X2010021传热学Ⅱ课程教学大纲

五、本课程与其他课程的联系本课程的先修课程有：概率论与数理统计、工程地质、水力学。本课程的后续课程有：桥梁工程、基础工程。六、教学参考书目《桥涵水文》高冬光编著.人民交通出版社.2003年8月.《桥涵水文》薛明编著.同济大学出版社.2004年11月.《水力学与桥涵水文》叶镇国编著.人民交通出版社.2004年2月.《公路桥涵设计手册》高冬光等编著.人民交通出版社.2005年8月.大纲撰写人：李卉大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平

X4070701基础工程课程教学大纲课程名称：基础工程英文名称：FoundationEngineering课程编号：x4070701学时数：32其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务《基础工程》是交通工程专业的一门专业选修课。本课程主要讲授浅基础、桩基、沉井等基本概念和基本设计理论，通过本门课程学习，使学生能够掌握桥梁基础的设计和具体计算方法。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点1、导论了解地基、基础、上部结构的相互作用和基础工程设计计算的原则，掌握浅基础和深基础的概念，了解基础工程学科的发展概况。重点：基础工程的内容。难点：基础工程的设计原则。2、天然地基上的浅基础掌握浅基础的常用类型、板桩墙与地基容许承载力的计算、刚性扩大基础的设计和计算，了解刚性扩大基础的施工方法。重点：刚性扩大基础的设计和计算。难点：刚性扩大基础计算公式的分析与推导。3、桩基础了解桩基础的分类和构造，掌握桩基础的施工方法、单桩轴向荷载传递机理和特点，熟练掌握单桩承载力的计算，掌握负摩阻力的计算方法，了解桩基础质量检验方法。重点：桩基础的施工方法、单桩承载力的计算。难点：单桩轴向荷载传递机理。4、桩基础的设计计算掌握土的弹性抗力、桩的计算宽度概念、“m”法弹性单排基桩与多排基桩内力和位移计算，了解群桩基础、群桩效应，掌握承台的计算，重点掌握桩基础设计的内容与步骤。重点：桩基内力和位移的计算。难点：桩基内力和位移计算公式的分析和推导。5、沉井基础了解沉井基础的基本原理，掌握沉井的施工方法、沉井的设计与计算。重点:沉井的设计与计算。难点：沉井的受力分析。三、教学方式及学时分配1、以讲授为主，加强基本概念、基本理论和基本计算的分析教学。2、加强课后辅导和练习，及时布置作业和思考题，消化课堂讲解内容。3、理论联系实际，组织现场教学和讨论典型工程。4、学时分配表：序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一导论讲授22：1二天然地基上的浅基础讲授62：1三桩基础讲授82：1四桩基础的设计计算讲授122：1五沉井基础讲授42：1四、课程其他教学环节要求1、作业：每章布置思考题，计算内容布置计算题，计算题全部批改。2、课外教学：认识实习中安排施工现场教学（桥梁基础）一次。3、各教学环节中拓宽知识面，树立良好形象，做好教书育人工作。五、本课程与其他课程的联系本课程要求先修完《土质学与土力学》、《工程地质》、《结构力学》等课程，与本课程有联系的课程是：《桥涵水文》、《结构设计原理》、《桥梁工程》、《隧道与地下工程》等。六、教学参考书目(1).《基础工程》王晓谋主编.人民交通出版社，2006年。(2)《基础工程》.凌治平、易经武主编.人民交通出版社，2003年。(3)《基础工程》.刘春原主编.人民交通出版社，2006年。(4)《桥梁桩基计算与检测》.赵明华主编.人民交通出版社，2004年。(5)《基础工程》.冯忠居主编.人民交通出版社，2005年。(6)《基础工程》.王钊主编.武汉大学出版社，2004年。大纲撰写人：黄龙元大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平

X4070711道路工程施工组织课程教学大纲课程名称：道路工程施工组织英文名称：ConstructionandOrganizationofHighwayEngineering课程编号：x4070711学时数：32其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务《道路工程施工组织》是交通工程专业的专业选修课之一，主要讲授我国公路建设施工与管理的基本知识、施工组织设计的基本原则和方法以及网络计划技术；通过本课程的学习，要求学生了解和掌握公路工程现代化施工必须具备的基本知识和技能，初步具备施工组织管理的能力，为培养适应我国高等级公路建设需要的懂理论、会设计、又能组织公路工程施工和管理的复合型人才打下坚实的基础。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）总论了解公路工程施工管理、监理的内容；掌握基本建设的组成内容、基本建设工程项目的划分、公路工程基本建设程序、公路工程的施工过程。

重点：基本建设工程项目的划分，公路工程基本建设程序。（二）施工组织概论了解公路施工的特点和施工组织设计的任务；理解施工组织的基本方法；掌握施工组织设计的阶段及内容，不同施工组织方法的区别。

重点：施工组织概念。难点：施工组织设计的阶段及内容。（三）流水作业施工组织了解不同流水作业的区别和联系；掌握不同流水作业的施工组织；熟练掌握流水作业参数的概念及计算。

重点：流水作业的参数及其计算。难点：不同流水作业的流水步距计算，横道图的绘制。（四）网络计划技术了解网络图的相关的基本概念及网络图的基本模型；理解网络图的优化和时标网络图的绘制；掌握时间参数的计算与关键线路；熟练掌握单代号和双代号网络计划图的绘制与相关计算。重点：双代号、单代号网络图的绘制及各时间参数的计算。难点：网络图时间参数的计算。（五）公路施工组织文件编制了解公路施工组织设计文件的编制依据；理解工程进度图的作用及形式；掌握施工组织设计文件的编制程序、工程进度图的内容及编制、施工平面布置图。重点：施工组织设计文件的编制程序，施工阶段的施工组织设计。难点：进度图、资源需要量计划、材料供应计划的内容及编制。（六）施工计划管理、技术管理了解施工计划、技术管理的基本内容；掌握施工计划的编制、施工计划的执行和调整。重点：施工计划的编制步骤。难点：施工计划的执行和调整。（七）质量管理、经济管理了解质量的相关概念，质量管理的环节、基础工作；理解施工过程的质量管理，成本管理和经济核算；掌握质量管理的程序、应用排列图法和因果分析法进行质量管理。重点：质量管理的程序。难点：排列图法和因果分析法。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1总论讲授22：12施工组织概论讲授42：13流水作业施工组织讲授62：14习题课讲练22：15网络计划技术讲授62：16习题课讲练22：17公路施工组织文件编制讲授42：18施工计划管理技术管理讲授22：19质量管理经济管理讲授42：1四、课程其他教学环节的要求教学方法以讲授为主。每章留有思考题，第八章、第九章留有作业题，作业要求学生独立完成。五、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程有：道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程。六、教学参考书目《公路施工与管理》廖正环主编人民交通出版社2004年3月《公路施工组织设计》马敬坤主编人民交通出版社2002年7月《公路施工组织及概预算》张起森主编人民交通出版社2004年4月《高等级公路施工技术与管理》王明怀主编人民交通出版社2005年1月大纲撰写人：王玉杰大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平

