学风建设主题班会课件

学风建设主题班会0911141／0911142班学风建设主题班会0911141／0911142班1主题：创建良好学风·从我做起加强学风建设主题：创建良好学风·从我做起加强学风建设2目的：通过此次活动的宣传，调动学生的学习积极性、主动性，端正学风，逐渐提高班级的学习风气，提高学生素质，加强我班的学风建设。目的：通过此次活动的宣传，调动学生的学习积极性、3讨论主题：如何度过你的大学生时光？如何改善自身的学习方法及提高学习能力？如何规划自己的职业生涯？讨论主题：如何度过你的大学生时光？4誓词我庄严宣誓：为了父母殷切的期望，为了老师辛勤的付出，为了自己美好的理想，我将努力学习，发愤图强，把学习作为第一要事，用对待高考的态度对待每一科的学习，发挥不怕苦，不怕累的精神，自强自律，求真务实，真正做到不旷课，不早退，争做一名合格的大学生。宣誓人：XXX誓词我庄严宣誓：5活动流程主持人宣布班会开始。由学习部长发言。有发言同学发言。（顺序：徐良顺、代水芹、冯加稳）同学们自由发言讨论，可以发表自己的观点，也可以向大三学长提问题，学习他们的经验和教训。（重点）请主持人作总结。由刘芬宣读倡议书。全体同学宣誓（吴悠领誓）。班会结束活动流程主持人宣布班会开始。6谢谢参与再会！！！谢谢参与再会！！！7

守纪律讲规矩做文明小学生

水口镇中心小学2016年3月守纪律讲规矩水口镇中心小学8

一个人的行为好似一面镜子，反映出他（她）的教养、文化素养，知识水准和道德品质。一个人的行为好似一面镜子，反映出他（她）的教养、文化素养9什么是规矩？规矩是指一定的标准、法则或习惯守纪律，讲规矩对于我们小学生来说就是要遵守《小学生日常行为规范》什么是规矩？10什么是行为规范行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。什么是行为规范行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵11风筝与线的定义若不是线的制约，哪有风筝的高翔。风筝与线的定义风筝与线的定义若不是线的制约，哪有风筝的高翔。风筝与线的定义12“纪律严明”的中国军人！“纪律严明”的中国军人！13学风建设主题班会课件14学风建设主题班会课件15学风建设主题班会课件16学风建设主题班会课件17学风建设主题班会课件18外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。是什么保证了他们奇迹般的完成任务？思考？­——纪律外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是是什么保证了他们奇迹般19

纪律的重要性

为什么我们要做到有纪律？我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

纪律的重要性

为什么我们要做到有纪律？我们20

试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环21所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的22古往今来就有遵守纪律的典故曹操自刎孙武三令五申有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发古往今来就有遵守纪律的典故曹操自刎孙武三令五申有一次孙武带着23从头到脚奇形怪异；乱吐乱扔随处可见；路遇老师熟视无睹；上课睡觉目中无人；食堂就餐夹塞拥挤；餐桌地面一片狼籍；上操锻炼应付了事；公共场所勾肩搭背；遇事不满脏话连篇；遇到纠纷起哄参与；损坏公物五花八门；走廊过道大喊大叫；安全滞后意识不强；抽烟现象屡禁不止；携带手机理所当然；男女同学互不自重…从头到脚奇形怪异；乱吐乱扔随处可见；24深思一下，同学们承载着家长的嘱托，老师的期望，你应当怎么办。俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。深思一下，同学们承载着家长的嘱托，老师的期望，你应当怎么办。25没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不261988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人27习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一28什么是不好的行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等一些行为习惯。什么是不好的行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自29学风建设主题班会课件30学风建设主题班会课件31学风建设主题班会课件32学风建设主题班会课件33学风建设主题班会课件34学风建设主题班会课件35学风建设主题班会课件36学风建设主题班会课件37学风建设主题班会课件38学风建设主题班会课件39学风建设主题班会课件40学风建设主题班会课件41交头接耳、高声喧哗、相互争吵精神不集中、不主动参与课堂讨论、不做练习、不积极发言；不记笔记、做小动作、跟同桌或前后桌的同学嬉戏玩耍；做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、写字条、传送字条；吃东西，喝水；顶撞老师；……追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；破坏环境卫生，破坏公物；不尊敬老师，团结同学，热爱班集体；不积极参加体育锻炼，文艺活动；欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道;染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；……上课时在校内在校外不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务；随地吐痰，乱扔杂物，不保护环境；在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序；在网络上发表一些不负责的话；……交头接耳、高声喧哗、相互争吵追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸42我们小学生的本分是什么呢？议一议我们小学生的本分是什么呢？议一议43一、自尊自爱，注重仪表二、诚实守信，礼貌待人三、遵规守纪，勤奋学习四、勤劳俭朴，孝敬父母五、严于律己，遵守公德一、自尊自爱，注重仪表44遇到这样情况，你该怎么办？自习课，老师都在开会，班上同学很吵闹，你该怎么办？如果你是班干部，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？自习课，老师都在开会，班上如果你是45遇到这样情况，你该怎么办？你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业给你看，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？你做作业时遇到难题，百思不得46遇到这样情况，你该怎么办？假如你的好朋友在无节制的上网、游戏，作为好朋友的你该如何帮助她呢？遇到这样情况，你该怎么办？假如你的好朋友在无节制的上网、游戏47遇到这样情况，你该怎么办？班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学面子不好当面站出来说，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？班里有同学损坏了公物，老师来48遇到这样情况，你该怎么办？你的好朋友和其他同学发生矛盾，希望你能够“出手相助”，放学后“收拾”那位同学，你该怎么做？遇到这样情况，你该怎么办？你的好朋友和其他同学发生矛盾，希望49学风建设主题班会0911141／0911142班学风建设主题班会0911141／0911142班50主题：创建良好学风·从我做起加强学风建设主题：创建良好学风·从我做起加强学风建设51目的：通过此次活动的宣传，调动学生的学习积极性、主动性，端正学风，逐渐提高班级的学习风气，提高学生素质，加强我班的学风建设。目的：通过此次活动的宣传，调动学生的学习积极性、52讨论主题：如何度过你的大学生时光？如何改善自身的学习方法及提高学习能力？如何规划自己的职业生涯？讨论主题：如何度过你的大学生时光？53誓词我庄严宣誓：为了父母殷切的期望，为了老师辛勤的付出，为了自己美好的理想，我将努力学习，发愤图强，把学习作为第一要事，用对待高考的态度对待每一科的学习，发挥不怕苦，不怕累的精神，自强自律，求真务实，真正做到不旷课，不早退，争做一名合格的大学生。宣誓人：XXX誓词我庄严宣誓：54活动流程主持人宣布班会开始。由学习部长发言。有发言同学发言。（顺序：徐良顺、代水芹、冯加稳）同学们自由发言讨论，可以发表自己的观点，也可以向大三学长提问题，学习他们的经验和教训。（重点）请主持人作总结。由刘芬宣读倡议书。全体同学宣誓（吴悠领誓）。班会结束活动流程主持人宣布班会开始。55谢谢参与再会！！！谢谢参与再会！！！56

