部编人教版《白杨礼赞》优秀课件1

一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。

柳韵部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1一树春风千万枝，柳韵部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹姿部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1千磨万击还坚劲，竹姿部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部墙角数枝梅，凌寒独自开。

梅影部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1墙角数枝梅，梅影部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人白杨礼赞茅盾白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1白杨礼赞茅盾白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！部编人教版预习检查：1．注音毡子（zhān）开垦（kěn）主宰（zǎi）坦荡如砥（dǐ潜滋暗长(qián)无边无垠(yín)诸如（zhū）倦怠（dài）婆娑（suō）恹恹欲睡（yān）丫枝（yā）晕圈（yùn）虬（qíu）参天(cān）初融（róng)秀颀（qí）2．解释（1）视野：视力所及的范围。（2）黄绿错综：黄土地和绿植被纵横交叉在一起。（3）妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成，妙手偶得之。”（4）无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意思。（5）倔强：（性情）刚强不屈。（6）纵横决荡：纵横驰聘，冲杀突击。（7）秀颀：美而高。颀，高。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1预习检查：部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《1896—1981

茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。

他是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《林家铺子》、农村三部曲（《春蚕》《秋收》《残冬》）等。2022/12/21桐城市黄岗初中：舒林6作者简介部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件11896—1981茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年

本文写于1941年3月，是作者根据自己1940年从新疆归来，赴延安途中的见闻和感受所写的一篇散文。当时，抗日战争处于相持阶段，日本帝国主义加紧对国民党的诱降，国民党反动派制造了“皖南事变”并侵犯我方根据地，日寇更是对我方的抗日根据地进行疯狂扫荡。但是，中国共产党在毛泽东同志的领导下，坚持抗战。茅盾欣喜地看到了广大北方军民团结一致，进行艰苦卓绝的斗争，他从当地人民的身上看到了中华民族的希望，于是用笔表达了对根据地军民的赞美。因当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直接抒情，便用象征手法，热情地歌颂了抗日根据地军民，歌颂了中华民族英勇不屈的斗争精神。

写作背景部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1本文写于1941年3月，是作者根据自己1940年从新部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》何为礼赞？——表示崇敬和赞美。

为什么白杨树值得崇敬和赞美？因为白杨树不平凡。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1何为礼赞？——表示崇敬和赞美。为什么白杨树值得第1段：白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树!

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

第6段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树。

第8段：白杨不是平凡的树，……我赞美白杨树，就因为……

第9段：……我要高声赞美白杨树!

直接赞美白杨树的语句“不平凡”是作者抒发赞美的基础，也是结构文章的线索。首尾照应部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1第1段：白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树!

直接赞美白杨作者仅仅是在赞美白杨树吗？请用原文中的语句回答？部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1作者仅仅是在赞美白杨树吗？部编人教版《白杨礼赞朗读文章第7段，思考：

（1）这一段用了哪些修辞方法？

（2）将四个反问句改成陈述句，朗读并体会两组句子的不同效果。

由外向内，层层深入揭示白杨树的象征意义。排比反问部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1朗读文章第7段，思考：

（1）这一段用了哪些修辞方法？

白杨树象征抗日军民层层深入树——人朴质、严肃坚强不屈坚强不屈——哨兵团结、力求上进——精神和意志北方的农民部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1白杨树象征抗日军民层层深入树

茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，为什么他不直接赞美北方抗日军民呢？使文章显得含蓄隽永，与当时的写作背景有关。

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，使文章显

本文写于1941年3月，是作者根据自己1940年从新疆归来，赴延安途中的见闻和感受所写的一篇散文。当时，抗日战争处于相持阶段，日本帝国主义加紧对国民党的诱降，国民党反动派制造了“皖南事变”并侵犯我方根据地，日寇更是对我方的抗日根据地进行疯狂扫荡。但是，中国共产党在毛泽东同志的领导下，坚持抗战。茅盾欣喜地看到了广大北方军民团结一致，进行艰苦卓绝的斗争，他从当地人民的身上看到了中华民族的希望，于是用笔表达了对根据地军民的赞美。因当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直接抒情，便用象征手法，热情地歌颂了抗日根据地军民，歌颂了中华民族英勇不屈的斗争精神。写作背景部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1本文写于1941年3月，是作者根据自己1940年从新