X4070721交通设施设计课程教学大纲课程名称：交通设施设计英文名称：TrafficFacilitiesDesign课程编号：x4070721学时数：30其中实训学时数：14课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务《交通设施设计》是交通工程的专业选修课程之一，也是公路工程的重要组成部分，特别是对高等级公路而言更是必不可少。本课程主要讲述交通工程设施总体规划，交通安全、管理收费、服务等设施的设计原理和方法以及适用范围。是交通专业的学生非常有必要了解及掌握的专业相关知识。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）绪论了解交通工程设施的作用，掌握交通工程设施设计的定义和主要内容。重点：交通工程设施设计的主要内容。（二）交通工程设施设计总体规划了解交通工程设施设计总体规划的原则与方法；理解道路交通系统特性；掌握交通工程设施设计总体规划。重点：道路交通系统特性。难点：交通需求分析。（三）交通安全设施设计了解安全护栏、防眩设施、隔离封闭设施、视线诱导设施的基本概念，掌握它们的设计原则，掌握各种安全设施的适用范围。重点：安全护栏、防眩设施的设计。难点：各种安全设施的构造。（四）交通管理设施设计了解标志、标线的分类，掌握道路交通标志、标线的特性和适用范围。重点：道路交通标志、标线设计。难点：交通信号设计。（五）道路收费设施设计了解道路收费设施的作用，理解收费设施的设计原则，掌握收费系统设计。重点：收费系统设计。难点：收费广场设计。（六）交通服务设施设计了解交通服务设施的概念和作用，理解服务设施的基本形式和布置原则，掌握休息设施、停车场、加油站的设计。重点：停车区的设计。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1概述讲授22：12交通工程设施设计总体规划讲授22：13交通安全设施设计讲授+实训4+42：14交通管理设施设计讲授+实训4+62：15道路收费设施设计讲授+实训2+22：16交通服务设施设计讲授+实训2+22：1四、课程其他教学环节的要求实训学时为14，具体内容及要求详见实训教学大纲。五、本课程与其它课程的联系本课程先修课程为：交通工程学、交通规划。六、教学参考书目《交通工程设施设计》李峻利主编人民交通出版社2004年10月《道路交通标志和标线应用指南》杨久龄刘会学编著新华出版社2005年5月《道路设计资料集7设施设计》孙家驷张维全编著人民交通出版社2005年1月大纲撰写人：王玉杰大纲审阅人：张大宁、谭英显负责人：郭继平

X4070731道路工程概预算课程教学大纲课程名称：道路工程概预算英文名称：RoughandBudgetaryEstimateofHighway课程编号：x4070731学时数：30其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务《道路工程概预算》是交通工程专业的一门专业选修课。它重点介绍公路工程定额及概预算的基本概念和国家的经济政策、法规；概预算费用的组成、编制办法和计算程序，使学生能理解定额并能进行概预算文件的编制。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）绪论了解固定资产投资的概念，掌握工程造价的概念和内容。重点：工程造价管理和工程造价咨询制度。（二）工程建设定额概论了解工程建设定额的分类，理解定额的概念，掌握定额的特点。重点：定额的概念和特点。（三）工时消耗的研究了解工时研究的概念，理解工作时间分析，掌握工时研究方法。重点：工人和机械的工作时间分析。难点：工时的各种研究方法。（四）施工定额了解施工定额的概念，理解劳动、材料、机械施工定额的制定，掌握劳动、材料、机械施工定额的概念，熟练掌握施工定额的应用。重点：劳动、材料、机械施工定额的概念。难点：施工定额的实际应用。（五）预算定额了解预算定额的编制依据和原则，理解预算定额的概念和作用，掌握编制步骤和方法。重点：预算定额的概念。难点：预算定额的编制方法。（六)概算定额了解概算定额的编制依据和原则，理解概算定额的概念和作用以及表现形式，掌握概算定额的编制方法。重点：概算定额的概念和表现形式。难点：概算定额的编制方法。（七）工、料、机预算单价的确定了解材料单价的编制依据，理解材料单价的分类和组成及机械预算单价的组成，掌握人工费的组成、材料单价的确定、施工机械台班预算单价的计算。重点：材料单价的分类和组成及机械预算单价的组成。难点：人工、材料和施工机械台班预算单价的计算。（八）公路基本建设工程概算、预算费用的组成了解工程建设其他费用和预留费用，理解设备、工具器具及家具购置费，掌握建筑安装工程费的组成，重点：建筑安装工程费的计算。难点：公路工程建设各项费用的计算程序和方式。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1绪论讲授22：12工程建设定额概论讲授22：13工时消耗的研究讲授42：14施工定额讲授62：15预算定额讲授42：16概算定额讲授42：17工、料、机预算单价的确定讲授22：18公路基本建设工程概算、预算费用的组成讲授62：1四、课程其他教学环节的要求本课程以理论教学为主，每章留有思考题，涉及计算内容留有作业题，作业要求学生独立完成。五、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程有：道路经济与管理、道路工程施工组织。六、教学参考书目《公路施工组织与概预算》张起森主编人民交通出版社2004年4月《公路工程造价原理与编制》崔新媛周直编著人民交通出版社2005年3月大纲撰写人：王玉杰大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平

X4070741交通安全课程教学大纲课程名称：交通安全英文名称：TrafficSafety课程编号：x4070741学时数：30其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务《交通安全》是交通工程专业的一门专业选修课。它系统介绍交通安全与人、车、道路环境的关系，交通事故调查与处理，交通事故分析和安全评价等基本理论和基本方法，学生通过该课的教学可了解掌握国内外交通安全现状,获得有关道路交通安全的基本理论、基本技能和处理一些实际中存在的问题的能力。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）绪论了解我国道路交通安全现状及发展趋势；理解道路交通安全学的定义和内容。

重点：道路交通安全学的定义和研究的主要内容。（二）道路与交通安全理解路面对交通安全的影响；掌握交叉路口和各种交通设施与交通安全的关系；熟练掌握道路几何线形与交通安全的关系。

重点：道路的平面线形与事故的关系；线路的纵断面与交通事故的关系；线路的横断面与交通事故的关系。难点：道路的线形综合与交通事故的关系。（三）车辆与交通安全了解骑车的技术状况对安全的影响；理解骑车的使用性能与安全的关系；掌握汽车的制动性和操纵稳定性与交通安全。

