短文改错考点6-谓语动词的错误课件

谓语动词的错误考点6：谓语动词的错误考点6：1真题再练下列各小题中有且仅有一处错误(多1个单词、少1个单词、错1个单词)，请指出并改正过来，然后说明理由。1.(2015新课标卷I)WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.指小时候“想”，用一般过去时，改后才与was,hoped时态一致。thought真题再练下列各小题中有且仅有一处错误(多1个单词、少1个单词22.(2014新课标卷I)Sincethen—foralltheseyears—wehadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.Asaresult,theplantsaregrowing…Thefruitsaresmall…自那以后到现在，应是现在完成进行时。have2.(2014新课标卷I)Sincethen—for33.(2013新课标卷I)Iwasonlyfourwhenshepassesaway.由主句时态可知，用一般过去时。4.(2012新课标卷)WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,myfathersaid,“That’sit.Nomoretoysforyou.”上下文谓语动词的时态都是用一般过去时。passedtore3.(2013新课标卷I)Iwasonlyfour45.(2011新课标卷)WhenIfinallyarrivedatmyfriend’shelentmelotsofclothes.IfeelveryhappythatIcouldchangemyclothesatlast.上文谓语动词都是用一般过去时，而feel却用一般现在时，时态不一致。felt5.(2011新课标卷)WhenIfinallyar56.(2014新课标卷II)Mydreamschoolstartsat8:30a.m.andendsat3:30p.m.Therearethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.Wedidn’tneedtodosomuchhomework.据上文动词时态可知，要用一般现在时。

don’t6.(2014新课标卷II)Mydreamschoo67.(2013新课标卷II)Thiscustomsoonbecomesanothermealoftheday.Interestingly,ithadaconnectionwiththeBritishporcelain(瓷器)industry.由下文中的had及语句意思可知，用一般过去时。became7.(2013新课标卷II)Thiscustomso78.(2015新课标卷II)Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsidetheshop.与前面的saw是并列谓语，用told。注意：考生易误以为telling与crying并列，如果这样，意思是讲不通的。told8.(2015新课标卷II)Awomansawhi89.(2014新课标卷II)Wecanlieonthegrassforarest,orsatbythelakelisteningtomusic.与or前的lie并列，sit也用原形。

sit9.(2014新课标卷II)Wecanlieont910.(2015新课标卷I)Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriousproblem.因“研究”与“表明”是主动关系。10.(2015新课标卷I)Lotsofstudie1011.(2015新课标卷II)Tonywasscaredandbeguntocry.因begin的过去时是began。考生易受and前面部分影响，以为也要跟scared一样用过去分词构成被动语态，其实，“汤姆”与“开始哭”是主动关系。began11.(2015新课标卷II)Tonywasscar1112.(2013新课标卷II)TeainChinawastraditionallydrankfromcupswithouthandles.构成被动语态，用过去分词。drunk12.(2013新课标卷II)TeainChina12短文改错考点6-谓语动词的错误课件1313.(2011新课标卷)Luckily,Ihadallmymoneyinmypocket,buttheonlyclothesIhadwasthoseIhadon.句中(that)Ihad是定语从句，主句主语是clothes，为复数，故was改用were才主谓一致。were13.(2011新课标卷)Luckily,Ihad1414.(2014新课标卷II)Mydreamschoollooklikeabiggarden.一般现在时，主语Mydream是第三人称单数，谓语动词要加s。15.(2015新课标卷I)Wemustfoundwaystoprotecttheenvironment.在情态动词(must)后用动词原形。looksfind14.(2014新课标卷II)Mydreamscho1516.