维生素C的故事第二课时课堂教学设计

第页维生素C的故事第二课时课堂教学设计

同学们，今天我们继续学习第17课《维生素C的故事》。老师带来一组词语，谁来读一读

艰辛危险

缺乏适量

拖累坏血病

乘风破浪浑身无力

蓬头垢面噙着眼泪

起死回生不治而愈

你能选择其中的一个，联系课文内容说一句话吗?

通过上一节课的学习，同学们对课文内容已经有了一定的了解，谁来说说课文的大意?

二、学习课文第二小节

1、出示海上凶神谁来读这个词。

2、这是一种怎么样的病呢?谁来读课文的第二小节。先是)(接着)(然后)是啊，一个活生生的船员就因此而失去了生命，这是多么可怕啊!

3、谁来读好这个词海上凶神(听出了这种病的可怕。真是一种可怕的病呀!

4、这一小节中还有哪些词句能看出这种病的可怕?不光而且最可怕

看来这不但是一种怪病，还是笼罩着死亡阴影的病。再来读好海上凶神

2艰辛表达在哪里?只能吃到黑面包和咸鱼。从只能你读懂了什么?

三、学习课文3-6小节

1有一次，哥伦布率领他的船队又出发了。可航行不久，海上凶神又悄悄降临了。可这一次，船员们却奇迹地活了下来，这到底是什么原因呢?今天，就让我们一同走进这段奇迹般的生死之旅。

2请同学们自由朗读课文3-6小节，一边读一边画出描写哥伦布心理变化的词语。(学生读、画)学生交流，教师出示词语。(十分沉重、噙着眼泪、越来越沉重、又惊又喜)。

①哥伦布的心情为什么十分沉重?请同学再一次读一读课文第三小节。谁来抓住有关的语句来说一说。

(抓住一半的路程、十几个病倒了这些数量词来体会。航程不到一半，就有十几个船员病倒了，随着航行的继续，会有更多的人因患上这种怪病而倒下，哥伦布是因为担心船员的生命以及此次航行任务的成败，心情而显得十分沉重。)

(更何况，这是发生在什么地方?大海!是啊，周围是一望无际的大海，无人能救，无药可医，哥伦布的心情怎能不沉重呢?谁来读好这段话，读出哥伦布此刻担忧、焦急的心情)

让我们一起来读这段话，一起来体会哥伦布此刻的心情。

②俗话说男儿有泪不轻弹，然而哥伦布这位伟大的航海家却留下了眼泪这是怎么回事呢?(出示)

你从这段话中读懂了什么?

(留下来意味着什么?死亡!从船员的话中体会到他们为了不拖累整个船队，宁愿牺牲自己。哥伦布被重病船员那种识大体、顾大局的精神深深感动了，谁来读一读这段话。)

对于这种看似残忍的做法，为什么哥伦布还是噙着眼泪点了点头，同意了呢?当时还有别的做法吗?没有为什么?1、因为周围茫茫的一片海水，无法医治。2、如果不留下，很可能会使大家都会传染上这种怪病，航行无法完成，后果不堪设想。)

(正是为了其他船员的安全，为了航海任务的完成，哥伦布才不得不同意他们留下来。此刻，哥伦布的内心是矛盾的、是无奈的、更是痛苦的。所以他会噙着眼泪点了点头。让我们一起走进哥伦布的内心世界，来读好这段话。)

③出示：船队慢慢地离开了船员所在的荒岛，哥伦布站在船头望着那些病重船员，心里想~~~

多好的船员呀，可是他们即将离开这个人世，痛苦地死去，多么可惜呀!心痛不已多好的船员呀，多么高尚的船员呀!在生死关头能以大局为重，舍己为人，多么感人呀!感动不已我怎么忍心丢下他们不管呢?于心何忍?依依不舍可是把他们带在身边，就只有眼睁睁地看着他们一个个死去，有可能会使更多的船员染病身亡，会严重影响此次航海探险的成功。把他们送到荒岛上是太无情了，但除此而外，还能有什么方法呀?这是没有方法的方法啊。万般无奈、迫不得已

④教师引读：几个月过去了，哥伦布的船队终于，船离那些重病船员所在的荒岛，哥伦布的心情也。船队胜利返航，这是一件多么令人雀跃的事情阿!可为什么船离荒岛越来越近哥伦布的心情越来越沉重?(因为次次探险的成功，是用十几个船员的生命换来的，付出的代价太大了。)

此刻，哥伦布站在船头，面对着越来越近的`荒岛，他心里会想些什么呢?(船员已经死亡)是啊，虽然胜利返航了，但探险成功的喜悦无法抵消哥伦布心中的悲痛，所以他的心情越来越沉重。谁愿意来读一读这段话齐读。听出了你的难过、悲痛、哀伤。

⑤正在这时发，奇迹出现了。教师引读：只见十几个蓬头垢面的人哥伦布看到这个奇迹，真是又惊又喜!哥伦布惊的是什么?喜的是什么?(原以为船员们都死了，可现在居然活了下来。看到自己的好兄弟还活在世界上，非常高兴)怎能不激动万分啊!6你能读好这两句话吗?出示这不是他们还活着!

真是喜从天降，喜出望外，欣喜若狂啊!

7哥伦布又惊又喜地的问道：你们是怎么活下来的?船员们答复(引读)

留着的食物是指什么?(黑面包和咸鱼)而现在他们吃的是什么?(野果子)

由于吃的食物的不同，使原本面临死亡的船员们重新存活了下来，这简直就是一个奇迹，让我们一起有感情地再来读一读这段话。

四、学习课文7-8小节

1船员死而复生，人们都沉浸在喜悦中，哥伦布不光喜悦，他的心头还萦绕着一个问题,是什么呢?他真是个爱思考的人呀!他不但认真思考，还作出了大胆的推测，出示：难道秘密在野果子里面?哥伦布一回到意大利，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生听。

2从这句话中你读懂了什么?抓住一就表现哥伦布的急不可待

3引读后来经过研究，人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质，正是维生素C救了那些船员