重点：预防和减轻事故损失的结构措施。（四）交通安全心理了解驾驶员的个性特征；理解驾驶员的反应特性和可靠性；掌握驾驶员的视觉和心理特性重点：驾驶员的信息处理，驾驶员的反应和注意及事故心理。（五）交通事故处理了解现场勘察的含义和程序，交通事故档案及统计报表；理解交通事故责任分类、认定的原则和方法；掌握勘察工作的内容和事故的处理。重点：损害赔偿和对事故当事人的处罚。难点：事故责任的认定。（六）交通事故再现技术分析了解附着系数、滚动阻力系数车辆重心；理解事故力学解析；掌握汽车对固定物的冲突，汽车间的正面冲突，尾撞冲突，斜冲突，汽车的单独事故。重点：汽车间的正面冲突，尾撞冲突，斜冲突。难点：汽车对固定物的冲突。（七）交通事故分析了解交通事故分析的主要方法；理解对不同道路交通条件、车辆、驾驶员、事故时间分析，掌握交通量、线形、道路横断面与交通事故的关系，高速公路事故特征分析。重点：高速公路事故特征分析。难点：特大交通事故特征分析。（八）交通安全评价了解危险路段的鉴别；掌握道路交通安全度评价。重点：国外道路交通安全度评价方法。难点：平面交叉口交通安全评价。（九）交通事故预测及预防了解常用的交通事故预测方法；掌握交通安全措施，工程措施的经济分析。重点：交通事故减少可能性的预测。难点：交通事故预测方法。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1绪论讲授22：12道路与交通安全讲授62：13车辆与交通安全讲授42：14交通安全心理讲授42：15交通事故处理讲授42：16交通事故再现技术分析讲授22：17交通事故分析讲授42：18交通安全评价讲授22：19交通事故预测及预防讲授22：1四、课程其他教学环节的要求本课程以理论授课为主，课后留有思考题和作业，作业要求学生独立完成。五、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程有：交通工程学、交通分析。六、教学参考书目《道路交通安全学》过秀成编著东南大学出版社2004年8月《道路交通安全指南》刘运通编著人民交通出版社2004年7月《道路交通安全》裴玉龙编著人民交通出版社，2004年9月《道路交通安全工程》刘志强等编著化学工业出版社，2005年2月大纲撰写人：王玉杰大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平X4070751交通环境课程教学大纲课程名称：交通环境英文名称：TrafficEnvironment课程编号：x4070751学时数：30其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务《交通环境》主要是通过道路交通环境问题产生和发展，掌握道路交通的主要环境问题。使学生了解道路交通对环境的产生的影响，掌握对各种环境要素的评价和分析方法及有效的防治和治理方法，使学生充分认识到公路交通的可持续发展的必然性，为生态环境的可持续发展做出贡献。重点培养学生的环保意识，启发学生在公路环保方面的创新。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）绪论了解环境与环境科学,理解环境保护和环境工程学，掌握道路交通环境工程。

重点：道路交通环境的问题、内容和保护原则。（二）道路交通生态环境影响与保护了解生态环境的概念、交通对环境的影响、道路交通与生物多样性保护，理解道路交通与地质灾害的防治，掌握道路交通与水土保持。

重点：崩塌、滑坡、泥石流及其防治。难点：道路交通与土壤侵蚀、道路建设与水土保持方案。（三）道路交通噪声与污染控制了解声学的基本知识及噪声容许标准，理解车辆噪声的构成和强度，掌握道路交通噪声预测和污染控制。

重点：道路交通噪声控制措施。难点：道路交通噪声的预测。（四）道路交通空气污染防治了解空气污染及道路交通的基本知识，理解车辆空气污染排放及其检测，掌握道路交通空气污染预测及其防治。重点：道路交通空气污染防治措施。难点：机动车空气污染物排放量的估算。（五）道路交通水环境污染防治了解水资源和水污染的基本知识，理解水环境保护和污水净化，掌握道路交通水环境污染的防治。重点：交通水污染的防治措施。难点：污水处理的基本方法和系统。（六）道路交通其他环境问题了解道路交通振动环境影响和防治，理解道路交通社会环境影响控制对策，掌握道路景观环境评价和保护。重点：道路景观环境评价和保护。难点：道路交通振动防治，社会环境影响分析。（七）道路交通环境影响评价了解环境影响评价的作用和程序，理解道路交通环境影响评价内容和环境风险评价，掌握环境影响评价方法。重点：环境影响预测和质量评价方法。难点：环境质量综合评价方法。（八）环境管理了解环境管理内容和基本理论，了解道路交通环境管理的任务和工作要求，掌握道路交通环境监测目的、计划和程序。重点：道路环境监测范围和程序。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1绪论讲授４2：12道路交通生态环境影响与保护讲授42：13道路交通噪声与污染控制讲授62：14道路交通空气污染防治讲授42：15道路交通水环境污染防治讲授42：16道路交通其他环境问题讲授22：17道路交通环境影响评价讲授42：18环境管理讲授22：1四、课程其他教学环节要求本课程以理论授课为主，课后留有思考题和作业，作业要求学生独立完成。五、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程有：交通工程学、交通管理与控制。六、教学参考书目《道路交通环境工程》张玉芬主编人民交通出版社2005年1月《公路环境保护手册》戴明新主编人民交通出版社2004年7月大纲撰写人：王玉杰大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平

X4070761城市公共交通课程教学大纲课程名称：城市公共交通英文名称：CityPublicTransportation课程编号：x4070761学时数：30其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务本课程是交通工程专业的一门专业选修课。公共交通是城市公用事业的重要组成部分，作为城市的基础设施之一，在经济建设和广大人民群众的生活中起着举足轻重的作用。通过本课程的学习，使学生对城市交通的特点、问题及其解决办法有充分的认识和了解，并使学生在科学研究方面得到基本的训练。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点第一专题城市交通问题及其政策1、城市交通问题及其政策背景；2、城市客运交通政策的核心问题；3、了解城市交通问题及其政策背景；4、了解交通政策研究现状；5、城市客运交通的核心问题。掌握有关概念界定，研究的对象、任务及意义、研究框架、研究方法。难点：研究框架、研究方法重点：城市客运交通的核心问题第二专题道路使用需求管理1、道路订价2、直接限制措施3、车辆停放的限制措施4、使用税5、对车辆所有权的其他限制土地使用管理难点：道路订价重点：道路订价第三专题城市公交需要研究的若干问题1、政策扶持问题2、如何解决与私人交通的矛盾问题3、换乘与衔接问题4、票价与补贴问题5、投资决策问题难点：换乘与衔接问题重点：票价与补贴问题第四专题智能公交系统1、公交智能化的基本思路2、公交智能化的基本方向3、公交智能化的应用实例重点：公交智能化的基本思路难点：公交智能化的应用实例第五专题城市公交规划与管理1、城市常规公共交通网络布局规划方法2、城市常规公共交通网络布局优化实用方法3、城市大中运量轨道交通系统规划方法4、城市公共交通场站规划方法难点：城市大中运量轨道交通系统规划方法重点：城市公共交通场站规划方法三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1第一专题城市交通问题及其政策讲授61：12第二专题道路使用需求管理讲授61：13第三专题城市公交需要研究的若干问题讲授61：14第四专题智能公交系统讲授61：15第五专题城市公交规划与管理讲授61：1四、课程其它教学环节要求由于本课程为专业选修课，要求学生通过本门课程的学习对城市公共交通存在的问题有一个清醒的认识，并能为解决这些问题提出一些可行的见解和方法。课程理论教学的具体要求如下：1、重点掌握科学研究的程序、步骤方法；2、掌握城市公共交通的特点、问题及解决芳案；3、积极参与课堂讨论，及时完成各项课后任务。五、本课程与其他课程的关系本课程的先修课程：《交通工程学》、《城市交通规划》、《智能运输系统》本课程为以下课程的先行课：无六、教学参考书目《城市客运交通政策研究及交通结构优化》詹运洲编人民交通出版社2005年7月《城市公共交通系统规划方法与管理技术》王炜等编科学出版社2002年2月《发展我国大城市交通的研究》周干峙等著中国建筑工业出版社2005年6月《道路交通组织优化》翟忠民著人民交通出版社2004年6月大纲撰写人：李丹大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平