(2012新课标卷)Mypunishmentlastedayear.Meanwhile,Ifoundoutthatwithmorepatience,Imustmakemytoyslast.更有耐心,才“可以”让玩具持续更久。could/might16.(2012新课标卷)Mypunishmentl16思路点拨从［真题再练］来看，5年8套题有16道是谓语动词的错，平均每套2道题，可见谓语动词在短文改错中是错得最多的，是最重要的考点。短文一般含8到10句话，对每句话的谓语一定都要仔细研究。可按以下线索去思考：思路点拨从［真题再练］来看，5年8套题有16171.查时态是否一致。遇到某个谓语动词的时态与上下文的时态不一致时，十有八九是出错了，需仔细审查。如［真题再练］1，前面两个动词was,hoped和后面的would都是过去式，而think却用一般现在时，不一致，就很可能错了，需重点核实。1.查时态是否一致。遇到某个谓语动词的时态与上下文的时态不182.查语态是否正确。当主语是谓语动词的动作的承受者时，即谓语与主语在逻辑上有动宾关系时，要用被动语态。被动语态由“be+过去分词”构成。［真题再练］10、11、12题即考查语态。2.查语态是否正确。当主语是谓语动词的动作的承受者时，即谓19(1)查该用主动还是被动。如果是主动语态，句中有行为动词时，不能再用be。如［真题再练］10，“研究”与“表明”是主动关系，已有行为动词show了，就不能再用be，故删除been。(2)如果要用被动语态，看是否漏掉be；同时注意be的时态是否正确，主谓是否一致，过去分词拼写是否正确(常误写成过去式或原形)。如［真题再练］12，就是过去分词的拼写错误。(1)查该用主动还是被动。如果是主动语态，句中有行为动词时，203.查并列动词的形式是否一致。在Aand/orB或A,BandC这类结构中，A,B,C的形式应一致，关键是要找准谁跟谁并列，不要找错对象，尤其当句子有谓语动词又有非谓语动词时更应注意。如［真题再练］8、9。3.查并列动词的形式是否一致。在Aand/orB或A214.查主谓是否一致。有时虽然前后时态是一致的，但主谓不一致。如［真题再练］13，主语clothes是复数，谓语动词却用单数was；［真题再练］14，主语Mydreamschool是第三人称单数，谓语动词look却用复数(原形)。4.查主谓是否一致。有时虽然前后时态是一致的，但主谓不一致225.查情态动词是否用错。若有情态动词，首先根据语境体会句子所表达的语气与情态，判断是否用错了情态动词。如［真题再练］16，“我明白了，有了耐心，我就一定让我的玩具用得更久”，玩具是否用得久，还受本身的质量或其他因素的影响，用“一定(must)”语气太强了，改用“可能(could)”更好。另外，我们知道，情态动词有三大特征：5.查情态动词是否用错。若有情态动词，首先根据语境体会句子23(1)后面一定要接动词原形，并与之一起构成谓语。(2)没有人称和数的变化。(3)其疑问式或否定式不借助于do。因此，我们还要考虑作者是否因不懂情态动词的基本用法而用错了。如［真题再练］15，must后接found，这就错了，应改为原形find。(1)后面一定要接动词原形，并与之一起构成谓语。24考点归纳谓语动词的错误不但每年必考，而且考得最多，每套题中平均有两处错。到目前为止，仅考查了以下8点：1.前后谓语动词的时态不一致。2.主动语态中已有行为动词时却多用了be。考点归纳谓语动词的错误不但每年必考，而且考得253.被动语态中或者完成时态中，过去分词拼写错。如：Alittlegirlwashurtedandhermotherneededhelp.(2009大纲卷II)解析：“小女孩被弄伤”，用被动语态是对的，但hurt的过去式、过去分词与原形是相同的，即hurt—hurt—hurt，故hurted错了，应改为hurt。hurt3.被动语态中或者完成时态中，过去分词拼写错。如：hurt26Sincethenwehaven’tseeeachothermuch.Butwe’vekeptwritingtoeachother.(2007新课标卷)解析：由sincethen(自那时起到现在)可知，用现在完成时是正确的，但现在完成时由“have+过去分词”构成，故see错了，要改为seen。seenSincethenwehaven’tseeeach274.并列谓语的时态形式应该一致却没有一致。5.主语与谓语在人称和数方面应该一致却没有一致。6.情态动词后本应接动词原形却接了过去式，或者根本没有动词。如：4.并列谓语的时态形式应该一致却没有一致。28Sorealfriendshipshouldabletostandallsortsoftests.(2014大纲卷)解析：should是情态动词，后面一定要跟动词原形，而able是形容词，故应加be，构成beableto(能够)。beSorealfriendshipshouldable297.虚拟语气。如：MyfatherwassopleasedthathesuggestedIwenttoEnglandforaholiday.解析：因表示“提议，建议”的suggest后的宾语从句的谓语动词要用“(should+)do”,所以went要改为go。go7.虚拟语气。如：go308.