通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较研读语段：七八段白杨树的象征意义是什么？农民

哨兵精神意志相同的地域，相同的品质部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1研读语段：七八段白杨树的象征意义是什么？农民哨兵精神意志相思考请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义格式：我由---想到了---他象征了---

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1思考请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义格式：在文章中找出集中描写白杨树的段落，说一说白杨树与北方军民有哪些相似点。

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1在文章中找出集中描写部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。部编人教版《那是力争上游的一种树，

笔直的干，笔直的枝。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1那是力争上游的一种树，部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。2022/12/2122部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。202它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。2022/12/21桐城市黄岗初中：舒林23部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

24部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1它的皮光滑而有银色的晕圈，部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。部编

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。2022/12/21桐城市黄岗初中：舒林27部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1这就是白杨树，西北极普通的一种树，部编人教版《白杨礼赞》外部形态总的形象干枝叶皮力争上游笔直，绝无旁枝向上，紧紧靠拢片片向上光滑淡青色正直团结进取质朴内在气质倔强挺立参天耸立不折不挠努力向上不平凡部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1外部形态总的形象干枝叶皮力争上游笔直，绝无旁枝向上，紧紧靠拢白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！本文开头段的作用是什么？为下文埋下伏笔（作铺垫）；设置悬念、激发读者阅读兴趣；开篇点题、总领全文；引起下文；起线索作用；抒发情感，奠定文章的感情基调。开门见山，（开篇点题）点明白杨树的“不平凡”，点明线索直接抒发了对白杨树的崇敬和赞美之情为下文奠定了感情基调开头段的作用有哪些？研读语段：一段部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！本文开头段为下文埋下伏笔

文章要赞美白杨树，第二段却没提白杨树，这一段主要写了什么？删掉这一段可不可以？

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1文章要赞美白杨树，部编人教版《白杨礼赞》PPT优2022/12/21部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件12022/12/19部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子部编人教版《白杨礼赞部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳

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那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1那就是白杨树，部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部2022/12/21

37部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件12022/12/1937部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课黄土高原的自然景象有何特点？作者感受又如何？这些景观和感受对表现白杨树有什么作用？自然景象：黄绿错综，坦荡如砥，无边无垠作者感受：雄壮、伟大；单调

情绪：恹恹欲睡，惊奇的叫了一声欣赏风景美生长环境美部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1黄土高原的自然景象有何特点？作者感受又如何生长环境黄绿错综色无边无垠大坦荡如砥平雄壮伟大

单调

正衬反衬对比不平凡部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1生长环境黄绿错综色雄壮伟大单调正衬反衬对比不平凡部编人教写黄土高原的目的：

1、交代白杨树的生长环境衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象2暗写陕甘宁边区抗日根据地，为后文解释象征意义表达主题做铺垫。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1写黄土高原的目的：1、交代白杨树的生长环境衬托它坚强

文章还有哪些地方运用了欲扬先抑的写作手法？

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1文章还有哪些地方运用了部编人教版《白杨礼赞》PPT优

伟丈夫！伟岸正直朴质严肃坚强不屈温和靠紧团结挺拔力求上进

好女子

农民哨兵精神意志拟人对比衬托欲扬先抑排比反问层层递进气势充沛酣畅淋漓婆娑屈曲盘旋部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1伟丈夫！伟岸正直朴质好女子农民哨兵拟人对比对比现中心写楠木一是以其“贵族化”与白杨“极普通”形成鲜明对比，反衬白杨树的“不平凡”；二是引出赞美楠木的国民党蒋介石们，划清自己与顽固派的界限，表明自己对党所领导的北方抗日军民的热爱文章结尾写“直挺秀颀”的楠木有何作用？部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1对比现中心写楠木一是以其“贵族化”与白杨“极普通”文章反复强调白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1文章反复强调白杨树是部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部不矛盾。“极普通”是单纯从树的生物角度而言，因为这种树在西北很多很常见。“不平凡”是从树的象征意义角度讲的，因为它象征北方的抗日军民。