X4070771轨道交通课程教学大纲课程名称：轨道交通英文名称：TrackTransportation课程编号：x4070771学时数：30其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务本课程是专业选修课.通过学习使同学基本了解高速铁路轨道工程的结构设计荷载,掌握铁路路基工程结构、设计及软土地基处理方法。同时掌握城市地铁工程与轻轨交通工程在规划、设计、施工与灾害、防护方面的基本知识。本课程从发展高度拓宽同学们的知识和专业面，以适应企业对人才的需求。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）绪论了解高速铁路概念和发展前景。了解我国大中城市交通问题分析，城市地铁和轻轨交通特点及发展。（二）高速铁路轨道工程及路基工程了解高速铁路轨道工程的结构；掌握结构动力特性；掌握路基设计荷载和基床结构及特性；掌握路基变形分析及控制方法。重点：轨道工程结构和路基结构。难点：结构动力特性分析、路基变形分析。（三）高速铁路软土地基处理掌握软土工程特性的地基原位测试技术；了解软土的结构性对路基变形的影响；熟练掌握地基加固方案的合理选择。重点：地基加固方案的合理选择。（四）地铁与轻轨交通规划与设计了解交通规划设计原则及内容;掌握线路设计和轨道工程设计基本要求;了解地铁和轻轨的典型工程。重点：线路设计和轨道工程设计。（五）地铁与轻轨交通的结构设计掌握地铁车站的结构选型的原则与特点；掌握地铁车站结构形式及荷载内力计算；掌握地铁区间隧道结构设计；了解轻轨交通的结构设计的原则。重点：地铁车站及区间隧道结构形式设计。难点：地铁车站和隧道结构内力计算。（六）地铁与轻轨交通的施工了解施工方法选择和施工新工艺、新材料；掌握地铁车站常用的施工方法；掌握区间隧道的主要施工方法；了解轻轨高架桥车站的施工。重点：地铁车站和区间隧道的施工。（七）地铁工程灾害和防护了解地铁工程灾害分类和防灾设计原则；了解地铁工程地震灾害防护；掌握地铁工程的消防工程和防水工程。重点：地铁工程的防火和防水工程。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1绪论讲授21：12高速铁路轨道工程及路基工程讲授61：13高速铁路软土地基处理讲授21：14地铁与轻轨交通规划与设计讲授61：15地铁与轻轨交通的结构设计讲授81：16地铁与轻轨交通的施工讲授41：17地铁工程灾害和防护讲授21：1四、课程其他教学环节要求1、课内教学要求：掌握高速铁路轨道工程结构和路基结构以及地基加固方案的选择。掌握地铁工程结构类型及结构设计以及轻轨交通的结构设计原则。并且要求了解轨道交通的规划与设计要求以及常用的施工方法。2、作业要求：按时完成布置的作业和参阅的资料。3、教学环节应注意的内容：1）加强理论、分析教学，结合典型工程讲解；2）注意学生能力培养；3）努力做好教书育人工作。五、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程有：《工程力学》、《岩土力学》、《结构设计原理》与本课程有联系的课程：《地下结构》、《地下工程施工》六、教学参考书目《地铁与轻轨》张庆贺等编著人民交通出版社2004年5月《高速铁路》王其昌主编西南交通大学出版社2005年6月《铁道与城市轨道交通工程》王午生编著同济大学出版社2003年12月大纲撰写人：黄龙元大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平