命题人有时也会利用某些动词的过去式与过去分词拼写相同，将一般过去时故意误写成现在完成时，要求考生删除have或has。如：LiMingcametoseemeeveryday.Thenhisfatherhaschangedjobsandtheymovedtoanothercity.(2007新课标卷)解析：由后面的并列句中的moved可知，change也用一般过去时，故删除changed前的has。8.命题人有时也会利用某些动词的过去式与过去分词拼写相同，31提醒：时态只需注意前后一致，且只需注意现在时与过去时就行了。如［真题再练］2，根据Sincethen(从那时起到现在)，或由下文aregrowing,aresmall可知，应当用现在时，而had是过去时，应改为have即可。不必按现在完成进行时、现在进行时、一般现在时这样去理解。提醒：时态只需注意前后一致，且只需注意现在时与过去时就行了32考点练透1.(2010新课标卷)Onedayhewashavingayardsaleandtheoldmanlivingnextdoorcomebytohelp.Astheoldmanlooked…上下文都是用一般过去时，这里也改为一般过去时才一致。came考点练透1.(2010新课标卷)Onedayhewa332.(2009新课标卷)Irememberaskingforaroomasfarawayfromtheliftsaspossibleandtheyfindmeacomfortableoneonthesecondfloor.由语境可知，是“找到”了。found2.(2009新课标卷)Irememberaskin343.(2008新课标卷)Wewereorganizinganartexhibitionforhighschoolstudentsinthecity.Itwillbeheldonthe9thofJulyintheExhibitionHallofBeihai.由上下文可知，是指现在正在组织艺展。are3.(2008新课标卷)Wewereorganizin354.(2007新课标卷)ThenIinvitedLiMingtomyplace.WelistentomyCDstogetherandsoonbecamebestfriends.前后都是用一般过去时。listened4.(2007新课标卷)ThenIinvitedL365.(2014大纲卷)Allofusneedfriendship.Theunderstandingbetweentwofriendsmeanbothofthemhavesimilarideas…主语是Theunderstanding(第三人称单数)。means5.(2014大纲卷)Allofusneedfr376.(2013大纲卷)Athome,myfatheroftenthinksI’msilly.HesaidifIdecidetodosomething,ittakeshimmuchtimetostopme.上下文谓语动词都用一般现在时。says6.(2013大纲卷)Athome,myfather387.(2012大纲卷II)Waterisimportant.Wecannotlivewithoutwater…Yetitseemedwaterisbecominglessandless.上下文都用一般现在时seems7.(2012大纲卷II)Waterisimport398.(2011大纲卷I)Iholdmylunch-boxinmyhandwhenIwasgoingtoschool.Thesmellfromitwasverygood.讲述过去的事情held8.(2011大纲卷I)Iholdmylunch-409.(2011大纲卷II)However,myfatherhadtoreturntoworkonMondaysoweflybacklastSaturdayafternoon.Itwasreallyaniceexperience.前后谓语都使用一般过去时，时态应该保持一致。flew9.(2011大纲卷II)However,myfat4110.(2010大纲卷I)Itwas…AllIhadtodowas…Myteachershavebeentellingmehowgreatmywritingwas.前后都是用过去时(一般过去时)，而这里却用现在时(现在完成进行时)。had10.(2010大纲卷I)Itwas…AllIh4211.(2010大纲卷II)Iprepared…Shesaiditwasthebestgiftshehaseverhad.上下文的谓语动词都是用过去时，而这里变成现在时(现在完成时)。had11.(2010大纲卷II)Iprepared…S4312.(2010大纲卷II)Christiewasoneofmybestfriendsathighschool.Atthattime,weoftenspendtimetogether.上下文谓语动词的时态都是一般过去时。spent12.(2010大纲卷II)Christiewaso4413.IfindthattheneighborhoodwhichIusedtoliveinhaschangedalot.TheSichuanRestaurantandtheoldfishshopacrossthestreetfromourmiddleschoolweregone.