第十三周备课-热带鱼教学设计_第1页
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文档简介

课题1-教学目1、培养利用多种方法识字，会认6个生字。会写3个2、正确、利的朗读课文教学重1、巩固拼音、识字、写字、朗读2、“鱼”字的书写教学难1、巩固拼音、识字、写字、朗读2、“鱼”字的书写教具及应生字卡、小黑板、课件、轻音教学过程教学环教学内容及师生二次备预．导入新棵新第一、激趣导3、标上拼音并认热带鱼鱼参观一下？不过它给提了个小小的要求，只要通过了这关它就马上带6、复习“YI、WU、YU”（能猜出后面）7、表现非常捧，热带鱼很乐意现在就带去它家逛一（欣赏动画—介绍资料。9、我们一起来看看课文是怎么写的二、初步感知课1、看动画，听读本第54，指读。三、（出示生字卡）学习生字1、师带读生字2、认识这些热带鱼宝宝的名字了吗？说说你是用什么方法认识它们的？交流认字的（。3、利用多种形式认读识字（指名小老师带读、开火车读、全班读）。鱼会着急的，哪个同学愿意送它们家⑴出示课文（擦掉生字四、读中感心情来读一读这首儿歌？（指2-3名读、小2、自由编动作，男赛读画一画？现在请小画家们一起动起手来把第做练练做课堂练计冬冬学写筷箱蓝笛 教

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