X4070781道路工程施工监理课程教学大纲课程名称：道路工程施工监理英文名称：HighwayEngineeringConstruction

Supervision课程编号：x4070781学时数：30其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务《道路工程施工监理》是交通工程专业选修课之一。本课程的任务结合公路工程发展建设，阐述公路工程施工监理的基本概念、公路工程施工监理所涉及的进度监理、质量监理、费用监理、合同管理、信息管理等方面的基本知识以及公路工程施工监理的原则和依据，培养学生胜任公路工程监理工作的基本能力。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点一、绪论了解公路工程施工监理的基本概念和相关学科；理解监理工程师应具有的知识结构和职业道德；理解并掌握公路工程施工监理制度的的必要性。重点：公路工程施工监理制度的的必要性难点：监理工程师应具有的知识结构和职业道德二、公路工程施工监理概述了解工程监理制度的发展与特点、公路工程监理单位；理解工程监理有关系行为主体之间的关系；掌握公路工程施工监理的原则、依据、公路工程施工监理的阶段划分及工程质量保证体系与职能。重点：公路工程施工监理的原则、依据、阶段划分及工程质量保证体系与职能难点：工程监理有关系行为主体之间的关系三、建设工程施工阶段的进度监理了解施工进度计划的编制与审批；理解施工进度监理的基本方法；熟练掌握施工进度计划的控制和调整。重点：施工进度监理的基本方法难点：施工进度计划的控制和调整四、公路工程施工质量监理了解公路工程质量监理的任务、依据、特点；理解施工阶段监理的程序和方法及单位、分部、分项工程的划分；掌握各单位、分部、分项工程质量监理控制要点和方法。重点：单位、分部、分项工程质量监理控制要点和方法难点：施工阶段监理的程序和方法及单位、分部、分项工程的划分五、建设工程施工阶段的费用监理了解费用监理的原则与方法；理解工程费用监理的职责与权限；掌握计量、支付的程序方法。重点：计量、支付的程序和方法难点：工程费用监理的职责与权限六、公路工程施工合同管理了解公路工程招标与投标；理解FIDIC《土木工程施工合同条件》；掌握经济合同与公路工程合同的基础知识。重点：经济合同与公路工程合同的基础知识难点：FIDIC《土木工程施工合同条件》七、信息管理了解监理信息管理系统；理解监理文档管理；掌握信息管理的准备工作和监理信息处理。重点：信息管理的准备工作和监理信息处理难点：监理信息管理系统三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一绪论讲授22：1二公路工程施工监理概述讲授42：1三建设工程施工阶段的进度监理讲授42：1四公路工程施工质量监理讲授102：1五建设工程施工阶段的费用监理讲授42：1六公路工程施工合同管理讲授42：1七信息管理讲授22：1四、课程其他教学环节要求本课程除理论授课外，对重点章节的知识点进行相关训练，要求独立完成。五、本课程与其他课程的联系先修课程：路基路面工程、道路建筑材料、桥梁工程六、教学参考书目《公路工程施工监理》鲍香台等编中国科学技术出版社2001年1月《公路工程施工监理规范》JTGG10-2006交通部行业标准人民交通出版社2006年《公路工程质量检验评定标准》JTGF80/1-2004交通部行业标准人民交通出版社2004年大纲撰写人：张铁志大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平X4070791隧道与地下工程课程教学大纲课程名称：隧道与地下工程英文名称：TunnelandUndergroundEngineering课程编号：x4070791学时数：30其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务本课程是专业选修课。通过讲授使同学掌握隧道工程的几何设计、结构设计和相关设施的选择。掌握城市地下工程的规划、布局原则和地下工程的支护结构设计。同时通过讲授使同学基本了解隧道及地下工程的主要施工方法。本课程培养同学的工程设计能力和理论与实践相结合的良好素质。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点1.掌握隧道工程定位、洞口位置确定的原则和城市地下工程规划与布局的基本原则。重点：线路设计与展线要求。城市总体发展规划及对交通的要求。2.熟练掌握隧道工程衬砌结构计算和地下工程的支护设计。重点：隧道工程和地下工程荷载计算；拱形结构设计，喷锚支护设计。难点：拱形结构内力计算，喷射混凝土剪切破坏分析。3.了解地下工程的主要施工技术和特殊施工。重点：地下连续墙施工、盾构法施工、新奥地利法施工。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一绪论1.隧道工程定位及洞口位置选择讲授22：1二1.隧道几何设计2.隧道衬砌形式及材料讲授42：1三隧道洞口内部设施隧道运营通风和照明讲授42：1四隧道荷载计算隧道衬砌结构计算讲授62：1五1.城市地下工程类型2.城市地下工程规划与布局基本原则讲授22：1六1.地下工程结构类型——拱形、圆管等类型2.地下工程结构设计——喷射混凝土——锚杆支护。讲授62：1七地下工程施工技术地下连续墙施工、盾构施工。沉管法施工；3.新奥地利法施工讲授62：1四、课程其他教学环节要求1.作业要求：独立完成布置的课后作业。通过作业加深对所学理论知识的理解。2.现场教学要求：积极参加现场教学，加深对实际工程设计的了解。五、本课程与其他课程的联系本课程是选修课程，是在公共基础课、专业基础课和专业课之后开设的课程。本课程的主要选修课程：高等数学、工程力学、结构设计原理、混凝土、岩土力学、道路勘测设计。六、教学参考书目《隧道工程》王毅才主编人民交通出版社出版2004年12月《城市地下工程》陶龙光等编著科学出版社出版2003年6月《城市地下工程实用技术》李相然编著中国建材出版社出版2005年6月《地下结构设计原理与方法》李志业等编著西南交通大学出版社出版2004年1月大纲撰写人：黄龙元大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平X4070801工程爆破课程教学大纲课程名称：工程爆破英文名称：EngineeringBlasting课程编号：x4070801学时数：30其中实验学时数：4课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务本课程为交通工程专业的一门选修课。在铁路、道路施工中的路堑，各类隧道施工等都涉及到进行大量的土体或岩体开挖。而从目前看，爆破仍然是岩土开挖经济合理、应用最广泛的一种手段，因此道路交通工程、隧道工程、土木工程等专业的学生掌握工程爆破方面的知识是十分必要的，通过本门课程的学习，可使学生对岩石爆破理论与技术、工程爆破的发展概况和应用前景等有一定了解，并且能够掌握工程爆破设计和施工的基本知识和方法，为今后从事专业技术工作、科学研究以及进一步学习岩石爆破理论打下必要的基础。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点1.炸药及爆炸的基本知识了解爆炸现象；掌握炸药化学反应的基本形式；熟练掌握炸药的爆炸反应方程；了解介质中的波与冲击波；熟练掌握炸药的爆轰及其参数计算；熟练掌握炸药的起爆机理与感度概念；掌握炸药的爆破作用；理解炸药爆破的聚能效应。重点：炸药的爆炸反应方程；炸药的起爆机理；炸药的爆破作用。难点：炸药的爆炸反应方程；炸药的起爆机理。2.爆破器材及起爆方法熟练掌握炸药及其分类；了解常用的起爆器材与起爆方法。重点：炸药及其分类；3.岩石爆破原理与方法重点：岩石爆破破坏原理的几种假说；爆破漏斗及利文斯顿的爆破漏斗理论；难点：炸药爆炸时在岩石中产生的冲击波和应力波的传播特点；4.周边爆破技术理解周边爆破的含义；了解周边爆破的形式及其分类；掌握光面爆破的优缺点；掌握光面爆破参数的确定方法；掌握光面爆破与预裂爆破的异同；了解预裂爆破的设计内容。重点：光面爆破参数的确定方法；光面爆破与预裂爆破的异同；难点：光面爆破参数的确定方法；5.地下工程掘进爆破掌握隧道掘进的施工方法；了解隧道爆破掘进工作面炮孔布置的分类及各类炮孔的作用；掌握掏槽爆破的作用及常用掏槽形式；了解掘进工作面的爆破参数设计；了解爆破图表及其内容。重点：隧道掘进的施工方法；掏槽爆破的作用及常用掏槽形式；难点：掘进工作面的爆破参数设计；6.露天爆破技术掌握影响露天爆破效果的地形和地质因素；了解露天爆破可能引起的地质问题；了解露天台阶深孔爆破的优缺点及其主要爆破参数；了解硐室爆破的种类及使用条件、硐室爆破的设计内容以及硐室爆破保护边坡的技术措施。重点：影响露天爆破效果的地形和地质因素；7.构（建）筑物拆除爆破与特种爆破了解拆除爆破的设计原则；了解建筑物和高耸的构筑物爆破拆除可以选择的爆破方案及各自的适用条件；了解高耸的构筑物的缺口形式类型；了解水压爆破原理、静态爆破的特点、清除炉渣的高温爆破的安全注意事项。重点：建筑物和高耸的构筑物爆破拆除可以选择的爆破方案及各自的适用条件；难点：建筑物和高耸的构筑物拆除爆破。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一炸药及爆炸的基本知识讲授41：1二爆破器材与起爆方法讲授+实验4+41：1三岩石爆破原理与方法讲授61：1四周边爆破技术讲授41：1五地下工程掘进爆破讲授41：1六露天爆破技术讲授21：1七构（建）筑物拆除爆破与特种爆破讲授21：1四、课程其他教学环节要求本课程虽为专业选修课，但涉及的学科较多，范围较广。既有基本理论又有工程技术和实验方法，是一门理论与实践结合较强的课程。故本课程以理论教学为主，并通过相应实验教学环节促进对基本理论，基本方法的理解和掌握。本课程理论教学的具体要求如下：1、熟练掌握爆破工程的基本理论；2、掌握常用的工程爆破方法及试验方法和实验技能；3、了解与爆破工程学密切相关的基础知识；4、掌握常用的工程爆破及工程施工技术；本课程的实践教学环节包括实验，具体要求详见实验教学大纲。五、本课程与其他课程的联系工程爆破的内容涉及炸药理论、爆炸力学、岩石力学和工程地质等方面的知识，根据交通工程专业课程设置的实际情况及教学的连贯性，学生应先修好以下课程：本课程的先修课程有：材料力学、工程地质、岩石（土）力学、 六、教学参考书目《工程爆破》翁春林主编冶金工业出版社出版2004年9月《现代公路工程爆破》刘运通编著人民交通出版社出版2006年1月《工程爆破实用技术》张应立编著冶金工业出版社出版2005年8月大纲撰写人：张国建大纲审阅人：张大宁谭英显负责人：郭继平