由上下文中的find,haschanged等可知，用的是现在时，指现在已经变了，四川餐馆和老鱼店现在不见了。are13.Ifindthattheneighborho4514.(2009大纲卷II)I’msorrythatIwasn’tabletoreturnyourbikeontimeyesterday.Imeantogiveitbacktoyoubeforefourintheafternoon,butIwashelduponmywayback.由上文yesterday及与之并列的washeld可知，是对昨天情况的回顾，用一般过去时，指昨天“本打算”。meant14.(2009大纲卷II)I’msorrythat4615.(2008大纲卷I)Iwinanationalprizeforpaintinglastweek.与lastweek连用，用一般过去时。16.(2008大纲卷II)Second,Iwilllearn…Third,sinceIwasfamiliarwithBeijing,Icanhelpvisitorsfindtheirwayinthecity.由上下文的谓语动词可知，要用现在时。wonam15.(2008大纲卷I)Iwinanationa4717.(2007大纲卷I)Iwasonlyaboutsixwhenheheldhishandouttome.Itookitinmineandwewalked.ThenIaskhim,“Grandpa,howcomeyouhavesomanylinesonyourhand?”上文动词是一般过去时，回忆六岁时发生的事。asked17.(2007大纲卷I)Iwasonlyabou4818.(2007大纲卷II)ImeanttowritealongletterandtellyouallthethingsI’mdoingatschool,butthebellwasringing,soIjusthavetostophere.句中meant用的是一般过去时，指“本打算，原打算”写一封长信的，但现在铃声响起来了。is18.(2007大纲卷II)Imeanttowri4919.(2009大纲卷I)ThemarketatthecornerofFriendshipStreetandXinhuaRoadhasbeengivenwaytoasupermarket.主语Themarket与givewayto(让位给)是主动关系。19.(2009大纲卷I)Themarketatt5020.(2014大纲卷)Theunderstandingbetweentwofriendsmeansbothofthemhavesimilarideasandtrustingeachother.与have并列，同样用原形。trust20.(2014大纲卷)Theunderstandin5121.(2012大纲卷I)Forexample,howmanytimeshaveyouwalkedoutofaroomandleavethelightsortelevisiononwhennooneelsewasthere？与walked并列，用过去分词。left21.(2012大纲卷I)Forexample,ho5222.(2010大纲卷I)Whatwerebetter,Ihadusefulhelp.主谓一致，因主语What是单数，故改用was。23.(2009大纲卷I)Thereexistnowaparkthathasasmallriverrunningthrough.因Thereexists…是Therebe…的变体，是倒装句式，主语是apark，第三人称单数，所以用exists。wasexists22.(2010大纲卷I)Whatwerebette5324.(2009大纲卷II)WhenIgotback,itwerealready6p.m.Ihopeyouunderstand.主语是第三人称单数it。was24.(2009大纲卷II)WhenIgotbac5425.(2010新课标卷)Ontheboxwasacard…“Youwillneverselltheseforthatmuch.”hetoldNick.Convinced,Nickhasbroughtthepricedownto10centsapiece...hisneighborpickedup…因为上下文都是用一般过去时，这里却用了现在完成时，删除has时态才前后一致。25.(2010新课标卷)Ontheboxwasa55THANKYOU!THANKYOU!56谓语动词的错误考点6：谓语动词的错误考点6：57真题再练下列各小题中有且仅有一处错误(多1个单词、少1个单词、错1个单词)，请指出并改正过来，然后说明理由。1.(2015新课标卷I)WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.指小时候“想”，用一般过去时，改后才与was,hoped时态一致。thought真题再练下列各小题中有且仅有一处错误(多1个单词、少1个单词582.