守纪律讲规矩做文明小学生

水口镇中心小学2016年3月守纪律讲规矩水口镇中心小学57

一个人的行为好似一面镜子，反映出他（她）的教养、文化素养，知识水准和道德品质。一个人的行为好似一面镜子，反映出他（她）的教养、文化素养58什么是规矩？规矩是指一定的标准、法则或习惯守纪律，讲规矩对于我们小学生来说就是要遵守《小学生日常行为规范》什么是规矩？59什么是行为规范行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。什么是行为规范行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵60风筝与线的定义若不是线的制约，哪有风筝的高翔。风筝与线的定义风筝与线的定义若不是线的制约，哪有风筝的高翔。风筝与线的定义61“纪律严明”的中国军人！“纪律严明”的中国军人！62学风建设主题班会课件63学风建设主题班会课件64学风建设主题班会课件65学风建设主题班会课件66学风建设主题班会课件67外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。是什么保证了他们奇迹般的完成任务？思考？­——纪律外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是是什么保证了他们奇迹般68

纪律的重要性

为什么我们要做到有纪律？我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

纪律的重要性

为什么我们要做到有纪律？我们69

试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环70所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的71古往今来就有遵守纪律的典故曹操自刎孙武三令五申有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发古往今来就有遵守纪律的典故曹操自刎孙武三令五申有一次孙武带着72从头到脚奇形怪异；乱吐乱扔随处可见；路遇老师熟视无睹；上课睡觉目中无人；食堂就餐夹塞拥挤；餐桌地面一片狼籍；上操锻炼应付了事；公共场所勾肩搭背；遇事不满脏话连篇；遇到纠纷起哄参与；损坏公物五花八门；走廊过道大喊大叫；安全滞后意识不强；抽烟现象屡禁不止；携带手机理所当然；男女同学互不自重…从头到脚奇形怪异；乱吐乱扔随处可见；73深思一下，同学们承载着家长的嘱托，老师的期望，你应当怎么办。俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。深思一下，同学们承载着家长的嘱托，老师的期望，你应当怎么办。74没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不751988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人76习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一77什么是不好的行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等一些行为习惯。什么是不好的行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自78学风建设主题班会课件79学风建设主题班会课件80学风建设主题班会课件81学风建设主题班会课件82学风建设主题班会课件83学风建设主题班会课件84学风建设主题班会课件85学风建设主题班会课件86学风建设主题班会课件87学风建设主题班会课件88学风建设主题班会课件89学风建设主题班会课件90交头接耳、高声喧哗、相互争吵精神不集中、不主动参与课堂讨论、不做练习、不积极发言；不记笔记、做小动作、跟同桌或前后桌的同学嬉戏玩耍；做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、写字条、传送字条；吃东西，喝水；顶撞老师；……追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；破坏环境卫生，破坏公物；不尊敬老师，团结同学，热爱班集体；不积极参加体育锻炼，文艺活动；欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道;染头发，