X4070811交通心理学课程教学大纲课程名称：交通心理学英文名称：TrafficErgonomics课程编号：x4070811学时数：30其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务本课程是交通工程专业的一门专业选修课，是一门新兴的边缘学科，同心理学和交通工程学有着密切的关系。开设本课的目的是把心理学知识应用于交通系统中，对人的心理活动的规律及特性有全面的了解，为道路、交通的规划、设计、施工、管理服务。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）绪论掌握交通工程心理学的含义；熟练掌握交通工程心理学的研究内容和研究方法。难点：交通工程心理学的研究方法。重点：交通工程心理学的研究内容和研究方法。（二）交通过程中的感知觉特性正确理解感知觉的基本概念、视觉、色觉、错觉和视野的概念，了解错觉在交通工程中的应用。难点：各类感知觉特性对交通工程中设计、管理、使用者的影响。重点：各类感知觉特性的基本概念。（三）驾驶员的特性心理特征掌握不同气质的人的心理特征，及其对驾驶的影响。掌握道路交通事故倾向性的影响因素。了解行人交通事故的影响因素。难点：不同气质的人的心理特征，及其对驾驶的影响重点：气质的概念，道路交通事故倾向性的影响因素。（四）行人、骑车人及乘客的心理了解行人、骑车人及乘客的心理。重点：了解行人、骑车人及乘客的心理对完善交通工程设计、交通规划、道路设计及交通秩序的管理的影响。（五）交通管理中人的因素熟悉道路交通法规，掌握道路交通法规及交通管理措施中所体现的心理学因素。掌握交通宣传的作用及形式。了解交通警察应具备的心理素质。难点：掌握道路交通法规及交通管理措施中所体现的心理学因素。重点：掌握道路交通法规及交通管理措施中所体现的心理学因素。交通宣传的形式。（六）交通事故中人的因素掌握交通事故的定义，及影响因素。重点：交通事故的影响因素。（七）道路设计中人的因素通过了解用路者的期望心理，重点掌握道路线形应满足的协调、安全、舒适的要求。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一绪论讲授62：1二交通过程的感知觉特性讲授62：1三驾驶员的个性心理特征讲授42：1四行人、骑车人及客观的心理讲授22：1五交通管理中人的因素讲授22：1六交通事故中人的因素讲授42：1七道路设计中人的因素讲授62：1四、课程其他教学环节要求本课程要求学生了解交通工程心理学对道路、交通设计、管理、规划的影响。课程理论教学的具体要求如下：1、掌握交通工程心理学的研究方法，并积极查阅资料了解较新的研究技术。2、掌握交通工程心理学与道路、交通工程的密切关系。五、本课程与其他课程的联系本课程的先修课程：《交通工程学总论》、《路基路面工程》、《道路勘测与设计》六、教学参考书目1、《交通工程心理学》任福田主编人民交通出版社出版2003年2、《道路交通安全》赵恩堂主编人民交通出版社出版2005年3、《交通心理学教程》范士儒主编人民公安出版社出版2005年4、《交通心理学》金治富主编人民公安出版社出版2004年大纲撰写人：李丹大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平X4070821城市道路与高速公路课程教学大纲课程名称：城市道路与高速公路英文名称：UrbanStreetandexpresshighway课程编号：x4070821学时数：30其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：2.0适用专业：交通工程一、课程的性质和任务《城市道路与高速公路》是交通工程专业学生的专业选修课。本课程的任务是充分吸收当今城市道路与高速公路的科技发展成果，结合最新的标准及规范，重点阐述其规划、设计的理论和方法，内容包括平面设计、纵断面设计、横断面设计、交叉设计以及交通安全与设施设计等知识，使学生具备基本设计能力。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）、绪论了解道路建筑限界与公路用地；理解通行能力及服务水平；掌握城市道路的组成、功能及特点、城市道路的分类与分级；熟练掌握几何设计的基本依据重点：城市道路的组成、功能及特点难点：通行能力及服务水平（二）、城市道路网规划与高速公路规划了解城市道路系统规划的评价；理解高速公路网的规划及城市道路规划网的基本要求、城市道路网规划设计的一般程序；掌握城市道路规划网结构形式；熟练掌握城市道路网规划的主要技术指标重点：城市道路网规划的主要技术指标难点：城市道路系统规划的评价（三）、城市主、次干路及支路了解无障碍步道体系规划与布置；理解公路与城市道路平、纵、横设计采用不同指标的原因；掌握横断面设计、平面设计、纵断面设计的方法与指标重点：横断面设计、平面设计、纵断面设计的方法与指标难点：公路与城市道路采用不同指标的原因（四）、城市快速路与高速公路平纵横设计了解高架路设计方法和思路；理解通行能力及服务水平；掌握城市快速路与高速公路横断面设计、平面设计、纵断面设计、出入口设计重点：平、横、纵断面设计及出入口设计难点：高架路与高速公路设计方法和思路（五）、城市道路平面交叉了解高架桥下的平面交叉；理解左右转车道设置的情形；掌握无信号控制的平面交叉和信号控制的平面交叉设计；熟练掌握环行平面交叉设计重点：平面交叉设计难点：左右转车道设置（六）、城市道路立体交叉与高速公路立体交叉了解交通流量预测、分析高速公路立体交叉设置条件；理解互通式立交的交通组织分析及图式；掌握立交匝道、辅助车道、变速车道交织路段和集散车道设计；熟练掌握立交的选型、立交主线横断面、立交主线的平纵线形设计重点：立交的选型、主线平纵横线形设计难点：立交匝道、辅助车道、变速车道交织路段和集散车道设计（七）、道路通行能力了解非机动车道人行道通行能力；理解路段机动车道通行能力；掌握平面交叉口通行能力、立体交叉口通行能力重点：平面交叉口通行能力计算难点：立体交叉口通行能力（八）、城市道路雨水排水系统设计了解城市道路雨水排水系统体制与沿革；理解雨水暗管排水系统规划与布置；掌握锯齿形街沟设计；熟练掌握雨水流量计算、雨水管渠的水力计算重点：雨水流量计算、雨水管渠的水力计算难点：锯齿形街沟设计（