(2014新课标卷I)Sincethen—foralltheseyears—wehadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.Asaresult,theplantsaregrowing…Thefruitsaresmall…自那以后到现在，应是现在完成进行时。have2.(2014新课标卷I)Sincethen—for593.(2013新课标卷I)Iwasonlyfourwhenshepassesaway.由主句时态可知，用一般过去时。4.(2012新课标卷)WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,myfathersaid,“That’sit.Nomoretoysforyou.”上下文谓语动词的时态都是用一般过去时。passedtore3.(2013新课标卷I)Iwasonlyfour605.(2011新课标卷)WhenIfinallyarrivedatmyfriend’shelentmelotsofclothes.IfeelveryhappythatIcouldchangemyclothesatlast.上文谓语动词都是用一般过去时，而feel却用一般现在时，时态不一致。felt5.(2011新课标卷)WhenIfinallyar616.(2014新课标卷II)Mydreamschoolstartsat8:30a.m.andendsat3:30p.m.Therearethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.Wedidn’tneedtodosomuchhomework.据上文动词时态可知，要用一般现在时。

don’t6.(2014新课标卷II)Mydreamschoo627.(2013新课标卷II)Thiscustomsoonbecomesanothermealoftheday.Interestingly,ithadaconnectionwiththeBritishporcelain(瓷器)industry.由下文中的had及语句意思可知，用一般过去时。became7.(2013新课标卷II)Thiscustomso638.(2015新课标卷II)Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsidetheshop.与前面的saw是并列谓语，用told。注意：考生易误以为telling与crying并列，如果这样，意思是讲不通的。told8.(2015新课标卷II)Awomansawhi649.(2014新课标卷II)Wecanlieonthegrassforarest,orsatbythelakelisteningtomusic.与or前的lie并列，sit也用原形。

sit9.(2014新课标卷II)Wecanlieont6510.(2015新课标卷I)Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriousproblem.因“研究”与“表明”是主动关系。10.(2015新课标卷I)Lotsofstudie6611.(2015新课标卷II)Tonywasscaredandbeguntocry.因begin的过去时是began。考生易受and前面部分影响，以为也要跟scared一样用过去分词构成被动语态，其实，“汤姆”与“开始哭”是主动关系。began11.(2015新课标卷II)Tonywasscar6712.(2013新课标卷II)TeainChinawastraditionallydrankfromcupswithouthandles.构成被动语态，用过去分词。drunk12.(2013新课标卷II)TeainChina68短文改错考点6-谓语动词的错误课件6913.(2011新课标卷)Luckily,Ihadallmymoneyinmypocket,buttheonlyclothesIhadwasthoseIhadon.句中(that)Ihad是定语从句，主句主语是clothes，为复数，故was改用were才主谓一致。were13.(2011新课标卷)Luckily,Ihad7014.(2014新课标卷II)Mydreamschoollooklikeabiggarden.一般现在时，主语Mydream是第三人称单数，谓语动词要加s。15.(2015新课标卷I)Wemustfoundwaystoprotecttheenvironment.在情态动词(must)后用动词原形。looksfind14.(2014新课标卷II)Mydreamscho7116.(2012新课标卷)Mypunishmentlastedayear.Meanwhile,Ifoundoutthatwithmorepatience,Imustmakemytoyslast.更有耐心,才“可以”让玩具持续更久。could/might16.(2012新课标卷)Mypunishmentl72思路点拨从［真题再练］来看，5年8套题有16道是谓语动词的错，平均每套2道题，可见谓语动词在短文改错中是错得最多的，是最重要的考点。短文一般含8到10句话，对每句话的谓语一定都要仔细研究。可按以下线索去思考：思路点拨从［真题再练］来看，5年8套题有16731.查时态是否一致。