我坚信每个人第一天当教师起，就有这样的信念同等的教学、同等的爱，公允对待绝不偏心，不管哪位学生思想有疙瘩，都情愿协助解开；无论谁有点滴的进步，都要送去一声鼓舞，送去一片挚爱。当教师，学生有问必答，有求必应，尽心竭力，尽职尽责。坚信只要将无私的爱奉献出来，学生会明白也会理解教师的苦心，情愿把自己的所学传递给自己的学生。这是一种朴实无华的慈母之爱，真心同等的挚友之爱。课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场嬉戏，假日的一份牵挂、一趟远足，都是师生沟通的渠道。

然而，在物欲横流的今日，是什么让老师的爱心变得苍白，是什么让意气风发的青春老师漠视师德的教条？是缺乏爱心的社会现实，让局部教师披上了重重的铠甲，是不公允的社会利益让老师架起了自我爱护墙。人饥饿到必须程度会失去理智古时有易子而食，丢失人性的故事是历史教科，穷山恶水出刁民是自然规律，僧多粥少窝里斗就在所难免。所以，老师的爱心在现实的狂风骤雨中孤立无援，摇摇欲坠。

责任是爱心的衍生物。身为老师，个人素养干脆影响着学生的学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素能的造就。老师的言行举止，言谈风貌会对学生产生润物细无声效果。学高为师，身正为范。每个人由父母所哺育，每个人都有时机为人父母，我坚信，每一位师范生当时走上讲台都会满腔热忱，把青春和热血专心浇灌着禾苗，对酬报不闻不问，乐在其中。家长把孩子交到教师的手上，对教师充溢了期盼，盼望传道授业解惑的教师同时也是悉心育苗的严父慈母。看到学生安康成长，听到家长感谢的话语，心中无比满意。

然而，在责任重大的校内中，是什么让老师的心情变得沉重，心理产生亚安康？学生的平安，学校要买单，学生的成长，教师要负全那么，假如孩子成果不如别人，家长就期盼教师在课堂上要把全部的留意力放在自己孩子的身上，课间要把全部的关爱倾注于孩子的心灵，晚上最好还能守者他的孩子做作业，因为，家长有自己的事业，自己的生活，把孩子交给教师，就要给他一个满足的结果才是真正的因材施教，才是真正到老师形象。老师的课堂是免费的，课外是几百块一个月钱打发的。因为，老师这个阳光底下最光芒的职业，有着和行政人员两相当的待遇，相当于保姆，相当于保安，于是，这种责任，不再是免费的。一个不负责任的社会让教