九）、道路景观与绿化了解城市道路与高速公路景观基本内容；理解城市道路网美学、城市道路路线美学、城市道路横断面设计的美学问题；掌握城市道路景观设计方法；熟练掌握道路绿化、道路照明设计重点：道路绿化、道路照明设计方法难点：道路景观美学（十）、交通设施与交通安全了解城市道路交通安全防护设施，；理解高速公路安全审计、城市道路交通控制与管理；掌握城市公共停车设施、公共交通站点的设置重点：公共停车设施、公共交通站点的设置难点：交通设施设计方法和高速公路安全审计三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一绪论讲授21：1二城市道路网规划与高速公路规划讲授21：1三城市主、次干路及支路讲授41：1四城市快速路与高速公路平纵横设计讲授41：1五城市道路平面交叉讲授41：1六城市道路立体交叉与高速公路立体交叉讲授41：1七道路通行能力讲授41：1八城市道路雨水排水系统设计讲授21：1九道路景观与绿化讲授21：1十交通设施与交通安全讲授21：1四、课程其他教学环节要求本课程除理论授课外，对重点章节的知识点进行相关训练，要求独立完成。五、本课程与其他课程的关系先修课程：城市交通规划、道路勘测设计六、教学参考书目《城市道路设计》吴瑞麟沈建武编著人民交通出版社2004年11月第一版《高速公路》方守恩主编人民交通出版社2004年1月第二版大纲撰写人：张铁志大纲审阅人：张大宁负责人：郭继平X4070841C语言程序设计课程教学大纲课程名称：C语言程序设计英文名称：CProgramdesign课程编号：x4070841学时数：32其中实训学时数：16课外学时数：0学分数：2.0适用专业：测绘工程一、课程的性质和任务《C语言程序设计》是高校工科专业中一门重要的应用性课程，它是学生日后在计算机应用中从事程序设计的基础，又为学生进一步学习其他高级程序设计语言提供了必要的基础。本课程是一门实践性很强的课程，通过理论和实践相结合，使学生熟悉用C语言进行程序设计和调试的全过程，加深对C语言本身的理解，得到程序设计方法和技巧的基本训练，从而使学生能利用C语言解决简单的编程问题。正确理解和使用C语言的基本数据结构和语法；运用结构化程序的思想去阅读和设计程序；完成结构化程序的编写、调试的基本训练。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）概述了解C语言的特点、C语言与其它高级语言相比有什么异同；C程序在PC机上的建立、编译和运行过程；C语言程序设计思想的基本篇；语言运行环境。重点：语言程序设计思想。难点：语言运行环境（二）基本知识本章是C语言的基本知识，所介绍的概念是学习C语言的基础；掌握字符集、标识符、数据类型、书写格式。掌握字符集、标识符、数据类型、书写格式。重点：数据类型、书写格式。难点：书写格式（三）运算符和表达式本章是C语言的基本概念开篇，所介绍的概念是学习C语言的基础；熟练掌握数据类型、运算符与表达式。重点：=1\*GB3①C语言数据类型定义的方法和分类。=2\*GB3②C语言运算符、表达式的使用以及它们的主要特点。难点：自增、自减运算符、赋值运算符、逗号运算符及它们的混合使用（四）基本程序设计掌握顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计的基本语句和方法重点：基本语句的灵活使用难点：循环结构中的执行循环体、判断循环条件的顺序；各种循环结构在一定条件下的转化。（五）算法-几种常见算法算法的概念；介绍几种常见算法。例如求最大值、排序、二分法、解方程等。重点：几种常见算法难点：排序、二分法、解方程等算法（六）数组数组的概念及数组的定义；在程序设计中的如何使用数组；字符数组是C语言存放字符串的主要方法，并注意字符串结束标志的规定。重点：=1\*GB3①数组的组成和特点。=2\*GB3②一维数组和二维的定义、赋值。=3\*GB3③字符串与字符数组的关系以及数组在程序中的使用。难点：=1\*GB3①数组元素存储格式对程序设计的使用。=2\*GB3②字符串在数组中的组成以及字符串操作语句的使用。（七）函数函数的一般概念：函数形参、实参、返回值，函数的类型；动态存储变量与静态存储变量；变量的生存期与作用域重点：=1\*GB3①函数的定义和调用及使用函数的特点。=2\*GB3②函数间的参数传递(值传递和地址传递)。=3\*GB3③变量存储作用域、编译预处理的使用。难点：=1\*GB3①函数参数传递（数值、地址）及形参、实参的使用；=2\*GB3②变量存储作用域及自动变量与静态变量的区别。（八）文件重点：=1\*GB3①文件类型及文件指针=2\*GB3②文件的打开、关闭=3\*GB3③文件的读写操作难点：文件的读写（九）测量专业专题针对测量专业几个具有代表意义的问题进行计算机编程。重点：测量专业几个具有代表意义的问题进行计算机编程难点：数据文件的读写操作及数据文件的结构设计。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一概述讲授14：1二基本知识讲授24：1三运算符和表达式讲授14：1四基本构程序设计讲授+大作业2+44：1五算法-几种常见算法讲授24：1六数组讲授14：1七函数讲授+大作业2+44：1八文件讲授24：1九测量专业专题讲授+大作业3+84：1四、课程其他教学环节要求(一)、实践环节大作业：上机调试C程序要求：将所学的知识融会贯通，学会用C语言编写程序，解决实际问题。(二)、理论教学环节在理论教学中充分发挥多媒体技术的优势，将C语言概念和方法讲清楚，书上的例子讲明白，并针对实际问题分析，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。五、本课程与其他课程的联系本课程与先修的VB课程有一定联系。六、教学参考书目《C语言程序设计》，谭浩强著，清华大学出版社，2000-1《C语言程序设计题解与上机指导》谭浩强主编，清华大学出版社，2000-11《C语言程序设计》，黄维通，马力妮编著，清华大学出版社，2003-5大纲撰写人：杨铁利大纲审阅人：李巍谭英显负责人：郭继平X4070871空间定位技术及应用课程教学大纲课程名称：空间定位技术及应用英文名称：SpaceOrientationTechnologyandApplication课程代码：x4070871学时数：32其中实验学时数：8课外学时数：0学分数：2.0适用专业：矿物资源工程（采矿工程方向）一、课程的性质与任务本课程是采矿工程专业的一门新技术专业选修课。