遇到某个谓语动词的时态与上下文的时态不一致时，十有八九是出错了，需仔细审查。如［真题再练］1，前面两个动词was,hoped和后面的would都是过去式，而think却用一般现在时，不一致，就很可能错了，需重点核实。1.查时态是否一致。遇到某个谓语动词的时态与上下文的时态不742.查语态是否正确。当主语是谓语动词的动作的承受者时，即谓语与主语在逻辑上有动宾关系时，要用被动语态。被动语态由“be+过去分词”构成。［真题再练］10、11、12题即考查语态。2.查语态是否正确。当主语是谓语动词的动作的承受者时，即谓75(1)查该用主动还是被动。如果是主动语态，句中有行为动词时，不能再用be。如［真题再练］10，“研究”与“表明”是主动关系，已有行为动词show了，就不能再用be，故删除been。(2)如果要用被动语态，看是否漏掉be；同时注意be的时态是否正确，主谓是否一致，过去分词拼写是否正确(常误写成过去式或原形)。如［真题再练］12，就是过去分词的拼写错误。(1)查该用主动还是被动。如果是主动语态，句中有行为动词时，763.查并列动词的形式是否一致。在Aand/orB或A,BandC这类结构中，A,B,C的形式应一致，关键是要找准谁跟谁并列，不要找错对象，尤其当句子有谓语动词又有非谓语动词时更应注意。如［真题再练］8、9。3.查并列动词的形式是否一致。在Aand/orB或A774.查主谓是否一致。有时虽然前后时态是一致的，但主谓不一致。如［真题再练］13，主语clothes是复数，谓语动词却用单数was；［真题再练］14，主语Mydreamschool是第三人称单数，谓语动词look却用复数(原形)。4.查主谓是否一致。有时虽然前后时态是一致的，但主谓不一致785.查情态动词是否用错。若有情态动词，首先根据语境体会句子所表达的语气与情态，判断是否用错了情态动词。如［真题再练］16，“我明白了，有了耐心，我就一定让我的玩具用得更久”，玩具是否用得久，还受本身的质量或其他因素的影响，用“一定(must)”语气太强了，改用“可能(could)”更好。另外，我们知道，情态动词有三大特征：5.查情态动词是否用错。若有情态动词，首先根据语境体会句子79(1)后面一定要接动词原形，并与之一起构成谓语。(2)没有人称和数的变化。(3)其疑问式或否定式不借助于do。因此，我们还要考虑作者是否因不懂情态动词的基本用法而用错了。如［真题再练］15，must后接found，这就错了，应改为原形find。(1)后面一定要接动词原形，并与之一起构成谓语。80考点归纳谓语动词的错误不但每年必考，而且考得最多，每套题中平均有两处错。到目前为止，仅考查了以下8点：1.前后谓语动词的时态不一致。2.主动语态中已有行为动词时却多用了be。考点归纳谓语动词的错误不但每年必考，而且考得813.被动语态中或者完成时态中，过去分词拼写错。如：Alittlegirlwashurtedandhermotherneededhelp.(2009大纲卷II)解析：“小女孩被弄伤”，用被动语态是对的，但hurt的过去式、过去分词与原形是相同的，即hurt—hurt—hurt，故hurted错了，应改为hurt。hurt3.被动语态中或者完成时态中，过去分词拼写错。如：hurt82Sincethenwehaven’tseeeachothermuch.Butwe’vekeptwritingtoeachother.(2007新课标卷)解析：由sincethen(自那时起到现在)可知，用现在完成时是正确的，但现在完成时由“have+过去分词”构成，故see错了，要改为seen。seenSincethenwehaven’tseeeach834.并列谓语的时态形式应该一致却没有一致。5.主语与谓语在人称和数方面应该一致却没有一致。6.情态动词后本应接动词原形却接了过去式，或者根本没有动词。如：4.并列谓语的时态形式应该一致却没有一致。84Sorealfriendshipshouldabletostandallsortsoftests.(2014大纲卷)解析：should是情态动词，后面一定要跟动词原形，而able是形容词，故应加be，构成beableto(能够)。beSorealfriendshipshouldable857.虚拟语气。如：MyfatherwassopleasedthathesuggestedIwenttoEnglandforaholiday.解析：因表示“提议，建议”的suggest后的宾语从句的谓语动词要用“(should+)do”,所以went要改为go。go7.虚拟语气。如：go868.命题人有时也会利用某些动词的过去式与过去分词拼写相同，将一般过去时故意误写成现在完成时，要求考生删除have或has。如：LiMingcametoseemeeveryday.Thenhisfatherhaschangedjobsandtheymovedtoanothercity.(2007新课标卷)解析：由后面的并列句中的moved可知，change也用一般过去时，故删除changed前的has。8.命题人有时也会利用某些动词的过去式与过去分词拼写相同，87提醒：时态只需注意前后一致，且只需注意现在时与过去时就行了。如［真题再练］2，根据Sincethen(从那时起到现在)，或由下文aregrowing,aresmall可知，应当用现在时，而had是过去时，应改为have即可。