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1不矛盾。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白走进文本请根据提示概括文章内容：文章一开始就赞美白杨树的，接下来并不说明道理，而是在第二自然段写黄土高原的景色，交代了白杨树的，第四自然段起作用，又回到了对白杨树的赞美，第五段描绘了白杨树的和，突出了白杨树的不平凡，第七、八段把白杨树和联系起来，点明了主题，最后第九段以斥责赞美白杨树结尾。

不平凡生长的自然环境承上启下外形性格北方农民楠木部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1走进文本请根据提示概括文章内容：不平凡生长的自然环境承上启下本课小结：

本文运用，抓住白杨树的，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的，歌颂他们、的精神，抒发作者对他们的的感情。象征手法外形特征不平凡北方军民朴质坚强力求上进崇敬和赞颂部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1本课小结：象征手法外形特征不平凡北方军民朴质坚强力求上进崇敬白杨树一不平凡，它使黄土高原……

生长环境美课堂小结部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1白杨树一不平凡，它使黄土高原……白杨树二不平凡，它的外形……外在形象美部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1白杨树二不平凡，它的外形……外在形象美部编人教版《白杨礼赞》白杨树三不平凡，它象征着……内在精神美部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1白杨树三不平凡，它象征着……内在精神美部编人教版《白杨礼赞》高原风景图白杨特写图物人联想图生长环境内在气质外部形象白杨树不平凡部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1高原风景图白杨特写图物人联想图生长内在外部白杨树部编人教版《一棵呀小白杨

长在哨所旁

根儿深，干儿壮

守望着北疆

微风吹吹得绿叶沙响罗喂

太阳照得绿叶闪银光

来来来来来来来来来来

小白杨小白杨

它长我也长

同我一起守边防

当初呀离家乡告别杨树庄

妈妈送树苗对我轻轻讲

带着它，亲人嘱托记心上罗喂

载下它，就当故乡在身旁

来来来来来来来来来来

也穿绿军装

同我一起守边防

来来来来来来来来来来来

小白杨，小白杨

同我一起守边防

一起守边防部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1一棵呀小白杨

长在哨所旁

根儿深，干儿壮

守望着北疆

微风吹1、读准下列词语，并说出划线词语的含义。大毡子

外壳

锤炼

主宰

倦怠虬枝

婆娑

楠木

秀颀

潜滋暗长

旁逸斜出无边无垠

坦荡如砥

恹恹欲睡

纵横决荡2、课文题目中的“礼赞”是什么意思？

yínqísuō

kéqiúdǐdàizǎizhānyān“礼赞”是崇敬和赞美的意思。课堂作业部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件11、读准下列词语，并说出划线词语的含义。yínqísuōk给下面划线的词语注音恹恹旁逸晕圈倔强婆娑虬枝楠木秀颀

参天主宰刹那毡子外壳无边无垠坦荡如砥yānyìyùnjuéjiàngpósuōqiúnánqícānzǎichàzhānqiàoyíndǐ部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1给下面划线的词语注音恹恹虬枝刹那yānqiúchà部编人教版体会划线动词的表达效果1汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

“扑”与“奔”照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。准确的表现了“奔驰的汽车速度之快；也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际。

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1体会划线动词的表达效果1汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你2、这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词……

