细节描写作文指导课-课件

驻足关键点，品绘细微处——《细节描写》写作指导课驻足关键点，品绘细微处——《细节描写》写作指导课1

在关键处驻足流连，让情感的文字慢慢流淌，漫过我们的心田。在关键处驻足流连，让情感的文字慢慢流淌，漫过我们的心2学习目标想一想：怎样选取细节学一学：怎样刻画细节123看一看：什么是细节描写练一练：怎样写好细节4学习目标想一想：怎样选取细节学一学：怎样刻画细节123看一看3 片中哪个瞬间最使你感动？ 哪些地方放慢节奏？哪些地方定格画面？看视频公益公告“妈妈洗脚”，想一想12学一学：怎样选取细节 片中哪个瞬间最使你感动？看视频公益公告“妈妈洗脚”，想一想4

选取视频中使你最感动的瞬间或片段，

做细节描写。

试一试：选取视频中使你最感动的瞬间或片段，做细节描写。5

一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。比一比，两篇习作 一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去6

母亲回头一看，啊？！ 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。 终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。是呀，是件伟大的事——它的名字就叫做“孝”。比一比，两篇习作特写慢镜回放词语、修辞 母亲回头一看，啊？！比一比，两篇习作特写慢镜回放词语、修7

细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。

细节描写人物描写环境描写外貌（肖像、衣着、神态）动作语言心理社会环境自然环境看一看：什么是细节描写细节描写是指抓住生活中某个细8

如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。一旦你学会写出细节中的细节，笔下的文字，会一下子变得透彻清晰生动起来，有了深度和新意。

如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状9并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征。并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“101、紧扣主题，服务人物形象

2、具有独特性，典型生动

3、有触动点，真切感人选取细节的原则：1、紧扣主题，服务人物形象

2、具有独特性，典型生动

3、有11

慢镜回放细叙过程 就是情景回放，拉长心理时长，将环境、人物的神态、动作变化、语言慢写细描。

定格画面放大特写 抓住动情点,定格动情画面，细致刻画并抒发感情，让感情和画面融合。锤炼修饰美化文字

就是锤炼词语（如动词、形容词等），巧妙运用各种修辞，加入联想想象等，美化文字，增强感染力。刻画细节的方法刻画细节的方法12练一练：怎样写好细节 “生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛”。——罗丹练一练：怎样写好细节 “生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼13练一练练一练14认识细节

①怎么“脏”？②怎么“瘦”？③穿着怎么“破旧”？

④又怎么样“笑”?步步追问认识细节①怎么“脏”？步步追问15我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！

抛砖引玉我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光16适当运用一些应试技巧A、细节独立成段，引人注意。

我在家中等着妈妈……

妈妈在雨中等着我……

适当运用一些应试技巧A、细节独立成段，引人注意。17B、同一细节反复描写

小时候，很喜欢偎依在你怀里注视你那双弯弯的温和慈祥的眼睛。每次考试后，你的眼睛瞪的圆圆的，我都不敢看你。岁月毫不留情地在你的眼角留下了痕迹，你的眼睛不再是那么圆了。但眼睛依然明亮有神，充满期待。B、同一细节反复描写18练一练：怎样写好细节练习

下面请以“

爱”为主题，运用细节描写，写下令你感动的一瞬间。题目：在那一瞬间

选取最能表达中心的情景，慢镜回放，加入神态、动作、语言等细节描写，定格最使你动情的画面，细致刻画，注意锤炼词语，运用修辞丰富表达。提示练一练：怎样写好细节练习下面请以“爱”为主19驻足关键点，品绘细微处——《细节描写》写作指导课驻足关键点，品绘细微处——《细节描写》写作指导课20

在关键处驻足流连，让情感的文字慢慢流淌，漫过我们的心田。在关键处驻足流连，让情感的文字慢慢流淌，漫过我们的心21学习目标想一想：怎样选取细节学一学：怎样刻画细节123看一看：什么是细节描写练一练：怎样写好细节4学习目标想一想：怎样选取细节学一学：怎样刻画细节123看一看22 片中哪个瞬间最使你感动？ 哪些地方放慢节奏？哪些地方定格画面？看视频公益公告“妈妈洗脚”，想一想12学一学：怎样选取细节 片中哪个瞬间最使你感动？看视频公益公告“妈妈洗脚”，想一想23

选取视频中使你最感动的瞬间或片段，

做细节描写。

试一试：选取视频中使你最感动的瞬间或片段，做细节描写。24

一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。比一比，两篇习作 一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去25

母亲回头一看，啊？！ 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。 终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。是呀，是件伟大的事——它的名字就叫做“孝”。比一比，两篇习作特写慢镜回放词语、修辞 母亲回头一看，啊？！比一比，两篇习作特写慢镜回放词语、修26

细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。

细节描写人物描写环境描写外貌（肖像、衣着、神态）动作语言心理社会环境自然环境看一看：什么是细节描写细节描写是指抓住生活中某个细27

如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。一旦你学会写出细节中的细节，笔下的文字，会一下子变得透彻清晰生动起来，有了深度和新意。

如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状28并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征。并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“291、紧扣主题，服务人物形象

2、具有独特性，典型生动

3、有触动点，真切感人选取细节的原则：1、紧扣主题，服务人物形象

2、具有独特性，典型生动

3、有30

慢镜回放细叙过程 就是情景回放，拉长心理时长，将环境、人物的神态、动作变化、语言慢写细描。

定格画面放大特写 抓住动情点,定格动情画面，细致刻画并抒发感情，让感情和画面融合。锤炼修饰美化文字

就是锤炼词语（如动词、形容词等），巧妙运用各种修辞，加入联想想象等，美化文字，增强感染力。刻画细节的方法刻画细节的方法31练一练：怎样写好细节 “生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛”。——罗丹练一练：怎样写好细节 “生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼32练一练练一练33认识细节

①怎么“脏”？②怎么“瘦”？③穿着怎么“破旧”？

④又怎么样“笑”?步步追问认识细节①怎么“脏”？步步追问34我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！

抛砖引玉我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光35适当运用一些应试技巧A、细节独立成段，引人注意。

我在家中等着妈妈……

妈妈在雨中等着我……

适当运用一些应试技巧A、细节独立成段，引人注意。36B、同一细节反复描写

小时候，很喜欢偎依在你怀里注视你那双弯弯的温和慈祥的眼睛。每次考试后，你的眼