《数字电子技术》2006-2007学年第一学期期末考试A

班级姓名学号2006~2007学年第一学期期末考试《数字电子技术》试题(A)适用班级：电信0531、32；电气0531、32、33、34；控制0531；应电31、32、33。一二三四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）四（6）总分一、单选题(每题1分)1.二进制数1110111.11转换成十进制数是（D）。A．119.125B．119.3C．119.375D．119.752.已知逻辑函数的真值表如下，用卡诺图化简其逻辑表达式是（C）。A．B．C．D．图1－13.下列逻辑门类型中，可以用（D）一种类型门实现另三种基本运算。A．与门B．非门C．或门D．与非门的反函数为（A4.根据反演规则，）。A.C.B.D.5.为实现数据传输的总线结构，要选用(C)门电路。A或非C三态D与或非BOC6.输出端可直接连在一起实现“线与’’逻辑功能的门电路是(D)。A与非门B或非门C三态门DOC门7.TTL与非门的关门电平是0.8V，开门电平是2V，当其输入低电平为0.4V，输入高电平为3.2V时，其低电平噪声容限为(A)。A0.4VB1.2VC1.8VD2.4V8.门电路的平均传输延迟时间是（C）。Atpd=tBtpd=tPHLPLHCtpd=(tPHL+tPLH)/2Dtpd=(tPHL-tPLH)/29.维持一阻塞D触发器是(B)。A下降沿触发C高电平触发B上升沿触发D低电平触发10.能把缓慢变化的输入信号转换成矩形波的电路是(C)。A单稳态触发器；C施密特触发器；二、判断题(每题1分)B多谐振荡器；D边沿触发器1.格雷码具有任意两组相邻代码之间只有一位不同的特性。（错）2.逻辑函数表达式的化简结果是唯一的。（错）3.逻辑函数的化简是为了使表达式简化而与硬件电路无关。（错）4.单稳态触发器不需要外加触发信号，就可产生脉冲信号。（错）5.用施密特触发器可以构成多谐振荡器。（对）6.CMOS门电路的多余输入端浮空时，在逻辑上等效于输入高电平。（错）7.555定时器外接少量阻容元件便可构成施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器。（对）8.竞争冒险现象是可以消除的。（对）9.半加器与全加器的主要区别：是否考虑来自低位的进位。（对）10.没有专门的数据分配器，一般是用译码器改接的。三、填空题(每题2分)（没学）1.数字电路根据半导体的导电类型不同，可分为（双极型）电路和（单极型）电路。2.常用的BCD码有（8421BCD）码、（5421BCD）码、（2421BCD）码、（余3BCD）码等。常用的可靠性代码有（格雷）码、（奇偶校验）码。3.逻辑代数又称为（布尔）代数。最基本的逻辑运算有（与逻辑）、（或逻辑）、（非逻辑）三种。常用的导出逻辑运算为（与非运算）、（或非运算）、（与或非运算）、（异或运算）、（同或运算）。4.逻辑函数的常用表示方法有（真值表）、（逻辑函数式）、（逻辑图）、（波形图）；其中（真值表）和（波形图）具有唯一性。5.在TTL门电路中，输入端悬空在逻辑上等效于输入(高)电平。6.标准TTL门输出高电平典型值是(3.6)伏，低电平典型值是(0.3)伏。7.TTL、CMOS电路的抗干扰能力是(CMOS)强于(TTL)。8.把JK触发器转换为T’触发器的方法是(J和K连起来同时接高电平)。9.由与非门构成的基本RS触发器的输入端是Rd和Sd，其约束条件是(RdSd=010.施密特触发器有（2）个稳定状态，多谐振荡器有（1）个稳定状态。四、计算分析题(每题10分))。1.已知电路如图4-1示，要求：1）说明它是什么电路；试画出uc和uo的波形。多谐振荡器班级姓名学号2)若增大电阻R2，或增加电容C容量，对输出信号频率有何影响？A00010111B00101101C01001011Y00001111图4-1输出信号的频率将减小振荡频率f=1/T=1/0.7(R1+2R2)C电容或电阻R2增大即分母增大分子不变所以f会变小也就是频率会变小。2.在一个射击游戏中,射手可打三枪,一枪打鸟,一枪打鸡,一枪打兔子,规则是命中不少于两枪者获奖。试用与非门设计一个判别得奖电路。写出真值表、逻辑函数并用卡诺图化简、逻辑电路。卡诺图001110AB01C011111Y=AC+AB+BCABYC3.1）试用译码器CT74LS138实现下列逻辑函数。YCBAY=M7+M6+M3当ST=1，STb+STc=0时即Y=Y6+Y7+Y1图4－3.13.2）已知4选1数据选择器的功能如下表，试用其实现逻辑函数。（画出接线图）地址输入使能输出A1A0Y××00100D0011011000D1D2D31AB图－3.2选择器功能表4－3.2设A1=AA0=BY=D3+D04.用表4－4所示CT74LS160集成计数器，利用端设计一个27进制计数器。（画出接线图）CT74LS160功能表4－4输入输出0××××××××00000010××↑1111↑××××110××××××11×0×××××计数保持保持班级姓名学号经与非门接LD经与非门接LD1111输出CTtQ111Q3图4－45.分析如图4-5电路，说明此扭环计数器是几分频电路。图4－5附CT74LS194功能表4-5输入输出保持0×××××××××1××0××××××0000111↑××101↑×1××××10101↑×0××××110↑1110↑0××××××××