使用“涌”，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主的喷涌而出。3、它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。“泛”，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件12、这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，1.加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。2.大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。3.加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。4.必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。5.加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。6.要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。7.发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件11.加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。

柳韵部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1一树春风千万枝，柳韵部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹姿部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1千磨万击还坚劲，竹姿部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部墙角数枝梅，凌寒独自开。

梅影部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1墙角数枝梅，梅影部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人白杨礼赞茅盾白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1白杨礼赞茅盾白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！部编人教版预习检查：1．注音毡子（zhān）开垦（kěn）主宰（zǎi）坦荡如砥（dǐ潜滋暗长(qián)无边无垠(yín)诸如（zhū）倦怠（dài）婆娑（suō）恹恹欲睡（yān）丫枝（yā）晕圈（yùn）虬（qíu）参天(cān）初融（róng)秀颀（qí）2．解释（1）视野：视力所及的范围。（2）黄绿错综：黄土地和绿植被纵横交叉在一起。（3）妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成，妙手偶得之。”（4）无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意思。（5）倔强：（性情）刚强不屈。（6）纵横决荡：纵横驰聘，冲杀突击。（7）秀颀：美而高。颀，高。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1预习检查：部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《1896—1981

茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。

他是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《林家铺子》、农村三部曲（《春蚕》《秋收》《残冬》）等。2022/12/21桐城市黄岗初中：舒林63作者简介部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件11896—1981茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年

本文写于1941年3月，是作者根据自己1940年从新疆归来，赴延安途中的见闻和感受所写的一篇散文。当时，抗日战争处于相持阶段，日本帝国主义加紧对国民党的诱降，国民党反动派制造了“皖南事变”并侵犯我方根据地，日寇更是对我方的抗日根据地进行疯狂扫荡。但是，中国共产党在毛泽东同志的领导下，坚持抗战。茅盾欣喜地看到了广大北方军民团结一致，进行艰苦卓绝的斗争，他从当地人民的身上看到了中华民族的希望，于是用笔表达了对根据地军民的赞美。因当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直接抒情，便用象征手法，热情地歌颂了抗日根据地军民，歌颂了中华民族英勇不屈的斗争精神。

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为什么白杨树值得崇敬和赞美？因为白杨树不平凡。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1何为礼赞？——表示崇敬和赞美。为什么白杨树值得第1段：白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树!

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

第6段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树。

第8段：白杨不是平凡的树，……我赞美白杨树，就因为……

第9段：……我要高声赞美白杨树!

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直接赞美白杨作者仅仅是在赞美白杨树吗？请用原文中的语句回答？部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1作者仅仅是在赞美白杨树吗？部编人教版《白杨礼赞朗读文章第7段，思考：

（1）这一段用了哪些修辞方法？

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由外向内，层层深入揭示白杨树的象征意义。排比反问部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1朗读文章第7段，思考：

（1）这一段用了哪些修辞方法？

白杨树象征抗日军民层层深入树——人朴质、严肃坚强不屈坚强不屈——哨兵团结、力求上进——精神和意志北方的农民部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1白杨树象征抗日军民层层深入树

茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，为什么他不直接赞美北方抗日军民呢？使文章显得含蓄隽永，与当时的写作背景有关。

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本文写于1941年3月，是作者根据自己1940年从新疆归来，赴延安途中的见闻和感受所写的一篇散文。当时，抗日战争处于相持阶段，日本帝国主义加紧对国民党的诱降，国民党反动派制造了“皖南事变”并侵犯我方根据地，日寇更是对我方的抗日根据地进行疯狂扫荡。但是，中国共产党在毛泽东同志的领导下，坚持抗战。茅盾欣喜地看到了广大北方军民团结一致，进行艰苦卓绝的斗争，他从当地人民的身上看到了中华民族的希望，于是用笔表达了对根据地军民的赞美。因当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直接抒情，便用象征手法，热情地歌颂了抗日根据地军民，歌颂了中华民族英勇不屈的斗争精神。写作背景部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1本文写于1941年3月，是作者根据自己1940年从新