通过本课程的学习，使学生掌握空间定位技术原理、方法及其应用。掌握GPS测量的原理、GPSRTK设备的使用方法、利用RTK技术进行矿山测量、利用GPS定位技术检查边坡质量等理论。通过实验操作过程，掌握手持GPS、GPSRTK的使用方法，以及数据处理的运行过程。以达到拓宽专业知识面，培养应用型人才的目的。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）、绪论基本要求：了解空间定位技术与应用这门学科的历史发展及未来的展望，与传统定位技术的比较，掌握该系统的组成及各部分的主要作用；了解GLONASS及其它导航定位系统重点：系统的组成，GPS的政策及其对策难点：系统的维护（二）、坐标系统和时间系统基本要求：掌握地球坐标系知识；时间系统的组成重点：坐标和时间基准选择；GPS坐标系统的转换；难点：基本概念（三）、卫星运动基础及GPS卫星导航及卫星信号基本要求：掌握卫星运动六参数的概念，卫星位置的计算方法，GPS的组成及其信号重点：卫星运动六参数；GPS信号组成难点：卫星运动六参数；GPS信号（四）、GPS接收机工作原理基本要求：掌握GPS接收机的概念、原理、组成重点：GPS接收机的功能难点：GPS接收机的工作原理（五）、GPS定位原理及GPS定位误差基本要求：掌握空间卫星定位基本原理；GPS测量整周模糊度的确定及载波相位测量原理；卫星定位的精度分析。GPS测定速度；GPS测定时间。掌握GPS测量误差来源及误差的分类，误差的基本概念，误差的消除和减弱方法。重点：单点定位原理；GPS差分定位技术；误差如何消除和减弱难点：GPS差分定位技术（六）、GPS测量的实施基本要求：掌握GPS测量规范要求，布网的几种形式、技术设计的内容、设计基准的选择、外业实测的方法及外业成果的检核、RTK测量重点：本章为该门课程的重点难点：布网方案（七）、GPSRTK技术在采矿工程中的应用基本要求：GPSRTK系统设备的组成；RTK技术的使用方法；数据处理时的注意事项。重点：GPSRTK技术的应用难点：数据处理的方式（八）、手持GPS在采矿工程中的应用基本要求：了解GPS技术在车载GPS导航，移动定位跟踪技术在矿山车辆调度等方面的应用。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一绪论讲授23：1二坐标系统和时间系统讲授23：1三卫星运动基础及GPS卫星星历、导航电文及卫星信号讲授23：1四GPS接收机工作原理讲授23：1五GPS定位原理讲授23：1六GPS定位误差讲授23：1七GPS测量的实施讲授+实验4+43：1八GPSRTK技术在采矿工程中的应用讲授+实验4+43：1九GPS技术在矿山中的应用讲授+实验43：1四、课程其他教学环节的要求实验学时为：8实验项目及内容详见实验教学大纲五、本课程与其它课程的联系本课程在《测绘学》、《金属矿床露天开采》等课程开设之后讲授。六、参考教材书目《GPS测量原理及应用》徐绍铨等主编武汉大学出版社2001年出版《GPS外业操作与数据处理》魏二虎主编武汉大学出版社2005年出版《金属矿床露天开采》李宝祥冶金出版社1986年出版大纲撰写人：杨凤芸大纲审阅人：李巍、谭英显负责人：郭继平PAGEPAGE412X4070911浮选表面化学课程教学大纲课程名称：浮选表面化学英文名称：SurfaceChemistryofFrothFlotation课程编号：x4070911学时数：32其中实验学时数：6课外学时数：0学分数：2.0适用专业：矿物资源工程（矿物加工工程方向）一、课程的性质和任务本课程是矿物资源工程专业（矿物加工工程方向）的选修课程，使学生在浮选课程基础上进一步学习关于界面性质及界面分选的理论，涉及液气界面、固液界面的物理化学性质，吸附理论，表面活性剂性质以及界面上的各种物理化学作用；了解它们的基本原理和研究方法。通过掌握界面研究内容及方法，为深入研究浮选理论打下一定的基础。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点界面现象和吸附熟练掌握净吸力和表面张力的概念，影响表面张力的因素，曲界面两侧的压力差及与曲率半径的关系，毛细管上升或下降现象，弯曲液面上的饱和蒸汽压；掌握固体表面的特点，吸附作用和吸附热，吸附曲线；正确理解Freundlich吸附等温式，Langmuir吸附等温式—单分子层吸附理论，BET吸附等温式—多分子层吸附理论；了解液体表面张力、固体表面张力和吸附量测定的方法。重点：表面张力及其影响因素。难点：吸附曲线、吸附等温式及吸附理论。表面活性剂了解表面活性剂的实际应用；正确理解表面活性剂的作用机理；熟练掌握表面活性剂的定义及结构特点、表面活性剂的分类方法、结构特征及应用。重点：表面活性剂的性能。难点：表面活性剂的作用机理。界面电现象熟练掌握双电层的结构和电位，及电泳、电渗等电动现象，正确理解表面电现象的起因和相关电位理论。了解电位的测定方法，界面电现象的实际应用。重点：双电层理论。难点：电位的计算。润湿作用熟练掌握润湿过程的物理化学性质，掌握润湿过程的热力学方程；正确理解润湿过程中力的关系及能量的变化。了解固体表面的润湿性质和表面活性剂对润湿性的影响。重点：润湿理论，润湿热力学方程。难点：杨氏方程的推导与应用。乳状液、泡沫熟练掌握乳状液的类型及性质和鉴别方法，泡沫的形成及其稳定性；正确理解乳状液的稳定性与消泡机理；了解工业上常用的破乳方法和消泡措施。重点：乳状液的性质与鉴别、泡沫的稳定性。难点：破乳与消泡机理。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1界面现象和吸附讲授+实验6+33:12表面活性剂讲授+实验6+33:13界面电现象讲授63:14润湿作用讲授43:15乳状液、泡沫讲授43:1四、课程其他教学环节要求（一）实验学时为6，实验项目及内容详见实验教学大纲（二）作业要求每次课后留1～2道作业（2小时完成），主要为理论分析及计算题。五、本课程与其他课程的联系先修课程《无机化学》、《物理化学》、《浮选》。六、教学参考书目