不必按现在完成进行时、现在进行时、一般现在时这样去理解。提醒：时态只需注意前后一致，且只需注意现在时与过去时就行了88考点练透1.(2010新课标卷)Onedayhewashavingayardsaleandtheoldmanlivingnextdoorcomebytohelp.Astheoldmanlooked…上下文都是用一般过去时，这里也改为一般过去时才一致。came考点练透1.(2010新课标卷)Onedayhewa892.(2009新课标卷)Irememberaskingforaroomasfarawayfromtheliftsaspossibleandtheyfindmeacomfortableoneonthesecondfloor.由语境可知，是“找到”了。found2.(2009新课标卷)Irememberaskin903.(2008新课标卷)Wewereorganizinganartexhibitionforhighschoolstudentsinthecity.Itwillbeheldonthe9thofJulyintheExhibitionHallofBeihai.由上下文可知，是指现在正在组织艺展。are3.(2008新课标卷)Wewereorganizin914.(2007新课标卷)ThenIinvitedLiMingtomyplace.WelistentomyCDstogetherandsoonbecamebestfriends.前后都是用一般过去时。listened4.(2007新课标卷)ThenIinvitedL925.(2014大纲卷)Allofusneedfriendship.Theunderstandingbetweentwofriendsmeanbothofthemhavesimilarideas…主语是Theunderstanding(第三人称单数)。means5.(2014大纲卷)Allofusneedfr936.(2013大纲卷)Athome,myfatheroftenthinksI’msilly.HesaidifIdecidetodosomething,ittakeshimmuchtimetostopme.上下文谓语动词都用一般现在时。says6.(2013大纲卷)Athome,myfather947.(2012大纲卷II)Waterisimportant.Wecannotlivewithoutwater…Yetitseemedwaterisbecominglessandless.上下文都用一般现在时seems7.(2012大纲卷II)Waterisimport958.(2011大纲卷I)Iholdmylunch-boxinmyhandwhenIwasgoingtoschool.Thesmellfromitwasverygood.讲述过去的事情held8.(2011大纲卷I)Iholdmylunch-969.(2011大纲卷II)However,myfatherhadtoreturntoworkonMondaysoweflybacklastSaturdayafternoon.Itwasreallyaniceexperience.前后谓语都使用一般过去时，时态应该保持一致。flew9.(2011大纲卷II)However,myfat9710.(2010大纲卷I)Itwas…AllIhadtodowas…Myteachershavebeentellingmehowgreatmywritingwas.前后都是用过去时(一般过去时)，而这里却用现在时(现在完成进行时)。had10.(2010大纲卷I)Itwas…AllIh9811.(2010大纲卷II)Iprepared…Shesaiditwasthebestgiftshehaseverhad.上下文的谓语动词都是用过去时，而这里变成现在时(现在完成时)。had11.(2010大纲卷II)Iprepared…S9912.(2010大纲卷II)Christiewasoneofmybestfriendsathighschool.Atthattime,weoftenspendtimetogether.上下文谓语动词的时态都是一般过去时。spent12.(2010大纲卷II)Christiewaso10013.IfindthattheneighborhoodwhichIusedtoliveinhaschangedalot.TheSichuanRestaurantandtheoldfishshopacrossthestreetfromourmiddleschoolweregone.由上下文中的find,haschanged等可知，用的是现在时，指现在已经变了，四川餐馆和老鱼店现在不见了。are13.Ifindthattheneighborho10114.(2009大纲卷II)I’msorrythatIwasn’tabletoreturnyourbikeontimeyesterday.Imeantogiveitbacktoyoubeforefourintheafternoon,butIwashelduponmywayback.由上文yesterday及与之并列的washeld可知，是对昨