通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较研读语段：七八段白杨树的象征意义是什么？农民

哨兵精神意志相同的地域，相同的品质部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1研读语段：七八段白杨树的象征意义是什么？农民哨兵精神意志相思考请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义格式：我由---想到了---他象征了---

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1思考请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义格式：在文章中找出集中描写白杨树的段落，说一说白杨树与北方军民有哪些相似点。

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笔直的干，笔直的枝。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1那是力争上游的一种树，部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。2022/12/2179部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。202它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。2022/12/21桐城市黄岗初中：舒林80部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

81部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1它的皮光滑而有银色的晕圈，部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

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这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。2022/12/21桐城市黄岗初中：舒林84部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

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文章要赞美白杨树，第二段却没提白杨树，这一段主要写了什么？删掉这一段可不可以？

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1文章要赞美白杨树，部编人教版《白杨礼赞》PPT优2022/12/21部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件12022/12/19部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子部编人教版《白杨礼赞部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳

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那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1那就是白杨树，部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部2022/12/21

94部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件12022/12/1937部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课黄土高原的自然景象有何特点？作者感受又如何？这些景观和感受对表现白杨树有什么作用？自然景象：黄绿错综，坦荡如砥，无边无垠作者感受：雄壮、伟大；单调

情绪：恹恹欲睡，惊奇的叫了一声欣赏风景美生长环境美部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1黄土高原的自然景象有何特点？作者感受又如何生长环境黄绿错综色无边无垠大坦荡如砥平雄壮伟大

单调

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1、交代白杨树的生长环境衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象2暗写陕甘宁边区抗日根据地，为后文解释象征意义表达主题做铺垫。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1写黄土高原的目的：1、交代白杨树的生长环境衬托它坚强

文章还有哪些地方运用了欲扬先抑的写作手法？

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伟丈夫！伟岸正直朴质严肃坚强不屈温和靠紧团结挺拔力求上进

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农民哨兵精神意志拟人对比衬托欲扬先抑排比反问层层递进气势充沛酣畅淋漓婆娑屈曲盘旋部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1伟丈夫！伟岸正直朴质好女子农民哨兵拟人对比对比现中心写楠木一是以其“贵族化”与白杨“极普通”形成鲜明对比，反衬白杨树的“不平凡”；二是引出赞美楠木的国民党蒋介石们，划清自己与顽固派的界限，表明自己对党所领导的北方抗日军民的热爱文章结尾写“直挺秀颀”的楠木有何作用？部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1对比现中心写楠木一是以其“贵族化”与白杨“极普通”文章反复强调白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1文章反复强调白杨树是部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部不矛盾。“极普通”是单纯从树的生物角度而言，因为这种树在西北很多很常见。“不平凡”是从树的象征意义角度讲的，因为它象征北方的抗日军民。

部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1不矛盾。部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白走进文本请根据提示概括文章内容：文章一开始就赞美白杨树的，接下来并不说明道理，而是在第二自然段写黄土高原的景色，交代了白杨树的，第四自然段起作用，又回到了对白杨树的赞美，第五段描绘了白杨树的和，突出了白杨树的不平凡，第七、八段把白杨树和联系起来，点明了主题，最后第九段以斥责赞美白杨树结尾。

不平凡生长的自然环境承上启下外形性格北方农民楠木部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1走进文本请根据提示概括文章内容：不平凡生长的自然环境承上启下本课小结：

本文运用，抓住白杨树的，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的，歌颂他们、的精神，抒发作者对他们的的感情。象征手法外形特征不平凡北方军民朴质坚强力求上进崇敬和赞颂部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1部编人教版《白杨礼赞》PPT优秀课件1本课小结：象征手法外形特征不平凡北方军民朴质坚强力求上进崇敬白杨树一不平凡，它使黄土高原……

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